为什么现在穷人的孩子很难翻身，往往考了大学也没有用还是过着穷人的生活？
我们不妨从几个层面来剖析一下，为什么“考了大学”对于很多出身贫寒的孩子来说，并不能成为想象中的“万能钥匙”：
一、 起跑线的差距，从娘胎里就开始了。
孕期营养与早期发育： 经济条件好的家庭，能够提供孕妇更充足的营养和更优质的医疗服务，这直接影响胎儿的大脑发育和身体健康。穷人的孩子可能从一开始就面临营养不良、早期疾病等问题，这些都会在潜移默化中影响他们的认知能力和学习潜力。
家庭环境与早期教育： 富裕家庭的孩子，成长环境通常更加优渥。父母有更多的精力、时间和金钱投入到孩子的早期教育中，例如早教班、绘本阅读、旅行见识等。他们接触到的语言环境、思维方式、社会认知都比穷人的孩子更早更丰富。而穷人的孩子，可能在嘈杂、拥挤、资源匮乏的环境中长大，父母忙于生计，缺乏高质量的陪伴和启蒙。
健康与医疗： 贫困家庭的孩子更容易生病，即使生病，也可能因为经济原因无法得到及时、完善的治疗，留下健康隐患。这会影响他们的学习状态和未来的体力劳动能力。
二、 教育资源的“马太效应”，越好的资源越集中。
优质教育机会的不平等： 即使到了大学，教育资源的分布也存在巨大的鸿沟。重点高中、名牌大学，往往集中在经济发达地区，并且能够吸引到最优秀的师资和最先进的教学设备。穷人的孩子，可能只能就读条件相对简陋的学校，接受的教育质量自然无法与那些学校相比。
“隐形课程”的缺失： 富裕家庭的孩子在学校里除了课本知识，还能接触到更多的“隐形课程”。比如，他们的父母可能更注重培养孩子的沟通能力、领导力、社交技巧，参加各种课外活动、兴趣班、国际交流项目等，这些都能极大地拓展他们的视野和提升他们的综合素质。而穷人的孩子，往往将大部分精力放在应付考试上，缺乏这些能够“软实力”的培养。
经济压力下的学业选择： 即使考上了大学，很多穷人的孩子也背负着沉重的学费和生活费压力。他们可能需要兼职打工来维持学业，这无疑会挤占他们的学习时间，让他们无法全身心地投入到学术研究中。他们也可能因为经济原因，不得不选择就业更容易、薪资回报更直接的专业，而放弃自己真正感兴趣但可能回报周期更长的领域。
三、 毕业后的“社会资本”鸿沟，人脉决定了多少机会。
人脉与资源： 这是最现实，也是最难以跨越的鸿沟之一。富裕家庭的孩子，他们的父母、亲戚、朋友本身就构成了强大的社会网络。这些网络能够为他们提供实习机会、工作推荐、甚至是直接的创业资源。他们从小耳濡目染的社会规则、处事方式，也让他们在进入社会后更容易获得认可和机会。
实习与实践机会： 很多高薪工作，尤其是在大公司和热门行业，对实习经历有很高的要求。优质的实习机会往往是付费的，或者需要一些“关系”才能获得。穷人的孩子，可能无法承担无薪或低薪的实习，也缺乏人脉去争取那些宝贵的实践机会。
社会阅历与自信： 长期生活在资源相对匮乏的环境中，可能会让穷人的孩子在面对复杂社会时显得有些局促和不自信。他们的社交圈子相对狭窄，见识的广度也受限，这在求职面试、商务谈判等场景中会成为不利因素。
四、 经济结构与社会保障的“漏网之鱼”。
行业壁垒与“学历贬值”： 随着高等教育的普及，很多过去被称为“铁饭碗”的职业，其准入门槛也在提高。即便有了大学文凭，也可能面临就业市场的激烈竞争，一些新兴行业对专业技能和实践经验要求很高，而这些恰恰是穷人的孩子在教育阶段较难获得的。
高房价与生活成本： 即使大学毕业，找到一份不错的工作，高昂的生活成本，尤其是大城市的房价，仍然是压在很多年轻家庭身上的巨石。对于没有家庭支持的穷人孩子来说，购房、结婚、育儿等人生大事，都会比那些家庭条件好的同龄人面临更大的经济压力，让他们难以实现资产的积累和阶层的跃升。
社会保障体系的“盲点”： 虽然有各种扶贫政策，但很多时候，这些政策的覆盖面和力度仍然不足以完全弥补出身带来的劣势。而且，一些社会保障的申请过程本身也需要一定的社会知识和资源。
“考了大学也没有用”的背后，是“有用”的定义在变化。
我们不能简单地说“考了大学没用”，大学仍然是许多人改变命运的重要途径。但问题在于，当我们说“有用”，指的是什么？
过去： 有了大学文凭，就意味着一份体面的工作，一份稳定的收入，能够养活自己和家人，实现阶层超越。
现在： 在一个竞争更加激烈，经济结构更加复杂的时代，大学文凭可能只是一个“敲门砖”，但能否真正“走进去”并“留下来”，还需要更多的“硬件”（专业技能、实践经验）和“软件”（人脉、沟通、情商）的支持。
穷人的孩子，他们付出的努力可能比富裕家庭的孩子多十倍、百倍，但由于起跑线和后续的资源积累上的巨大差异，即使他们通过高考进入大学，也只是刚刚追上别人的起点。而后的竞争，他们又将面临更多的挑战。
这并不是在否定努力的价值，而是要承认，在不平等的社会结构下，个体的努力，即使拼尽全力，也可能难以完全抵消系统性的劣势。我们看到的“考了大学还是穷人”的现象，更多的是这种不平等现实的体现，是无数个家庭在现实面前的挣扎和无奈。
解决这个问题，需要的不仅仅是个人的奋斗，更需要社会层面的结构性改革，比如教育资源的公平分配，打破行业壁垒，完善社会保障体系，以及从根源上解决贫富差距过大的问题。否则，这场“翻身仗”对许多孩子来说，都将是一场异常艰辛的跋涉。
网友意见
1.成熟晚。他们中的大多数要到30多岁的时候才能明白整个社会的运行逻辑和人性。之前俗话总说，穷人家的孩子早当家，其实，那哪里是早当家啊，只不过在极端环境下掌握了一些基本的生存技巧而已。
2.无有效的指导。一个几代人穷且老实的家庭，在30岁之前人生最大的阻力来自于自己的家人，家人和人脉认知的局限性会在各种各样的事情上帮倒忙或给出错误的指导。之所以很多穷人家比较叛逆的孩子容易成功，就是因为他们早早就摆脱了家庭的束缚。富裕家庭的孩子，在人生的关键节点上，有人指点那么几下子，很可能就改变了一生。但穷人家的孩子只能自己摸爬滚打，没有人能帮她，因为上一代人没有足够的认识层次和人脉，不能够给下一代人指引和帮助。
3.没有试错资本。有钱家的孩子，可以试错，不断试不断成长，实践出真知，一般家庭的孩子或许可以试错一两次，但大部分错一次就跌入谷底，然后起起伏伏，直到自己撞得头破血流了，尝尽疾苦才能明白一些规则或积累一点资本，却被社会磨尽了锐气，像可怜的闰土，背负着自己的家庭，跌入轮回的循环。
4.时间成本。认知层次的领悟和传承，资本的积累与继承，都是需要时间的，老鼠的孩子会打洞，穷人家的孩子所有的一切都只能自己花时间去积累，学习，领悟，去提高一些层次，获得一些资本!然而，很多大好的青春岁月和美好的事物就这样消失了，以及没有时间顾及下一代，孩子潜意识造成的缺陷永远难以弥补。别人的顺利，都是上一代人拒绝安稳、拼搏奋斗、不断试错传承来的。
所以穷人的孩子最需要做的是突破思维的极限，能读书的好好读书，不能读书的去读天地的大到，否则不仅是财富积累的不容易，更大的是认识层次难跨越。
救世主都说我不入地狱谁入地狱，众生皆苦，吃的苦越多越能达到更高的度，然而你却没说，得看我能不能扛得住。
赞成前半句话“穷人的孩子很难翻身”不赞成后半句“考了大学也没有用还是过着穷人的生活”
穷人的孩子很难翻身原因很简单，阶级固化的结果，任何一个国家、任何一个王朝经过一段时间的发展都会形成阶级固化的问题。
我是一个典型的从最穷最穷的农村读书然后进入城里的农村孩子，我们老家小时穷到什么程度呢？家里基本上也就刚好解决温饱问题，仅仅是不饿肚子而已。
具体小时候精力和上学的历程我在另外一个答案里面有写
对于现在的我来说，虽然还是穷人，但是相比同村的其他同龄人还是好一些，我们回到主题为何穷人孩子很难翻身？
1.我觉得最主要的是有远见的指导
父母都是农村，妈妈只上过几天的书，基本上只会写自己的名字，爸爸只上过2年的书，汉子都只认识几百个。他们除了会种庄稼，对外面的世界、对未来国家的走向、对未来经济发展趋势、对未来人才需求这些没有任何的概念，他们没办法给你任何的指导和引导，基本上养猪似的养孩子，对于孩子未来的规划和培养是没有任何想法的，我爸妈还好一点至少知道送孩子读书，知道读书对孩子是好事，在这种情况下全靠自己懵懂的试错，代价及其高，会走太多弯路，这和有钱人孩子的竞争就像跑路一样，别人是在塑料跑道上跑，穷人的孩子是在崎岖的山路跑。对于我来说因为缺乏远见的指导，我文理科分科选择、大学学校选择、大学专业选择、毕业工作选择这些关系到人生未来的重大选择当时的选择就像是掷色子一样瞎选的，现在看来所有的选择都是错误的，这种选择错误是任何努力都无法弥补的差距。
2.教育的缺失
农村的孩子学习真的完全是靠天赋和自己的努力，父母大字都不识几个就不要奢望辅导作业了，而且周末、寒暑假在家父母甚至觉得帮忙做农活比做作业都重要，在兴趣爱好、个人特长方面更是做梦都不可能培养。所以对于农村孩子来说本身能考上大学都很难，就算考上也连小镇做题人都算不上，只能是村里做题人。基本上除了学习、考试什么都不会，人情世故、体育、音乐、口才、沟通和表达能力都糟糕的一塌涂地，而这些才是真正决定了人生未来的决定因素。
3.家庭的支持
当农村的孩子毕业之后无论是找工作、找对象、买房置业这些重要的事情基本上家里没办法有任何的支持，反而可能还需要返补家庭，因为家里好不容易培养一个大学生出来，父母由于长期超负荷工作一身病可能需要治疗、家里可能还有弟弟妹妹需要上学。
说了这么多的困难，为何我还是要说上大学不是农村孩子改变命运的唯一出路，但是最好的一条道路呢？
因为通过拼命读书上大学，还有一线机会让自己的阶级稍微上升一点，想要垮阶级跳跃基本上是不可能了，整个社会的发展是一种残酷的不进则退的动态阶层，但是不读书不上大学的后果就是自己的阶层地位一点都没办法上升甚至可能倒退，而阶级固化是越来越严重，越到后面阶级上升越困难，我们不拼命把阶层往上抬升一点，我们的后代会更加困难，我们不上大学，让后代来考大学会变得更艰难。
普通人家的孩子上大学包括上名校，本质上只是提高了成为“高级打工人”的概率，因为亮眼的学历是很多高薪岗位的敲门砖。
但“乞丐中的霸主”也还是“乞丐”，因为靠打工卖力赚钱（在整个社会的财富分配角度）也就“图一乐”，真致富还是得靠财富和权力上的初始资本，
而大多数靠打工卖力赚钱的人，至多只是在“知识”资本上有一定竞争优势，是真正意义上的“能力以外的资本等于零”。
这点看下世界各地富人的“致富原因”就能清楚了。“继承”“政治关系”与“（公司）创立者”这三个在很多国家和地区实际上是高度相关的，等除去这些和金融资本增值上的原因，纯靠打工的“致富”究竟占比多少？
或者说，存在吗？
靠单纯劳动致富的速度远远低于靠权力和资本致富的速度，应该是题目中现象之所以出现的根本原因吧。
一，什么叫翻身？
我把本题中的翻身，定义为摆脱原本的收入阶层，向上完成跨越。
事实上，任何时候翻身都很难，翻身只有难和相对难。看看托马斯皮凯蒂的《21世纪资本论》，多数国家在正常时期都保持着很大的贫富差距，近现代只有二战后因为摧毁了大量的社会财富存量，才使得贫富差距表小，带来的发展机遇也使得人们可以较以往有更多的“翻身”机会。
我国也一样，70年前革命的红利摧毁了原本的食利阶层，40年前改革的红利带来了更多的发展机遇，使得一批人得以承借风口完成阶级的跃升。他们或许有一些超过常人的能力，但是仅仅凭这种能力绝不足以让他们获得如此多的财富，也并不在于“努力”，根本还在于财富分配机制和社会制度允许他们获得如此多的财富。
所以，承认时势造英雄，这才是正确的唯物史观和人民史观。而不是盲目崇拜某些个人神话，以为他们就是个人能力多么突出，给这些人换一个初始条件和社会条件，就能轻易的把他们从一个亿万富翁变成一个普通的打工仔。
因此，翻身从来就不容易，今天只不过是伴随着经济增长率逐步回归到正常水平而开始降到正常水平，未来只会更低，因为当经济增长率越来越低的时候，贫富差距必然越来越大，翻身也就越来越难。
二，第二个问题就更简单了，根据上一回答，上大学在大多数历史时期从来就不是绝大多数人改变命运的机会，而是既得利益者维护阶层的手段。
人们之所以有考上大学就能翻身的错觉，也是近几十年产生的，这仍然只是因为那破除食利阶层的年代和高速发展的机会结合起来，短暂的留给了穷人很多空缺和空白的机会罢了。
而经过几十年的发展，这种机会已经不再有，新的食利阶层早就诞生。
更不用说，大学的胡乱扩招，导致很多不入流的大学，不入流的学生也能拿个毕业证出来，本就没什么含金量了。本科毕业证超发，也大大通货膨胀了。
因为中国人是在太多了，大家都想翻身，在知乎以外的世界大家都认为自己是穷人，都需要实现阶级跳跃。
如果没有天赋，其实对于大多数普通家庭的孩子，都是靠学习。毕竟如果能一直保持学习能力，成为10%的头部，就有希望进好大学，以往来说这是穷人家的最容易的翻身办法。搞体育搞艺术那都要靠天赋，成功率是千分之一甚至万分之一的概率。
但问题是现在中国教育产业化了，80%参加高考的人都能进大学，大学其实已经被压平，加上好多大学其实就是民办或者卖学历文凭的，忽悠穷人家的孩子去上。这样的学生到了社会上必然还是贫穷。
对于穷人，如果没有天赋，其实最好的出路就是从小加强外语学习，国内考不上好大学就咬咬牙存钱借钱，毕业以后去国外（而且还要是容易留在当地的发达国家），利用自己外语优势尽快入学，尽快毕业。苦上3年。以后日子就好过了，毕竟国外没有国内那么内卷。
你要认为这只是一个中介的忽悠的话，我承认，你是对的。
因为正常的社会秩序延续中，跨越阶级很难，这是常态。
我们新中国建立了七十年，经历过新中国建设期间的一次打乱阶级，翻身的另一面是有人被翻身。有新中国的百废待兴，就有三反五反镇反。第二波，根正苗红才能上大学工农兵学员白卷英雄就有打倒臭老九打倒反动阶级知识权威踩上一万脚。
在1978年拨乱反正后，邓公的恢复高考和干部年轻化是改变很多人很多家庭命运的机会，另一面就是有大批的解放初期任领导岗位的半文盲和贫下中农干部离开领导岗位。
可能建国后每代人都遇到一次社会巨大变革，让很多人产生了幻觉。
在一个社会秩序稳定的年代，想翻身很难。
但这不意味着就该盼望社会秩序再回到那个时代，早就证明行不通了，先问问自己多大本事能逆时代而动，那么多想念教员的，喷设计师的，最好想想自己在社会秩序变化的时候，你有多大本事能翻身，别是被翻身的或者无足轻重被扬了的，多看我们的现代史和党史，别看那些抒情散文和宏大叙事的历史创造家，真要是来了社会秩序的大变化，你盼望的那种，你多大本事能在历史的大江大河中冲浪？
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