如何评价「施一公请辞清华大学副校长，全职执掌西湖大学」？你如何看待西湖大学的发展前景？
施一公先生卸任清华大学副校长，全职投入西湖大学的建设，这无疑是当下中国教育和科研领域一件备受瞩目的事件。对于这一举动，我们可以从多个角度来解读，并进一步探讨西湖大学的发展前景。
如何评价“施一公请辞清华大学副校长，全职执掌西湖大学”
首先，从施一公先生个人层面来看，这无疑是他学术生涯中的一个重大转型。他一直是中国生命科学领域的顶尖科学家，在清华大学担任重要职务，为学校的发展做出了突出贡献。然而，他对于中国高等教育改革的探索和抱负，以及对创建一所世界一流研究型大学的坚定信念，促使他做出了这个“舍小家为大家”的决定。将个人的声誉、资源和精力全部投入到一个新兴的教育机构，这需要极大的勇气和决心。
其次，从清华大学的角度来看，施一公先生的离任是一个损失，但也意味着他将更多的精力放在了更具开创性的事业上。清华作为中国最顶尖的高等学府，其人才流失虽然令人惋惜，但更值得关注的是，这表明国内已有一批有远见的教育家和科学家，愿意为中国高等教育的多元化和高质量发展，付出切实的努力。
再者，从中国高等教育改革的大背景来看，施一公先生的行动具有标杆意义。长期以来，中国高等教育在体制、机制、人才培养模式等方面都存在改革的需求。民办高校，特别是以高起点、高标准、研究型为定位的民办高校，是探索和实践这些改革的重要载体。施一公先生以其卓越的学术声誉和深厚的教育情怀，亲自操刀创建并领导西湖大学，为中国高等教育的创新发展注入了新的活力和方向。这不仅仅是创办一所新大学，更是对中国现有高等教育模式的一种补充和挑战，是探索“中国式世界一流大学”建设路径的有益尝试。
我如何看待西湖大学的发展前景？
我对西湖大学的发展前景持谨慎乐观的态度。
为什么谨慎？
1. “从零到一”的挑战： 任何一所新大学的建立都充满挑战，更何况是目标定位如此之高、追求世界一流的西湖大学。它需要在师资队伍建设、学科布局、科研创新、人才培养、国际化战略、校园建设、资金筹措等方方面面，从头开始，一步一个脚印地去构建。这中间会遇到无数的困难和未知数。
2. 长周期投入与回报： 建设一所世界一流的研究型大学，绝非一朝一夕之功，需要数十年的持续投入和积累。能否吸引和留住顶尖人才，能否产出具有国际影响力的原创性成果，能否形成独特的学术文化和教育理念，都需要漫长的时间来检验。
3. 体制机制的探索： 西湖大学作为一所新型的民办研究型大学，在现有的教育体系中如何找到最适合自身发展的体制机制，如何在政策支持与自主办学之间找到平衡，是其能否持续健康发展的关键。
4. 国际竞争的压力： 要成为世界一流，就必须在全球高等教育的激烈竞争中脱颖而出。这意味着不仅要在学科建设上赶超，在学术产出上引领，在人才吸引上竞争，还要在国际声誉和影响力上有所突破。
为什么乐观？
1. 顶尖的领军人物与目标： 施一公先生的个人魅力、学术声望和对教育的执着，是西湖大学最宝贵的财富。他能够吸引到第一批高水平的教师和学生，为大学奠定坚实的基础。同时，西湖大学“聚焦前沿、服务国家、完善人格、兼具公专”的办学理念，以及“高起点、小而精”的办学策略，都显示出其清晰而宏大的目标。
2. 强大的资源支持： 西湖大学背后有来自社会各界的广泛支持，特别是陈一丹等一批有远见的慈善家和社会人士的巨额捐赠，为大学的早期建设和发展提供了坚实的经济保障。这种社会力量的介入，是中国高等教育发展的一种新模式，也是其区别于传统公立大学的重要特征。
3. 先行先试的改革动力： 西湖大学能够不受一些传统体制机制的束缚，有更大的空间去探索和实践更具创新性的办学模式。例如，在人才引进与评价、科研激励机制、课程设置与教学方法等方面，可以更加灵活和市场化，从而激发活力。
4. 国家战略的契合： 建设世界一流大学是中国国家发展的重要战略。西湖大学的建立，尤其是在基础科学研究和新兴交叉学科领域的探索，与国家对科技创新和人才培养的需求高度契合，有望获得持续的国家层面的支持。
5. 对标世界一流的清晰路径： 西湖大学在发展初期就明确表示要对标世界一流大学，在师资、科研、管理等方面都努力达到国际先进水平。这种“高标准”的起步，有助于其在未来的发展中少走弯路。
总结来说， 施一公先生全职执掌西湖大学，是他在中国高等教育改革中一次充满勇气和远见的行动。西湖大学的未来充满机遇，但也伴随着巨大的挑战。它的成功与否，不仅在于能否吸引和培养顶尖人才，更在于能否真正实现其教育理念，探索出一条符合中国国情、又具备国际竞争力的大学发展新路径。我对西湖大学的未来充满期待，也愿意看到它通过不懈的努力，最终成为一所真正能代表中国高等教育水平的机构。
如何评价“施一公请辞清华大学副校长，全职执掌西湖大学”
首先，从施一公先生个人层面来看，这无疑是他学术生涯中的一个重大转型。他一直是中国生命科学领域的顶尖科学家，在清华大学担任重要职务，为学校的发展做出了突出贡献。然而，他对于中国高等教育改革的探索和抱负，以及对创建一所世界一流研究型大学的坚定信念，促使他做出了这个“舍小家为大家”的决定。将个人的声誉、资源和精力全部投入到一个新兴的教育机构，这需要极大的勇气和决心。
其次，从清华大学的角度来看，施一公先生的离任是一个损失，但也意味着他将更多的精力放在了更具开创性的事业上。清华作为中国最顶尖的高等学府，其人才流失虽然令人惋惜，但更值得关注的是，这表明国内已有一批有远见的教育家和科学家，愿意为中国高等教育的多元化和高质量发展，付出切实的努力。
再者，从中国高等教育改革的大背景来看，施一公先生的行动具有标杆意义。长期以来，中国高等教育在体制、机制、人才培养模式等方面都存在改革的需求。民办高校，特别是以高起点、高标准、研究型为定位的民办高校，是探索和实践这些改革的重要载体。施一公先生以其卓越的学术声誉和深厚的教育情怀，亲自操刀创建并领导西湖大学，为中国高等教育的创新发展注入了新的活力和方向。这不仅仅是创办一所新大学，更是对中国现有高等教育模式的一种补充和挑战，是探索“中国式世界一流大学”建设路径的有益尝试。
我如何看待西湖大学的发展前景？
我对西湖大学的发展前景持谨慎乐观的态度。
为什么谨慎？
1. “从零到一”的挑战： 任何一所新大学的建立都充满挑战，更何况是目标定位如此之高、追求世界一流的西湖大学。它需要在师资队伍建设、学科布局、科研创新、人才培养、国际化战略、校园建设、资金筹措等方方面面，从头开始，一步一个脚印地去构建。这中间会遇到无数的困难和未知数。
2. 长周期投入与回报： 建设一所世界一流的研究型大学，绝非一朝一夕之功，需要数十年的持续投入和积累。能否吸引和留住顶尖人才，能否产出具有国际影响力的原创性成果，能否形成独特的学术文化和教育理念，都需要漫长的时间来检验。
3. 体制机制的探索： 西湖大学作为一所新型的民办研究型大学，在现有的教育体系中如何找到最适合自身发展的体制机制，如何在政策支持与自主办学之间找到平衡，是其能否持续健康发展的关键。
4. 国际竞争的压力： 要成为世界一流，就必须在全球高等教育的激烈竞争中脱颖而出。这意味着不仅要在学科建设上赶超，在学术产出上引领，在人才吸引上竞争，还要在国际声誉和影响力上有所突破。
为什么乐观？
1. 顶尖的领军人物与目标： 施一公先生的个人魅力、学术声望和对教育的执着，是西湖大学最宝贵的财富。他能够吸引到第一批高水平的教师和学生，为大学奠定坚实的基础。同时，西湖大学“聚焦前沿、服务国家、完善人格、兼具公专”的办学理念，以及“高起点、小而精”的办学策略，都显示出其清晰而宏大的目标。
2. 强大的资源支持： 西湖大学背后有来自社会各界的广泛支持，特别是陈一丹等一批有远见的慈善家和社会人士的巨额捐赠，为大学的早期建设和发展提供了坚实的经济保障。这种社会力量的介入，是中国高等教育发展的一种新模式，也是其区别于传统公立大学的重要特征。
3. 先行先试的改革动力： 西湖大学能够不受一些传统体制机制的束缚，有更大的空间去探索和实践更具创新性的办学模式。例如，在人才引进与评价、科研激励机制、课程设置与教学方法等方面，可以更加灵活和市场化，从而激发活力。
4. 国家战略的契合： 建设世界一流大学是中国国家发展的重要战略。西湖大学的建立，尤其是在基础科学研究和新兴交叉学科领域的探索，与国家对科技创新和人才培养的需求高度契合，有望获得持续的国家层面的支持。
5. 对标世界一流的清晰路径： 西湖大学在发展初期就明确表示要对标世界一流大学，在师资、科研、管理等方面都努力达到国际先进水平。这种“高标准”的起步，有助于其在未来的发展中少走弯路。
总结来说， 施一公先生全职执掌西湖大学，是他在中国高等教育改革中一次充满勇气和远见的行动。西湖大学的未来充满机遇，但也伴随着巨大的挑战。它的成功与否，不仅在于能否吸引和培养顶尖人才，更在于能否真正实现其教育理念，探索出一条符合中国国情、又具备国际竞争力的大学发展新路径。我对西湖大学的未来充满期待，也愿意看到它通过不懈的努力，最终成为一所真正能代表中国高等教育水平的机构。
网友意见
忍不住开启嘲讽模式：
战士战死了的时候，苍蝇们所首先发见的是他的缺点和伤痕，嘬着，营营地叫着，以为得意，以为比死了的战士更英雄。但是战士已经战死了，不再来挥去他们。于是乎苍蝇们即更其营营地叫，自以为倒是不朽的声音，因为它们的完全，远在战士之上。的确的，谁也没有发见过苍蝇们的缺点和创伤。然而，有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇。
——1925 鲁迅《苍蝇与战士》
评价事件应该对事不对人，我也不是劝进党。但单就这件事而言，想不通有什么好黑的。
在中国办一个民办高校这件事有多难？他们是第一批拓荒者，第一个吃螃蟹的人。不论成功与否，都是战士，哪怕是有缺点的战士。肘子之流，恕我直言，不过是靠黑一黑，打打嘴炮，蹭蹭流量博取关注的，中国的教育科研发展可不是靠网络撕逼。有人实打实地做着促进发展的事，有人网络上打打嘴炮冷嘲热讽，真是有趣。
有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇。
在以黑11G为政治正确的知乎上，预感可能会被狂喷，来吧，让喷子来的更猛烈些吧。
短期内，这个是可以实现的。
到2019年年底，西湖大学师资规模将超过拥有24位诺贝尔奖获得者的洛克菲勒大学
规模！规模！规模！
所以，今明两年，邀请25个大佬来西湖大学就行
（甚至进一步解读的话，别说诺奖得主了，连大佬都不需要，哈哈哈）。
之前国内已经玩过一次了，就是著名的北京生命科学研究所（NIBS）。
当时为了探索一条中国特色的新路，投了个北京生命科学研究所。
他们官网上的介绍，大家可以看一下：
以国际一流科学家集体为基础，争取在尽可能短的时间内组建国际一流的基础生命科学研究所
怎么做的呢，就是把国际上的生命科学领域的大牛拉回来组建一个研究所，这些教授一般是海外名校的正教授。
比如
王晓东，2004年当选美国国家科学院院士，是新中国培养出来的第一位获此殊荣的科学家。
施一公，美国科学院院士，普林斯顿大学分子生物学系终身教授、Warner-Lambert/Parke-Davis讲席教授；
饶毅，（美国）西北大学医学院神经科教授、（美国）西北大学神经科学研究所副所长。
邓兴旺，美国科学院院士，耶鲁大学生物学系终身正教授
……
这样的人最后组建了NIBS，短期内，这单位牛的960万平方公里都放不下了。在那个年代，很多学校都没发过CNS的时候，这个所一年就n篇。
愿不愿来呢？
西湖美景，三月天呐
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。
……
以及，转发本条信息，马化腾送你一年q币。
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
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