如何评价中国科学技术大学彻底关闭中校区宿舍楼WiFi？
关于中国科学技术大学（以下简称“中科大”）彻底关闭中校区宿舍楼WiFi一事，确实引发了不少讨论和关注。要评价这件事，咱们得从几个角度来好好捋一捋，毕竟这涉及到学生的生活便利度、学校的管理思路，还有一些更深层次的考量。
首先，从学生角度来看，这绝对是个“痛点”
想象一下，你住校，在宿舍里，手机、电脑、平板，哪个不离不开网络？尤其现在，各种在线学习、查资料、和家人朋友联系、娱乐放松，基本都得靠WiFi。中校区作为中科大一个重要的校区，学生数量也相当可观。如果宿舍里WiFi彻底没了，那意味着什么？
上网的便利性大打折扣： 学生们要么得跑到图书馆、教学楼等有WiFi的地方，这显然会挤占学习和休息的时间，也增加了行动的麻烦。特别是晚上，图书馆关门早，想在宿舍学习或者做点别的事情，没网了，那体验可想而知。
网络费用的增加： 很多学生可能更倾向于使用流量，这就意味着手机话费会大幅增加。对于学生来说，这可不是一笔小数目，可能会给一些家庭带来额外的经济负担。
学习和科研的潜在影响： 虽然很多学术资源有校园网，但并非所有都需要通过校园网访问。有些科研项目可能需要连接特定的外部网络，或者在宿舍进行一些非正式的学习交流，WiFi的消失会让这些变得不那么顺畅。
生活便利性的下降： 除了学习，很多生活琐事也需要网络，比如叫外卖、支付、查看校园通知的实时更新等等。没WiFi，这些操作的效率都会受到影响。
所以，从最直接的学生体验来说，这绝对不是一件受欢迎的事情，甚至可以说是“倒退”。很多学生可能会觉得，学校在“剥夺”他们的便利，没有充分考虑到他们的实际需求。
其次，再来看看学校层面，为什么会做出这样的决定？
学校做出如此“一刀切”的决定，背后肯定是有考量的，而且很可能不是单一的原因。我们可以推测一些可能性：
网络安全和管理： 这是最常被提及的理由之一。一个开放的、任何人都能接入的WiFi网络，尤其是学生自行搭建的或管理不善的WiFi，可能存在安全隐患。比如，容易被黑客攻击，学生信息被窃取，或者传播不良信息。关闭个人WiFi，统一管理校园网络，从理论上讲，是加强网络安全和统一管理的有效方式。
资源分配和公平性： 也许学校认为，私人WiFi的存在，会导致网络资源的分配不均，或者对使用校园网的学生不公平。比如，有些学生可能占用大量带宽，影响了其他人的使用。统一管理，可以更好地调配网络资源。
规章制度的执行： 学校的规定里，可能早就禁止私自搭建、使用不安全的WiFi设备。这次的关闭，也可能是对既有规章制度的一次强制执行，试图整顿一下网络环境。
技术升级和改造： 也有可能，学校正在进行网络基础设施的升级改造，比如引入更高速、更稳定的校园网，或者要部署新的网络认证系统。在这个过程中，为了保证顺利过渡，可能会暂时关闭旧的、不兼容的WiFi。
成本和维护： 虽然听起来有点奇怪，但管理大量分散的WiFi设备，从人力、物力上讲，也可能是一笔不小的开销。如果学校认为统一的校园网更经济、更易于维护，那么关闭个人WiFi也可能是出于成本考虑。
“沉浸式”学习的引导？ 这个理由听起来比较“飘”，但有时候学校也会有这样的想法，就是希望学生能够把更多的精力集中在学习上，而不是过度沉迷于网络娱乐。通过限制上网环境，来引导学生回归学习本身。不过，这种做法往往会适得其反，因为学生总有办法找到替代方案。
进一步深挖，这反映出的可能是学校与学生在“管理”和“自由”上的博弈
这次事件，其实不仅仅是关于WiFi本身，更像是一个放大镜，折射出学校在校园管理中，如何在“统一管理”和“学生个体自由/便利”之间找到平衡。
“管”与“放”的尺度： 学校的管理，总是在“管”得太死和“放”得太松之间摇摆。这次关闭WiFi，很可能是在“管”的倾向性上的一次体现。但问题在于，这种“管”是否有效，是否真的解决了问题，还是制造了新的问题？
信息沟通和决策过程： 许多学生会质疑，在做这样的重大决定时，学校是否充分听取了学生的意见？是否与学生进行了充分的沟通？缺乏透明度和学生参与度的决策，很容易引起不满和抵触。
技术手段的替代性： 如果学校认为学生WiFi存在安全问题，那么是否应该提供更安全、更便捷的替代方案？比如，在宿舍楼提供高质量的校园网接入，或者允许使用经过严格安全认证的个人WiFi设备？一刀切地禁止，而不是提供解决方案，往往不是最好的管理方式。
“经验主义”与“用户需求”： 有时候，学校的管理可能更多地是基于过去的经验和某些“普遍认为”的合理性，而忽略了当下学生真实的、不断变化的使用需求。科技发展如此之快，学生的生活方式也随之改变，管理政策也应该与时俱进。
总的来说，如何评价这件事？
从学生体验的角度看，中国科学技术大学彻底关闭中校区宿舍楼WiFi，是一个颇具争议且对学生便利性造成显著影响的决定。 尽管学校方面可能出于网络安全、资源管理、规章制度等方面的考虑，但这种“一刀切”的做法，在缺乏充分沟通和可行替代方案的情况下，容易引发学生的不满，甚至可能对学生的学习和生活造成负面影响。
更深层次地看，这件事也暴露了在现代大学管理中，如何在保障秩序和安全的同时，尊重并满足学生日益增长的对便利性和信息获取的需求。 一个有效的管理，应该是在问题出现时，积极寻求更人性化、更技术化、更具前瞻性的解决方案，而不是简单地“一禁了之”。
如果学校的目标是提升网络环境和学习效率，那么更理想的做法应该是：
1. 加强校园网络建设： 确保校园网在宿舍区域覆盖广泛、速度稳定、流量充足，并且价格合理。
2. 提供安全可靠的替代方案： 如果学生确实需要在宿舍使用个人设备上网，学校可以考虑提供允许使用符合安全标准的个人WiFi设备，或者加强对接入校园网的设备进行安全检测。
3. 与学生充分沟通： 在实施任何重大政策之前，广泛征求学生意见，解释决策的理由，并考虑学生的反馈。
4. 分步实施与试点： 对于可能引起广泛争议的政策，可以先进行试点，收集反馈，再决定是否全面推广。
目前来看，中科大此举，更像是一个在管理层面试图“一劳永逸”解决某个问题的信号，但其带来的实际效果和学生的反弹，值得学校方深入思考和反思。这不仅仅是关于WiFi，更是关于如何更好地理解和服务于当下的学生群体。
首先，从学生角度来看，这绝对是个“痛点”
想象一下，你住校，在宿舍里，手机、电脑、平板，哪个不离不开网络？尤其现在，各种在线学习、查资料、和家人朋友联系、娱乐放松，基本都得靠WiFi。中校区作为中科大一个重要的校区，学生数量也相当可观。如果宿舍里WiFi彻底没了，那意味着什么？
上网的便利性大打折扣： 学生们要么得跑到图书馆、教学楼等有WiFi的地方，这显然会挤占学习和休息的时间，也增加了行动的麻烦。特别是晚上，图书馆关门早，想在宿舍学习或者做点别的事情，没网了，那体验可想而知。
网络费用的增加： 很多学生可能更倾向于使用流量，这就意味着手机话费会大幅增加。对于学生来说，这可不是一笔小数目，可能会给一些家庭带来额外的经济负担。
学习和科研的潜在影响： 虽然很多学术资源有校园网，但并非所有都需要通过校园网访问。有些科研项目可能需要连接特定的外部网络，或者在宿舍进行一些非正式的学习交流，WiFi的消失会让这些变得不那么顺畅。
生活便利性的下降： 除了学习，很多生活琐事也需要网络，比如叫外卖、支付、查看校园通知的实时更新等等。没WiFi，这些操作的效率都会受到影响。
所以，从最直接的学生体验来说，这绝对不是一件受欢迎的事情，甚至可以说是“倒退”。很多学生可能会觉得，学校在“剥夺”他们的便利，没有充分考虑到他们的实际需求。
其次，再来看看学校层面，为什么会做出这样的决定？
学校做出如此“一刀切”的决定，背后肯定是有考量的，而且很可能不是单一的原因。我们可以推测一些可能性：
网络安全和管理： 这是最常被提及的理由之一。一个开放的、任何人都能接入的WiFi网络，尤其是学生自行搭建的或管理不善的WiFi，可能存在安全隐患。比如，容易被黑客攻击，学生信息被窃取，或者传播不良信息。关闭个人WiFi，统一管理校园网络，从理论上讲，是加强网络安全和统一管理的有效方式。
资源分配和公平性： 也许学校认为，私人WiFi的存在，会导致网络资源的分配不均，或者对使用校园网的学生不公平。比如，有些学生可能占用大量带宽，影响了其他人的使用。统一管理，可以更好地调配网络资源。
规章制度的执行： 学校的规定里，可能早就禁止私自搭建、使用不安全的WiFi设备。这次的关闭，也可能是对既有规章制度的一次强制执行，试图整顿一下网络环境。
技术升级和改造： 也有可能，学校正在进行网络基础设施的升级改造，比如引入更高速、更稳定的校园网，或者要部署新的网络认证系统。在这个过程中，为了保证顺利过渡，可能会暂时关闭旧的、不兼容的WiFi。
成本和维护： 虽然听起来有点奇怪，但管理大量分散的WiFi设备，从人力、物力上讲，也可能是一笔不小的开销。如果学校认为统一的校园网更经济、更易于维护，那么关闭个人WiFi也可能是出于成本考虑。
“沉浸式”学习的引导？ 这个理由听起来比较“飘”，但有时候学校也会有这样的想法，就是希望学生能够把更多的精力集中在学习上，而不是过度沉迷于网络娱乐。通过限制上网环境，来引导学生回归学习本身。不过，这种做法往往会适得其反，因为学生总有办法找到替代方案。
进一步深挖，这反映出的可能是学校与学生在“管理”和“自由”上的博弈
这次事件，其实不仅仅是关于WiFi本身，更像是一个放大镜，折射出学校在校园管理中，如何在“统一管理”和“学生个体自由/便利”之间找到平衡。
“管”与“放”的尺度： 学校的管理，总是在“管”得太死和“放”得太松之间摇摆。这次关闭WiFi，很可能是在“管”的倾向性上的一次体现。但问题在于，这种“管”是否有效，是否真的解决了问题，还是制造了新的问题？
信息沟通和决策过程： 许多学生会质疑，在做这样的重大决定时，学校是否充分听取了学生的意见？是否与学生进行了充分的沟通？缺乏透明度和学生参与度的决策，很容易引起不满和抵触。
技术手段的替代性： 如果学校认为学生WiFi存在安全问题，那么是否应该提供更安全、更便捷的替代方案？比如，在宿舍楼提供高质量的校园网接入，或者允许使用经过严格安全认证的个人WiFi设备？一刀切地禁止，而不是提供解决方案，往往不是最好的管理方式。
“经验主义”与“用户需求”： 有时候，学校的管理可能更多地是基于过去的经验和某些“普遍认为”的合理性，而忽略了当下学生真实的、不断变化的使用需求。科技发展如此之快，学生的生活方式也随之改变，管理政策也应该与时俱进。
总的来说，如何评价这件事？
从学生体验的角度看，中国科学技术大学彻底关闭中校区宿舍楼WiFi，是一个颇具争议且对学生便利性造成显著影响的决定。 尽管学校方面可能出于网络安全、资源管理、规章制度等方面的考虑，但这种“一刀切”的做法，在缺乏充分沟通和可行替代方案的情况下，容易引发学生的不满，甚至可能对学生的学习和生活造成负面影响。
更深层次地看，这件事也暴露了在现代大学管理中，如何在保障秩序和安全的同时，尊重并满足学生日益增长的对便利性和信息获取的需求。 一个有效的管理，应该是在问题出现时，积极寻求更人性化、更技术化、更具前瞻性的解决方案，而不是简单地“一禁了之”。
如果学校的目标是提升网络环境和学习效率，那么更理想的做法应该是：
1. 加强校园网络建设： 确保校园网在宿舍区域覆盖广泛、速度稳定、流量充足，并且价格合理。
2. 提供安全可靠的替代方案： 如果学生确实需要在宿舍使用个人设备上网，学校可以考虑提供允许使用符合安全标准的个人WiFi设备，或者加强对接入校园网的设备进行安全检测。
3. 与学生充分沟通： 在实施任何重大政策之前，广泛征求学生意见，解释决策的理由，并考虑学生的反馈。
4. 分步实施与试点： 对于可能引起广泛争议的政策，可以先进行试点，收集反馈，再决定是否全面推广。
目前来看，中科大此举，更像是一个在管理层面试图“一劳永逸”解决某个问题的信号，但其带来的实际效果和学生的反弹，值得学校方深入思考和反思。这不仅仅是关于WiFi，更是关于如何更好地理解和服务于当下的学生群体。
网友意见
科大很多问题是行政和人事原因导致的，比如一教和物院的很多学术混子和老棺材，出于经济或者教职原因，开设了很多害人的必修课，如臭名昭著的大物实验。但宿舍不通网这个事情，实在想不出能牵扯什么利益关系。唯一的解释是，教务处或者相关领导不幸集体罹患阿兹海默症，竟然真的愚蠢地认为不通网对学生的发展是有好处的。
教务处的逻辑是不通网能避免学生沉迷游 戏。现在我们已经看单机玩家和手游玩家没有受到影响，而dota2和lol的主战场转移到了图书馆。代价是我们需要在图书馆或者教学楼进行大部分学习和生产工作。但图书馆座位总是不够，教学楼的网又不好，每天背着笨重的笔记本奔波，就读体验不如三本。
像一位同学说的，教务处朴素地(或者荒唐地)
认为网络=游戏=不务正业，眼界没有比面朝黄土背朝天二十年的农民伯伯高到哪里去(无意贬低)。不能碰网络，那干什么呢?教务处说你可以刷吉米多维奇和物理学大题典。恕我直言，这才是不务正业，即便是对于数院和物院的同学。你说要扎实数理基础，但那些复杂的积分和奇怪的物理情境和数理基础有半毛钱关系吗?我看没有吧。就像蛤交求生手册说的:"挖空心思研究解题技巧的学生，和挖空心思研究出题技巧的老师，构成了一个完美的圆。在日复一日的机械重复中，我看到了电力、纸张和财力的浪费，但看不到中华崛起的希望。"所以说，教务处总是活在自己的梦里，看不到时代和现实。
啊好烦，想退学。真的。
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