如何评价B站发布的视频《我不想做这样的人》？
咱们先从视频本身聊聊。视频的标题就非常有冲击力，直白地表达了一种抗拒和挣扎。点进去之后，你会发现它并不是那种传统意义上的“人生导师”式鸡汤，更像是一种自我剖析的碎片化表达，一种情绪的宣泄，一种与同温层寻求共鸣的方式。
视频的叙事方式，我觉得是它能打动人的一个重要原因。它很可能没有一个特别清晰、线性的故事线，而是通过一些生活片段、内心独白、甚至是一些意象化的画面来串联。 这种非叙事性反而更贴近我们真实的思考方式，尤其是当我们感到困惑和焦虑的时候，思绪常常是跳跃的。它可能不会告诉你“你应该做什么”，而是告诉你“我感受到的是这样”。
内容上，视频可能触及到的点非常多，但核心不外乎是：
对“成功”的定义感到不适： 视频可能在质疑社会主流定义的“成功”，比如高薪、名气、光鲜的外表。它在表达一种“我不是必须按照这个模板生活”的潜意识反抗。我们从小被教育要努力、要出人和群，但当这种“出人头地”变成了一种单一的、被量化的标准时，很多人会觉得不对劲。
对“内卷”的厌倦： 在当今社会，无论是在学业还是职场，我们都或多或少地感受到“内卷”的压力。这种持续的竞争和比较，很容易让人产生一种无力感和倦怠感。视频可能就是在表达这种“我不想再卷下去了”的心声，想寻找一种更轻松、更自在的生活方式。
对“标签化”的抵触： 人们总是喜欢给事物贴标签，也喜欢给别人贴标签。当我们发现自己被贴上了某种“不想要”的标签，或者觉得自己被误解、被简化时，会感到非常不舒服。《我不想做这样的人》可能就是在说“请不要给我贴标签，我是一个复杂而多变的存在”。
对“真实自我”的追寻： 在信息爆炸、人设泛滥的时代，我们常常需要扮演各种角色，以符合不同的场景和人群。这很容易让我们迷失真实的自我，不知道“我到底是谁”。视频可能是在渴望找回那个不被外界干扰、不被他人评判的“我”。
对“消费主义”的审视： 很多时候，社会会将物质的拥有与个人的价值挂钩。为了达到某种“标准”，我们需要不断消费、不断购买。视频可能在质疑这种被消费主义裹挟的生活，思考“我真的需要这么多东西吗？”
从传播效果来看，这个视频之所以能在B站引起共鸣，我觉得是因为：
B站用户群体的特征： B站的用户群体大多是年轻人，他们正处于人生观、价值观形成的关键时期，对外界的观察和思考也更敏锐。他们更容易感受到社会中的一些不确定性和压力，也更愿意通过弹幕、评论等方式来表达自己的感受，形成一种“我不是一个人”的集体情绪。
“共鸣式”传播的有效性： 这种“我不想做这样的人”的情绪，是一种非常普适性的情感。很多观众看完后，会觉得“这不就是我在想的事情吗？”，然后通过弹幕和评论来确认这种感受。这种情感上的链接，远比直接的道理说教来得更深刻。
话题的开放性： 这个标题本身就是一个开放式的问题，它并没有给出明确的答案，而是抛出了一个议题，邀请大家一起来讨论。这种开放性使得不同的人都能从中找到自己的切入点，并将自己的经历和思考融入进来。
但是，我们也需要辩证地看待这样的视频。它之所以能火，也可能说明了：
某种程度的逃避和无力： 在面对现实的压力时，一句“我不想做这样的人”可能是一种情绪上的释放，但也可能掩盖了解决问题的能力缺失。如果只是停留在“不想”的层面，而没有进一步的行动和思考，那么这种情绪表达的意义就会打折扣。
过度浪漫化个体的独立性： 虽然追求独立和自我很重要，但在一个高度社会化的环境中，我们很难完全脱离社会评价和群体规范。过度强调个体的“不跟随”，也可能忽略了与他人协作、融入社会的重要性。
总的来说，《我不想做这样的人》这个视频，我觉得它成功地捕捉到了当代年轻人的一种集体情绪和普遍困惑。它不是在提供解决方案，而是在提供一种“我知道你和我一样”的安慰，一种情感上的支持。它让我们意识到，在追寻“成为什么样的人”之前，我们首先需要处理好“不想成为什么样的人”这个难题。它的价值在于引发思考，在于让我们有机会审视自己，然后，也许，才能更清晰地找到自己想成为的样子。
网友意见
去年找中年人讲年轻人是什么样，今年找两个娃娃说年轻人不应该怎么样。合着年轻人自己就是哑巴，自己压根说不出话来。至于那句“我不想做不爱国的人”明显就是B站加的私货，放出来正确无比，却同样违和无比，这么小的娃娃家国概念根本没有彻底形成，这话听上去就像14岁的小穆斯林说自己要做最虔诚的安拉信徒一样。
一通命题作文交稿筛选，最后得出的几句话恰恰是中年人借小孩子口教育年轻人：你看看小朋友都有这种觉悟你们羞愧不？视频里面的那些正能量不是这个年纪小孩子的阅历能说出来的感悟。
至于真正年轻人自己的话语是什么样？推荐各位去找找98年的第一届新概念作文大赛获奖作文合集，现在看来有些文章哪怕再矫情，也是那个时代年轻人自己声音，堪比20世纪末的《新青年》。至少有过这样的时代，年轻人能不受文体和题材限制地随心所欲写自己的迷茫、悲伤、痛苦、反思、叛逆且获得正式发行出版，而不是现在像瓷娃娃一般满嘴的正能量。
我感觉这视频里“不想成为的”就是典型B站用户画像嘛。
整挺好的。
太拉了。
我不是说两个小同学，我是说背后引导他们的那些成年人，太拉了。
对青少年的教育向来是调子要起高，志向要立长，理想要远大，行动要赶超。
这很好理解，中国自古以来的哲学就讲究个“求其上而得其中，求其中而得其下。”再加上十五六岁是什么？是自我认知都在帝王将相之上的年纪，纠结清华北大哪个能得到自己临幸的轻狂年华，你给他培养扭转乾坤，平定江山的志向，他都会趋之若鹜的。
结果呢，原本这会应该是吾辈的荣耀由我守护，国家的未来尽掌在手的心态，我记得我那“世间沉浮我可主”的QQ签名一直到二十多岁才改成了“身体健康，万事如意”，人家十五六岁的你就给人家教这种 “只要不当键盘侠就算成功”的发言，真的是太拉了，你得支棱起来。
看看我上高中那会的青年节的引导是什么？
那都是要给全面建设核心价值观付出力量的！
你再看看你必离必离的引导，啧啧啧，该中二的你不中二，不该中二的你撺掇人家中二，年年青年节搞事情。
建议青少年不要吸收这种得过且过混日子的没出息价值观，安安心心做好共产主义接班人，等哥哥们在前面摸着石头过了河，一定带领大家奔向共同……
我来翻译一下吧：“你们”不要搞那么多负能量，“我们”才能过好日子。
Ps: B站能不能别整天拍这些教育人民群众的，拍一些教育前浪的让大家高兴一下啊。
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
我们不仅不必听“自暴自弃”的话，也不必听这些“油腻虚伪”的话。
演讲里，借一群初中生的嘴，讲出天真幼稚的话，但是依然掩盖不住策划的油腻虚伪。
B站很想代表年轻人，但是他们不能。
他们不是炬火！
我们也不必等待炬火
整个视频选取的切面很精确，情绪也很真诚，是献给即将到来的五四青年节的一份来自年轻人的礼物。
第一种：性别对立者
为什么这个要放在第一个说……大家懂的都懂，过年期间lex引发的豆瓣女拳大面积投诉B站事件历历在目。
而B站扛住了压力，没有给这些蝇营狗苟之辈活跃的机会，展开了全站净网行动，这一段，献给那些早已被封号的性别对立者们！
第二种：互联网喷子
这也是各大信息平台最大的顽疾，因为作为一个创作者，你被播放和阅读的频次越高，你就有更多可能被这些无孔不入的宵小之辈攻讦伤害。
所以这里的文案也是直插核心：看不惯别人好，看不起别人差，一肚子抱怨和借口，凡事都是别人的错。
这的确是互联网喷子长期存在的病兆。
不指望他们改，只是点出来，让他们知道自己臭。
第三种：平台营销号
这一条是箭头向内，直指平台内的那些营销号自媒体们。
以流量为饵食，以煽动为法宝。
为了获取利益，抄袭，洗稿，带节奏，攻击其他创作者，无所不用其极。
事实上，对于每一个平台来说，最缺乏的不是啥热榜都能答的UGC，而是沉淀于自身专业领域深耕的PGC。毕竟PGC高质量内容带来的平台口碑变现能力是最强的！
所以这也是为什么每年各大新媒体平台都在扶持优质的创作者，B站也是在这里定调，我们还是需要更多优质的创作者，而非批量生产的劣质营销号。
第四种：双标键盘侠
这在疫情发生的这2年里，特别突出。
有许多人，平时在互联网上侃侃而谈，忧国忧民。
真到了需要他挺身而出，冲锋一线时，他躲在键盘后面。
先是指责政府的政策，又吹捧国外的群体免疫。
这样的键盘侠，这两年在潮水褪去后，宛如跳梁小丑。
第五种：油腻大懂哥
你在网上说啥，他都说你专业么？你懂么？你配发言么？
当你吃亏吐槽时，他要diss你，这点小事算个屁，无病呻吟，吃亏是福。
当你较真维权时，他要阴阳你，难得糊涂，何必较真。
这种人根本不关心你的生活，他只是享受任何时候都占领道德高地的快乐。
随后是一段快剪，引出一切话题的主旋律：
我不想，做一个不爱国的人。
真的，这两年都这情况了，你还硬舔，真的有点魔怔了。
做得不好可以骂，做得好的时候，是不是该夸一夸呢，诸君？
视频最后，把问题抛回给成年人的世界：
你们是否有以身作则，成为我们希望成为的人呢？
双重身份交叠下的思考，令人无法回避。
希望我们都能成为，别人想成为的人吧！
最后送上彩蛋，前面搜集的955篇全国各省初中生作文，他们的观点基本上涵盖了互联网生活的各种讨厌鬼：
不想并不代表你不会变成这样的人。这个视频在意识形态上并没有问题，有问题的地方在哪里呢？
第一，不成为这样的人，需要克服环境的阻力。
第二，成为这样的人有利益。
这两条是紧紧相连的。首先，视频里面第一条直击煽动男女对立的。这个直到今天仍然还有一些余孽存活。谁想煽动男女对立？肯定不是我们这些无名小卒，而是资本的喉舌。新浪微博玩了这么久的性别对立，用词极其恶劣，我所能做的，就是不参与，但是，为什么到了2021年才开始整顿？这就相当于，有人在做诈骗，群众已经去举报了，换来了一句“不要被骗”，然后诈骗犯站在那边，蹦哒了好几年。然后，还赚了钱。
然后我再说一下，嘲讽过得比他成功，嘲笑过得不如他的人这一段。这句话没有问题，只是社会问题中贫富差距，以及主流价值观以世俗的成功去定义个人这种现象迟迟没有消除，这句话仍然是在教导年轻人去克服环境的阻力。鸡娃现象为什么存在？笑贫不笑娼为什么存在？结婚为什么越来越难？这些现象就是分配机制出现问题后产生的。每个人都想过上好生活，也想通过努力过上好生活，然而，现实却是，因为方向的选择，很多人在还没有具备这种眼光的时候走错了路子，越努力越尴尬，而评价一个人的，仍然是你的物质财富有多少。
现在你说不想成为这样的人，只不过是在年轻人被社会质疑价值时，要做到“我自己不以这种价值观评判别人”罢了，而那些将以这种功利性作为评判价值的一群人，依然没有受到任何一点压力。
从头到尾，都是在说，你要克服环境阻力，你要沉得住气，不要理别人。
大国宫酱这么努力，过得如此清贫。爽宝干啥啥不行，日薪208万。要年轻人沉得住气，年轻人即使做到了，但是这种现象你也得去管吧？
你现在不知道想做什么样的人，没问题，还小嘛。等工作了你一定知道自己想成为什么样的人。
你一定会想成为朝九晚五，不加班，8小时工作，8小时休息，8小时给自己的这种人。
我已经很委婉了，要听实话吗？
你会极度想成为不用上班的人。
我也不知道要说什么，其实这批孩子（05-10）的一生可能会比我们这代还要不顺，
出生在中国经济增长速度的顶峰期，从出生开始，经济增长速度就开始下滑，
进入社会工作的时候，增速已经很低了；
进入婚龄的时候，男女比例悬殊，打拳更趋激烈；生育率来到史上最低；
到30岁的时候，老龄化来到超级高峰，会出现还要不要交社保的自我怀疑。
感觉像是说出了目前舆论和自媒体人间的乱象啊，
更像是B站内容编辑在自言自语。
其实我真的想听听现在16-26岁左右的年轻人
他们面对和自己密切相关的学习压力，
自己父母对于自己的教育焦虑，年轻人的就业压力，
以及他们对于自己老师面对的各种压力的看法。
他们觉得自己和10年前的16岁年轻人区别在哪里呢？
教育流水线是否真的存在呢？
可惜在这个视频里都看不到。
挺好的孩子们。
不过我小时候一遇到要穿白衬衣黑裤子的场合就厌烦。这都快三十年过去了，难道是潮流复古?
策划下次记得整自然一点，现在没人喜欢诗朗诵了。
这么精神的姑娘小伙真是可惜了。相比之下我更喜欢《后浪》一点点点点。
看到哔哩哔哩联合……那一大串，我就不评价了。
引用两张图吧。不代表我任何观点，就是插图。
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