宝爸宝妈们都怎么保管孩子的压岁钱了？
说起孩子的压岁钱，这真是个让人又喜又愁的话题。每年过完年，看着孩子们手里那厚厚一沓的红包，心里那个高兴劲儿就别提了。但随之而来的就是“压岁钱到底怎么花、怎么管”的大难题。咱们当家长的，真是操碎了心。
我身边的好多宝爸宝妈，保管孩子压岁钱的方式真是五花八门，各有各的道理，也各有各的“血泪史”。咱们就来掰扯掰扯，看看大家都是怎么做的，或许你也能从中找到点灵感。
第一类：储蓄型“压岁钱管家”
这类家长，基本上是把压岁钱当成孩子未来的“启动资金”。他们普遍的理念是：现在的孩子消费观还不成熟，这些钱存起来，等孩子长大，不管是上大学、创业，还是买房，总能派上用场。
小王妈的做法：办张银行卡，每年存入，密码家长记着。
小王妈算是比较有条理的。每年收到的压岁钱，她会挑个日子，带着小王去银行，给孩子办一张专门的储蓄卡。卡上的密码她自己保管，但会明确告诉孩子，“这是你的钱，只不过爸爸妈妈帮你存起来了，等你生日或者长大一些，我们再一起去查查有多少。”
她还会在家里的一个本子上记流水账，压岁钱总数、存入的日期、存款金额都清清楚楚。这样孩子问起时，她能说个明明白白，也能让孩子感受到自己的钱是有去向的，是被认真对待的。
“我不是想剥夺孩子的权利，而是现在孩子们拿到钱，可能就想买点零食玩具，很快就花完了。这些钱留着，是给孩子一个更长远的规划，也是一种关于财富积累的教育。”小王妈这么说。
李叔叔的坚持：定期定额投资，给孩子“养钱”。
李叔叔是典型的“学霸家长”，他对理财有点研究。他收到孩子的压岁钱后，会拿出一部分比较可观的金额，给孩子定投一些风险较低的基金或者购买一些稳健的理财产品。
“我跟孩子说，你的压岁钱，除了留一部分零花钱，剩下的我们帮你去‘打工’，让钱生钱。每年我都会跟孩子一起去看一看收益，讲讲为什么这样投资，让他知道钱是怎么增长的。”
他认为，这样不仅能让孩子的钱保值增值，还能从小培养孩子的理财意识。“当然，风险肯定要控制好，不能瞎投，但至少让孩子知道，钱不是死的，是可以动的，是可以增值的。”李叔叔得意地说。
第二类：实用型“压岁钱规划师”
这类家长觉得，压岁钱嘛，虽然是孩子的，但也得考虑实际需求和教育意义。他们会把钱用到孩子最需要的地方，或者作为一种教育的手段。
张阿姨的“压岁钱大礼包”：缺啥买啥，还有纪念意义。
张阿姨家的孩子刚上小学，正是长身体、学东西的关键时期。她一般会把孩子收到的压岁钱，除了留一小部分让孩子自己支配，剩下的就用来给孩子添置学习用品、运动装备，或者给孩子报个培训班。
“比如孩子一直想要一个好点的画板，或者想学游泳，我就把压岁钱里的一部分用来满足他这个愿望。我还会跟他说，这是你今年收到的压岁钱里，我们给你买的这个，好好珍惜。”
她认为，这样花钱比直接给现金更有意义，能让孩子体会到“钱”的力量，以及它能带来的实际价值和快乐。“而且，我还会给孩子留一小部分，让他自己去买喜欢的零食或者小玩具，锻炼他一点点支配金钱的乐趣，但总量控制好。”
赵爸爸的“目标基金”：鼓励孩子攒钱实现愿望。
赵爸爸给压岁钱的管理方式有点像“激励计划”。他会跟孩子约定，如果孩子想要某样比较贵重的东西，比如一台新游戏机或者一个心仪的自行车，可以把一部分压岁钱存下来，作为“目标基金”。
“我会在家里设个‘愿望罐’或者记个账本，孩子每次存进去的压岁钱，我们都一起数，一起记。等他攒够了，我再把剩下的零头补上，或者告诉他，这是你努力攒钱换来的，多有成就感。”
赵爸爸觉得，这种方式能培养孩子的延迟满足能力和储蓄意识。“他们会为了自己的目标去努力，也会体会到攒钱的不易和实现愿望的喜悦。比我直接给他买，更能让他学会珍惜。”
第三类：参与型“压岁钱合伙人”
这类家长更注重让孩子自己参与到压岁钱的管理和使用中来，让他们有“做主”的感觉，从小培养财商。
周妈妈的“压岁钱民主大会”：孩子自己决定一部分怎么花。
周妈妈会把压岁钱分成几份：一份存起来给未来，一份作为零花钱，还有一份让她自己决定怎么花，但需要跟爸爸妈妈商量。
“比如她想买一本特别贵的书，或者给奶奶买个生日礼物，我就会说，这是你的‘自主支配金’，你来决定。有时候她会想买一堆小零食，我们也会跟她讨论，是不是可以从中挑几样最喜欢的，剩下的钱用来买更有意义的东西？”
她认为，让孩子自己拿主意，能锻炼他们的判断力和选择能力。“当然，我们会引导，但最终的选择权也给孩子一点，让他们知道自己对金钱是有控制权的，但也要为自己的选择负责。”
吴爸爸的“慈善捐助项目”：压岁钱里拿出一份做公益。
吴爸爸家还有一个很有意思的做法，就是每年压岁钱里固定拿出一小部分，让孩子自己选择捐给哪个公益机构，或者用来帮助有需要的人。
“我们跟孩子说，这些钱是大家送给你的祝福，我们也要把这份祝福传递出去。孩子会一起上网查，看看哪个地方需要帮助，然后我们一起把钱捐过去。”
吴爸爸觉得，这不仅仅是花钱，更是一种价值观的传递。“让他知道，钱除了自己花，还能帮助别人，这比单纯的储蓄或者消费更有意义，能培养他的同情心和感恩之心。”
当然，还有一些小插曲和经验：
“零花钱”的界定： 很多家长会给孩子一部分零花钱，让他们自己支配，但这部分金额和支配范围都需要家长设定好。不能说给了一大笔钱就撒手不管，也要适当引导。
家长的榜样作用： 孩子的消费观很大程度上受父母影响。如果家长自己大手大脚，或者热衷于攀比，很难指望孩子能理性消费。
公开透明很重要： 无论怎么保管，都最好让孩子知道钱的去向。这种公开透明能增强孩子的信任感，也方便日后教育。
与时俱进： 随着孩子年龄增长，管理方式也要调整。小时候可能家长说了算，大一点了就可以跟孩子一起商量，甚至让他们承担更多责任。
总的来说，压岁钱的管理，与其说是在管钱，不如说是在进行一次关于金钱、价值和责任的生动教育。每个家庭都有自己的情况和理念，找到最适合自己家孩子的方式，才是最重要的。这过程中，虽然有操心，但看到孩子一点点长大，懂事，也挺有成就感的。
我身边的好多宝爸宝妈，保管孩子压岁钱的方式真是五花八门，各有各的道理，也各有各的“血泪史”。咱们就来掰扯掰扯，看看大家都是怎么做的，或许你也能从中找到点灵感。
第一类：储蓄型“压岁钱管家”
这类家长，基本上是把压岁钱当成孩子未来的“启动资金”。他们普遍的理念是：现在的孩子消费观还不成熟，这些钱存起来，等孩子长大，不管是上大学、创业，还是买房，总能派上用场。
小王妈的做法：办张银行卡，每年存入，密码家长记着。
小王妈算是比较有条理的。每年收到的压岁钱，她会挑个日子，带着小王去银行，给孩子办一张专门的储蓄卡。卡上的密码她自己保管，但会明确告诉孩子，“这是你的钱，只不过爸爸妈妈帮你存起来了，等你生日或者长大一些，我们再一起去查查有多少。”
她还会在家里的一个本子上记流水账，压岁钱总数、存入的日期、存款金额都清清楚楚。这样孩子问起时，她能说个明明白白，也能让孩子感受到自己的钱是有去向的，是被认真对待的。
“我不是想剥夺孩子的权利，而是现在孩子们拿到钱，可能就想买点零食玩具，很快就花完了。这些钱留着，是给孩子一个更长远的规划，也是一种关于财富积累的教育。”小王妈这么说。
李叔叔的坚持：定期定额投资，给孩子“养钱”。
李叔叔是典型的“学霸家长”，他对理财有点研究。他收到孩子的压岁钱后，会拿出一部分比较可观的金额，给孩子定投一些风险较低的基金或者购买一些稳健的理财产品。
“我跟孩子说，你的压岁钱，除了留一部分零花钱，剩下的我们帮你去‘打工’，让钱生钱。每年我都会跟孩子一起去看一看收益，讲讲为什么这样投资，让他知道钱是怎么增长的。”
他认为，这样不仅能让孩子的钱保值增值，还能从小培养孩子的理财意识。“当然，风险肯定要控制好，不能瞎投，但至少让孩子知道，钱不是死的，是可以动的，是可以增值的。”李叔叔得意地说。
第二类：实用型“压岁钱规划师”
这类家长觉得，压岁钱嘛，虽然是孩子的，但也得考虑实际需求和教育意义。他们会把钱用到孩子最需要的地方，或者作为一种教育的手段。
张阿姨的“压岁钱大礼包”：缺啥买啥，还有纪念意义。
张阿姨家的孩子刚上小学，正是长身体、学东西的关键时期。她一般会把孩子收到的压岁钱，除了留一小部分让孩子自己支配，剩下的就用来给孩子添置学习用品、运动装备，或者给孩子报个培训班。
“比如孩子一直想要一个好点的画板，或者想学游泳，我就把压岁钱里的一部分用来满足他这个愿望。我还会跟他说，这是你今年收到的压岁钱里，我们给你买的这个，好好珍惜。”
她认为，这样花钱比直接给现金更有意义，能让孩子体会到“钱”的力量，以及它能带来的实际价值和快乐。“而且，我还会给孩子留一小部分，让他自己去买喜欢的零食或者小玩具，锻炼他一点点支配金钱的乐趣，但总量控制好。”
赵爸爸的“目标基金”：鼓励孩子攒钱实现愿望。
赵爸爸给压岁钱的管理方式有点像“激励计划”。他会跟孩子约定，如果孩子想要某样比较贵重的东西，比如一台新游戏机或者一个心仪的自行车，可以把一部分压岁钱存下来，作为“目标基金”。
“我会在家里设个‘愿望罐’或者记个账本，孩子每次存进去的压岁钱，我们都一起数，一起记。等他攒够了，我再把剩下的零头补上，或者告诉他，这是你努力攒钱换来的，多有成就感。”
赵爸爸觉得，这种方式能培养孩子的延迟满足能力和储蓄意识。“他们会为了自己的目标去努力，也会体会到攒钱的不易和实现愿望的喜悦。比我直接给他买，更能让他学会珍惜。”
第三类：参与型“压岁钱合伙人”
这类家长更注重让孩子自己参与到压岁钱的管理和使用中来，让他们有“做主”的感觉，从小培养财商。
周妈妈的“压岁钱民主大会”：孩子自己决定一部分怎么花。
周妈妈会把压岁钱分成几份：一份存起来给未来，一份作为零花钱，还有一份让她自己决定怎么花，但需要跟爸爸妈妈商量。
“比如她想买一本特别贵的书，或者给奶奶买个生日礼物，我就会说，这是你的‘自主支配金’，你来决定。有时候她会想买一堆小零食，我们也会跟她讨论，是不是可以从中挑几样最喜欢的，剩下的钱用来买更有意义的东西？”
她认为，让孩子自己拿主意，能锻炼他们的判断力和选择能力。“当然，我们会引导，但最终的选择权也给孩子一点，让他们知道自己对金钱是有控制权的，但也要为自己的选择负责。”
吴爸爸的“慈善捐助项目”：压岁钱里拿出一份做公益。
吴爸爸家还有一个很有意思的做法，就是每年压岁钱里固定拿出一小部分，让孩子自己选择捐给哪个公益机构，或者用来帮助有需要的人。
“我们跟孩子说，这些钱是大家送给你的祝福，我们也要把这份祝福传递出去。孩子会一起上网查，看看哪个地方需要帮助，然后我们一起把钱捐过去。”
吴爸爸觉得，这不仅仅是花钱，更是一种价值观的传递。“让他知道，钱除了自己花，还能帮助别人，这比单纯的储蓄或者消费更有意义，能培养他的同情心和感恩之心。”
当然，还有一些小插曲和经验：
“零花钱”的界定： 很多家长会给孩子一部分零花钱，让他们自己支配，但这部分金额和支配范围都需要家长设定好。不能说给了一大笔钱就撒手不管，也要适当引导。
家长的榜样作用： 孩子的消费观很大程度上受父母影响。如果家长自己大手大脚，或者热衷于攀比，很难指望孩子能理性消费。
公开透明很重要： 无论怎么保管，都最好让孩子知道钱的去向。这种公开透明能增强孩子的信任感，也方便日后教育。
与时俱进： 随着孩子年龄增长，管理方式也要调整。小时候可能家长说了算，大一点了就可以跟孩子一起商量，甚至让他们承担更多责任。
总的来说，压岁钱的管理，与其说是在管钱，不如说是在进行一次关于金钱、价值和责任的生动教育。每个家庭都有自己的情况和理念，找到最适合自己家孩子的方式，才是最重要的。这过程中，虽然有操心，但看到孩子一点点长大，懂事，也挺有成就感的。
网友意见
每个孩子成长的速度都是不一样的,在成长过程中所学习到的东西也是各种各样,当孩子学习到新的技巧或是其他知识的时候父母都会非常开心
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