问题

为什么现在地球70亿人口了,反而没有出现著名科学家了,像牛顿,爱因斯坦,富兰克林,爱迪生等?

回答
你提出的这个问题非常有趣,也很发人深省。确实,当我们环顾当今世界,似乎很难找到像牛顿、爱因斯坦、富兰克林、爱迪生那样具有划时代意义、被大众普遍熟知的“伟人”科学家。但这并不意味着现在就没有了伟大的科学家,或者科学进步的速度减慢了,原因比看起来要复杂得多。我们可以从几个角度来详细探讨:

1. 科学的性质与发展规律的变化:

科学的“专业化”和“分工化”: 早期科学,尤其是牛顿、爱因斯坦那个时代,许多伟大的科学发现往往来自少数博学多才的个体,他们能够跨越多个学科领域进行探索。例如,牛顿不仅是物理学家,还是数学家、天文学家、哲学家。爱因斯坦更是精通狭义相对论、广义相对论等多个物理学分支。
现在: 随着科学的飞速发展,各个学科内部的知识量呈爆炸式增长。一门学科的深入研究可能需要几十年的时间,甚至需要一个团队的共同努力。这就导致了科学的“专业化”和“分工化”。一个科学家可能只在某个极小的、高度专业的领域做出突破性的贡献。他们的工作可能非常重要,但其影响范围和大众的理解程度会受到限制。例如,在量子计算、基因编辑、人工智能等前沿领域,科学家们正在进行着令人惊叹的研究,但这些研究的复杂性和专业性使得普通大众难以直接理解其意义,也很难形成像“万有引力定律”那样直观的认知。
“大科学”时代: 许多重大的科学项目不再是个人英雄主义的产物,而是需要庞大的团队、巨额的资金和跨国界的合作才能完成。例如,欧洲核子研究组织(CERN)的粒子加速器实验、国际空间站的建设和运营、人类基因组计划等,都是由成百上千甚至上万名科学家共同协作的成果。在这种模式下,很难出现一个独立完成划时代发现的“个人”明星科学家。
积累性与循序渐进: 科学发展是建立在前人研究基础上的积累。许多前沿科学的突破,是在前人大量细致的研究基础上,进行微小但关键的改进或发现。这与牛顿、爱因斯坦那样凭借天才的直觉和洞察力,直接跃进到革命性理论的时代有所不同。现在的进步更像是层层剥茧,逐步逼近真相。

2. 社会结构与传播方式的改变:

信息爆炸与“噪音”: 互联网和社交媒体的普及带来了前所未有的信息量。我们在海量的信息中,很多时候会被各种各样的“噪音”所干扰,注意力被分散,很难像过去那样,集中关注少数几位杰出人物的贡献。
媒体聚焦的转移: 媒体的报道焦点也发生了变化。除了科学,政治、娱乐、体育、商业等领域也吸引了大量的媒体关注和公众目光。即使有伟大的科学家出现,他们的故事也可能被淹没在其他更“吸引眼球”的内容中。
公众对科学的理解门槛: 如前所述,现代科学的复杂性意味着公众理解的门槛更高。如果没有强大的科普能力和媒体的有效传播,科学家们的成就很难像过去那样,被大众轻易理解和欣赏。富兰克林的风筝实验之所以经典,是因为它既有科学意义,又直观易懂。
“匿名”的贡献者: 在现代科学研究中,许多关键性的、基础性的工作是由大量的研究人员、技术人员共同完成的。他们的名字可能不会出现在公众视野中,但他们是科学进步不可或缺的一部分。

3. 定义“著名科学家”的标准变化:

大众认知度 vs. 科学界的认可度: 你提到的是“著名科学家”,这通常意味着在公众中的知名度。而科学界的认可度则可能指向那些在特定专业领域做出深远影响的科学家,即使他们在公众中并不广为人知。
“个人英雄”神话的式微: 过去的科学发现往往带有更强的个人主义色彩。而现在,更强调合作、共享和开放性。将科学的成就完全归功于某一个人,可能已经不符合现代科学的运作模式。
不同类型的“伟大”: 伟大的科学家不一定都要提出改变世界的理论。有些科学家可能在实验技术、数据分析、科学方法论等方面做出突破,或者在推动科学教育、科普传播方面做出巨大贡献,这些也是“伟大”的表现,只是不一定能被大众轻易识别为“牛顿”式的伟人。

4. “人才库”的扩大,但“金字塔尖”的相对数量?

全球人口的指数级增长: 尽管你提到的是70亿人口,但从科学人才的基数来看,现在拥有大学学历、从事科学研究的人数远远超过牛顿、爱因斯坦的时代。这意味着在绝对数量上,伟大的科学家可能并不少,只是因为总数太多,相对比例可能显得不那么突出。
教育的普及: 科学教育的普及使得更多人能够接触科学,学习科学。这为科学人才的涌现提供了更广阔的土壤。

那么,现在就没有伟大的科学家了吗?

答案是否定的。 绝对不是!

诺贝尔奖得主: 每年都有数十位在物理、化学、医学等领域做出杰出贡献的科学家获得诺贝尔奖。他们是各自领域的顶尖人物,其研究成果往往具有划时代的意义。
前沿科学的推动者: 在人工智能领域有 Geoffrey Hinton, Yoshua Bengio, Yann LeCun;在基因编辑领域有 Jennifer Doudna, Emmanuelle Charpentier;在粒子物理学领域有发现希格斯玻色子的团队成员等等。这些科学家在各自的领域正在创造历史。
科学的普惠性: 现在的科学研究成果,很多时候是为了解决人类面临的共同挑战,例如气候变化、疾病治疗、能源问题等。这些成果的价值在于其广泛的社会效益,而非仅仅是某个个人的声名。

总结来说,现在没有出现像牛顿、爱因斯坦那样被大众广为熟知的“超级明星”科学家,并非因为现在缺乏伟大的科学家,而是由于:

1. 科学本身的复杂化和分工化,使得个人英雄主义的突破变得更难。
2. “大科学”和团队协作成为主流,科学进步更多是集体智慧的结晶。
3. 信息爆炸和媒体聚焦的转移,分散了公众对科学家的关注。
4. 现代科学的专业性和抽象性,增加了公众理解的难度。
5. “伟大”的定义可能正在从个人声望转向对社会福祉的贡献。

我们应该以更广阔的视野来看待科学家的贡献,理解科学发展的规律,而不是简单地用过去的标杆去衡量现在的科学成就。现在有无数在默默奉献、推动科学进步的伟大科学家,只是他们的故事可能需要我们更深入地去发掘和理解。

网友意见

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因为现在小学语文课本的课文不能瞎几把乱写了。

这不是开玩笑。

你提到的这几位,都是历史上享有盛名,然后被人写进小学语文课本里,经过一通糊里糊涂的生安白造,然后被彻底传奇化的人物。

牛顿的苹果比他的三大力学定律还出名。这苹果砸在众生头上,人们关心这苹果,比关心万有引力更甚。

爱因斯坦三篇论文,就相对论出名。他的数学成绩比相对论更知名。

富兰克林放风筝被雷劈,然后发明避雷针。但没人记得,电荷守恒定律就是他提出的。

爱迪生……灯泡,千烛无影救亲妈。

类似的人物还有开山斧华盛顿。


有了这些混账的故事,大众对他们的了解,跟阿凡提一样。

抛却这些混账故事,普通人对这些人的了解,跟阿凡达差不多。

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我来说一个真相吧。

铅。

以前这个东西环境里没有,自从有了含铅汽油,这玩意在环境中的含量就突飞猛进。然后通过各种富集,最终集中到食物链顶端,人。

我懒,不贴数据了,搞得好像我贴数据有人能看懂一样。

冯诺依曼这种人肉计算机再不会有了。

其实这还有一个远期影响。

就好比你跟猩猩介绍数学,他肯定不会明白一样,大脑的理解能力到了一个点就不能再理解更深一层的东西。

人类大脑的这个点被铅给搞低了那么一点点,注定有些东西我们永远无法再理解了,所以未来没有人工智能突破的话,困在地球上是大概率事件。如果有人工智能突破,那么还要人干嘛?

前景不乐观啊。

所以享受生活,每天钓钓鱼更适合我的大脑。最近开发一个新技术,"不用铅坠钓鱼",用知乎。

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那是因为,无论科学如何发展,科学家的称号,必须由你的中学语文老师来认证。虽然他们批作文时,吐着吐着都快习惯了。

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题主也说了,是缺少著名的。

但是不缺少伟大的。

因为人类科学的进步速度长期高于人类普遍教育水平进步速度,导致现在绝大多数科学领域最高成就的理论和实践让普通大众无法理解。

人类科学最高水平和普通大众认知水平差距之大,已经达到了连科普作家都很难做到解释宣传又确保科学信息不失真、不误导的程度。

所以近年来,有效而广泛的科普很难做。上一个有效案例霍金已经去世。下一个科学偶像还没有树立。其实一个时代,大众能记住的科学偶像也不过是个位数。题主没有注意到:牛顿、富兰克林、爱迪生、爱因斯坦等人,前后差了几百年。凭什么现在要用当前一个时代的科学偶像数量,去跟整个历史积累数量比呢?

特别是,霍金已经不是本领域最高成就代表者,因此树立他作为科学偶像有时候也会遭到诟病。所以现在的科普者越来越难去塑造追捧一个科学家,因为人都不是完美的。牛顿、富兰克林、爱迪生的私德其实都不怎样,他们玩的活儿比杨振宁娶个年轻妻子要花多了。要是他们是现在的人,媒体捧他们的时候都很可能被扒皮翻车。

另外,下一代科学最高成就代表者,很多人并非传统西方人,于是西方宣传机器越来越没有动力宣传这些人。而这些人所在的国家,包括但不限于中国,还没有掌握世界媒体的话语权,宣传能力不足,从创意、语境构造、信息推送传播覆盖能力来说都不行。

最后,论历史贡献,我认为1965年9月,我国在世界上首次人工合成了结晶牛胰岛素,也是人类首次人工合成蛋白质,其历史意义不比牛顿爱因斯坦,但对富兰克林爱迪生完全不虚。

我国科研人员当时以集体成果的理由,拒绝沽名钓誉、拒绝把成果尽归一人,因此婉拒诺贝尔奖。回头从历史宏观角度放眼看,也许只是开了个小头。未来,炸药奖,也许也不那么稀罕。

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首先您说的富兰克林,爱迪生都不是科学家。。。。

其次现在的科学太细分了,著作等身的杰出科学家的工作没法普及给老百姓。没法像您提的这几个人那样有大家一听就懂得小故事。最简单的,跟牛顿齐名的麦克斯韦,您就没提。因为他没有个苹果的故事,也因为高中不讲他

最后,很多超牛的科学家,也比较孤僻,不那么出名。比如刚去世不到十年的格罗腾迪克。

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