孩子在幼儿园经常被同一个小朋友打，作为家长如何处理这种事最为妥当？
首先，也是最关键的一步：第一时间和孩子沟通，安抚他的情绪。
当孩子回到家，表现出一些异常，比如沉默寡言、不愿意去幼儿园、睡觉不安稳，或者身上有不明淤痕时，你就要警觉起来了。这时候，千万不要上来就质问“谁打你了？”、“为什么被打？”。要用最柔和、最耐心的方式接近他。
你可以这样说：“宝贝，今天在幼儿园玩得开心吗？”“妈妈今天看到你好像有点不开心，能告诉妈妈是怎么了吗？”或者，“是不是今天幼儿园里发生了什么让你觉得不舒服的事情呀？”
重点是让孩子感受到你的爱和支持，让他知道你不是来责备他的，而是想了解他的情况，帮助他。等孩子情绪稍微稳定，愿意开口时，再引导他说出事情的经过。
倾听，不打断： 无论孩子说多少，都要耐心听完，不要轻易打断，也不要表现出厌烦。
引导具体细节： 如果孩子说得比较模糊，可以尝试问一些具体的问题，比如“谁打你了？”、“是用什么打的？”、“在什么地方？”、“当时发生了什么？”、“你当时有没有说话？”等等。但注意，不要像审犯人一样，而是像朋友聊天一样。
肯定和安慰： 孩子说出来后，一定要肯定他：“宝贝你能告诉妈妈真是太棒了！”“妈妈知道你受委屈了，这真的很难过。”让他知道他的感受是被看见和理解的。告诉他：“你没有做错什么，不应该被打。”
接下来，我们要与幼儿园老师进行沟通。这是解决问题的核心环节。
不要空穴来风，也不要一上来就指责老师失职。带着你从孩子那里了解到的信息，礼貌而坚定地去和老师沟通。
预约沟通时间： 不要随意在接送孩子的匆忙时间里谈论这种敏感话题。最好是提前和老师预约一个方便的时间，比如某个下午的休息时间，或者下班后。
表达担忧，而非控诉： 开场白可以说：“王老师，您好！我今天和孩子聊天，他提到在幼儿园有时候会被另一个小朋友打，我听了之后心里非常担心，想和您了解一下情况。”
提供具体信息： 将你从孩子那里了解到的关于欺凌行为的具体信息告知老师，例如：“我的孩子说，（欺凌者名字）经常会打他，有时候是在户外活动的时候，有时候是在午睡的时候。”
询问老师的观察和处理： 问问老师是否有注意到这种情况，以及老师是如何处理类似情况的。“您最近有没有注意到（孩子名字）和（欺凌者名字）之间有什么互动上的问题？”“如果是老师看到了，您通常会怎么处理这种情况？”
共同商讨解决方案： 强调“共同”，表现出你希望和老师一起合作解决问题。“我希望能和您一起努力，帮助我的孩子在幼儿园里感到安全。”“您觉得我们下一步可以怎么做？” 比如，是否可以加强对两个孩子的关注，是否有专门的处理欺凌的园内机制等等。
在与老师沟通后，你需要观察和评估情况的变化。
持续关注孩子： 继续留意孩子回家的情绪和身体状况。
定期与老师反馈： 如果老师承诺会采取措施，那么过一段时间（比如一周或两周后），再主动联系老师，了解情况是否有改善。“王老师，上次我们沟通后，您那边有没有注意到（欺凌者名字）的行为有所收敛？”“我孩子这几天提到（欺凌者名字）的时候，情况是不是好一些了？”
了解园方处理机制： 如果问题仍然存在，你需要了解幼儿园是否有关于处理幼儿间冲突和欺凌的明确规定和流程。如果老师的处理方式让你觉得不满意，或者问题反复出现，你可以考虑与园长或相关负责人进行沟通。
同时，教会孩子自我保护和应对方法也很重要，但这需要循序渐进，并且要告诉他“爸爸妈妈永远是你最坚实的后盾”。
明确界限和拒绝： 教孩子在遇到不喜欢的行为时，大声说“不！我不喜欢你这样！”或者“你不能打我！”让孩子明白他有权利拒绝。
寻求帮助： 告诉孩子，如果有人打他或者欺负他，一定要第一时间告诉老师或者身边的成年人。要强调“告诉老师”是聪明和勇敢的行为，而不是“告状”。
身体上的躲避： 教孩子如何在保证安全的情况下，尽量躲避和远离那个孩子。比如，当看到那个孩子过来时，可以走到老师身边去。
避免激化冲突： 在初期，我们不鼓励孩子用暴力回击，因为这可能会让情况变得更复杂，甚至让孩子被误解。重点是教会他如何识别危险并寻求帮助。
最后，保持耐心和积极的心态。
处理孩子被欺凌的事情需要时间，不可能一蹴而就。家长要保持冷静，不要因为孩子被欺负就产生过度焦虑或愤怒的情绪，这反而会影响到孩子。相信幼儿园老师的专业性，积极配合，共同为孩子营造一个安全、快乐的成长环境。
如果经过多方努力，孩子依然频繁遭受欺凌，并且幼儿园的管理和处理方式让你无法满意，那么你可能需要考虑更深层的介入，比如更换幼儿园，或者寻求儿童心理专家的帮助。但这是最后的选择，前提是已经穷尽了其他所有可能性。
总而言之，处理孩子在幼儿园被欺凌的问题，是一个需要耐心、智慧和沟通的过程。作为家长，我们要坚定地站在孩子一边，倾听他们的声音，与学校保持密切合作，并教会孩子应对的方法，最终帮助他们克服困难，健康成长。
网友意见
《铁血幼稚园》
（Blood in Kindergarten）
俩儿之爹的泣血之作：
所有的人都会告诉你“打回去”，只有我能告诉你，如何才能让孩子做到“打回去”。
先看看成果：
最近的，有次没带手套，直接把我胳膊锤黑了
半年多，从恐惧逃避，到身心俱猛，暴揍超自己1岁的熊孩子，敢面对超自己3岁孩子的挑衅。
听听这低沉的怒吼，是不是很过瘾？ https://www.zhihu.com/video/1161924004780216320别怪我拦的晚，我也不知道因为啥，就是没想起来去拦呢……
注解：
1.不是以大欺小。我儿3岁半，身高一直处在+3SD水平（年龄段最高），目前111cm，体重严重超标-56斤。红孩子5岁多，目测身高和我儿差不多，体重也就40斤左右吧。
虽然吨位上看我儿占优势，但心智成熟度、身体协调性差着很远，肉眼可见。
2.是防守不是侵略。红孩子对我儿推推搡搡的不是一次两次了，力度说大不大说小不小，而且逐渐加重，在合理和过分的边缘疯狂试探。（原因我知道，因为我儿太喜欢博关注，比如霸占这个带玩的蓝衣服大人，很容易引起其他孩子内心的反感）
对于这次冲突来说，红孩子那种不怀好意的试探很棘手，不管他吧他没完没了，管他吧他会说他闹着玩呢……有些孩子那
只能说他命不好，遇上了我儿。
或者说，遇上了我这样的父亲。
半年来，我把所有事情包括主职工作的重要级别调低，让位于孩子的勇敢教育。
原因很简单，大娃在幼儿园被欺负了，胳膊上被咬了1圈紫色的牙印。
本来我没当回事，只要孩子心理上没问题，肉体上的小伤我认为都是正常的。
但我问他怎么回事，他支支吾吾的不说。
看着他那个怂样，我怒火腾一下子就上来了，一个电话打到幼儿园老师。
老师居然说没注意他有什么异样，但换衣服时看到伤了，问他他说是摔的，应该是在户外活动时摔的。
我说你摔个椭圆环的伤出来让我看看！给我调录像，明天我去学校看看！
过了没一会儿，老师带着一个家长过来了，家长长的很朴实，态度也很好，一直道歉，弄的我不好发作。这事我也就没再追究。
但我发现孩子心理开始出现问题了！
1.入园。早晨送他去幼儿园，他很抵触，开始我以什么“分离焦虑”的方式来处理，连哄带骗。但一到幼儿园门口，他就又抵触了，气的我就吵他，一吵他他就默默的委屈的哭，弄的我又心软了。好不容易弄到班级门口，他又往后退，跑，我追他到楼梯那，看他在那默默的哭。那一刻我的心都要碎了。
2.离园。下午我去接孩子，孩子在车上呼呼就睡，说明白天他没有安稳睡觉，可能他的一天都是在恐惧中度过的。
3.日常。开始唯唯诺诺，咬手指来掩盖自己的恐慌、不自信，对其他孩子的命令言听计从，自己没有主张，遇事便躲。
一个铁血直男癌的父亲最不能忍受的事情，也是最无奈的事情。
1.孩子不是大人，不是你怎么说他怎么听。一个不到3岁的孩子，你能要求他做什么呢？你让他打回去，他根本不敢。你和他讲不要怕疼，但他就是怕。你和他讲要勇敢坚强，他根本不懂。
2.不能替孩子出手。一方面，大人出面，徒增霸凌者气焰，对孩子的勇气毫无所用，甚至有一定打击，让他以为他无法靠自己解决问题。
我整整3夜没有睡觉，我真的很在乎他。
思来想去，这个事我要重视了，我要用1年把孩子从低谷中拯救出来。
我要先走进去，再带他一步步走出来，而不是命令他出来。
既要细腻地察觉孩子的内心，又要坚定沉着，给孩子灌输勇敢坚强的人生观，唯有当爹的能干，唯有本爹能干。
下定决心后，我和领导谈了谈，争取了一些时间，把兼职往后放了放，一心扑在对娃的引导上。
走进孩子的内心。
前两周，我完全听从儿子的，他感觉能去幼儿园，我就带他去，他不想去，我就陪着他（在此真的感谢我的领导）。
我不停地温柔地告诉他，大之，你看爸爸就是你的朋友，你有啥就跟爸爸说。他不回应，我也不生气。原则就一个，你说咋办就咋办，我不生气，一切配合。
有次他很开心，我就进一步问了问，大之啊，你那次胳膊上的伤口是怎么回事啊？他说是M啃的。
我又问，你不想去幼儿园就是因为害怕他是吗？他说是，还有几个小朋友，他们不和我玩。我说没事，你现在还小，害怕是正常的。
我暗暗发誓，M，我儿与你迟早还有一战，从你那失去的东西必须从你拿拿回来！
慢慢了解，我开始理解他了。
是这样的。因为我老婆怀了二胎，在看孩子方面家庭精力受限，大之2岁半了也对家里的一切感觉无聊，百无聊赖，我认为该送幼儿园了。
恰好老婆单位旁边新开了一个幼儿园，和她小学有合作关系，市政府学区的，我感觉氛围应该还行，离我不远，接送也方便，就选的那里。
但新开的那个幼儿园没有托班，我感觉我儿长的高、壮，少着半年应该没事，没等他适龄就找关系先放进去了。
实际上他差着远远不止半年！
其实入园时我就看出端倪了，我儿一直在同龄人中是几乎最高的，但入园时居然有人比他高一头，还不是一个两个。
当时我没有在意，我觉得可能就是巧合碰到几个发育快的孩子。后来我问老师孩子都什么年龄的，老师说大部分3岁多几个月正常入园，也有一部分4岁多的。
尼玛，差近2岁怎么玩？要知道孩子发育速度远超成年人，差2岁就是两个人生阶段。
而且！我儿是半途加入的，原来孩子都上了小半年了，有自己的小圈子，排外情绪还挺严重。
融入难。
（在此重申，不要以为孩子都是阳光灿烂天真可爱的小呆萌。
人之初，性本贱。
我娃属羊，射手座，叫我说这个星座真是纯傻逼，太tm单纯，一点都不把别人往坏处想，特别喜欢和别的小朋友玩，有些小朋友对他明显带有恶意时。天蝎座的我教育他狠一点，他居然为他们打掩护，只想委曲求全一起快乐玩耍。
我见过很多次儿子要融入一群孩子时说一起玩吧，结果被否定，让我很伤心，儿子的热脸贴冷屁股让我很难受。
后来我教给他，如果你温柔地问“我们一起玩，好吗？”被无情的否定的时候，你就皱着眉，大声命令他“快点一起玩！”。
实践证明还是管点用的。
人之初，性本贱。
无情地拒绝请求的人往往会怯懦地臣服于命令。
残忍和怯懦是小人的一体两面。）
我想着让娃就这么先回家，在家待到适龄再去。
正犯愁呢，幼儿园开托班了，哈哈，我找到园长，立即降级。
在一个地方摔倒，别着急站起来，往前爬，爬到适合自己发展的环境再起来，发育好了再回去报仇！
幼儿园，其实是原始人性暴露的地方，丛林法则在这里淋漓尽致。
什么互助分享的人性闪光点是有，但同时人性的邪恶也暴露殆尽。
孩子，就是想什么就表现什么，最原始的人性。
弱肉强食，适者生存。
既要学会勇敢刚猛，
还要懂得韬光养晦。
降级，对我儿来说，他适龄了，而他的身高体重在班级里就是金刚一般的存在。
当然，是受伤的金刚。
而且都是刚入园的，没什么圈子。
这个环境，适合疗伤。
观察了几天，他对幼儿园不再抵触了，我想着是时候开始勇敢激发计划了。
勇敢，是从内向外激发的，必须让受体自身生成勇气才行。
你可以帮他激发，但不能替他勇敢。
激发是以月甚至年为单位的，要不停的理论洗脑、案例演练。
而不是靠一时冲动去要求孩子干着干那，孩子这个物种，强迫他会适得其反。
强身
大腰子啊，牛肉啊，羊腿啊，只要他能吃的动就使劲怼就行。
我儿很喜欢吃，一次吃了2个大腰子和10串腰头。
天天大鱼大肉，我儿的体重也是呼呼呼的涨，更壮了。比同年龄段最高+3sd还多着10斤。（不过不建议太放纵，生长太快会有其他问题，这件事我有些过了）
什么健康食谱靠边站先，身体健康和精神强壮不可兼顾时我选后者。
身大力不亏，长的瘦弱，再孬也不过一拳的事。
健体
我带他去体验跆拳道啊拳击啊啥的，但他不喜欢，毕竟有些枯燥，他也不是那种喜欢动的孩子。
没办法，买了拳击手套自己练。
教练没我有耐心，我可以逗着他练，我把嘴巴鼓起来让他打，他很开心，笑的哈哈的，每天都能打个10分钟。
后面手套懒得用了，就空拳打。
https://www.zhihu.com/video/1265024159685672960
上两个最新练拳成果
随着时间的推移，我不想让他打了。
因为他的力量很大了，我都感觉到疼了，有时瞄不准脸打到我鼻子我都受不了。
但我内心是开心的。
狭路相逢勇者胜。
强健的身体是勇敢的基础，
但不屈的精神才是勇敢的核心。
我带他出去玩，随时都关注着有没有可以教育他的案例。
https://www.zhihu.com/video/1161945756234915840注意搜集不屈的影视片段。
一边看一边告诉他，爸爸不建议你去打比自己高的孩子，但你不能怕，你不怕，对方就害怕。
当你足够凶猛时，靠眼神都能吓死他们。
（《奇幻森林》无法录屏，其中有一幕很有教育意义。老虎谢利一直想弄死男孩毛克利，男孩一贯选择逃跑，但到后面学会用火后，胆量上来了。谢利恶狠狠地盯着毛克利走过来时，毛克利回头用坚毅的眼神与之对视，谢利一下慌了。当时我就教育儿子，精神力量比肉体力量还要强大，而对视，是体现精神力量最赤裸的方式。）
在路上开车出矛盾时，本来我都让让，但带着他，我都立即停下，把对方叫下来对干，一般都怕事不敢下。
反正下不下我都想好了，打的过我教你什么叫凶猛，打不过我教你什么叫不屈！
遇到喜欢叫唤的狗，我也示范，让他看着。别跑，蹲下找东西，摆出要杀人的表情，举着砖头一边“啊呀呀呀”吼叫一边向狗跑去，把狗吓的快尿了都。哈哈哈哈
我那野人一般的造型经常引发路人的嘲笑，也可能觉得我对动物不善良，但这也是一种教育，我想让我儿不要太在意别人的想法。
言传不如身教，以身示范是最好的教育，勇敢教育必须由父亲出面。
回想半年来的成果，我真的很激动，我失去了很多，工作上我失去了一些机会，兼职方面我失去了一些钱。
但我觉得很值！
儿子成长了很多，遇到同龄人敢说不！就不！
遇到比自己大的也不退缩，敢伸着脖子吼叫，而不是跑到我身后。
哈哈，再来一遍。 https://www.zhihu.com/video/1161947453539975168这哈雷摩托般的低吼，就是跟我吓唬流浪狗时get到的。
计划没有完结。
下一步要培养他不怕疼，让他认为疼是正常的，冲突是正常的。
再下一步是培养他大度、宽恕。
到时候我再更新。
选择的宽恕和别无选择的宽恕是两码事。
唯有直面战争才能带来和平，被迫的道德是弱者的祈祷而已。
问题的解决很简单，因为同样的事情我就处理过。
我老婆的闺蜜的儿子，胖胖的，虽然个子不是很高，但是体质很好。
家教好，笑眯眯的，很善良，吃的亏，脾气也好，以前是我女儿的长期欺负对象。
喜欢跑腿，帮女孩子拿重东西。
总之是个好男孩。
但是人一善良，就容易被人欺负。
他在幼儿园的时候，就被一些胆子大，敢打人的同学欺负。
强迫上缴兜里的零食。
有一回被推倒，撞到桌子角，额头上起了个大青包。
这娃儿晓得回家妈妈要骂，一句话也不说。
但是妈妈看见了，心里那个痛啊。
我老婆她们关系好，经常聚在一起耍。
我倒是一般不掺和，自己上网。
偶然地，就听见了她们在说这件事。
我说：“你就应该告老师，在家长群找那些娃儿的家长理论。”
她说：“我不找，娃儿的事情娃儿自己解决，他遭欺负了，自己想办法找回公道。”
我说：“那你不怕以后娃儿成个天棒。”
她说：“我不怕，男孩子立不起事，被欺负了就喊妈妈出头，以后没出息。”
我说：“哦，想培养男子汉所。那叮叮敢不敢动手还击呀？”
她说：“我怄气就在这点，这娃脾气太好了，别人打他，他忍到不还手，眼睛水都包起了，还是不还手。别人抢他的东西，就让别人抢。气死我了。”
我说：“咋个这个样子。叮叮，过来，叔叔和你说话。”
叮叮拿起小汽车，颠颠地跑来。
我说：“叮叮，你在幼儿园是不是被人欺负哦？”
叮叮说：“对头，就是二娃、宇宇他们几个。”
我说：“他们欺负你，你还手啥。”
叮叮说：“打人是不对的，我也不晓得怎么打人。”
我说：“他们打你痛不痛？”
叮叮说：“不是很痛，就是有点气人。”
叮叮妈妈说：“你怕个。。别人都欺负你上门了，你屁都不放一个。”
叮叮说：“妈妈，不许说脏话，我不打人。”
我老婆说：“你平时主意多啥，你想个办法。”
然后这个皮球就踢到我这儿了。
我去给她娃找了个跆拳道教练，去学跆拳道。
其实跆拳道打人不一定行，但是一个好处，强化肌肉训练，有一些对抗练习，有一些唬人的招数。
最重要的是，跆拳道拉架势时，要吼一嗓子。
一个孩子，经过练习，会很自然地摆那个姿势，然后大吼一声。
可以自己壮胆，也可以吓唬别人。
叮叮，练了一个月后，就成功地在一次冲突中，双手握拳，大喝一声“哈”
有效哦，别人问他：“你这是干啥子？”
叮叮说：“我练了武功，我一拳就可以把你打到学校外面去。”
挑衅者不信：“你吹牛。”
叮叮说：“我师父是跆拳道九段，是世界冠军。不信就来一下。”
这个不得行，然后这虾子就去告老师了。
老师对叮叮妈妈说：“你要管一下叮叮哦，他现在凶起来了。”
叮叮妈妈说：“晓得了，回去我好好教育他，他也敢反。”
两娘母放学后，直接去了肯德基，买了个全家桶。
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