有哪些笑话只有具备了一定的化学知识才能听懂？
要讲只有化学爱好者才能get到笑点的小段子，得从我们学习化学时那些绕不开的“梗”入手。这里面有些东西，没接触过，或者只是粗浅了解皮毛的，确实很难会心一笑。我尽量说得接地气些，也多分享点背后的缘由，让这笑话的“滋味”更足。
咱们先从基础的元素周期表来点开胃菜。
笑话一：
> 为什么锂（Li）和钠（Na）老是吵架？
>
> 因为它们都太容易失去一个电子，成天互相看不顺眼，总觉得对方抢了自己“稳定”的地位！
解释一下： 锂和钠都是碱金属，它们最外层只有一个电子，特别容易失去这个电子变成带正电的离子（Li⁺ 和 Na⁺）。它们这么“渴望”失去电子，其实是为了达到一种更稳定的电子结构（像惰性气体）。所以，在它们眼里，对方也是一个“不稳定”的存在，而自己才是那个“容易稳定”的胜利者。这种“好胜心”和“容易不稳定”的属性，用拟人化的方式一讲，就挺好笑的，尤其是你知道它们俩的化学性质有多相似又有多相似。
笑话二：
> 有一天，氧气（O）和臭氧（O₃）在酒吧聊天。
>
> 氧气抱怨道：“唉，现在大家都觉得我挺好的，无色无味，生命必需品，人人爱我。可是你呢？大家都说你厉害，能杀菌消毒，还有点刺激性的味道，好像更‘高级’一样。”
>
> 臭氧得意地晃着酒杯：“那当然！我可是你升级版，多加了个你没‘抓’住的兄弟（另一个氧原子）。多了一个的能量就是不一样，看我这‘杀伤力’！不过嘛，你也别灰心，关键时刻离了你，谁也活不成。”
解释一下： 氧气是我们呼吸的 O₂，它稳定、无色无味，是生命的基础。而臭氧 O₃ 是由三个氧原子组成的，它比氧气更活泼，有特殊的刺激性气味，能吸收紫外线，也有杀菌作用。但同时，臭氧在高浓度下对人体也有害。这个笑话就抓住了它们化学结构上的差异（氧气是两个氧原子，臭氧是三个）以及它们在人们认知中的“地位”。氧气觉得自己是绿叶，臭氧是红花，但又都离不开彼此。那种“升级版”和“高不成低不就”的感觉，是只有懂它们化学式的人才能体会到的微妙之处。
再来点更具体的反应，更考验化学常识。
笑话三：
> 实验室里，硫酸（H₂SO₄）和浓硫酸遇到一块儿了。
>
> 硫酸说：“嘿，哥们儿，今天怎么这么‘脱水’啊？看着跟霜打的茄子似的。”
>
> 浓硫酸：“别提了！我刚从一个糖上面走过，那家伙太能‘吸水’了，把我身上的水都给吸走了，差点把我练成‘碳’了！”
解释一下： 浓硫酸一个非常重要的化学性质就是它的强脱水性。它能从许多有机物（比如糖，主要的成分是碳、氢、氧）中吸走水分。当浓硫酸遇到糖（比如蔗糖 C₁₂H₂₂O₁₁）时，它会把糖分子中的氢和氧按照水的比例（H₂O）吸走，只留下黑色的碳元素。这个过程看起来就像浓硫酸把糖“烤”成了炭一样。笑话里用“脱水”和“练成碳”来形容这个反应，只有了解浓硫酸脱水性的人才能明白其中的“黑”与“惨”。
笑话四：
> 一滴水珠在化学实验室里很不开心，它对旁边的另一滴水珠说：“我再也不想当水了，太普通了！我听说有些东西，加点别的东西，就能变成火，变成光，多酷啊！”
>
> 旁边那滴水珠淡定地说：“那你试试把氢（H）和氧（O）分出来，把它们再‘组合’一下，看看能不能变成‘光’。不过，我劝你还是乖乖当水吧，不然等你变成 H₂ 分子和 O₂ 分子，再把它们点燃，那就是‘爆炸’了，可不是你想要的‘光’。”
解释一下： 水 H₂O 是由氢和氧组成的。氢气和氧气混合在一起，在点燃的条件下会发生剧烈的燃烧反应，生成水，同时放出大量的能量，这就是所谓的“氢氧燃烧”，常用于火箭燃料。笑话里把这个过程比喻成变成“火”、“光”，水滴想要改变自己“普通”的命运，但结果可能不是它想象中的那种“酷”，反而会是爆炸。这里面涉及了水的组成、氢气和氧气的性质以及燃烧反应，是比较深入的化学知识了。
笑话五：
> 氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖。
> 钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。
> …
> 为什么元素周期表里的元素们开派对，总是邀请不到惰性气体（如氦 He、氖 Ne）呢？
>
> 因为它们太“高冷”了，外层电子已经填满了，根本不参与任何化学反应，怎么拉都拉不进“社交圈”！
解释一下： 惰性气体（也叫稀有气体）之所以叫惰性气体，就是因为它们最外层电子层是满的，电子结构非常稳定，所以它们极不活泼，几乎不跟其他元素发生化学反应。这就像一个派对里，有的人热情洋溢，有的人冷漠疏离。惰性气体就是那种“局外人”，它们的存在感很强（因为电子满了），但参与感为零。这个笑话就是把它们的这种化学性质比作“高冷”和不参与社交，只有知道惰性气体为何不反应，才能get到这个点。
这些笑话之所以“专属”，是因为它们里面的笑点是建立在对化学物质性质、反应机理、甚至命名规律的了解之上的。没学过，或者学得不够深入，真的会听得一头雾水。对于我们这些在化学世界里摸爬滚打过的人来说，看到这些平时枯燥的知识点被这样“调侃”，自然会心一笑。这是一种只有“圈内人”才能懂的默契和乐趣。
咱们先从基础的元素周期表来点开胃菜。
笑话一：
> 为什么锂（Li）和钠（Na）老是吵架？
>
> 因为它们都太容易失去一个电子，成天互相看不顺眼，总觉得对方抢了自己“稳定”的地位！
解释一下： 锂和钠都是碱金属，它们最外层只有一个电子，特别容易失去这个电子变成带正电的离子（Li⁺ 和 Na⁺）。它们这么“渴望”失去电子，其实是为了达到一种更稳定的电子结构（像惰性气体）。所以，在它们眼里，对方也是一个“不稳定”的存在，而自己才是那个“容易稳定”的胜利者。这种“好胜心”和“容易不稳定”的属性，用拟人化的方式一讲，就挺好笑的，尤其是你知道它们俩的化学性质有多相似又有多相似。
笑话二：
> 有一天，氧气（O）和臭氧（O₃）在酒吧聊天。
>
> 氧气抱怨道：“唉，现在大家都觉得我挺好的，无色无味，生命必需品，人人爱我。可是你呢？大家都说你厉害，能杀菌消毒，还有点刺激性的味道，好像更‘高级’一样。”
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> 臭氧得意地晃着酒杯：“那当然！我可是你升级版，多加了个你没‘抓’住的兄弟（另一个氧原子）。多了一个的能量就是不一样，看我这‘杀伤力’！不过嘛，你也别灰心，关键时刻离了你，谁也活不成。”
解释一下： 氧气是我们呼吸的 O₂，它稳定、无色无味，是生命的基础。而臭氧 O₃ 是由三个氧原子组成的，它比氧气更活泼，有特殊的刺激性气味，能吸收紫外线，也有杀菌作用。但同时，臭氧在高浓度下对人体也有害。这个笑话就抓住了它们化学结构上的差异（氧气是两个氧原子，臭氧是三个）以及它们在人们认知中的“地位”。氧气觉得自己是绿叶，臭氧是红花，但又都离不开彼此。那种“升级版”和“高不成低不就”的感觉，是只有懂它们化学式的人才能体会到的微妙之处。
再来点更具体的反应，更考验化学常识。
笑话三：
> 实验室里，硫酸（H₂SO₄）和浓硫酸遇到一块儿了。
>
> 硫酸说：“嘿，哥们儿，今天怎么这么‘脱水’啊？看着跟霜打的茄子似的。”
>
> 浓硫酸：“别提了！我刚从一个糖上面走过，那家伙太能‘吸水’了，把我身上的水都给吸走了，差点把我练成‘碳’了！”
解释一下： 浓硫酸一个非常重要的化学性质就是它的强脱水性。它能从许多有机物（比如糖，主要的成分是碳、氢、氧）中吸走水分。当浓硫酸遇到糖（比如蔗糖 C₁₂H₂₂O₁₁）时，它会把糖分子中的氢和氧按照水的比例（H₂O）吸走，只留下黑色的碳元素。这个过程看起来就像浓硫酸把糖“烤”成了炭一样。笑话里用“脱水”和“练成碳”来形容这个反应，只有了解浓硫酸脱水性的人才能明白其中的“黑”与“惨”。
笑话四：
> 一滴水珠在化学实验室里很不开心，它对旁边的另一滴水珠说：“我再也不想当水了，太普通了！我听说有些东西，加点别的东西，就能变成火，变成光，多酷啊！”
>
> 旁边那滴水珠淡定地说：“那你试试把氢（H）和氧（O）分出来，把它们再‘组合’一下，看看能不能变成‘光’。不过，我劝你还是乖乖当水吧，不然等你变成 H₂ 分子和 O₂ 分子，再把它们点燃，那就是‘爆炸’了，可不是你想要的‘光’。”
解释一下： 水 H₂O 是由氢和氧组成的。氢气和氧气混合在一起，在点燃的条件下会发生剧烈的燃烧反应，生成水，同时放出大量的能量，这就是所谓的“氢氧燃烧”，常用于火箭燃料。笑话里把这个过程比喻成变成“火”、“光”，水滴想要改变自己“普通”的命运，但结果可能不是它想象中的那种“酷”，反而会是爆炸。这里面涉及了水的组成、氢气和氧气的性质以及燃烧反应，是比较深入的化学知识了。
笑话五：
> 氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖。
> 钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。
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> 为什么元素周期表里的元素们开派对，总是邀请不到惰性气体（如氦 He、氖 Ne）呢？
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> 因为它们太“高冷”了，外层电子已经填满了，根本不参与任何化学反应，怎么拉都拉不进“社交圈”！
解释一下： 惰性气体（也叫稀有气体）之所以叫惰性气体，就是因为它们最外层电子层是满的，电子结构非常稳定，所以它们极不活泼，几乎不跟其他元素发生化学反应。这就像一个派对里，有的人热情洋溢，有的人冷漠疏离。惰性气体就是那种“局外人”，它们的存在感很强（因为电子满了），但参与感为零。这个笑话就是把它们的这种化学性质比作“高冷”和不参与社交，只有知道惰性气体为何不反应，才能get到这个点。
这些笑话之所以“专属”，是因为它们里面的笑点是建立在对化学物质性质、反应机理、甚至命名规律的了解之上的。没学过，或者学得不够深入，真的会听得一头雾水。对于我们这些在化学世界里摸爬滚打过的人来说，看到这些平时枯燥的知识点被这样“调侃”，自然会心一笑。这是一种只有“圈内人”才能懂的默契和乐趣。
网友意见
公告栏：
丢失Casio手表一只，（描述：……）捡到的速还给……
我：谁Tm硅酸钙也能配错，话说硅酸钙手表是什么？
同学：你化学学傻了吧！那XX是卡西欧！
本文并非原创，是根据已有笑话二次复述而成，如侵立删。
一位老教授进入实验室时，看见自己的学生正将一块拳头大小的钠投入水缸里。于是发生如下对话：
“嘿，孩子！请先等等！”教授连忙制止。
“怎么了，教授？”学生问道。
“看见我的手杖了么，孩子，你先用它搅拌水缸里的水，搅拌20分钟后再把钠块扔进去。”说罢，将自己的手杖递给了学生。
“这样子才能顺利反应吗？”学生一脸疑惑。
“不，这样我就有20分钟的时间可以逃跑。”教授笑着说。
几年前，有位老外用不流利的汉语问我，“你会化学吗？”我纳闷，难道脸上有辛酸，还是实话说“会呀，我专业学这个的，几年了”，老外像是见到大明星，“wawow~~，sooo cool~!你要参加鼻赛吗？”“大学没比赛，主要发论文”老外有点纳闷“交联？”“我不做那个，我方向碳管”老外肯定为自己的无知羞愧，皱着眉，半天一个“e..ha” 后来想想，他怕不是问我“你会滑雪吗”
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