问题

儿童注意力问题与多动症 ADHD 研究状况如何?

回答
儿童注意力问题与多动症(ADHD)一直是儿童心理健康领域关注的焦点。这项研究不仅事关儿童的学业、社交和情感发展,也对他们成年后的生活质量有着深远的影响。近年来,关于ADHD的研究正在以前所未有的速度和深度进行着,涉及的领域也越来越广泛。

1. 病因和神经生物学基础的深入探索:

过去,我们对ADHD的认识更多停留在行为观察层面。但现在,研究已经深入到基因、大脑结构和功能层面。

遗传学研究: 大量的双生子和收养研究已经确凿地证明了ADHD具有很强的遗传倾向。科研人员正在积极寻找与ADHD相关的具体基因,例如与多巴胺、去甲肾上腺素等神经递质相关的基因(如DRD4、DAT1等)。虽然尚未发现“ADHD基因”,但普遍认为ADHD是多基因累积效应的结果,每个基因可能只贡献一小部分风险。
大脑结构与功能异常: 神经影像学技术(如fMRI、EEG、PET)的应用,让我们能够观察到ADHD儿童和青少年大脑的实际运作方式。研究发现,ADHD患者在多个脑区可能存在结构和功能的差异,特别是与执行功能相关的脑区,如前额叶皮层、基底神经节、小脑等。这些区域负责计划、抑制冲动、工作记忆和注意力调控。具体来说,一些研究显示ADHD患者这些区域的体积可能略小,或者神经连接存在异常,导致信息处理和传递效率不高。
神经递质失衡: 多巴胺和去甲肾上腺素被认为是ADHD最重要的神经递质。ADHD患者可能存在这些神经递质在突触间隙的浓度不足或信号传递受阻,从而影响大脑的奖赏、动机和注意力系统。这也是为什么治疗ADHD的药物(如哌甲酯、苯丙胺类)主要作用于调节这些神经递质。

2. 诊断和评估方法的不断优化:

精准的诊断是有效干预的前提。

诊断标准的演进: 《精神疾病诊断与统计手册》(DSM)是国际上普遍采用的诊断标准,其历次修订都在不断完善ADHD的诊断 criteria。最新的DSM5对ADHD的诊断更加细致,强调了症状需要在多种环境中出现,并且需要对功能造成实际损害。同时,也更加重视成年期ADHD的诊断。
多模态评估: 目前,ADHD的诊断并非依赖单一的测试,而是采用多模态评估,结合了:
详细的病史采集: 了解儿童的生长发育、家庭史、教育史以及症状的出现和发展过程。
家长和教师的评定量表: 如Conners量表、SNAPIV量表等,这些工具能够从不同维度评估儿童的注意力、多动和冲动行为。
儿童自身的报告: 对于年龄较大的儿童,也会让他们参与评估。
行为观察: 临床医生会直接观察儿童在诊室内的行为表现。
排除其他可能原因: 确保症状不是由其他疾病(如学习障碍、焦虑症、抑郁症、睡眠障碍等)引起的。
神经心理学测试(可选): 有时会进行一些专门的认知功能测试,以更客观地评估注意力、执行功能等。
生物标记物的探索: 虽然目前还没有成熟的生物标记物可以直接诊断ADHD,但科学家们正在积极探索,例如通过脑电图(EEG)的特定模式、基因检测(作为辅助参考,非诊断工具)、眼动追踪等,希望能够为诊断提供更客观的依据。

3. 干预和治疗策略的多元化与个性化:

ADHD的治疗是一个综合性的过程,强调个体化和多模式干预。

药物治疗: 精神刺激剂(如哌甲酯、苯丙胺)是目前治疗ADHD最有效、证据最充分的药物,它们通过提高多巴胺和去甲肾上腺素的水平来改善注意力、减少冲动行为。非精神刺激剂(如阿托莫西汀、胍法辛)也是重要的选择,它们作用机制不同,适用于对刺激剂反应不佳或有禁忌症的患者。药物治疗需要由医生根据个体情况严格处方和监测。
行为疗法: 这是ADHD治疗的核心组成部分,特别强调对家长和教师的培训。
家长培训(Parent Training): 教会家长如何理解ADHD,如何建立明确的规则、一致的奖惩机制,如何有效沟通,以及如何应对孩子的挑战性行为,提升家庭功能。
学校干预: 与学校合作,为儿童提供结构化的学习环境、座位安排、作业调整、行为契约等支持。
社交技能训练: 帮助ADHD儿童学习如何与同伴交往、控制冲动、理解社交线索。
心理治疗: 对于ADHD青少年和成人,认知行为疗法(CBT)可以帮助他们管理情绪、提高自我控制能力、解决问题和改善组织能力。
生活方式和营养: 一些研究也开始关注生活方式的调整,如规律的睡眠、体育锻炼、健康饮食等,虽然它们不能直接“治愈”ADHD,但可以作为辅助措施,改善整体状态。
神经反馈(Neurofeedback): 这是一种通过训练来调节大脑活动的生物反馈技术,一些研究显示其对改善ADHD症状有一定效果,但需要更多高质量的研究来证实其有效性和适用范围。

4. 长期预后和共病的研究:

ADHD并非仅仅是儿童期的问题,它会影响个体一生。

成年期ADHD: 越来越多的研究表明,很大一部分ADHD儿童在成年后症状仍然持续,只是表现形式可能发生变化(如多动减少,但注意力不集中、冲动、组织困难等仍在)。成年期ADHD与就业困难、人际关系问题、物质滥用、犯罪等风险增加有关。
共病(Comorbidity): ADHD常常与其他精神疾病同时存在,最常见的是学习障碍(如阅读障碍、书写障碍)、对立违抗性障碍(ODD)、品行障碍(CD)、焦虑症、抑郁症、抽动障碍等。这些共病会显著增加ADHD的诊断和治疗难度,并影响预后。深入理解ADHD与这些共病的相互关系,是当前研究的重要方向。
韧性和保护性因素: 研究不仅关注风险,也开始探索能够帮助ADHD儿童克服困难、实现良好发展的保护性因素,例如积极的家庭支持、学校的有效干预、儿童自身的某些特质(如创造力、韧性)等。

5. 研究面临的挑战与未来方向:

尽管研究取得了长足的进步,但仍有许多问题有待解决。

异质性: ADHD本身是一个高度异质性的疾病,个体差异极大,这使得研究和干预都面临挑战。如何更精细地根据不同亚型或生物学特征来制定个性化治疗方案,是未来的重点。
诊断的客观性: 尽管评估方法多样,但诊断仍然在很大程度上依赖于行为观察和主观报告,需要更客观、可信赖的生物标记物。
长期疗效和安全性: 对于药物治疗,需要进一步关注其长期使用的疗效和安全性,以及如何优化药物选择。
社会和环境因素: 除了生物学因素,家庭环境、教育方式、社会经济地位等非生物学因素对ADHD发展和转归的影响也需要更深入的研究。
跨文化研究: 了解ADHD在不同文化背景下的表现和干预效果,具有重要的实践意义。

总而言之,针对儿童注意力问题和ADHD的研究正处于一个活跃和快速发展的时期。通过基因、大脑、行为、以及环境等多个维度的深入探索,我们对ADHD的认识不断深化,诊断和治疗策略也日趋完善和个性化。未来的研究将继续致力于提高诊断的精确性,优化治疗效果,并帮助更多受ADHD困扰的儿童和家庭,让他们能够更好地融入社会,发挥自身潜力。

网友意见

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2018.5.1更新

如何看待四川遂宁一男子公交车上殴打小孩? 知乎有医生认为,男孩有“迟发后继出血”的风险

finance.chinanews.com/s

新闻报道说“颅内未见异常”


2018.4.29更新:

郭心桓的班主任黄老师说,郭心桓学习成绩中上,平时比较好动,“只是有点管不住自己,但不会去主动招惹别人,在我们班,郭心桓算是个子最矮小的男生。”
医生告诉他,郭心桓“脑部前额部分有阴影”。

7岁男童遭暴打细节曝光 行凶男子或被追究刑责

(一年级)学习成绩中上,平时比较好动,不能排除ADHD,也不能排除CD。

我比较好奇的是,如果ADHD在脑结构上和正常人不同,如何从CT的结果中判断前额部分的阴影是之前就存在的还是殴打所致?毕竟ADHD的前额叶功能本身就不同于常人,导致他们控制不住自己的行为。王韶怡, & 李淑宇. (2016)发现:

同正常儿童相比,ADHD患者左侧中央后沟和右侧枕叶的沟的平均深度显著增大,左侧额下沟的平均长度显著减少。结论 ADHD患者大脑的顶叶、枕叶及额叶的脑沟与正常儿童相比有形态学上的差异

可能需要看一下有无出血点,这是医生的工作了


原答案

因为 zhihu.com/question/2750 的回答引发了大量争议,所以在这里解释一下多动症和攻击行为的关系

攻击行为很好理解,就是一种行为问题

ADHD名为注意缺陷障碍,是一种认知障碍,最明显的特征就是注意力无法持续的集中。

图片摘自王淑玉等(2005)


那么,两者可以并存吗?

答案是肯定的,既有ADHD又有行为问题,就是ADHD with conduct disorder。例如Hamshere等发现:Within this sample, 77 individuals (17.0%) had a diagnosis of ADHD with conduct disorder and 375 (83.0%) had no comorbid conduct disorder.


Hamshere等还发现:total ADHD score was significantly associated with total conduct disorder score (b=0.159, t=22.900, p=0.004).


参考文献

Hamshere, M. L., Langley, K., Martin, J., Agha, S. S., Stergiakouli, E., & Anney, R. J., et al. (2013). High loading of polygenic risk for adhd in children with comorbid aggression. American Journal of Psychiatry, 170(8), 909-916.

Pitesa, M. , & Thau, S. . (2014). A lack of material resources causes harsher moral judgments. Psychological Science, 25(3), 702.

王淑玉, 赵丽, 张秋河, 潘玉夏, & 吕朝霞. (2005). 持续性注意测验在注意缺陷多动障碍儿童中的应用. 中华行为医学与脑科学杂志, 14(8), 718-718.

王韶怡, & 李淑宇. (2016). 基于磁共振成像的adhd脑沟形态学研究. 北京生物医学工程, 35(3), 221-225.

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非专业人士,答非所问的分享点我所知道的

  • 先天病 ADHD形成的原因中 最主要的应该是遗传因素,分娩过程中的窒息等也有很大相关性。逻辑上ADHD是先天病。
  • 智力无关,品德无关 ADHD病不影响智力,也不是品德上的问题。游泳健将菲尔普斯就是一个被诊断的ADHD。疑似ADHD的历史名人大有人在。他们更像是一种类型的人,而不是一种病人。
  • 儿童多,成年也有 根据美国标准的数据,儿童中患病率在7-8%左右,这种疾病有点像是脑局部功能发育晚(类似尿床?),很大一部分人能在青春期后痊愈。但也有一部人将伴随一生。我认为成年人所谓“拖延症”与ADHD/ADD有相当高的相关性。
  • 药物治疗+行为矫正 目前通行的治疗方式是行为治疗,中国尚未开放对成人使用ADHD类药物。只有少部分情况成年患者能够得到这些药物:比如专注达。这是因为类似药物可以短时间迅速显著提高人的注意力,很容易被滥用。

我了解的国内比较有研究的是北医六院 王玉凤教授及其带领的团队,他们一直关注ADHD/ADD儿童乃至成人的这块儿,并且一直在做各种尝试。

我回答过一些相关问题,可以看看

哪些名人有拖延症? 怎样克服拖延,马上采取行动?

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