老师校外补课 ，扇学生巴掌，上课和学生介绍明星肖战，侮辱学生，管学生叫东西，狗东西，能不能举报了？
这件事情听起来非常令人气愤和担忧。老师在校外补课时出现这样的行为，无论哪一项都是不被允许的，并且严重违背了师德。具体分析一下：
1. 扇学生巴掌：
这是最直接也是最严重的肢体暴力行为。任何情况下，老师都不应该对学生使用暴力，尤其是扇巴掌这种带有侮辱性和伤害性的行为。这不仅是对学生身体的侵犯，更是对学生人格的践踏。
性质： 体罚、暴力行为。
违法违规性： 根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，禁止任何形式的体罚和侮辱学生。老师的行为已经触犯了相关规定。
2. 上课和学生介绍明星肖战：
虽然介绍明星本身不一定违法，但在“上课时间”且“在校外补课”这种本应是严肃教学的场合，这样做非常不合适。这可能表明老师：
教学目的不纯： 将教学时间用于与学习无关的娱乐内容，缺乏对教学内容的尊重和责任感。
转移学生注意力： 可能是在课程内容枯燥或者自己备课不足的情况下，用这种方式“活跃气氛”或者打发时间。
误导学生价值观： 过度强调追星，可能影响学生对学业的专注，甚至在学生中形成不健康的攀比或追捧风气。
性质： 教学不负责任，违背职业道德。
3. 侮辱学生，管学生叫“东西”、“狗东西”：
这是非常严重的语言侮辱和人格贬低行为。
性质： 侮辱、诽谤、精神虐待。
违法违规性： 同样是违反《未成年人保护法》、《教师法》等相关法律法规。老师的言语极具攻击性，会对学生造成严重的心理伤害，影响其自尊心和自信心。这些称呼带有明显的侮辱性和歧视性，绝对不应该出现在师生交流中。
能不能举报？
当然可以，而且应该举报！ 老师的这些行为已经严重超越了教师职业道德的底线，对学生的身心健康和学习造成了严重的负面影响。
如何举报？
你可以通过以下几种途径进行举报，并且越详细越好，以便相关部门能够快速有效地处理：
1. 直接向学校举报：
联系对象： 学校的校长、德育主任、教务主任或者负责处理师德师风问题的部门。
需要准备的材料：
详细的事实陈述：
具体时间（年、月、日，如果能精确到上课时间段更好）。
具体地点（校外补课的地点，如果知道具体地址就写上）。
具体事件经过（扇巴掌发生在哪个时间点，说了什么话，介绍了肖战的内容是什么，侮辱性言语的具体内容是什么，用了哪些侮辱性的称呼）。
涉及到的学生（如果知道名字或者班级更好，不知道也没关系，描述当时在场的学生情况）。
是否有其他目击证人（例如其他学生、家长）。
证据（如果有）：
证人证言： 如果有其他学生或家长也看到或听到，可以让他们写下书面陈述或提供联系方式。
录音/录像： 如果你或在场的其他人有对事件进行录音或录像，这将是强有力的证据。请确保录音/录像的合法性。
书面记录： 你可以自己写下详细的事件经过和时间线。
诉求： 希望学校对此事进行调查，并对该老师进行处理（例如警告、记过、调离岗位等），同时希望学校能对受害学生进行安抚和心理疏导。
举报方式： 可以当面去学校反映，也可以写举报信或通过学校公布的联系方式进行电话或邮件举报。
2. 向当地教育行政部门举报：
联系对象： 你所在城市或地区的教育局（例如市教育局、区教育局）。
需要准备的材料： 同上，但内容要更加详实和有条理。
举报方式：
电话举报： 查找教育局的投诉电话或举报热线。
网上举报： 许多教育局都有官方网站，上面通常会有“局长信箱”、“在线投诉”等栏目。
书面举报： 将举报信邮寄到教育局。
3. 向街道办事处或社区居委会反映：
如果补课是发生在小区内的，也可以先向所在街道办事处或社区居委会反映情况，他们可能会协助联系相关部门或提供一些建议。
4. 寻求媒体帮助（慎重考虑）：
如果以上途径效果不佳，且情况属实且严重，也可以考虑联系媒体曝光。但请注意，在寻求媒体帮助前，最好已经尝试了官方举报途径。
举报时需要注意的几点：
保护自己： 举报时注意保护个人信息，特别是如果担心被报复。可以要求匿名举报，但匿名举报的证据和说服力可能相对较弱。
陈述事实，不带个人情绪： 尽量客观地描述事件发生的事实，避免过多的情绪化表达，这样更容易让调查人员信服。
证据为王： 越有力的证据，越能促使问题得到解决。
耐心和坚持： 处理这类事情可能需要一段时间，保持耐心并适时跟进。
你遇到的这种情况，绝非个例，很多家长也面临类似的问题。老师作为教育者，肩负着教书育人的重任，其言行举止都应该符合师德规范。任何形式的体罚、侮辱和不负责任的教学行为，都应该被制止和追究。你的举报不仅是为了维权，也是为了保护更多的学生免受伤害。
1. 扇学生巴掌：
这是最直接也是最严重的肢体暴力行为。任何情况下，老师都不应该对学生使用暴力，尤其是扇巴掌这种带有侮辱性和伤害性的行为。这不仅是对学生身体的侵犯，更是对学生人格的践踏。
性质： 体罚、暴力行为。
违法违规性： 根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，禁止任何形式的体罚和侮辱学生。老师的行为已经触犯了相关规定。
2. 上课和学生介绍明星肖战：
虽然介绍明星本身不一定违法，但在“上课时间”且“在校外补课”这种本应是严肃教学的场合，这样做非常不合适。这可能表明老师：
教学目的不纯： 将教学时间用于与学习无关的娱乐内容，缺乏对教学内容的尊重和责任感。
转移学生注意力： 可能是在课程内容枯燥或者自己备课不足的情况下，用这种方式“活跃气氛”或者打发时间。
误导学生价值观： 过度强调追星，可能影响学生对学业的专注，甚至在学生中形成不健康的攀比或追捧风气。
性质： 教学不负责任，违背职业道德。
3. 侮辱学生，管学生叫“东西”、“狗东西”：
这是非常严重的语言侮辱和人格贬低行为。
性质： 侮辱、诽谤、精神虐待。
违法违规性： 同样是违反《未成年人保护法》、《教师法》等相关法律法规。老师的言语极具攻击性，会对学生造成严重的心理伤害，影响其自尊心和自信心。这些称呼带有明显的侮辱性和歧视性，绝对不应该出现在师生交流中。
能不能举报？
当然可以，而且应该举报！ 老师的这些行为已经严重超越了教师职业道德的底线，对学生的身心健康和学习造成了严重的负面影响。
如何举报？
你可以通过以下几种途径进行举报，并且越详细越好，以便相关部门能够快速有效地处理：
1. 直接向学校举报：
联系对象： 学校的校长、德育主任、教务主任或者负责处理师德师风问题的部门。
需要准备的材料：
详细的事实陈述：
具体时间（年、月、日，如果能精确到上课时间段更好）。
具体地点（校外补课的地点，如果知道具体地址就写上）。
具体事件经过（扇巴掌发生在哪个时间点，说了什么话，介绍了肖战的内容是什么，侮辱性言语的具体内容是什么，用了哪些侮辱性的称呼）。
涉及到的学生（如果知道名字或者班级更好，不知道也没关系，描述当时在场的学生情况）。
是否有其他目击证人（例如其他学生、家长）。
证据（如果有）：
证人证言： 如果有其他学生或家长也看到或听到，可以让他们写下书面陈述或提供联系方式。
录音/录像： 如果你或在场的其他人有对事件进行录音或录像，这将是强有力的证据。请确保录音/录像的合法性。
书面记录： 你可以自己写下详细的事件经过和时间线。
诉求： 希望学校对此事进行调查，并对该老师进行处理（例如警告、记过、调离岗位等），同时希望学校能对受害学生进行安抚和心理疏导。
举报方式： 可以当面去学校反映，也可以写举报信或通过学校公布的联系方式进行电话或邮件举报。
2. 向当地教育行政部门举报：
联系对象： 你所在城市或地区的教育局（例如市教育局、区教育局）。
需要准备的材料： 同上，但内容要更加详实和有条理。
举报方式：
电话举报： 查找教育局的投诉电话或举报热线。
网上举报： 许多教育局都有官方网站，上面通常会有“局长信箱”、“在线投诉”等栏目。
书面举报： 将举报信邮寄到教育局。
3. 向街道办事处或社区居委会反映：
如果补课是发生在小区内的，也可以先向所在街道办事处或社区居委会反映情况，他们可能会协助联系相关部门或提供一些建议。
4. 寻求媒体帮助（慎重考虑）：
如果以上途径效果不佳，且情况属实且严重，也可以考虑联系媒体曝光。但请注意，在寻求媒体帮助前，最好已经尝试了官方举报途径。
举报时需要注意的几点：
保护自己： 举报时注意保护个人信息，特别是如果担心被报复。可以要求匿名举报，但匿名举报的证据和说服力可能相对较弱。
陈述事实，不带个人情绪： 尽量客观地描述事件发生的事实，避免过多的情绪化表达，这样更容易让调查人员信服。
证据为王： 越有力的证据，越能促使问题得到解决。
耐心和坚持： 处理这类事情可能需要一段时间，保持耐心并适时跟进。
你遇到的这种情况，绝非个例，很多家长也面临类似的问题。老师作为教育者，肩负着教书育人的重任，其言行举止都应该符合师德规范。任何形式的体罚、侮辱和不负责任的教学行为，都应该被制止和追究。你的举报不仅是为了维权，也是为了保护更多的学生免受伤害。
网友意见
既然知乎随机邀请到了，那简单讲一下吧。
如果题主所述为真，你这老师一告一个准。
现在都信息时代了，建议对比下面我发的这个条例收集整理好真实可信的相关材料，直接往教育局投诉。
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