问题

《银河补习班》为什么有很多人说看哭了,打那么高的分?

回答
《银河补习班》,这部电影之所以能让不少观众潸然泪下,并且获得了不俗的口碑,我觉得这背后有很多值得说道的原因。如果非要深挖,我能想到以下几个方面,并且会尽量说得详细点,不带点“机器味儿”。

首先,它击中了许多中国观众内心深处的情感共鸣,尤其是关于“父子关系”和“教育观”的讨论。

在中国传统观念里,父亲往往是沉默寡言、默默付出的形象,他们可能不擅长用言语表达爱,但那份沉甸甸的责任感和保护欲是刻在骨子里的。电影里,马皓文(邓超饰)这个角色,虽然在很多人看来是个“不着调”的父亲,但他对儿子马飞的爱,却是真挚而炽热的。当马飞因为自己的“失败”而感到绝望,甚至想要放弃的时候,马皓文那种不计一切代价也要支持儿子的行为,比如为儿子制造“不存在”的考试,鼓励他“永远不要放弃”,这些细节很容易触动那些同样经历过父亲的期盼,或者自己就是父亲的观众。

再者,电影里对“分数至上”的传统教育模式的质疑,也触动了不少人的神经。我们这一代人,很多都是在应试教育的框架下成长起来的,分数和升学几乎是衡量一个人价值的唯一标准。马皓文的教育方式,虽然看起来“离经叛道”,但他的出发点是为了让儿子找到学习的乐趣,培养独立的思考能力,以及面对困难的勇气。当马飞在一次次看似“作弊”的尝试中,却意外地掌握了真正的知识和技能时,这种“另类”的教育反而显得特别有力量。这种对僵化教育模式的反思,让很多观众看到了自己曾经的挣扎和不甘,自然会产生一种“知音”般的感动。

其次,影片在情节设置上,巧妙地运用了“逆袭”和“父爱如山”这两个强大的情感驱动器。

电影并非一帆风顺,马飞经历了无数次的失败和嘲笑,从一个被贴上“差生”标签的孩子,到最后通过自己的努力实现了“不可能”。这种“逆袭”的故事,本身就充满了戏剧张力和激励人心的力量。观众看着他从绝望中一步步爬起来,那种情感上的代入感非常强。每一次马飞获得一点点进步,观众都会为他感到高兴,而当他遇到难以逾越的障碍时,观众也会跟着揪心。

而马皓文这个角色,他虽然在物质上给予不了马飞太多,但他给予了儿子无条件的信任、鼓励和支持。电影中有很多场景,马皓文默默地为儿子挡风遮雨,不惜牺牲自己的名誉和自由,只为儿子能有一个更好的未来。这种“父爱如山”的隐忍和伟大,让观众看到了父爱的另一种形式,它不一定是甜言蜜语,但一定是坚实可靠的后盾。很多观众在看到马皓文为了儿子奔波的身影,或者听到他对儿子说“你只要相信自己”时,都会被深深打动,尤其是那些曾经被父亲忽略或者误解过的观众,更是容易被戳中泪点。

第三,电影在叙事上也花了心思,通过“平行时空”和“高考”这两个关键节点,将父子情深和人生选择巧妙地串联起来。

电影开篇就设定了一个“假如”的场景,让观众一开始就对父子俩的命运产生了好奇。随着剧情的推进,马皓文用一种“迂回”的方式,让马飞在一次次“模拟”中学习和成长。而到了高考这个决定人生走向的关键时刻,电影通过几次强有力的情感爆发,将父子俩之间的羁绊推向了高潮。当马飞最终在考场上,依靠自己学到的知识,克服重重困难,甚至在某些题目上用到了父亲曾经教导的方法时,那种成功的喜悦和父爱的回响,足以让观众热泪盈眶。

这种叙事方式,不仅让影片的节奏张弛有度,更重要的是,它将“失去”和“珍惜”的情感线索贯穿始终。观众会意识到,马皓文所做的一切,很多都是在“弥补”他曾经未能陪伴在儿子身边的遗憾。这种“失去”和“补救”的过程,是很多人在生活中都会遇到的,因此更容易引起共鸣。

最后,它成功地将“燃”和“泪”两种情感融合,既有让人热血沸腾的时刻,也有让人心酸落泪的桥段。

电影里不乏那种“绝地反击”的燃点,比如马飞在关键时刻的惊艳表现,或者是马皓文为了儿子挺身而出的场面。这些瞬间能够瞬间点燃观众的情绪,让他们感受到一种振奋人心的力量。但同时,它又能在这些“燃”的时刻之后,插入一些温情而伤感的细节,比如父子俩之间不被理解的瞬间,或者马皓文独自承受的压力,这些都会让观众的情绪迅速转向悲伤。这种情感上的“起伏”和“跌宕”,恰恰是打动人心的关键。

总而言之,《银河补习班》之所以能让那么多人看哭,并且给出高分,我觉得是因为它不仅仅是在讲一个关于高考的故事,更是在讲述一个关于成长、关于父爱、关于家庭、关于人生选择的故事。它用一种相对质朴却又充满力量的方式,触碰到了许多中国人内心最柔软的地方,引发了强烈的情感共鸣。这种“接地气”的情感表达,往往比那些刻意煽情或者过于虚幻的故事,更能打动人心。

网友意见

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不知道为什么高赞都是吹。

我来说实话:

如果不是因为这届观众不行就是因为水军很多。

1、素质教育不是这样的。

不可能你随性而为,每天看0.1毫米的书,然后就玩耍、玩电脑、不反复复习,就可以考赢整天读书到十一点的同学的,如果马皓文有什么学习方法可以做到事半功倍,那我没话说,但是电影里除了一个“草色遥看近却无”我没有看他传授什么学习方法。我初中恰好就是在全市最好的初中,我清楚明白全年级前十代表什么,单单看书,不做习题你绝对做不到。你要宣扬素质教育,可以,但是考试吊打应试教育的学生,你是在做什么白日梦呢?

2、跟主角不同路的都是反派。

前妻:不相信素质教育,整天骂儿子笨,不拼命读书只能去买煎饼。

前同事:恩将仇报,对男主就像对过街老鼠,甚至跑去他家赶他出来。

阎主任:针对马飞,砸他飞机玩具,盯着他考勤,禁止他请假,强制他住校不让马皓文好好教育他,利用职权阻挠高老师转正。还逼得自己的养子跳楼,而且5年没理他。

潘总指挥:禁止马皓文伸冤,直接离间两父子关系。

吕大头:本来以为是好徒弟的吕大头,害了主角坐牢七年,蒙冤30年。

大哥,你只是个工程师,没人整天惦记着针对你,你玩游戏都不会周围一水的反派。

3、强行制造戏剧冲突,强行推动剧情发展,强行催泪。

需要证明马皓文的教育理念,阎主任出来打赌了,至少我读书20年没见过哪个主任跟家长打赌的,而且马皓文只想让马飞不被开除,真打赌也只需要班级前十名就够了,还自己提出年级前十,尼玛没你这句话,都不用逼老师们重新打分了。

需要证明马皓文教得好,就遇到98年大洪水,然后做个木筏逃生了,先不说为什么马飞之前三天不跟着大家服从解放军指挥离开,就那个门板可以从里面逃出来,编剧导演绝对没划过木筏。(其实这里应该是模仿三傻大闹宝莱坞的情节,连台词都十分相似。)

需要父子关系出现裂痕,马皓文就对马飞发脾气,凶他,问他:你能不能考好,能不能给我争口气。醒醒吧马皓文,不久前你还说:你的事不用问我,自己决定。你是最棒的,最聪明的。你也说你自己是个骄傲的人,你还需要你儿子的考试成绩证明你自己?

需要父子关系决裂,马飞被他教育了22年,而且21年前就知道要做自己想做的事,不要被别人左右。突然就忘了,要求爸爸为自己的前途放弃申诉。马飞,你还记得22年前你哭着问你爸爸到底有没有收黑钱吗?

4、强行圆满。

马皓文,男,1990年因为受贿,导致建造的东沛大桥坍塌,因此入狱7年。东沛市所有人都瞧不起他,包括前同事、前妻、甚至被自己pass的应聘者都瞧不起他,唯独一个青春靓丽的美女老师被他的人格魅力折服,以身相许了。你以为那个时代的大学生没脑子吗?跟一个刚出狱的人结婚,她肯她爸妈也不肯。

马飞太空遇险,跑出去修天线,跟他爸爸的教育有什么关系?就是换成其他正常的宇航员,也会出去修啊,不修绝对死,去修有可能死,跟你爸的教育有什么关系?

如果我是吕大头,我也不会在酒楼跟别人谈我当初行贿受贿、陷害师傅的事,而且师傅就在大厅,我又不是傻。

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