郑州一家长 50 天花 7 万元给孩子报「补课班」，成绩反而倒退 100 多分，责任究竟在谁？
首先，这钱花得是不是值，是不是冤枉钱，这得看这个补课班到底是个啥情况。
补课班方面：
宣传是否夸大其词？ 很多补课班为了招揽生源，总是把“名师”、“高效提分”、“包你进步”之类的词挂在嘴边。如果这个补课班的宣传存在虚假或夸大成分，比如承诺的提分效果根本达不到，那补课班就有推卸不了的责任。他们收了钱，就得提供相应的服务，不能光收钱不办事，更不能办坏事。
师资力量是否名副其实？ 7万块钱，这可不是小数目。家长之所以愿意花这么多钱，很可能也是冲着“名师”去的。但如果所谓的“名师”只是徒有虚名，教学水平跟不上，或者根本就不适合这个孩子，那这钱花得就太冤了。老师的教学方法、课堂把控、对学生个体的关注程度，这些都直接影响孩子的学习效果。
教学方法是否科学有效？ 有些补课班为了追求短期效果，可能会采用一些“填鸭式”或者“题海战术”的教学方式。但这种方法并不一定适合所有孩子，特别是对于一些需要引导和激发兴趣的学生来说，反而可能适得其反，导致孩子压力过大，丧失学习兴趣，甚至出现厌学情绪。成绩倒退，这很大程度上就暴露了教学方法的弊端。
是否进行了科学的评估和诊断？ 在开始补课前，一个负责任的补课班应该对孩子有一个初步的学习状况评估，了解孩子的薄弱环节，然后制定有针对性的学习计划。如果补课班只是简单地按照一套固定模式进行教学，没有根据孩子的具体情况调整，那自然很难达到好的效果。
是否存在欺诈行为？ 如果补课班明知自己的教学质量不高，或者根本无法达到承诺的效果，却依然虚假宣传、诱导家长缴费，这就涉嫌欺诈了。
家长方面：
对补课班的选择是否理性？ 在信息爆炸的时代，家长选择补课班往往面临很多诱惑和误导。这位家长在选择这个价格高昂的补课班时，是否有做足功课？是盲目相信别人的推荐，还是真的对补课班的资质、师资、教学模式进行了深入了解？如果选择过程过于草率，没有进行充分的调查和比较，那家长自己也需要承担一部分责任。
对孩子学习的期望是否过高？ 有时，家长对孩子成绩的期望值过高，一旦孩子成绩没有达到预期，就会病急乱投医，把所有希望寄托在补课班上。这种“重赏之下必有勇夫”的心态，虽然可以理解，但可能忽略了孩子的个体差异和学习规律。成绩的提高是一个循序渐进的过程，不是一蹴而就的。
对孩子的学习过程是否有所关注？ 家长缴了钱，是不是就认为万事大吉了？有没有定期和孩子沟通，了解他在补课班的学习情况？有没有关注孩子学习状态的变化，比如是否变得焦虑、抵触学习？如果家长只是“甩手掌柜”，对孩子的学习过程漠不关心，那也很难及时发现问题并做出调整。
是否过度依赖补课班，忽略了家庭教育的作用？ 补课班只是辅助学习的工具，家庭教育才是根基。家长在日常生活中是否营造了良好的学习氛围？是否引导孩子保持学习兴趣？是否帮助孩子调整心态？如果家长在这方面做得不够，那单靠补课班也很难弥补。
孩子方面：
孩子自身的原因： 虽然我们不能直接指责孩子，但在学习这件事上，孩子的主动性和配合度也非常关键。补课本身就是一件需要付出努力的事情，如果孩子不愿意学，或者在补课过程中心不在焉，那么即使再好的老师、再好的补课班也难以奏效。成绩倒退，也可能反映了孩子在学习方法、学习态度上存在一些问题，而补课并没有解决这些根本问题。
补课带来的负面影响： 过度的补课可能会打乱孩子原有的学习节奏，让孩子疲惫不堪，甚至产生逆反心理。原本可能还在正常进步的孩子，因为强加的“补课”而感到压力山大，学习效果反而下降。
总的来说，责任不是单一的，而是多方面共同作用的结果。
最直接、最主要的责任，我认为应该归咎于这个“补课班”。 花了7万块钱，50天，让孩子成绩“倒退100多分”，这不仅仅是教学效果不佳，而是严重的教学事故。补课班的宣传、教学方法、师资水平等环节出现了重大问题，导致了直接的损害。他们是收取了高额费用的提供者，就应该承担起相应的责任。
其次，家长在选择和监督过程中，可能也存在一些不足。 但这更多的是一个“如何更好地教育孩子”的问题，而不是一个“主动导致了孩子成绩下降”的问题。作为家长，谁不希望孩子好呢？这份心意是值得肯定的，只不过选择的方法和渠道可能出现了偏差。
最后，孩子自身学习状态和配合度也是一个不可忽视的因素。 但在没有更多信息的情况下，我们很难去评价孩子的责任。
那么，下一步应该怎么做？
这位家长可以考虑：
1. 与补课班进行沟通协商： 要求补课班解释成绩大幅下降的原因，并要求退还部分或全部费用，或者提供后续的免费辅导来弥补损失。
2. 收集证据： 保存好缴费凭证、合同（如果有的话）、以及孩子成绩变化的相关证明，以备不时之需。
3. 寻求教育主管部门的帮助： 如果协商不成，可以向教育局等相关部门投诉，反映补课班的教学质量问题。
4. 调整对孩子的教育方式： 重新审视孩子的学习方法和心态，多与孩子沟通，找到适合他的学习路径，而不是盲目地追求外界的“补习”。
这件事给所有家长提了个醒：补课可以，但一定要擦亮眼睛，理性选择，并且要明白，学习最终还是要靠孩子自己，家长和学校（或补课班）只能是引导和帮助的角色。这7万块钱的教训，确实有点沉重，但愿这位家长和孩子能从中学到些什么，找到一条更适合自己的学习之路。
网友意见
机构当然责任重大，但如果我说主要责任在家长呢？
第一，从小不重视孩子的学习习惯的培养，导致孩子成绩不佳，出现大问题后也只能依赖培训机构，结果被坑。
你问我怎么知道的？从他们相信机构能保证提分这点，就已经说明他们不懂教育了。
第二，不关心孩子的内心想法。
上了培训机构没效果或者小退步，是可以归咎为老师不给力的。但是直接倒退100分这么多，那更有可能是孩子压根没认真听课，或者孩子故意考差的，为了对抗家长。
那这种情况下，是不是首先应该和孩子好好地深入沟通一下，解决孩子的心结为先？
我绝不是给机构说话，低质量的培训机构坑的就是不懂教育的家长。
从小培养孩子学习的学习习惯和内驱力，自己也多了解行情，让坑爹机构坑不到你们的钱，才是根本的解决之道。
那现在这个孩子怎么办呢？我觉得大幅度提高成绩恐怕困难，但是找个靠谱负责的老师，和家长一起三方好好谈下心，让他重新燃起对学习的希望和热情，还是有可能的。
事情发展到今天，责任全在美方。我国高度重视产业升级，美方不顾国际条约，单方面对中国实施经济封锁和技术封锁，使得我国难以进行产业升级，只能承接附加值低的产业链条，阻碍了国内高端制造业的发展，让高端岗位的数量难以覆盖每年的新毕业生，而08年的次贷危机，美国让中国接盘，更是导致了高房价的出现，严重打击了我国的实体行业，迫使我国人民进入高度内卷的状态中。
一旦进入内卷，教育也进入了恶性竞争中，为了获得高薪工作，进入大企业，实现移居大城市的梦想，中国的学生必须成为内卷中的王者，才能获得进入名牌大学的入场券。学生的父母也是了解这点，才拼命让孩子参加培训班，只为赢在起跑线，让孩子牺牲自己的童年，去获得一个不那么卑微的成年。
这次事件是两国博弈的大背景下，个人为前途挣扎所做的一次失败尝试。这种环境下，没有人能够逃离内卷，所有人都在魔怔，滋生了庞大的割韭菜集团，甚至进入了教育行业。50天7万元，这可怕的数字，足以说明国人对教育的执着魔怔到了什么地步。培训完后成绩还下降了，这位家长斥巨资用实力证明了自己的小孩不是读书的料，阶层滑落已成定局。
对于这个事情，我想跟大家说，一定不能被焦虑冲昏了头脑，否则就会钱没了，还买了个失败的体验，还有，啊，啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈花7万元成绩倒退100真是个人才哈哈哈哈哈哈哈笑死我了哈哈哈哈！！！我编不下去了……
午饭时间，看到这则新闻，令人哭笑不得。
这哪是做教育，分明就是做生意。家长愿意出钱，培训机构许诺能提高孩子的成绩。既然是做生意，那就好办多了。
如果培训机构能信守承诺，有金刚钻，把那瓷器活做得炉火纯青，自然是双赢。家长不仅乐开了花，还会帮着做宣传。但关于学习成绩这个事，牵扯因素太广，还真没个准。
所以，培训机构在宣传的时候切莫信口开河，带着欺骗性忽悠家长和孩子。而家长也要放平心态，擦亮眼睛，在选择时要做甄别。
冰冻三尺非一日之寒。如果真有盖世神功速成法，还用十年寒窗苦读做甚。前几年随便玩，考前最后一个月接受前辈的所有功力不就好了吗。还费那么多功夫做甚。
这件事本质就是周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨。培训机构的过度虚假宣传要好好整治，家长的急功近利和盲目选择也应该好好反思一下。
视频中有一段，孩子提到与机构一起摆拍。既然自己知道是在摆拍，是在摸鱼，还不跟家长反映情况，提早结束培训，还摸鱼摸得心安理得、理直气壮。
机构给你一个空头支票，你不会天真地真把自己的前程交给机构了吧，并心想着：反正机构说我能提高50-100分。
从生意的角度来说，你们之间的合作只有口头许诺，并没有签订书面合同，缺乏法律效应。所以，大概率只能通过协商解决。
但处理的结果无论是道歉还是退钱，对于考生而言，亡羊补牢，为时已晚。
最后说一句不该说的，几年的时间没见学习成绩有明显进步，想临时抱佛脚，试图用一两个月发生质的飞跃，基本上属于痴人说梦。还是实际一点，脚踏实地，一步一个脚印走。
醒醒吧，这又不是大学期末考试，抱佛脚就能高分！
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