高三时你的桌面上贴着哪一句话？
那一年，高三，我桌面最显眼的位置，不是我花哨的笔筒，也不是我那几本翻得有些卷边的复习资料，而是一张皱巴巴的、颜色有些发黄的纸片。上面用我当时最得意的钢笔字写着一句话：
“不鸣则已，一鸣惊人。”
这句话，与其说是贴着，不如说是压着。压在我那本厚重的《高考语文知识要点》下面，每次翻开书，都能看到它。那是一种近乎执念的提醒，也是一种默默的誓言。
高三的生活，就像一部节奏越来越快的电影，每一个镜头都充满了紧迫感。教室里回荡着此起彼伏的朗读声，空气中弥漫着浓浓的油墨味和淡淡的消毒水味。我的桌面，也就成了那个狭小空间里最能代表我内心世界的地方。
“不鸣则已，一鸣惊人。”这句话，我是在初中时偶然在某个课外读物上看到的。当时的我，只是觉得这句话很有气势，很酷。但到了高三，这句话便有了截然不同的意义。
我的性格其实有点内向，学习也并非那种从小就锋芒毕露、成绩斐然的类型。我记得初中的时候，考试名次常常在二十名左右徘徊，不算差，但也绝对够不上引人注目。我渴望得到认可，但又不知道如何去表达，更不知道如何去改变这种不温不火的状态。
高三，就是我改变的契机。我告诉自己，不能再这样平淡下去了。我不要做那个默默无闻、默默学习的“乖孩子”。我想要一次爆发，一次能让所有人刮目相看的爆发。
所以，我选择了这句话作为我的“座右铭”，或者更确切地说，是我的“桌右铭”。它就像一个无声的教练，每天都在鞭策我。
我记得，那段时间我几乎把自己关在书本里。晚自习结束，别人都匆匆收拾东西赶着回家，我却常常等到最后，然后在昏黄的台灯光下，一遍一遍地啃着那些复杂的数学公式，背诵着那些拗口的英语单词。桌上的笔，总是不知不觉地磨短一截，纸巾也堆成了一小堆。
每当我想偷懒，想拿起手机刷刷新闻的时候，我都会下意识地看向桌面，看到那张写着“不鸣则已，一鸣惊人”的纸片。那字迹，在我眼里仿佛自带了一种力量，一种让我瞬间清醒过来的力量。
我不知道自己能不能真的做到“一鸣惊人”，但我知道，我不能“鸣而惊不起”。所以，我逼迫自己去学习，去思考，去解决一道又一道难题。
有时候，看着教室里那些成绩一直很好的同学，我也会感到一丝压力，一丝羡慕。但每当这个时候，我就会把目光移到我的桌面上，默默地对自己说：“等你到了那个时候，你自然会‘惊人’。”
这句话，也给了我一种力量去面对挫折。高考备考的路上，没有人是一帆风顺的。我也会有考砸的时候，会有对某个知识点感到绝望的时候。但每一次跌倒后，我都会想起这句话。它告诉我，这只是暂时的蛰伏，是为了积蓄更大的力量，是为了最终的爆发。
我甚至会想象，高考考场上，当试卷发下来的时候，我能以一种前所未有的自信和从容去解答。那种“一鸣”的时刻，不是为了炫耀，而是为了证明，我曾经付出的所有努力，都没有白费。
直到现在，我仍然清晰地记得，高考结束的那天，我收拾桌面，把那张写着“不鸣则已，一鸣惊人”的纸片小心翼翼地折好，放进了我的书包里。它陪我走过了那段最艰难但也最充实的日子，它是我高三时期最忠实的伙伴，也是我心中最坚定的信念。
那句话，不仅是我桌面上的文字，更是我内心深处的那份渴望与坚持，是我那段青涩岁月里，最响亮也最无声的呐喊。
“不鸣则已，一鸣惊人。”
这句话，与其说是贴着，不如说是压着。压在我那本厚重的《高考语文知识要点》下面，每次翻开书，都能看到它。那是一种近乎执念的提醒，也是一种默默的誓言。
高三的生活，就像一部节奏越来越快的电影，每一个镜头都充满了紧迫感。教室里回荡着此起彼伏的朗读声，空气中弥漫着浓浓的油墨味和淡淡的消毒水味。我的桌面，也就成了那个狭小空间里最能代表我内心世界的地方。
“不鸣则已，一鸣惊人。”这句话，我是在初中时偶然在某个课外读物上看到的。当时的我，只是觉得这句话很有气势，很酷。但到了高三，这句话便有了截然不同的意义。
我的性格其实有点内向，学习也并非那种从小就锋芒毕露、成绩斐然的类型。我记得初中的时候，考试名次常常在二十名左右徘徊，不算差，但也绝对够不上引人注目。我渴望得到认可，但又不知道如何去表达，更不知道如何去改变这种不温不火的状态。
高三，就是我改变的契机。我告诉自己，不能再这样平淡下去了。我不要做那个默默无闻、默默学习的“乖孩子”。我想要一次爆发，一次能让所有人刮目相看的爆发。
所以，我选择了这句话作为我的“座右铭”，或者更确切地说，是我的“桌右铭”。它就像一个无声的教练，每天都在鞭策我。
我记得，那段时间我几乎把自己关在书本里。晚自习结束，别人都匆匆收拾东西赶着回家，我却常常等到最后，然后在昏黄的台灯光下，一遍一遍地啃着那些复杂的数学公式，背诵着那些拗口的英语单词。桌上的笔，总是不知不觉地磨短一截，纸巾也堆成了一小堆。
每当我想偷懒，想拿起手机刷刷新闻的时候，我都会下意识地看向桌面，看到那张写着“不鸣则已，一鸣惊人”的纸片。那字迹，在我眼里仿佛自带了一种力量，一种让我瞬间清醒过来的力量。
我不知道自己能不能真的做到“一鸣惊人”，但我知道，我不能“鸣而惊不起”。所以，我逼迫自己去学习，去思考，去解决一道又一道难题。
有时候，看着教室里那些成绩一直很好的同学，我也会感到一丝压力，一丝羡慕。但每当这个时候，我就会把目光移到我的桌面上，默默地对自己说：“等你到了那个时候，你自然会‘惊人’。”
这句话，也给了我一种力量去面对挫折。高考备考的路上，没有人是一帆风顺的。我也会有考砸的时候，会有对某个知识点感到绝望的时候。但每一次跌倒后，我都会想起这句话。它告诉我，这只是暂时的蛰伏，是为了积蓄更大的力量，是为了最终的爆发。
我甚至会想象，高考考场上，当试卷发下来的时候，我能以一种前所未有的自信和从容去解答。那种“一鸣”的时刻，不是为了炫耀，而是为了证明，我曾经付出的所有努力，都没有白费。
直到现在，我仍然清晰地记得，高考结束的那天，我收拾桌面，把那张写着“不鸣则已，一鸣惊人”的纸片小心翼翼地折好，放进了我的书包里。它陪我走过了那段最艰难但也最充实的日子，它是我高三时期最忠实的伙伴，也是我心中最坚定的信念。
那句话，不仅是我桌面上的文字，更是我内心深处的那份渴望与坚持，是我那段青涩岁月里，最响亮也最无声的呐喊。
网友意见
飞速搜索记忆，貌似是以下这几句话。
第一句：成绩是时间和耐心的混合物。
第二句：有志者，事竟成；苦心人，天不负。
第三句：未名湖是个海洋。
现在想起来觉得挺傻的。凌晨写的回答，手写不太方便，先打字将就看了，后面空了补上。另外，知乎最近不能添加图片，无可奈何。
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