写邮件给一些论文作者(尤其中国大陆)咨询已发表论文中的一些问题时，为什么往往得不到回复？
向已发表论文的作者，尤其是中国大陆的学者，咨询论文中的问题时，确实常常会遇到“石沉大海”的回复情况。这背后的原因可以从多个层面来分析，既有普遍性的科研交流习惯，也有一些特定的文化和制度因素。
一、 普遍性的科研交流挑战
首先，我们要明白，即使在国际科研界，给论文作者发邮件咨询也并非总能得到回复。这其中有几个普遍的原因：
时间和精力有限： 核心研究人员，尤其是那些在学术界处于活跃期且有一定影响力的学者，他们的时间表往往非常紧凑。他们需要撰写新的研究、申请项目、指导学生、参加会议、评审论文，还要处理大量的日常行政事务。一封包含复杂问题的咨询邮件，可能需要花费不少时间去理解、思考并组织语言回复，这无疑是一种额外的负担。
邮件数量庞大： 尤其对于在国际上知名度较高的学者，每天收到的邮件数量可能非常可观，其中不乏有价值的咨询，但也有很多并非真正核心的疑问，或是可以自行通过阅读原文解决的问题。在海量邮件中，一封可能不那么“紧急”或“独特”的咨询邮件，很容易被淹没或优先级降低。
信息冗余和可自行解决性： 有时候，咨询者提出的问题，其实在论文的原文中已经有所阐述，只是咨询者可能没有仔细阅读、理解到位，或者对某些术语、背景知识不够熟悉。作者在收到这类邮件时，可能会觉得没有必要重复解释，或者认为咨询者应该先做足功课。
缺乏明确的“回复义务”： 从学术交流的角度来说，作者发表论文后，理论上是分享了他们的研究成果，但并没有一个强制性的义务去回应每一个读者的每一个咨询。回复更多的是一种善意和对学术共同体的贡献。
回复的“性价比”不高： 对于作者来说，花费时间回复一封邮件，可能带来的学术“回报”并不直接和明确。如果咨询的问题非常有价值，能促成新的合作，那另当别论。但大多数情况下，这种咨询可能只是为了解决一个孤立的问题。
二、 中国大陆学者在回复邮件时可能面临的特定因素
在普遍性的基础上，中国大陆学者在回复科研咨询邮件时，可能还会受到一些更具本土特色的因素影响：
语言障碍和沟通习惯：
英文写作和阅读能力： 尽管中国大陆学者普遍在提升英语水平，但仍有部分学者在英文写作和阅读方面可能存在一定挑战。对于那些非母语为英语的学者，理解一封复杂的英文咨询邮件，并用准确流利的英文进行回复，本身就需要耗费更多的时间和精力。有时候，作者可能因为担心表达不清晰而选择不回复。
沟通方式的差异： 相较于西方一些学者更倾向于通过邮件直接、开放地交流，国内的学术圈可能在某些情况下，沟通方式会更侧重于面对面交流、通过中间人介绍，或者更倾向于使用微信等即时通讯工具（虽然正式的学术咨询一般不会通过微信）。当咨询是通过电子邮件这种相对“正式”但又“陌生”的渠道时，作者的反应可能就会有所不同。
学术环境和评价体系：
“SCI至上”的导向： 中国的学术评价体系长期以来对发表SCI论文数量和影响因子有较强的导向作用。这导致学者们将大量精力投入到“产出”新成果上，而非“维护”已成果的解读和传播。回复邮件、进行深入的学术讨论，在许多情况下，其“显性”的学术贡献（职称晋升、项目申请）不如再发一篇论文来得直接。
“关系”导向的影响： 在一些情况下，学术交流的建立可能更侧重于已有的合作关系或熟人介绍。对于来自陌生人的邮件咨询，即使问题有价值，作者也可能因为缺乏“信任基础”或“人情往来”而有所保留。
科研诚信的顾虑和信息保护： 部分学者可能担心，一旦过度详细地解释研究细节，可能会暴露自己研究的“核心秘密”或被“借鉴”了想法。尤其是在研究刚刚起步、尚未形成完整体系或申请专利之前，这种顾虑可能会促使他们更加谨慎，选择不回复。
信息爆炸和“噪音”的辨别： 随着信息技术的普及，网络上的信息量爆炸式增长。作者可能也形成了一种“筛选机制”，对于那些看起来没有明确目的性、或者可能带来不必要麻烦的邮件，会本能地降低回复优先级。
教育背景和学术训练的差异：
缺乏深入的学术讨论训练： 部分学者的学术训练可能更侧重于技术操作和实验设计，而对如何进行高水平的学术探讨、如何开放地回应质疑，训练可能相对不足。
知识产权和成果分享的观念： 虽然学术研究本身是追求知识共享，但具体到个体层面，对于如何恰当、安全地分享研究细节，可能存在不同的理解和实践方式。
三、 如何提高获得回复的可能性？
尽管存在上述挑战，但也不是完全没有办法。如果真的需要咨询作者，可以尝试以下方法来提高获得回复的可能性：
1. 认真阅读论文，提出具体、有建设性的问题： 确保你的问题是基于对论文的深入理解，而不是一些可以在文献中轻易找到答案的表层问题。提出你发现的某个具体点，需要作者进一步澄清或解释其背后的逻辑。
2. 简明扼要，突出重点： 邮件内容要结构清晰，用词准确，切忌冗长。开头说明你的身份和来意，中间清晰列出你的问题，结尾表达感谢。
3. 提及你对论文的欣赏和认可： 在邮件中恰当表达你对作者研究工作的肯定和欣赏，这有助于建立友好的沟通基础。
4. 提供你的背景信息和潜在的合作意向（如果适用）： 如果你的咨询可能带来某种形式的合作或进一步的学术交流，可以适当地提及你的研究背景和兴趣点，让作者看到潜在的价值。
5. 尝试使用作者的常用联系方式（但要谨慎）： 如果你通过其他渠道（如学校网站、学术会议信息）了解到作者更常用的联系方式（如工作邮箱），可以尝试使用。但除非作者明确公开，否则不建议通过非正式渠道（如私人微信、手机号）进行打扰。
6. 耐心等待，并进行适度的二次跟进： 发送邮件后，请给予作者足够的时间来回复（例如一周左右）。如果一段时间后仍未收到回复，可以发送一封简短的跟进邮件，再次表达你的问题和感谢。但切记，不要频繁骚扰。
7. 通过熟人或会议渠道尝试： 如果有可能，通过你认识的与作者有联系的同事、导师，或者在参加同一学术会议时，尝试以更直接或更非正式的方式接触作者，可能会更容易获得回应。
总而言之，得不到回复的原因是多方面的，既有科研工作本身的复杂性，也有文化和制度层面的影响。理解这些原因，并有针对性地调整沟通策略，是提高成功率的关键。
一、 普遍性的科研交流挑战
首先，我们要明白，即使在国际科研界，给论文作者发邮件咨询也并非总能得到回复。这其中有几个普遍的原因：
时间和精力有限： 核心研究人员，尤其是那些在学术界处于活跃期且有一定影响力的学者，他们的时间表往往非常紧凑。他们需要撰写新的研究、申请项目、指导学生、参加会议、评审论文，还要处理大量的日常行政事务。一封包含复杂问题的咨询邮件，可能需要花费不少时间去理解、思考并组织语言回复，这无疑是一种额外的负担。
邮件数量庞大： 尤其对于在国际上知名度较高的学者，每天收到的邮件数量可能非常可观，其中不乏有价值的咨询，但也有很多并非真正核心的疑问，或是可以自行通过阅读原文解决的问题。在海量邮件中，一封可能不那么“紧急”或“独特”的咨询邮件，很容易被淹没或优先级降低。
信息冗余和可自行解决性： 有时候，咨询者提出的问题，其实在论文的原文中已经有所阐述，只是咨询者可能没有仔细阅读、理解到位，或者对某些术语、背景知识不够熟悉。作者在收到这类邮件时，可能会觉得没有必要重复解释，或者认为咨询者应该先做足功课。
缺乏明确的“回复义务”： 从学术交流的角度来说，作者发表论文后，理论上是分享了他们的研究成果，但并没有一个强制性的义务去回应每一个读者的每一个咨询。回复更多的是一种善意和对学术共同体的贡献。
回复的“性价比”不高： 对于作者来说，花费时间回复一封邮件，可能带来的学术“回报”并不直接和明确。如果咨询的问题非常有价值，能促成新的合作，那另当别论。但大多数情况下，这种咨询可能只是为了解决一个孤立的问题。
二、 中国大陆学者在回复邮件时可能面临的特定因素
在普遍性的基础上，中国大陆学者在回复科研咨询邮件时，可能还会受到一些更具本土特色的因素影响：
语言障碍和沟通习惯：
英文写作和阅读能力： 尽管中国大陆学者普遍在提升英语水平，但仍有部分学者在英文写作和阅读方面可能存在一定挑战。对于那些非母语为英语的学者，理解一封复杂的英文咨询邮件，并用准确流利的英文进行回复，本身就需要耗费更多的时间和精力。有时候，作者可能因为担心表达不清晰而选择不回复。
沟通方式的差异： 相较于西方一些学者更倾向于通过邮件直接、开放地交流，国内的学术圈可能在某些情况下，沟通方式会更侧重于面对面交流、通过中间人介绍，或者更倾向于使用微信等即时通讯工具（虽然正式的学术咨询一般不会通过微信）。当咨询是通过电子邮件这种相对“正式”但又“陌生”的渠道时，作者的反应可能就会有所不同。
学术环境和评价体系：
“SCI至上”的导向： 中国的学术评价体系长期以来对发表SCI论文数量和影响因子有较强的导向作用。这导致学者们将大量精力投入到“产出”新成果上，而非“维护”已成果的解读和传播。回复邮件、进行深入的学术讨论，在许多情况下，其“显性”的学术贡献（职称晋升、项目申请）不如再发一篇论文来得直接。
“关系”导向的影响： 在一些情况下，学术交流的建立可能更侧重于已有的合作关系或熟人介绍。对于来自陌生人的邮件咨询，即使问题有价值，作者也可能因为缺乏“信任基础”或“人情往来”而有所保留。
科研诚信的顾虑和信息保护： 部分学者可能担心，一旦过度详细地解释研究细节，可能会暴露自己研究的“核心秘密”或被“借鉴”了想法。尤其是在研究刚刚起步、尚未形成完整体系或申请专利之前，这种顾虑可能会促使他们更加谨慎，选择不回复。
信息爆炸和“噪音”的辨别： 随着信息技术的普及，网络上的信息量爆炸式增长。作者可能也形成了一种“筛选机制”，对于那些看起来没有明确目的性、或者可能带来不必要麻烦的邮件，会本能地降低回复优先级。
教育背景和学术训练的差异：
缺乏深入的学术讨论训练： 部分学者的学术训练可能更侧重于技术操作和实验设计，而对如何进行高水平的学术探讨、如何开放地回应质疑，训练可能相对不足。
知识产权和成果分享的观念： 虽然学术研究本身是追求知识共享，但具体到个体层面，对于如何恰当、安全地分享研究细节，可能存在不同的理解和实践方式。
三、 如何提高获得回复的可能性？
尽管存在上述挑战，但也不是完全没有办法。如果真的需要咨询作者，可以尝试以下方法来提高获得回复的可能性：
1. 认真阅读论文，提出具体、有建设性的问题： 确保你的问题是基于对论文的深入理解，而不是一些可以在文献中轻易找到答案的表层问题。提出你发现的某个具体点，需要作者进一步澄清或解释其背后的逻辑。
2. 简明扼要，突出重点： 邮件内容要结构清晰，用词准确，切忌冗长。开头说明你的身份和来意，中间清晰列出你的问题，结尾表达感谢。
3. 提及你对论文的欣赏和认可： 在邮件中恰当表达你对作者研究工作的肯定和欣赏，这有助于建立友好的沟通基础。
4. 提供你的背景信息和潜在的合作意向（如果适用）： 如果你的咨询可能带来某种形式的合作或进一步的学术交流，可以适当地提及你的研究背景和兴趣点，让作者看到潜在的价值。
5. 尝试使用作者的常用联系方式（但要谨慎）： 如果你通过其他渠道（如学校网站、学术会议信息）了解到作者更常用的联系方式（如工作邮箱），可以尝试使用。但除非作者明确公开，否则不建议通过非正式渠道（如私人微信、手机号）进行打扰。
6. 耐心等待，并进行适度的二次跟进： 发送邮件后，请给予作者足够的时间来回复（例如一周左右）。如果一段时间后仍未收到回复，可以发送一封简短的跟进邮件，再次表达你的问题和感谢。但切记，不要频繁骚扰。
7. 通过熟人或会议渠道尝试： 如果有可能，通过你认识的与作者有联系的同事、导师，或者在参加同一学术会议时，尝试以更直接或更非正式的方式接触作者，可能会更容易获得回应。
总而言之，得不到回复的原因是多方面的，既有科研工作本身的复杂性，也有文化和制度层面的影响。理解这些原因，并有针对性地调整沟通策略，是提高成功率的关键。
网友意见
先说一下本人背景，主要做深度学习对抗样本，目前发表了几篇文章，有过向国内外研究者发邮件咨询或者要代码的经历，也收到过许多咨询我文章的邮件。首先需要说明的是不只是国内的文章存在不回复的情况，国外也有，只不过国内不回复的概率偏大一些，感觉原因主要有几个方面：
第一，从提问者角度来说，有些提问者的问题真的是奇葩。我每篇文章都做到了公开代码，目前尽量回复了所有我看到的邮件，但是有些伸手党的邮件真的是有些时候我也不想回复，毕竟大家的时间都很宝贵，能发顶会论文的更是很忙。但是有些人真就感觉别人就得围着他转，什么都要帮他解决，比如有些人显存爆了怎么办，环境怎么配置，甚至找我要我论文baseline的代码（作者已公开），更有甚者一上来就要加我微信让我详细给他讲一下论文。各种奇葩问题不胜枚举，我对于讨论是非常open的，但是论文作者是没有义务去回复这些的，所以有些时候真的是想起来自己刚入门时候的艰辛，才勉强去回复。不过希望大家能明白，对于一个很忙的陌生人，人家能回复你已经是很不错了，尽量不要问一些很弱智的问题。
第二，国内很多学生发表了相关论文后就毕业了，甚至有些没毕业就换方向了。在发表论文就为了达到毕业要求的思想指导下，联系他一般就很难得到回复。同时也不排除有些文章只为了发表，不够solid，这种一般作者发表后，就不管其他任何事情了。
第三，不得不承认，邮箱在国内用的实在比国外少太多，加上各个学校邮箱服务器基本上都很垃圾，很多人没有检查邮箱的习惯，甚至有时候会被归类为垃圾邮件。
第四，有些组因为不同的原因，会故意不公开代码，这种时候只能保持沉默。
原因其实太多了，很难一一列举，这里还是给一下我感觉可能增加回复的几点吧。
第一，邮件要写的专业一些，表明你确实是认真读了文章之后有不理解的地方或者急需相关材料完成实验。
第二，邮件要写的谦卑一点，最好能夸一下作者的贡献之类的，毕竟伸手不打笑脸人。不要搞得所有人都欠你一样。
第三，在给第一作者发邮件的同时可以抄送给其他的学生作者以及指导老师。
第四，邮件主题要明确，邮箱地址要正式，避免被丢进垃圾邮箱。
第五，要注意时间，最近如果有会议ddl之类的，可以等几天再发邮件，免得作者忙着投稿，没时间回复。
第六，如果作者没回复，过一段时间可以尝试再发一下，如果一直没回复，就只能想其他方式了。
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