问题

「没有高考你拼得过富二代吗?」这句话有道理吗?

回答
这句话“没有高考你拼得过富二代吗?”是否“有道理”,需要从多个角度去审视和分析,它并非一个简单的对错判断题。我们可以从以下几个方面来详细探讨:

一、 字面含义与潜在的假设

这句话的字面意思很明确:在没有经过高考这一相对公平的竞争机制的情况下,你(普通家庭的孩子)是否有能力与富二代竞争?

它背后隐含着几个重要的假设:

高考是“拼”的唯一或最重要战场: 这句话将高考视为衡量一个人“拼”的能力和机会的主要途径。
富二代不依赖高考: 暗示富二代拥有高考之外的更多资源和途径,因此即便不参加高考,他们依然拥有优势。
“拼得过”的标准模糊: “拼得过”可以指代很多方面,比如事业成功、财富积累、社会地位、个人幸福感等等。
对普通家庭孩子现状的担忧: 这句话带有对普通家庭孩子所处社会环境的焦虑和不确定感。

二、 从“高考”作为竞争平台的角度分析

高考的相对公平性: 高考是中国社会最重要的“社会流动阶梯”之一。它的优点在于,理论上,所有考生都在同一套规则下竞争,分数是主要的评价标准,这在一定程度上削弱了家庭背景的直接影响。对于许多普通家庭的孩子来说,高考是他们改变命运、获得更好教育资源和职业机会的重要途径。
高考的局限性: 然而,高考并非完全公平。家庭经济条件优越的孩子,往往能获得更好的教育资源(私立学校、课外辅导、海外留学预备等),这会影响他们的备考效果。此外,一些地区教育资源的差异也导致了分数线的不一致。
“拼”的定义: 如果“拼”指的是通过自身努力获取知识和能力,那么高考无疑是检验和提升这些能力的重要过程。在高考中取得好成绩,本身就是一种“拼搏”的体现。

三、 从“富二代”的视角分析

资源优势是事实: 富二代拥有父母提供的更广泛、更优质的资源,这包括:
经济资源: 雄厚的资金支持可以用于更好的教育、人脉积累、创业启动资金、风险承受能力等。
人脉资源: 父母的社会关系网可以为他们提供实习机会、项目合作、行业信息等。
信息资源: 更早接触到行业前沿信息,了解市场趋势。
试错成本低: 即使创业失败,他们也有家庭兜底,可以不断尝试。
“不拼”的可能性: 有些富二代可能因为有家庭的荫蔽,对“拼搏”的紧迫感不强,或者他们对成功的定义与普通人不同。他们可能更看重家族企业的经营、投资组合的管理,或者追求个人兴趣,而不是像普通人那样需要通过“拼搏”来证明自己。
“也拼”的可能性: 但也有很多富二代并非“不拼”。他们可能在继承家业时需要学习管理、创新,或者在家族企业之外寻求个人发展,一样需要付出努力和智慧。他们的“拼搏”可能是在不同的赛道上,以不同的方式进行。

四、 回答“没有高考你拼得过富二代吗?”

这句话的“道理”在于它点出了一个严峻的社会现实:在当前社会结构下,如果没有高考这一相对公平的平台,普通家庭的孩子在与富二代的竞争中,仅凭自身努力,在获取起点资源和发展机会方面,会面临更大的劣势。

起点不平等: 高考,虽然不完美,但为那些家庭背景不够强硬的孩子提供了一个相对可以追赶的起点。没有了高考,那些原本可以凭借分数进入优质大学、获得更好职业敲门砖的孩子,可能就失去了这一机会,他们的起点将远远落后于富二代。
“拼”的维度差异: 富二代可以“拼”的是资本、人脉、信息不对称,而普通孩子只能“拼”的是知识、技能、时间和精力。在资源严重不匹配的情况下,这种“拼”的有效性会打折扣。
职业发展的路径差异: 富二代可能通过家族企业、海外投资、继承财富等方式获得成功,这些路径对高考成绩没有直接要求。而普通家庭的孩子,很大程度上需要通过教育、职业技能和绩效来获得晋升和认可。

然而,这句话也可能过于绝对和悲观,因为它忽略了:

个体差异: 并非所有富二代都成功,也并非所有普通家庭的孩子都平庸。人的能力、情商、毅力、机遇等因素同样重要。
“拼搏”的多种形式: 即使没有高考,个体依然可以通过学习技能、创业、创新等多种方式来“拼搏”。只是成功的门槛可能更高,需要付出的代价也更大。
社会进步的可能性: 随着社会的发展,教育公平和机会均等也在不断被讨论和推进,虽然过程缓慢,但并非完全停滞。
成功的多元化定义: 成功不只有一种模式,财富的多少、社会地位的高低不是唯一的衡量标准。个人的幸福感、价值实现等也是“成功”的一部分。

结论:

“没有高考你拼得过富二代吗?”这句话有其深刻的现实意义和警示作用,它揭示了教育和经济资源在社会竞争中的不平等。在没有高考这一“低门槛”的竞争平台时,普通家庭的孩子在与富二代的资源、机会和抗风险能力上,确实会处于更加不利的地位。

但是,我们不应因此完全放弃努力。 这句话的意义更在于提醒我们:

1. 认清现实,但不过度悲观: 承认社会的不平等,但不因此否定个人努力的价值。
2. 寻找新的“赛道”和“规则”: 如果高考的优势减弱,就需要思考如何在其他领域提升竞争力,比如掌握一门稀缺技能、发展创新能力、拓展非传统人脉等。
3. 更加重视能力的提升: 在资源不足的情况下,更需要打磨好自己的专业技能和综合素质,成为真正有价值的人。
4. 倡导社会公平: 认识到这种不平等,也是推动社会改革、争取更公平竞争环境的动力。

总而言之,这句话有其“道理”,因为它触及了社会现实的痛点,但它不是一个绝对真理,也不能作为放弃奋斗的借口。它的价值在于引发更深入的思考,而不是让人陷入虚无。

网友意见

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我知道高考是普通人对抗无可奈何的命运的一次重要机会,但我不希望看到媒体、政府、学者反复强调这个,而绝口不提教育资源分配不均的问题。

哈佛的学生更多来自富裕家庭,美国学者们在研究这个现象背后的优质教育资源分布不均的问题。中国的清华北大也有这样的问题,我希望我们媒体、政府、学者能关心一下。抛开各种加分和推荐,高考是公平的,达到的就上,不到的就下,但是较量不是在高考那一刻开始的,而是从幼儿园开始的。优质的幼儿园,优质的小学中学学位,家庭教育,这些都「自然」地向富人子女倾斜的。到了高考之时,是在一个公平的比赛规则下,十几年教育差距的较量。

对的,这是很自由的竞争,竞争受能力影响,能力受个人财富影响,非常的公平。普通人可以埋怨自己为什么学习不努力一点,为什么不在孩子的教育上投入更多,可以认同这样的环境和自由竞争规则,可以认同高考是一次很重要的机会。但政府、学者、媒体不应该满足于这样的公平的,这样的公平带来的是不同财富的人在教育上的不平等,最终富人子女占名校学生的比例越来越大,贫寒学子越来越拼不过富人子女。

现在我们的政府、学者、媒体还处在一个在满足于「高考对贫寒学子是一个重要机会」的层次,这真是人民的不幸。教育和医疗应尽量降低其受个人财富的影响,我不相信能做到绝对的不受影响,但我愿意看到一次次进步,政府、学者、媒体在探讨这些问题,而不是用公平掩盖不平等。优秀的政府会让公平、平等、自由应达到一个动态的平衡,而在医疗和教育这些问题上,应该平等占多一点。

政府是规则制定者,学者是智库,媒体是喉舌,当这三样东西都满足于一个「高考之下人人平等」的理念,而没能对整个教育现状做一个全面的考察,只能说是失职和鼠目寸光。

再强调一次,我觉得普通人和贫寒学子不要过于自暴自弃,不要觉得前面没机会,高考真的是很重要的机会,虽然你要奋斗很多年,付出数倍的努力,才能和那些人坐在一起喝咖啡,但这真的就是机会。

但是, 政府、学者、媒体不能满足于这一层次而放弃思考,更不要反复向普通人灌输这个。你们就不觉得丢人吗?


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本来只是说我对这句话的看法,但评论里有很多对教育的讨论,我也说一点吧。

我知道没有绝对平等公平的事情,这是损害自由竞争的,但现在的问题是明显的平等不足(具体参见

叶聆曦的答案

)。就像美国总统竞选一样,自由竞争是相对的,为了体现公平平等,竞选金额是有限制的(具体参见

我在另一个问题下的答案

)。经济上自由为主,但不妨碍政府对经济的干预和制定社会福利。医疗是以平等为主,但也要适度引入市场的自由竞争。在教育这个问题上,自由竞争是好的,但自由有余而平等公平不足导致的结果是穷人孩子在教育上越来越拼不过富人孩子。

我不知道你们和富二代有什么仇恨,我觉得在这个问题上能看出「仇富」的话,你们对富二代的仇恨太大了……我觉得我在上面说的「富人子女」是很中性的,如果有偏颇的话可以留言我修改过来。至于我提到的,教育要兼顾公平平等并不是要抹杀掉富人子女,就像社会福利和救济不会太妨碍到富人的财富一样(当然我觉得在教育这个问题上,平等公平这个点要比社会救济高)。

关键是如何找到那个平衡点,是的,我找不到,我没有什么实际的建议去解决这个问题,我觉得这些问题还要交给专门的人去做,但不妨碍我说两句提提意见,所以不要对我吼“You can you come a!”(你行你来啊!)(和菜头语),我不是需要会踢足球才能评论国足的。

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问题是,如今真正的富二代,不跟你拼高考。

要么家里砸钱创业,要么家里砸钱从事文化艺术娱乐等领域,要么出国留学。

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这句话的前提是富二代和你拼高考。

当你看到姚安娜哈佛毕业,王思聪入学UCL的时候,你就应该清楚,高考作为所谓阶级流动桥梁的作用已经不太显著了。

高考现在是富农,中农和贫农的决战,大小地主已经有办法绕过高考。

其实现在中国社会改革和中国教育改革面临同样困境,那就是因为没有夺取全球征税权,导致任何倾向公平的内部改革,都会被西方轻易破坏。

比如国内如果进行征收高比例遗产税,资本家立马卷款跑路,由于欧美资本朝廷撑腰,中国根本不敢动他们。

中国教育改革也一样,高考理论上是最严格的人才竞争,能够实现国内阶级流动。

但是由于西方资本朝廷推行察举制和九品中正制,又掌握人才评定的最终标准,所以真正应该被限制的中国大小地主子女,其实早就去欧美举孝廉了。

这些人在西方受到名校册封,回国就是高人一等的名校海外留学经历。

而辉煌一时的香港新加坡名校,则是西方资本朝廷在中国家门口设立的东亚察举办,专门对富农中农等中低端市场分层,发放西方研究生文凭。

当你拼尽全力参加高考的时候,其实你已经输在了起跑线上,这并不是一句玩笑话。

高考的确到现在还可以改变命运,尤其是对贫农而言,考上211985,就等于拿到一个中农的丹书铁券,努努力变富农,甚至晋升为地主阶级也有可能。

不过这和人家真正的富二代就没什么关系了,大家并不在一个赛道通行,不要有什么幻想。

山沟的土猪进了城,顶多也就拱拱中农富农的白菜,要是真不自量力,还想去地主家里也拱一拱,看不把你腿打折。

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去跟富二代“拼”,有没有高考都一样输。你跳楼吗?人生观就不对。老天给的资源,不要浪费,就可以了。

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游戏都是刚开始升级会很快,越到高等级升级会越难和越慢。

无产阶级通过高考成为中产阶级,基本只要在高考这个主线任务上圆满发挥就能实现,但若想进一步成为资产阶级,仅仅靠做任务、努力打怪是很难做到的。

由于转变为中产阶级相对容易,有过这样的人生经验,会让穷小孩产生进一步升级到富人的期望,由此带来失望或愤怒。

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