阿拉伯语带注音符号的书写与不带者有何区别？

阿拉伯语带注音符号的书写与不带注音符号的书写之间存在着至关重要的区别，这些区别直接影响到单词的发音、含义以及理解的准确性。以下将详细阐述这些区别：

核心区别：发音与意义的明确性

最根本的区别在于，带注音符号的书写能够准确、明确地指示单词的读音和变格，从而保证其准确的含义；而不带注音符号的书写则依赖于上下文和读者的经验来推断，容易产生歧义。

详细解释

以下将从几个方面详细阐述带注音符号和不带注音符号的书写之间的区别：

1. 发音（Vowels and Consonant Pronunciation）

带注音符号 (الحركات AlHarakat / التشكيل AlTashkeel)：
短元音 (Short Vowels)：阿拉伯语的短元音由特定的符号表示，它们是单词发音的关键。
法特哈 (فَتْحَة Fatḥah)：位于字母上方，表示短促的“a”音（如“ba”中的“a”）。
凯斯拉 (كَسْرَة Kasrah)：位于字母下方，表示短促的“i”音（如“bi”中的“i”）。
丹玛 (ضَمَّة Ḍammah)：位于字母上方，表示短促的“u”音（如“bu”中的“u”）。
长元音 (Long Vowels)：阿拉伯语有三个长元音，它们是由特定的字母组合或符号指示的。
阿立夫 (ا Alif)：通常与法特哈结合，表示长音“aa”。
瓦乌 (و Wāw)：通常与丹玛结合，表示长音“uu”。
亚 (ي Yāʾ)：通常与凯斯拉结合，表示长音“ii”。
苏昆 (سُكُون Sukūn)：位于字母上方，表示该字母没有元音，即发辅音的纯粹音。这对于区分某些辅音的组合至关重要。
闪音 (شَدَّة Shaddah)：位于字母上方，表示该字母需要重读，即该辅音重复两次。一个辅音先不带元音（或带苏昆），紧接着带一个元音。例如：
مُعَلِّم (muʿallim 老师) vs. مُعَلِم (muʿalim 见证人，不同意思)
举例说明:
`كَتَبَ` (kataba) 他写了 (动词过去式)
`كُتِبَ` (kutiba) 它被写了 (动词被动过去式)
`كَتِبَ` (katiba) 他患病了 (动词过去式) 尽管这种情况较少见，但可以体现元音的重要性。

不带注音符号 (بدون تشكيل Bidūn Tashkeel)：
只显示辅音字母和长元音字母。
读音模糊: 读者必须依靠上下文、语法知识和词汇量来推断短元音和苏昆的位置。
易于混淆: 即使是经验丰富的读者，在不熟悉的词汇或特殊情况下也可能读错。
举例: `كتب` (ktb) 仅从这三个辅音字母，无法确定是“kataba”还是“kutiba”，甚至其他可能的读音。

2. 语法与词形变化 (Grammar and Inflection)

阿拉伯语是一门高度屈折变化的语言，词语的结尾元音或辅音的变化可以指示其在句子中的语法功能，如主语、宾语、所有格等。

带注音符号:
明确标示词尾变化: 通过末尾的元音符号（特别是关于性数格的“i'rāb”）可以清晰地显示名词、形容词和动词的语法功能。
拉法 (رَفْع Rafʿ)：通常表示主语或动词的将来时等。
纳斯布 (نَصْب Naṣb)：通常表示宾语或动词的现在时某些情况。
加尔 (جَرّ Jarr)：通常表示介词后的名词或所有格构成。
例子:
`هَذَا بَيْتٌ جَمِيلٌ` (hādhā baytun jamīlun) 这是一个漂亮的房子。（主语、名词、形容词末尾均为丹玛表主格）
`رَأَيْتُ بَيْتًا جَمِيلًا` (raʾaytu baytan jamīlan) 我看见了一个漂亮的房子。（宾语、名词、形容词末尾均为法特哈表宾格）
`مَرَرْتُ بِبَيْتٍ جَمِيلٍ` (maraʾrtu bibaytin jamīlin) 我经过了一个漂亮的房子。（介词后名词、形容词末尾均为凯斯拉表属格）

不带注音符号:
隐藏词尾变化: 所有这些语法指示都消失了，读者需要根据句子结构和上下文推断。
例子: `هذا بيت جميل` 如果没有注音，你很难区分上面三种情况，特别是当句子更复杂时。

3. 词汇意义的区分 (Distinguishing Word Meanings)

许多阿拉伯语单词仅通过短元音或苏昆的不同而具有完全不同的含义。

带注音符号:
精确区分同形异音词 (Homographs/Homophones)：这些符号是区分意义的关键。
例子:
`قُطِنَ` (quṭina) 他被占有了（被动）
`قُطِنَ` (quṭina) 棉花被种植了（被动）
`قَطَنَ` (qaṭana) 他居住（动词）
`قِطَنَ` (qiṭana) 动词（不常见，但可能存在某种变体）
`قَتَلَ` (qatala) 他杀了
`قُتِلَ` (qutila) 他被杀了
`قِتَلَ` (qiṭala) 动词（不常见，但可能存在某种变体）

不带注音符号:
产生歧义: `قطن` 或 `قتل` 这几个辅音字母，都可能代表多种不同的词汇。

4. 宗教文本与学术文本 (Religious and Academic Texts)

带注音符号:
用于重要文本: 在《古兰经》、圣训（Hadith）、伊斯兰教法（Fiqh）以及一些重要的阿拉伯语文学经典和语法教科书中，通常会使用完整的注音符号。这是因为这些文本的精确性至关重要，任何误读都可能导致严重的意义偏差，尤其是在宗教领域。
提高学习效率: 对于阿拉伯语初学者来说，带注音符号的书写是学习发音和掌握语法的基础。

不带注音符号:
日常交流与普遍使用: 在现代阿拉伯语的日常报纸、杂志、书籍、网站以及绝大多数日常交流中，出于书写便捷和阅读效率的考虑，通常只使用辅音字母和长元音字母。人们已经习惯通过上下文来理解。
除非必要，否则省略: 只有当词汇有歧义，或者需要特别强调某种语法规则时，才会添加注音符号。

5. 阅读的便利性与难度 (Ease and Difficulty of Reading)

带注音符号:
易于阅读和理解: 对于所有水平的读者，尤其是初学者，带注音的书写更加直观，可以快速准确地理解。
降低理解成本: 无需花费大量精力去推测发音和语法功能。

不带注音符号:
对读者要求高: 需要读者具备扎实的阿拉伯语基础，包括丰富的词汇量、深入的语法知识和良好的语感。
可能导致阅读障碍: 在不熟悉的领域或遇到生僻词时，会增加阅读的难度和时间。

总结

| 特点 | 带注音符号的书写 (مع التشكيل) | 不带注音符号的书写 (بدون تشكيل) |
| : | : | : |
| 发音 | 清晰准确，无歧义；明确标示短元音、长元音、苏昆、闪音。 | 依赖上下文和读者经验推断，易混淆。 |
| 语法 | 清晰指示词尾变化（主格、宾格、属格等），明确句子功能。 | 隐藏词尾变化，需要读者自行推断。 |
| 词义 | 精确区分同形异音词，保证意义的准确性。 | 易产生词义歧义，需要上下文辅助。 |
| 适用范围 | 《古兰经》、圣训、宗教经典、学术著作、初学者教材。 | 日常报刊、书籍、网络交流、文学作品，除非有歧义。 |
| 阅读难度 | 较低，对所有水平的读者都友好。 | 较高，对非母语者和初学者挑战大，需要扎实的基础。 |
| 书写效率 | 相对较低，需要额外添加符号。 | 较高，书写速度快。 |

总而言之，带注音符号的书写是阿拉伯语“完整”的书写形式，它赋予了文字生命和精确性，是学习和理解的关键。而不带注音符号的书写则是为了适应现代社会的书写便捷性和信息传播效率，在大多数情况下，依赖于读者的语言能力来弥补信息的缺失。

网友意见

蟹妖：

简体和繁体？？

难道我学了九年假的阿拉伯语？？

---

言归正传：

不知题主所问的「简体」和「繁体」，是不是指不标发音符号的阿拉伯字母：

和标发音符号的阿拉伯字母：

如果是这样的话，上图标发音符号的单词确实看起来比不标发音符号的单词复杂，有点像「简体」和「繁体」，但是它们绝对不能和汉字的简体繁体混为一谈。

阿拉伯语的发音符号不是字母的一部分，而是一种辅助拼读的工具，用来表示元音以及指示名词的格位，发音符号一般情况下不会写出。

正如我们的大学教材《新编阿拉伯语》第一册第一页开头所讲的：

我们大一的第一堂专业课，就是学上面这些发音符号。

如果硬要拿阿拉伯字母的发音符号和汉字做比较的话，它们倒更像是加在汉字上面的汉语拼音，也就是：

和：

的区别。

阿拉伯字母基本不表示元音，因此写出来的单词差不多都是「辅音词干」。

比如人名「穆罕默德」，意为被赞美的人，读作Muḥammad，却写作mḥmd：

我到阿语名「曼苏尔」，意思是被援助的人，也就是胜利者，读作Manṣūr，写作mnṣwr：

那么问题来了，阿拉伯人是如何确定mḥmd读作Muḥammad，又是如何确定mnṣwr读作Manṣūr的？换句话说，他们是如何确定其中的元音呢？

阿拉伯语属于闪含语系闪米特语族，具备着闪米特语族最为显著的特点——发达的词形派生体系，在这一体系中，特定的词类对应着特定的词形，有着特定的元音发音。

因此，对于母语是阿拉伯语的人，或者长期学习阿拉伯语的人而言，由于已经谙熟于阿拉伯语的词形派生法则，所以他们看到某个单词，就能辨认出它属于哪个词形，然后根据这个词所在的词形判断它应该怎么读。

举个例子：

• mktwb>maktūb：被书写的（ktb=书写）
• msrwr>masrūr：被愉悦的（srr=愉悦）
• m‘rwf>ma‘rūf：被知道的（‘rf=知道）
• mfhwm>mafhūm：被理解的（fhm=理解）
• mrswm>marsūm：被绘画的（rsm=绘画）

可以发现，这些单词的共同点，都以m开头，第四个字母都是w，词形是mxxwx（x是表示词义的辅音组合）

看到这个词形，阿语老司机们会条件反射地在m后面加一个短元音a，把w读成长元音ū，也就是把mxxwx读作maxxūx，不需要理由，不接受反驳。

上述词形是三母简式动词派生的被动名词的基本词形。被动名词表示动作的受动者，比如fhm表示「理解」这一动作，那么它的被动名词mfhwm（读作mafhūm）就是「理解」动作的受动方，表示「被理解的（事物）」或「概念」。

回到正题，阿拉伯字母在大多数情况下是不标发音符号的，因为确实不需要。无论是阿拉伯人还是阿拉伯语老司机，不用发音符号的提示就可以正确阅读并理解绝大多数阿语文章，标发音符号反而会让排版印刷的成本大幅增加。

那么发音符号在什么地方会用到呢，主要有以下五种情况：

1、《古兰经》

前三句：

写作：w’ltyn w’lzytwn wṭwr synyn whdh’ ’lbld ’l’myn
读作：wal-tīni wal-zaytūni, wa-Ṭūri Sīnīna, wa-hādhā al-baladi al-’amīni
连读：wat-tīni waz-zaytūn, wa-Ṭūri Sīnīn, wa-hādha l-baladi l-’amīn
意思：起誓虚词+无花果 连词+橄榄 起誓虚词+山 西奈 起誓虚词+这个 城市 安宁的
（以无花果和橄榄盟誓，以西奈山盟誓，以这座安宁的城市盟誓）

因为错读会导致对经文的理解发生偏差，所以《古兰经》是需要标注发音符号的。

无独有偶，希伯来语和阿拉伯语的情况一模一样，也是元音通过发音符号体现，而且发音符号平时不写出来。

比如阴性名词「希伯来语」，不标发音符号作עברית，也就是‘bryt，标发音符号作עִבְרִית，读作‘ivrīt。

尽管希伯来语平时也不需要标出发音符号——因为不会影响阅读和理解，但是希伯来文的《旧约圣经》却需要标出详细的发音符号以防读错，比如这样：

第一句：

בראשית ברא אלהים את השמים ואת הארץ
写作：br’šyt br’ ’lhym ’t hšmym w’t h’rṣ
读作：b-rēshīt bārā ’Elohīm ’et ha-shāmayim v-’et ha-’aretz
意思：在开始 [他创造了 神 宾语虚词 天 连词+宾语虚词 地
（起初，神创造了天地）

2、古代诗歌

古代阿拉伯诗歌因其古奥的词汇和多样的修辞手法而著名，标出发音符号可以方便读者正确地阅读和理解。

3、儿童读物或小学课本

一些初级读物或教材也会标发音符号，方便尚未掌握阿拉伯语语法的幼儿或小学生阅读。

4、容易发生歧义的词汇

最常见的是阿拉伯语动词主动式和被动式，它们如果不标发音符号的话看着确实一模一样，容易混淆。

因此有些书籍会在被动式动词上面加一个区分性的发音符号，提示这个动词是被动式，表示被动语态。

此外，动词过去式的一些变位，如果不加发音符号看起来也是一模一样的，有些书籍会在动词词尾表示主语的部分（学名「主格接尾人称代词」）标出发音符号，提示这些动词的主语是谁，比如我在前面发的那个表情：

写作：rbm’ t‘lmt ’llght ’l‘rbyt ’lmzyft.
读作：Rubbamā ta‘allamtu al-lughata al-‘arabiyyata al-muzayyafata.
连读：Rubbamā ta‘allamtu l-lughata
l-‘arabiyyata l-muzayyafah.
意思：可能 我学了 语言 阿拉伯的 假的

其中的第二个词，也就是动词ta‘allamtu（我学了），写作t‘lmt。然而，t‘lmt如果不标发音符号的话，可以读成以下这四种动词变位：

ta‘allamat（她学了）
ta‘allamta（男性的你学了）
ta‘allamti（女性的妳学了）
ta‘allamtu（我学了）

这个时候，如果前后缺乏必要的上下文，就需要在动词变位t‘lmt末尾指代动词主语的主格接尾人称代词-t上，标一个指示短元音u的合口符，这意味着：动词变位t‘lmt在这里应该读作ta‘allamtu，即「我学了」：

5、罕见的名词

主要是一些冷僻的地名、人名或外来词，这些词汇往往不符合阿拉伯语的常见词形，因此难以拼读，比如中世纪阿拉伯地理学家雅古特·哈马维（Yāqūt al-Ḥamawiyy，1179-1229）的代表作《地名辞典》中：

画圈部分的地名写作’qryṭš，根据发音符号的指示，读作’Aqrīṭish。

’Aqrīṭish是希腊语Κρήτη（Kréte）的对音，也可能源自其属格形式Κρήτης（Krétes），即今天希腊的克里特岛（Crete）。

阿拉伯语「克里特岛」的写法，尽管是按照阿拉伯语的语音特点转译的，但它的形态不完全符合阿拉伯语的传统词形。

这种情况下，就需要标出发音符号，提示这些词正确发音是’Aqrīṭish，而不是’Aqrayṭish或者’Aqrīṭush、’Aqrīṭash、’Uqrīṭish等等。

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