如何看待马云在以色列演讲中提到更不愿意任用清华北大的毕业生？
马云在以色列的演讲中，提到“更不愿意任用清华北大的毕业生”，这番言论无疑在当下引起了巨大的波澜，尤其是在国内教育界和社会大众中，可以说是触动了许多人的神经。要理解他为何会这么说，需要从几个层面去解读。
首先，我们得承认，清华北大作为中国顶尖的高等学府，它们的毕业生在学术能力、知识储备、解决复杂问题的基础能力上，无疑是具备优势的。国家也倾注了大量资源去培养这些人才，他们也大多成为各行各业的栋梁。那么，马云为什么会发出这样“反常”的言论呢？
1. 对“精英教育”模式的某种反思与担忧：
马云作为一位成功的创业者，他的思维方式和看待人才的标准，可能与传统的学术评价体系有所不同。他更看重的是在快速变化的市场环境中，企业需要的那些“活”的、有创新精神、有落地能力、并且能适应不确定性的人。
清华北大的毕业生，在经过高度标准化、系统化的训练后，可能具备了扎实的理论功底，但在某些方面，也可能被“塑形”得过于规整，缺乏“野蛮生长”的生命力。想象一下，一个在象牙塔里学习了很多理论知识的学生，到了一个瞬息万变的商业战场，他需要的不仅仅是书本上的知识，更需要的是那种敢于试错、快速学习、能够“拎着脑袋”去解决实际问题的能力。
马云可能担心的是，这些毕业生在学校里形成的某些思维定势，比如过于注重理论的严谨性、对流程的遵循、或者习惯于在一个相对稳定的环境中工作，这在某些需要颠覆式创新和快速迭代的互联网行业，可能反而成为一种束缚。他更需要的是那些“野马”，而不是“圈养的牛”。
2. 对“实战能力”和“学习能力”的极致追求：
创业本身就是一个不断试错、不断学习、不断适应的过程。马云所处的阿里巴巴，尤其是早期，面临着无数前所未有的挑战。他需要的是能够立即投入战斗，并且能够快速学习新知识、掌握新技能的人。
“更不愿意任用”并不代表完全拒绝，而是强调他在招聘和用人时，会更加倾向于那些展现出强大实战能力和持续学习潜力的人，即使他们出身的学校名气没有那么响亮。这是一种非常务实的态度。他可能见过太多理论知识非常扎实，但到了实际工作岗位上却显得笨拙、难以适应的人。
而那些非名校毕业生，或者在学校里就没有那么“优秀”的学生，他们可能在早期就经历过更多的挫折，更懂得如何从失败中学习，更有一种“生存下去”的动力和韧性。这种“底层”的生命力，在马云看来，可能比在名校获得的“光环”更宝贵。
3. “反内卷”式的表达，意在激发思考：
马云的言论，虽然直接，但也有可能是他一种“语不惊人死不休”的表达方式，旨在引发社会对教育和人才评价体系的深入思考。在中国，名校情结非常严重，很多人将名校毕业生视为“天之骄子”，认为他们是成功的唯一标杆。
马云可能想通过这种“激进”的说法，打破这种思维定势。他希望大家明白，人生的成功并非只取决于毕业院校，更取决于个人的能力、情商、毅力以及对世界的理解。他可能是在提醒大家，不要过分迷信学历，而忽略了其他更重要的品质。
4. 他个人经历和价值观的影响：
马云本人并非名校出身（虽然他后来获得了荣誉博士学位），他的创业历程充满坎坷。这种经历塑造了他独特的用人观和价值观。他更欣赏那些经历过磨难，依然能够保持乐观和进取精神的人。
他可能更看重“悟性”和“野心”——那种对未来的渴望，对改变世界的冲动。这些东西，有时候并非在最顶尖的学术环境中才能培养出来，甚至可能在更“接地气”的环境中更容易激发。
更详细地说，我们可以这样理解：
对“标准化”人才的某种警惕： 顶尖名校的培养模式，在一定程度上是为了培养能够胜任高度专业化、流程化工作的“标准化”人才。但马云所处的商业世界，尤其是在中国快速变化的经济环境中，需要的是能够打破常规、创造规则的人。他可能担心，过度的标准化会扼杀个体的独特性和创造力。
对“学习曲线”的不同理解： 清华北大的学生，他们的“基线”很高，但学习新事物的速度和方式，可能与那些习惯于从零开始、甚至在非最优环境下学习的人有所不同。马云可能更看重那种“学习曲线”陡峭，或者说，能够快速完成“从不懂到精通”转化的人，无论他们是从哪里开始的。
“价值创造”导向： 马云作为企业家，最关心的是人才能否为公司创造价值。这种价值，不仅仅体现在解决技术难题上，更体现在市场开拓、用户理解、团队协作、创新商业模式等方面。他可能认为，某些非名校毕业生，在这些“价值创造”的维度上，反而表现出更强的潜力。
“长期主义”与“适应性”： 互联网行业是变化最快的行业之一，今天的热门技术明天可能就过时了。马云可能在寻找那些具备长期学习能力和高度适应性的人，他们不会因为掌握了一项技能而沾沾自喜，而是时刻准备着学习下一项技能。这种能力，有时候反而是在那些更具挑战性的环境中磨炼出来的。
“情商”与“格局”： 除了硬技能，情商、沟通能力、团队协作能力，甚至是“格局”——对事情的看法和处理方式，也是马云看重的重要素质。他可能觉得，在某些情况下，一些非名校出身的人，由于更早地接触社会，或者经历过更多人情世故，在情商和格局方面反而有更成熟的表现。
当然，我们也需要理性看待：
1. “更不愿意”不等于“完全不”： 这句话是一个相对的、带有个人倾向性的表达，并非绝对的排斥。马云仍然会招聘清华北大的优秀毕业生，只是在同等条件下，他可能会有其他的优先考虑。
2. 言论的语境和目的： 在以色列演讲，面对的是一个国际化的听众，也可能是在传递一种“非传统”、“颠覆性”的创业精神，吸引那些与他有相似思维模式的人。
3. 个人经验的局限性： 任何人的观点都可能受到其个人经历、所处行业和时代的影响。马云的观点代表了他的视角，但不一定适用于所有企业或所有招聘场景。
总而言之，马云关于清华北大毕业生的这番言论，与其说是对这两所学校本身或其毕业生的否定，不如说是他对当前社会过度看重学历、以及企业对人才需求不断变化的一种深刻洞察和表达。他是在提醒我们，在人才的选拔和培养上，应该更加多元化，更加注重那些在变化中能够生存、学习、创新和创造价值的真实能力，而不是仅仅将目光聚焦于学历的“光环”之上。这番话，与其说是“反精英”，不如说是对“精英”内涵的一种重新定义和拓展。
首先，我们得承认，清华北大作为中国顶尖的高等学府，它们的毕业生在学术能力、知识储备、解决复杂问题的基础能力上，无疑是具备优势的。国家也倾注了大量资源去培养这些人才，他们也大多成为各行各业的栋梁。那么，马云为什么会发出这样“反常”的言论呢？
1. 对“精英教育”模式的某种反思与担忧：
马云作为一位成功的创业者，他的思维方式和看待人才的标准，可能与传统的学术评价体系有所不同。他更看重的是在快速变化的市场环境中，企业需要的那些“活”的、有创新精神、有落地能力、并且能适应不确定性的人。
清华北大的毕业生，在经过高度标准化、系统化的训练后，可能具备了扎实的理论功底，但在某些方面，也可能被“塑形”得过于规整，缺乏“野蛮生长”的生命力。想象一下，一个在象牙塔里学习了很多理论知识的学生，到了一个瞬息万变的商业战场，他需要的不仅仅是书本上的知识，更需要的是那种敢于试错、快速学习、能够“拎着脑袋”去解决实际问题的能力。
马云可能担心的是，这些毕业生在学校里形成的某些思维定势，比如过于注重理论的严谨性、对流程的遵循、或者习惯于在一个相对稳定的环境中工作，这在某些需要颠覆式创新和快速迭代的互联网行业，可能反而成为一种束缚。他更需要的是那些“野马”，而不是“圈养的牛”。
2. 对“实战能力”和“学习能力”的极致追求：
创业本身就是一个不断试错、不断学习、不断适应的过程。马云所处的阿里巴巴，尤其是早期，面临着无数前所未有的挑战。他需要的是能够立即投入战斗，并且能够快速学习新知识、掌握新技能的人。
“更不愿意任用”并不代表完全拒绝，而是强调他在招聘和用人时，会更加倾向于那些展现出强大实战能力和持续学习潜力的人，即使他们出身的学校名气没有那么响亮。这是一种非常务实的态度。他可能见过太多理论知识非常扎实，但到了实际工作岗位上却显得笨拙、难以适应的人。
而那些非名校毕业生，或者在学校里就没有那么“优秀”的学生，他们可能在早期就经历过更多的挫折，更懂得如何从失败中学习，更有一种“生存下去”的动力和韧性。这种“底层”的生命力，在马云看来，可能比在名校获得的“光环”更宝贵。
3. “反内卷”式的表达，意在激发思考：
马云的言论，虽然直接，但也有可能是他一种“语不惊人死不休”的表达方式，旨在引发社会对教育和人才评价体系的深入思考。在中国，名校情结非常严重，很多人将名校毕业生视为“天之骄子”，认为他们是成功的唯一标杆。
马云可能想通过这种“激进”的说法，打破这种思维定势。他希望大家明白，人生的成功并非只取决于毕业院校，更取决于个人的能力、情商、毅力以及对世界的理解。他可能是在提醒大家，不要过分迷信学历，而忽略了其他更重要的品质。
4. 他个人经历和价值观的影响：
马云本人并非名校出身（虽然他后来获得了荣誉博士学位），他的创业历程充满坎坷。这种经历塑造了他独特的用人观和价值观。他更欣赏那些经历过磨难，依然能够保持乐观和进取精神的人。
他可能更看重“悟性”和“野心”——那种对未来的渴望，对改变世界的冲动。这些东西，有时候并非在最顶尖的学术环境中才能培养出来，甚至可能在更“接地气”的环境中更容易激发。
更详细地说，我们可以这样理解：
对“标准化”人才的某种警惕： 顶尖名校的培养模式，在一定程度上是为了培养能够胜任高度专业化、流程化工作的“标准化”人才。但马云所处的商业世界，尤其是在中国快速变化的经济环境中，需要的是能够打破常规、创造规则的人。他可能担心，过度的标准化会扼杀个体的独特性和创造力。
对“学习曲线”的不同理解： 清华北大的学生，他们的“基线”很高，但学习新事物的速度和方式，可能与那些习惯于从零开始、甚至在非最优环境下学习的人有所不同。马云可能更看重那种“学习曲线”陡峭，或者说，能够快速完成“从不懂到精通”转化的人，无论他们是从哪里开始的。
“价值创造”导向： 马云作为企业家，最关心的是人才能否为公司创造价值。这种价值，不仅仅体现在解决技术难题上，更体现在市场开拓、用户理解、团队协作、创新商业模式等方面。他可能认为，某些非名校毕业生，在这些“价值创造”的维度上，反而表现出更强的潜力。
“长期主义”与“适应性”： 互联网行业是变化最快的行业之一，今天的热门技术明天可能就过时了。马云可能在寻找那些具备长期学习能力和高度适应性的人，他们不会因为掌握了一项技能而沾沾自喜，而是时刻准备着学习下一项技能。这种能力，有时候反而是在那些更具挑战性的环境中磨炼出来的。
“情商”与“格局”： 除了硬技能，情商、沟通能力、团队协作能力，甚至是“格局”——对事情的看法和处理方式，也是马云看重的重要素质。他可能觉得，在某些情况下，一些非名校出身的人，由于更早地接触社会，或者经历过更多人情世故，在情商和格局方面反而有更成熟的表现。
当然，我们也需要理性看待：
1. “更不愿意”不等于“完全不”： 这句话是一个相对的、带有个人倾向性的表达，并非绝对的排斥。马云仍然会招聘清华北大的优秀毕业生，只是在同等条件下，他可能会有其他的优先考虑。
2. 言论的语境和目的： 在以色列演讲，面对的是一个国际化的听众，也可能是在传递一种“非传统”、“颠覆性”的创业精神，吸引那些与他有相似思维模式的人。
3. 个人经验的局限性： 任何人的观点都可能受到其个人经历、所处行业和时代的影响。马云的观点代表了他的视角，但不一定适用于所有企业或所有招聘场景。
总而言之，马云关于清华北大毕业生的这番言论，与其说是对这两所学校本身或其毕业生的否定，不如说是他对当前社会过度看重学历、以及企业对人才需求不断变化的一种深刻洞察和表达。他是在提醒我们，在人才的选拔和培养上，应该更加多元化，更加注重那些在变化中能够生存、学习、创新和创造价值的真实能力，而不是仅仅将目光聚焦于学历的“光环”之上。这番话，与其说是“反精英”，不如说是对“精英”内涵的一种重新定义和拓展。
网友意见
潜台词就是，阿里的光环应该是阿里员工真正的光环，清华北大这些人自我感觉良好，老拿着学校当光环，老板也很为难。
可惜的是清华北大的学生们除了能力很强，同学们也很强。不会因为你说了一句三万块一个月最幸福就真的以为三万块是最幸福。资本家要是太黑了，看看同学们的关系，看看同学们的待遇，毫不犹豫该走人走人。
资本界总是有一种幻觉，就是自己的NB是真的NB，但是资本圈但凡资深一点的人谁还不知道阿里是怎么起来的，支付宝是谁家的。在美国，资本家当家做主，深知人才的重要性，而在杭州，一个起家就不是靠人才，而是靠不可说力量的人，说出这种话。
并不意外
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