问题

如何评价李笑来 9 月 19 日的知乎 Live《我的读书经验》?

回答
李笑来在9月19日的知乎Live《我的读书经验》,无疑是当天乃至一段时间内数字知识付费领域的一场重要活动。要评价这场Live,我们可以从几个维度来展开,而且要尽量深入,让感受更真实。

首先,从内容本身来看,李笑来的读书经验,核心价值体现在他的“实用主义”和“目标导向”上。

很多时候,谈论读书是为了“提升自我”、“开阔眼界”这类比较宏观的论调。但李笑来的分享,明显更接地气。他不是在教你如何爱上阅读,而是在教你如何通过阅读来解决问题、达成目标。这可能也是他作为一名在互联网领域深耕多年,并且在投资领域也有建树的人,其分享的独特风格。

“读书是为了用”:这是贯穿他整个分享的核心思想。他强调读书不是为了成为一个书呆子,而是为了让书本里的知识变成自己解决实际问题的工具。比如,他可能会举例说明,读某个领域的书,是为了搞清楚一个投资决策背后的逻辑,或者为了理解某个新兴技术的原理以便于更好的应用和变现。这种出发点,对于很多希望通过学习来改变现实的人来说,非常有吸引力。
“目标驱动型阅读”:他会详细拆解如何设定读书目标,以及如何围绕这些目标去寻找和筛选书籍。这包括了对“什么书值得读”的判断标准,以及如何快速从书中提炼出对自己有价值的信息。这一点,对于那些常常感到“书山有路勤为径,但很多时候不知道径往何处去”的人来说,是极其有用的指导。他可能会分享一些他用来“扫雷”的方法,比如看目录、看序言、看推荐人、看评价,甚至直接跳读,找到自己需要的部分。
“知识的迁移和应用”:他不仅仅停留在“读了什么”,更重要的是“读了之后怎么用”。他会谈到如何将书本知识转化为自己的理解,再进一步应用到实际生活中,比如写文章、做决策、与人交流等等。这其中可能涉及到一些他自己的思考模型,或者是他从书中提炼出来的“套路”。

其次,从形式和风格上来说,李笑来的知乎Live也很有代表性。

“直接、不绕弯子”:李笑来的语言风格一向以直接和犀利著称。在Live中,他很少会讲一些空泛的套话或者煽情的鸡汤。他会直接点出问题,然后给出他认为最有效率的解决方案。这种风格可能不是所有人都能接受,但对于那些喜欢“快刀斩乱麻”解决问题的人来说,会觉得非常痛快。
“个人经验的分享,而非普适性指导”:他会反复强调这些是“他的”读书经验,而不是放之四海而皆准的真理。这种坦诚的态度,反而让听众更容易接受。因为大家都知道,每个人都有自己的学习方式和节奏,强求一致反而不现实。他分享的是一种思维框架和方法论,具体怎么运用,还得听众自己去实践。
“互动与答疑的侧重”:知乎Live的优势在于互动。李笑来在这场Live中,很可能会花相当一部分时间来回答听众的提问。而这些提问,往往能反映出大众在读书过程中遇到的实际困难,而李笑来对这些问题的回应,也能更直接地展现他的方法论如何在现实中被运用和调整。

再者,我们也可以从“为什么会有这样的分享”以及“它的意义何在”来评价。

“知识付费浪潮下的产物”:这场分享,无疑是知识付费浪潮中的一个典型案例。李笑来通过分享自己的经验,来满足一部分人“高效学习”的需求。这反映了现代社会信息爆炸的背景下,人们对于筛选、吸收、运用知识的焦虑感。
“对传统读书观念的挑战”:他倡导的实用主义读书法,在某种程度上是对传统上强调“博览群书”、“静心品读”等观念的一种补充甚至挑战。他告诉你,读书也可以是“功利的”,而且“功利”是提高效率的法宝。
“个人品牌和影响力构建”:对于李笑来本人而言,这样的分享也是他巩固和拓展个人品牌的重要途径。通过分享有价值的内容,他能够吸引更多的粉丝和追随者,进一步巩固他在教育、投资等领域的领导者形象。

当然,评价一场分享,也需要看到其可能存在的局限性。

“门槛和适应性问题”:李笑来的方法论,可能更适合已经有一定基础和明确目标的人。对于完全没有阅读习惯、或者不知道自己想读什么的人来说,可能还需要一个循序渐进的过程。他的直接和“高效率”可能并不适合所有人。
“过度强调效率可能带来的问题”:如果一味追求“读了就要有用”,可能会忽略一些看似“无用”但能带来心灵滋养、思想启发的阅读。有时候,一些“慢读书”、“闲读书”反而能带来意想不到的收获。
“个案的推广”:毕竟是“他的”读书经验,虽然他会强调方法论,但其中很大一部分的成功,也可能与他本人的个人特质、过往经历、资源等紧密相关。普通人能否完全复制,还需要打个问号。

总的来说,李笑来这场知乎Live《我的读书经验》,可以被视为一次非常成功的、具有鲜明个人风格的实用主义读书方法论分享。 它精准地切中了当下许多人对于如何高效学习和应用知识的痛点,以一种直接、有效的方式提供了解决方案。对于那些渴望通过阅读改变自己,但又不知道如何着手的人来说,这场Live无疑提供了一个有价值的参考和启示。当然,听众也需要辩证地看待其中的观点,结合自身情况进行取舍和实践。这是一场“干货”满满的分享,但“如何消化和运用”这份干货,最终还是取决于听众自己。

网友意见

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整场LIVE听了两遍,晚上戴耳机听了遍,早上去图书馆,又听了遍,并把所听的记录了下来,现在打开电脑,融合他的想法,谈一谈关于读书这件事,注意,是读书,不是读《你若安好,便是晴天》《世界那么大,还是遇见你》《乖,摸摸头》这些很难成为书的东西。

在《how to read a book》这本经典里,将阅读步骤分为系统性的略读、分析性阅读、主题阅读这三个部分,典型的美式思维,而李笑来是主要是通过个人体验,将读书分五个过程,很有听别人讲人生故事的感觉。

第一阶段,就是漫无目的的读书,不挑书。

这点我非常有体会,我大一的时候,最喜欢的就是在主校区的图书馆里随便翻书,这翻几页,那个翻几页,在这个过程中,接触到很多有趣的知识。而且,你读的越多,就越容易形成一个良性循环,你将阅读变成一种习惯,也更容易获得有趣的知识。所以,在刚开始的时候,一定不要特别有目的性的读书,这样会丧失读书那种自由的乐趣。

第二阶段,是养成挑书的能力。

在自己积累到一定程度,会发现这个世界大量的信息是重复的,同样的内容被不同的人翻来覆去写的不停,除非你去关注不同的地方,否则再读一遍就是浪费时间,另一方面,有些作家或者书籍的水平有限,可能在你刚开始读书的时候,你读是没问题的,可是在你有一定积累以后,你再去读,就无法提高你的水平了。

那么挑书怎么挑呢?

第一,是挑具有发展能力的知识。比如很多的冷知识,你知道就只是知道,这些知识就像仓库里的货物,其实没有太大作用,而另外一些具有方法论,可以实践性的知识,你可以不断的进行发展补充,形成自己的知识架构,这些知识就具有发展性,能够不断地成长,不断地实践,不断地完善。因为读书是为了改变生活,让生活更加美好,而不仅仅作为一个逃避的工具或者消遣方式。

当然,这个概念是相对,因为你很难区分什么知识具有发展性,很多信息,例如广告,碎片化文章,看起来没有价值,不过你应该思考它们的背后是怎么运作的,是怎么样个思维方式,你思考多了之后,这背后的思维方式就是一种发展性知识。

第二,挑那些让你认清现实并思考未来的书籍。比如最近我读的一本书《法医学》,面对那些血淋林的插画和对尸体冷静细致描述,让我对人生产生了一种悲悯感,我发现人这一生真的是太脆弱了,死亡之后只是一坨肉,没有任何价值,所以所有的东西,都应该放在今生去实现,不能浪费自己活着的宝贵的岁月。这些能够让你认清现实的书籍,会让你对人生产生从头到脚的一种思考,甚至可以说,当你进行了这些思考以后,你就不在是你了,而是另外一种存在。另外一方面,也是实用观点,一个人总是沉浸在漫画、古风与现实脱离的世界里,其实现实世界远远比那些营造的世界有趣,很多时候的的沉浸,并不是你真的喜欢,而是一种逃避。所以多看那些关于现实,关于具体方法论的书籍。

第三阶段,就是减少读书量,开始阅读学术文献。

结合《how to read a book》,我们的目标是培养理解力的,理解力到一定层次以后,读书会变得很简单,很容易抓住中心思想,很容易理解。很多学术文献和通俗读物读者定位是不同的,难度要大的多,如果学术文献能够搞定,那么通俗读物不会成问题。另一方面,很多学术文件里的含金量和完整性要远远大于一般书籍和读物。


我以前的时候特别喜欢知乎上的东西,现在真正想研究什么的东西的时候,往往会打开知网、万方、维普这些网站,获得大量的资源。而不是打开知乎。

第四阶段,大量检索阅读,并将自己阅读归档。

对于检索阅读,必须在前面三个阶段的基础之上才能进行,如果没有理解力的检索阅读,是没有任何作用的。检索阅读的意义,就是在于能够获得大量的信息,帮助自己搭建知识体系。至于归档,我认为是贯穿所有的阶段里的,我现在有个习惯,就是读完的书,一定要自己电子化,自己总结,然后打印出来,放在专门的文件夹,然后原稿放在两个不同的U盘里。然后,其实关于电子化,可以更多一步,例如把这个思想的相关资料,包括文章、视频、音频、等都归类放好,将自己有关于这方面的知识不断地进行扩充。

这大概就是这场LIVE我的收获,其次,便是一些小小的窍门。

第一,就是对待书籍的态度,要有全盘接受→部分接受→再审视自己不能接受的内容的过程。全盘接受是自己没有判断能力,对自己不接受的东西不加审视毫无保留的批判是狭隘的表现,都是有问题的态度。现在有种很有问题的风气,就是反向洗脑,不管什么都认为有阴谋论,不管什么政策都推翻,只爱毒鸡汤,而且认为自己最睿智,最纯洁的那个。所以,我认为要有一种聆听不同意见看法的能力。

古语云:“兼听则明”就是这个意思。

第二,坚持读完一本书,不过过程有多么差。这点我体会很深,如果一本晦涩的书,你读了一半就扔了,那么,你多半不会再读下去。一定要坚持读完,读完一半和完整读完,感觉是不一样的。基于个人神秘经验的话,一般就算不懂地看完,然后再读就会莫名地看懂,所以不管怎么样,都要全部读完,再进行分解。

第三,读书是种社交。读的书,必须要通过某种方式去产出,去实践。不然是没有什么意义,写作就是种很好的方式,讲自己所读的东西,通过文章表现出来。其次,便是教。对于我而言,还有另外一种方式,就是录音,想象自己进行一场演讲,全部讲完,然后再保存到阅读笔记的文件夹里,方便以后回味。所以一定要学着产出。

第四,实践。如果读书的时候,认同某个道理,就要停下来,想象自己哪里出了问题,哪里需要改进,接下来,我怎么去按照那个改变去做。将知识固化在自己的生活。也许可能不会那么成功,但是一样的,总是需要一个过程,越难成功的事越有价值,含金量越高。必需将自己所读,运用在生活中,才能称为真正的读书。

这篇文章就是我听这次LIVE的收获,写完之后,觉得其实身边也没有多少人会和我探讨这些,那么就是自己录下来,自己给自己讲好了,总有一天会用到,当别人书到用时方恨少的时候,就是我出场的时候(笑)。

上面是开个玩笑,读书不能太功利。然后,所有的道理,特别是个人的道理和经验,你不需要和任何人说,我只要自己做到就可以了,那些道理如果你正确,那么你一定会成功。而不是需要通过和别人讲,来证明你的成功。

KAKA

9.20.2016

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