儿子明年去德国慕尼黑工业大学读博， 疫情严重，儿子自理能力又差，该不该让他去呢？
一、 疫情对在德学习和生活的影响：
感染风险与防护措施：
病毒变异与传播： 新冠病毒仍在变异，新的变种可能会带来新的挑战。虽然疫苗和治疗手段在不断进步，但感染的风险仍然存在，尤其是在人群密集的地方（如学校、公共交通、超市等）。
德国的疫情政策： 德国的疫情政策相对灵活，会根据实际情况调整。例如，口罩要求、社交距离、疫苗接种证明等可能会发生变化。了解并遵守当地的最新政策至关重要。
医疗资源： 德国的医疗水平很高，但疫情高峰期也可能导致医疗资源紧张。虽然作为留学生有医疗保险，但在极端情况下也需要做好心理准备。
自我防护的重要性： 即使在疫情相对稳定的时候，良好的个人卫生习惯和防护措施（如勤洗手、戴口罩、保持社交距离）依然是降低感染风险的关键。
对学习的影响：
线上与线下教学结合： 慕尼黑工业大学（TUM）作为一所顶尖学府，在疫情期间可能采取线上和线下相结合的教学模式。这可能会影响学生与导师、同学的直接交流和学术合作。
实验室工作与研究： 博士研究往往需要大量的实验和实际操作。如果疫情导致实验室受限或需要特殊的防护措施，可能会影响研究进度。
国际交流与会议： 参加国际学术会议或与国外研究机构交流可能会受到限制。
对生活的影响：
出行限制： 过去几年，我们也经历过旅行限制、边境关闭等情况。虽然目前情况有所好转，但未来仍有可能出现因疫情反复而产生的出行不便。
社交活动： 德国的社交文化相对开放，但疫情可能会影响一些聚会、社交活动和文化体验。
心理健康： 远离家人，在一个陌生的环境中，加上疫情带来的不确定性和隔离，可能会对心理健康造成影响，特别是对于自理能力稍弱的孩子，更容易感到孤独和无助。
二、 儿子自理能力差对留学的影响：
自理能力差是一个非常关键的因素，尤其是在远离父母的海外留学生活中，会放大许多潜在的困难。
生活起居方面：
饮食： 欧洲的饮食习惯与中国可能存在差异，需要自己购买食材、烹饪。如果对烹饪不熟悉，可能会面临饮食不规律、营养不均衡的风险。
起居卫生： 自己打扫房间、洗衣、整理生活用品，都需要一定的自律性和条理性。
健康管理： 预约医生、看病、买药、记录病情，都需要一定的沟通和行动能力。
学业方面：
时间管理： 博士研究需要高度的自我驱动和时间管理能力，包括安排实验、阅读文献、撰写论文等。自理能力差的孩子可能在时间规划和执行上遇到困难。
沟通与协作： 与导师、同学沟通研究问题、汇报进展、参与讨论等，都需要主动和有效。
解决问题能力： 遇到研究瓶颈、设备故障、数据问题等，需要独立思考和解决。
安全与风险应对：
人身安全： 在陌生的环境中，需要对周围环境保持警惕，注意个人财物和人身安全。
突发状况： 遇到紧急情况（如生病、意外、护照丢失等），需要知道如何求助、如何应对。自理能力差的孩子可能更容易在突发状况面前慌乱失措。
心理适应方面：
孤独感与思乡情： 无法有效调节情绪，可能会加剧孤独感和思乡情。
挫败感： 在学习和生活上遇到的困难，如果无法有效解决，容易产生挫败感，甚至影响学业和生活质量。
三、 是否应该让他去？ 权衡利弊的几个维度：
支持他去的理由（潜在的积极方面）：
1. 学术机会： 慕尼黑工业大学是世界顶尖工科院校，在许多领域具有领先地位。博士研究的机会是宝贵的，能为他未来的学术或职业生涯打下坚实基础。
2. 成长锻炼： 留学本身就是一个极大的成长机会。离开熟悉的环境，被迫面对和解决各种问题，是锻炼自理能力、独立性和解决问题能力的绝佳途径。即使他现在自理能力差，这次经历也可能成为他蜕变的契机。
3. 开阔视野： 接触不同的文化、思维方式、学术理念，能够极大地拓宽他的视野和格局。
4. 专业领域发展： 如果他有非常明确且热爱的研究方向，并且导师和研究平台非常契合，那么这个机会的价值可能远超暂时的困难。
反对他去的理由（潜在的风险和挑战）：
1. 疫情风险： 无法忽视的健康风险，以及由此可能带来的学习和生活上的不便。
2. 自理能力不足： 这是最核心的顾虑。如果他无法照顾好自己，可能会面临非常大的生存和学习压力，甚至影响学业，而且让您远在中国的父母非常担心。
3. 心理压力： 疫情加剧的孤独感、学业压力、生活困难，可能会压垮心理承受能力本就不强的他。
4. 潜在的安全隐患： 对于安全意识和风险应对能力不足的孩子，海外留学环境可能存在更大的风险。
四、 接下来该如何做？ 评估和准备是关键！
仅仅根据目前的自理能力和对疫情的担忧，就直接决定“不让他去”或者“让他去”，可能都有些草率。更重要的是进行一次全面、细致的评估和准备。
1. 与儿子进行深度沟通：
了解他的真实想法和动力： 他为什么想去德国读博？对这个项目有多大的热情？他是否了解去德国读博的真实情况（包括疫情、生活、学业的挑战）？
坦诚沟通您的担忧： 把您对疫情和他的自理能力的顾虑详细地告诉他，看看他的想法和应对方案。他是否意识到这些问题？是否愿意为解决这些问题而努力？
询问他的自我评估： 他觉得自己目前的自理能力如何？他有哪些方面的不足？他打算如何提升？
了解他的心理状态： 他是否能适应新环境？如何应对孤独和压力？
2. 评估儿子的自理能力和抗压能力：
列出关键的自理能力清单：
独立生活： 吃饭、睡觉、穿衣、洗漱、卫生打扫、洗衣、购物。
健康管理： 生病时能否主动就医、遵医嘱、按时吃药。
时间管理： 能否按时完成任务、安排好学习和生活。
金钱管理： 能否合理消费、避免不必要的开销。
情绪管理： 能否调节负面情绪，积极应对挫折。
沟通能力： 能否清晰表达需求、寻求帮助。
解决问题能力： 遇到困难能否思考对策，寻求解决方案。
回顾他过去的一些经历： 在家他表现如何？有过独立生活或解决困难的经历吗？他在这方面有什么进步或退步？
是否有“试水”的机会： 在他出发前，是否有机会让他自己出去短期旅行、实习，或者独自生活一段时间，来检验他的自理能力？
3. 针对性地进行准备（如果决定让他去）：
如果经过充分沟通和评估，您和儿子都认为他有学习的动力和一定程度的可塑性，并且您愿意提供支持，那么以下准备工作至关重要：
提升自理能力训练：
烹饪： 教他一些简单易学的菜谱，让他能基本解决三餐问题。
家务： 让他参与家务，学习打扫房间、洗衣服、整理收纳。
财务管理： 教他如何记账、预算、理性消费。
健康常识： 学习一些基本的健康知识，了解如何辨别身体不适并及时就医。
心理建设：
独立意识： 帮助他理解留学意味着真正的独立，需要自己承担责任。
抗挫折能力： 提前和他讲清楚可能会遇到的困难，并鼓励他以积极的心态去面对。
求助意识： 告诉他遇到困难时，向导师、同学、学校的国际学生办公室求助是正常的，也是有效的。
联系学校和支持系统：
慕尼黑工业大学国际学生办公室 (International Office)： 这是最重要的联系点。他们通常会提供一系列的迎新活动、咨询服务、心理支持等，帮助国际学生适应新环境。详细了解他们提供的服务，并鼓励儿子主动联系和利用这些资源。
导师： 和未来的导师保持沟通，了解他们对博士生在生活和研究方面的期望，以及导师能提供的支持。
学长学姐： 尝试联系一些在TUM就读的学长学姐，特别是那些有相似背景的，听听他们的经验和建议。
解决疫情相关的准备：
疫苗接种： 确保他按照德国的要求完成疫苗接种（如果有强制性要求的话）。
旅行和住宿： 提前规划好行程，预订好安全的住宿。了解德国的交通系统。
联系方式和紧急联系人： 确保他有您在中国和当地可以联系到的紧急联系人的信息，以及各种重要的联系电话和地址。
保险： 了解德国的医疗保险制度，确保他有合适的医疗保险。
语言能力： 尽管很多博士项目可能使用英语，但基本的德语沟通能力在日常生活中非常重要，能大大降低沟通障碍和不安全感。鼓励他提前学习和提高德语水平。
经济支持和规划：
学费和生活费： 详细了解在慕尼黑的生活成本，并为他准备充足的学费和生活费。
应急资金： 准备一部分应急资金，以备不时之需。
4. 制定一个“保底”计划：
如果经过周密的准备，您仍然非常担心，可以考虑一个“保底”计划：
第一学期/学年先适应： 也许可以先安排他有一个初步的适应期，例如参加学校的语言班或预科项目，或者先在德国找一个相对容易适应的环境住一段时间，再进入博士学习。
定期回访或视频沟通： 约定好固定的视频通话时间，保持密切联系，但也要给他一定的独立空间。
设立“退出机制”： 和儿子商量好，如果在一段时间后，他实在无法适应，或者出现严重的问题，是否可以考虑暂停学业或回国。明确在什么情况下可以启动这个机制。
总结建议：
是否让他去，最终取决于您对儿子能力、意愿以及您自己家庭支持能力的综合判断。
如果您的儿子非常渴望去，并且表现出一定的学习动力和改变的意愿，您愿意并且能够提供充分的支持和引导，那么这可能是一个让他成长和获得宝贵机会的途径。 您需要做的，是把那些他可能遇到的困难，提前“可视化”，然后和他一起，一点点地去解决，去准备。这不仅仅是让他去德国，更是帮助他学习如何成为一个独立、有能力照顾自己的人。
如果您的儿子对此意愿不强，或者您对他的自理能力和抗压能力实在没有信心，同时疫情带来的不确定性让您无法安心，那么暂时推迟或选择更适合他的发展路径，也未尝不是一个更稳妥的选择。 他的成长和安全，是您作为父母的首要考量。
最重要的一步是：和儿子进行一次坦诚、深入、充满理解的对话。 他的感受、他的想法，以及他解决问题的决心，是您做出最终决定的重要依据。然后，再根据你们共同的评估和决定，去细致地规划和准备。
希望这些详细的分析能为您提供一些思路和帮助。祝您和您的儿子都能做出最适合你们的决定！
网友意见
别问，问就是不该读博，读了就血亏，谁问都一样。
叔叔/阿姨你好。我目前在慕尼黑工业大学读博。
首先，德国这边疫情很严重。从这个角度，赴德上学须谨慎。目前出入公共场所都要求出示有效的德国认可的疫苗接种证明或新冠康复证明。有的地方更严格，需要额外再出示当日的核酸检测证明。餐厅、影剧院等娱乐场所限制开放，校园也逐步恢复线上教学。十月啤酒节、圣诞集市等公共活动也全都取消。甚至过不了多久还有可能再次封城。
但同时，德国很多人防护意识很差，出门不戴口罩，也拒绝打疫苗（话说回来，德国这边流行的辉瑞疫苗对Omicron的抵抗力据说下降了40%，如果是真的，那打不打疫苗确实也没多大区别了）。打开crona-warn app会发现自己每天都在和感染病例密切接触。
但是但是，其实生活一段时间就会觉得和没有疫情也没什么差别，只要戴好口罩、勤洗手，减少出入公共场所，感染几率会降低很多。
不得不说的一点就是，德国的娱乐休闲方式和国内差别很大，没什么小龙虾串串香火锅麻将ktv。虽然慕尼黑是大城市，想找什么估计都能有，但是总体而言是远不如国内丰富，而且疫情期间也不一定营业。如果您儿子有除了上述娱乐活动以外的、能够支撑自己精神世界的目标或者爱好，比如说雨后去爬山顺便捡蘑菇，雪后去滑雪等等，生活还是很愉快的。
其次，如果您儿子自理能力差，又没有独立生活意愿的话，我建议还是别出门了。但如果觉得生活自理的过程充满了挑战的快乐，那还是很值得来体验一下的。国内自理能力再差都能活很好，任何外卖随便叫，吃完火锅连碗都不用洗，海底捞派人上门收拾。德国饮食单一就不展开详述了。
住宿方面，慕尼黑租房特别难，本地德国房东通常不喜欢租给外国人，除非租客德语特别好。慕尼黑尤其难，房源非常紧张。平均需要提前一到三个月开始找房。房租非常高，且很多都是提供没有家具的空房间。工人的收费很贵，且效率极低。常常需要自己添置家具，自己组装，甚至自己装修。我在国内常年住宿舍，要说自理能力的话，在我妈眼中，我除了叫外卖就什么都不会了。但是来这边两个月我就学会了租房搬家，组装家具、装修厨房，通下水道，换电灯泡，甚至改装电灯线路。做饭手艺也迅速从三五个小菜进化到能做一桌子菜待客。我妈妈从最开始每次给我打电话都担惊受怕，怕我吃不饱穿不暖，甚至露宿街头，到现在已经适应了我每天“搞事情”，欣喜于女儿离开祖国和母亲时刻荫蔽也能独立生存。
但是也有不适应凡事都要自己动手的同学，每天觉得生活得水深火热，巴不得自己早日归国。
总而言之，一切还是取决于您儿子的生活态度。您即便再担心，不也还是得让他自己为自己的人生做决定嘛。
祝好。
大多数留学生出国之前自理能力都说不上好，都是生活逼出来的
至于疫情，注意防护问题不大
我也是去年欧洲疫情最严重的时候选择出国读博，当时父母也是十分担忧，在我一再的坚持下，磕磕绊绊来到了隔壁荷兰。
生活方面：疫情的确造成很多不便，比如刚来的时候lock down，所有的商店除了超市都关门。这给急于置办家居用品的我造成了很大不便。
租房更是血泪史，尤其是等了将近两个月等到的是毛坯房。
银行卡、居住证、电话卡统统是电话预约后排队等了将近一个月才陆续办理。
去了四个月才真正尝到当地特色小吃，之前都是买菜、做饭。
工作方面：由于疫情严重，去了荷兰以后先在家自我隔离了两周，学校实验室和办公室采用预约制，导致本可以每天都做的实验，我只能被迫一周做一次。刚去的半年每天呆在家里，课题进度极其缓慢，由于实验进展太慢，第一个课题被迫中止。
可是回顾这一年多点的时间，我和父母越发感觉出国是一件十分正确的事。
因为曾经在国内各方面条件太过于便利，很多生活方面的能力包括动手能力不那么强。现在的我可以像男生一样扛起东西就走，可以拼接地板，可以把家里的电器卸了清洗后重装，可以在自行车上挂五个大包骑行十公里。
会做各种甜品、菜肴和主食，没办法，实在没的买，想吃什么只能发挥创造力。
记账：
国内哪怕上海的物价都比欧洲这边物价要低很多，所以不得不对生活上每一份开支精打细算。
每天都会记账，每月底会看一下这个月的开支流向哪些方面，及时做调整。
学习方面：
根国内不太一样的地方是这边几乎所有的东西全靠自学，课题需要自己结合文献找到一个感兴趣的点深挖，想到一个不错的idea跟老板讨论后，每周都会围绕着如何实现这个idea update。如何找出强有力的background作为理论支撑、完善方法论、统计学、实验技术、完善项目书写等。这个过程没有任何人是你的拐杖，全靠自己独立思考。刚来的时候我因为每周开会前不知道说什么而崩溃到哭，后来慢慢享受这种发散性思维，以及由问题为导向—解决问题的模式。
“独立”是一个准博士生要走的第一步。
社交方面：
很锻炼多元文化下处事方式的拿捏，既不迎合西方文化、保留中国良好的文化德行，也不用刻板的东方文化应对所有西方世界的友人。
每一个PhD都需要活成一支队伍。
不要过分抱团，被社交行为扰乱自我提升的状态，也不要完全活成一座孤岛，失去了解世界的途径。
工作日大家都很努力，可以从很多人身上学习他们的优秀品质，攒一段时间抽个两三天短途旅行，文化艺术之旅将会是这几年最宝贵的财富。
相信通过这几年的摸爬滚打，一定能帮助他将来很好的适应社会，找到适合自己的节奏。
心态方面：
在远离喧嚣以后（欧洲真的蛮村儿），越来越明白自己想要的是什么，倒不是别人说你博士毕业回来工作机会越来越少等等，不太在意结果，很享受这个抓心挠肝、痛苦并快乐着的过程——很想把自己一直期待的事儿做成，人生收获又不仅仅是拿世俗结果来衡量的。科研的不顺心、孤独、挫败感都扛过去以后，能更好的驾驭人生中的不如意。回头再看看，没什么遗憾就好了。
自理能力差，无论去哪儿都属于个人的短板，作为父母，您无法操心他的工作和起居一辈子，有些技能早点儿学会早点儿轻松，不然生活不能自理能很大程度的阻碍他探索世界的脚步。您孩子还年轻，别斩断他追求理想以及看世界的路。
（病毒变异的方向绝大部分是传播力增强，而重症率下降，此回答基于当下现状的分析，不包含任何不敬畏生命、不支持抗疫的内容）
先说结论：去。
阿姨您好，慕尼黑工业大学读博是很好的选择，能获得这个机会，您儿子一定也付出了相当的努力，如果他因为您的意见放弃这个机会，也许会后悔；如果您的意见无法阻挠他，为什么不让他更没有后顾之忧地前行呢？能了解您对孩子的担忧（就像我父母对我的担忧），但所有“自理能力差”的孩子，都是独立生活之后成长起来的，也许您应该对他多一些信心。
国内看到的：国外日增数万，水深火热，国内最安全。这一点从某种意义上来说相当正确，但是出国也没有那么可怕，尤其是在您儿子一心向学、希望能够通过这次机会去德国深造的情况下。
国外经历的：绝大部分人注射疫苗后感染概率和重症率都下降，哪怕感染也是1~2周痊愈，正常生活不受影响。真正危险的是未注射疫苗的人，以及65岁以上的风险人群。而很多留学生选择在国内注射两针疫苗之后，又在欧洲接种两针辉瑞/莫德纳，对病毒的抗性比绝大多数人都要高，大部分中国人都比当地人注意很多，您儿子小心一些的话，感染概率并不大，再加上年富力强、万一真的不小心感染了，恢复也相对容易。
我在荷兰，和德国是邻居，同事也有不少是德国人，他们更苦恼的其实是由于疫情封城，给出行和生活带来的诸多不便，以及因为疫情不得不居家办公带来的孤独感。您可以常常与他视频聊天，缓解你们双方的思念之情，也帮助他尽快适应环境和独立生活的节奏。
如果您更担忧的是儿子的自理能力，也许可以在出国之前，让他练习一下之后可能会用到的技能（如学几道家常菜，整理床铺，修理家中物件等），这样也许能为他之后的博士生活未雨绸缪，起到一些铺垫。
叫喊自己小孩自理能力差的家长，肯定长期杜绝自己小孩获得自理能力的机会。别问我是怎么知道的。至少我从零学会了烧菜，学会了用英文跟后勤处、旅行社吵架。整本《十九颗星》我就记住了一句话。当别人建议巴顿保护侧翼时，巴顿说：侧翼应该是敌人的压力。读博心志坚定的话，应该有遇佛杀佛的决心。
你好妈妈，
说实话有些东西不太方便在互联网上说，我认真看完了这个问题下所有的回答，有些事情我还是想澄清一下
这个问题是我母亲提的，我于今年下半年的时候顺利拿到TUM的一个实验室offer，现在在走工作合同流程，在收到offer以后也查了关于慕尼黑的很多信息，知道租房有多难，还有anmelden一系列麻烦的事情，但已经联系了那边的朋友以及认识很多当地的中国人，学了怎么使用德国一些常用的租房平台（ImmoScout24）还有加了一些短租的群。也申请了DAK还有递签险，现在做的就是等合同正式下来再走后续流程。计划是先短租再找长租。
但这一切我暂时都没有和我父母细说，身为子女其实我做的不好的地方就是过去时不时的输出自己的抱怨，也忽视这对他们的影响。加之近期文章返修以及和合作者有一些矛盾，压力也比较大，也许久没有和家人联系，只在父亲生日的时候简短通了电话，是我的问题。
我确实是一个不修边幅的人，母亲常唠叨的就是希望我整洁，至少头发记得要剃，房间记得要打扫整理。但从高中到硕士也就这样一路过来了，倒也没有说离开父母就活不下去。只是每次回家，她都要把我箱子里带的衣服都手洗一遍，都要拉着我去理发店把头发打理一下。
我母亲年近五十，她在怀上我以后就再也没有工作过，倾注了所有的心血给了我还有我妹妹，也从没有要求我和妹妹一定要成为什么样的人，成就多么伟大的事业，她仅仅是希望她的子女她的家庭都好好的，直到现在，她还在家乡的出租屋内陪读我在高三的妹妹，为她烧菜做饭。对于这样朴素的妇女，在她儿子离家，特别是持有对儿子自理能力不足的“刻板印象”，肯定是会担心的。也是我没有做到安抚她这种情绪的责任。
德国还是会去的，父母在，不远游。
游必有志。
我母亲是很和善的人，也感谢各位和善的回答。妈妈看到回答以后无需多言，儿子明天和你视频聊聊。
以上
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您好！理解您作为父母的担忧，尤其是考虑到疫情和您儿子在自理能力方面的具体情况。让孩子去一个陌生的国家读博，尤其是在当前特殊时期，确实是一个需要慎重考虑的决定。下面我将从几个方面详细分析，希望能帮助您做出更明智的判断：一、 疫情对在德学习和生活的影响： 感染风险与防护措施： 病毒变异与............. -
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