我女儿画这种画她心理有问题吗?
首先，我们需要认识到，孩子们的画作是他们内心世界的反映，是一种非常直接的表达方式。孩子们的思维方式和成年人不同，他们看待世界、表达情感的方式也更加原始和直接。因此，很多时候，我们成年人看到的“不寻常”或者“令人担忧”的元素，在孩子的世界里可能有着完全不同的含义。
为了能更准确地给你一些参考，我需要你尽可能详细地描述一下这幅画。请你告诉我：
1. 画面的整体内容是什么？
描绘的对象： 画的是什么？是人物（比如自己、家人、朋友、陌生人），是动物，是场景（比如家里、学校、大自然），还是抽象的图形？
人物（如果有人物）：
角色的数量和关系： 画了多少人？他们之间是什么样的关系？是孤立的个体，还是相互连接？
人物的特征：
面部表情： 人物看起来是高兴、难过、生气、恐惧，还是没有表情？眼睛、嘴巴是怎么画的？
身体姿态： 人物是站着、坐着、躺着，还是有什么特殊的动作？身体是舒展的还是蜷缩的？
服饰和外貌： 服饰颜色、款式有特点吗？有没有奇怪的装扮？头发、四肢的描绘方式是怎样的？
人物的大小和位置： 画中人物的大小比例如何？是不是有人物特别大或者特别小？他们在一个什么位置？是中心还是边缘？
场景（如果描绘场景）：
环境的构成： 有房子、树木、天空、街道吗？这些元素是怎么组合的？
色彩的运用： 画面用了哪些颜色？颜色的搭配是怎样的？是明亮的还是昏暗的？是鲜艳的还是沉闷的？有没有大面积使用某种单一颜色？
线条的特点： 线条是流畅的、粗犷的、细密的，还是断断续续的？笔触是轻柔的还是用力的？
2. 画作的细节和象征意义（从你的观察出发）：
有没有出现让你感到不安的元素？ 比如，黑暗、怪物、武器、破碎的东西、不寻常的符号等等。请具体描述一下这些元素是什么，以及它们是如何被描绘的。
是否有重复出现的图案或符号？ 有些孩子会在画中反复画某个图形或符号，这可能对他们有特殊的意义。
画面的整体氛围是什么？ 给你一种什么样的感觉？是压抑、混乱、宁静、快乐，还是其他？
孩子在画的时候有什么表现？ 她是专注地画，还是心不在焉？画的时候有没有跟你交流，或者有没有什么特别的言语？
3. 孩子的年龄和近期生活状况：
她的年龄是多少？ 不同年龄段的孩子有不同的认知和表达能力。
她最近有没有经历什么大的变化或事件？ 比如，转学、家庭成员的变动（生病、离去）、和朋友的关系出现问题、学习上的压力等等。
在等待你提供更多细节的时候，我想先跟你分享一些关于孩子绘画和心理的普遍看法：
想象力是孩子的天赋： 孩子们非常擅长发挥想象力，他们画出的很多“奇特”的东西，可能只是他们想象世界的片段，或者是对某个事物的独特理解。比如，他们可能会画出长着翅膀的猫，或者一个有着三个头的巨人，这在他们的世界里是合情合理的。
情绪的宣泄： 画画是孩子释放情绪的绝佳方式。如果孩子感到生气、沮丧或害怕，他们可能会通过画作来表达出来。比如，孩子可能会用尖锐的线条、暗淡的颜色来描绘一个令他不安的场景。
对世界的认知和理解： 孩子也在通过绘画来理解和表达他们对周围世界的认知。他们可能正在学习一些概念，比如生与死、善与恶，并尝试在画中加以体现。
关注点： 有时候，孩子在画中特别突出的某个事物，可能正是他们当下最关心或最困扰的事情。比如，如果孩子总是在画一个孤独的小人，可能是在表达她对某种联系的渴望，或者是在处理孤独感。
不要过度解读： 最重要的一点是，我们不能仅仅凭一幅画就断定孩子一定有问题。很多“看起来奇怪”的元素，可能只是孩子随手为之，或者是一种临时的情绪表现，随着时间的推移和孩子心智的成长，这些表现会自然消失。
什么时候需要特别关注？
当然，有些绘画内容确实需要我们提高警惕。如果你的女儿画作中持续出现以下情况，并且伴随着以下行为改变，那么可以考虑寻求专业的帮助：
反复出现威胁性、攻击性或血腥的元素： 比如，频繁出现刀剑、血、死亡的象征，而且孩子对此表现出异常的兴趣或兴奋。
画作内容反映出严重的恐惧、绝望或无助感： 例如，画中的人物被囚禁、被攻击，或者画面整体呈现出极度的黑暗和压抑。
孩子在画作中表达自残或伤害他人的意愿。
画风发生突然而剧烈的变化： 从之前的活泼开朗转变为阴暗消沉，或者突然对绘画失去兴趣。
绘画内容与其年龄和认知发展不符： 例如，一个很小的孩子画出了非常成熟的暴力场景。
绘画上的异常与孩子行为上的显著改变同时出现： 比如，孩子变得沉默寡言、易怒、有睡眠问题、对原本喜欢的事物失去兴趣、社交退缩等。
请你尽管详细描述你看到的这幅画，我会尽力从心理和发展的角度给你一些更具体的分析和建议。你对女儿的关心是非常宝贵的，让我们一起试着去理解她的世界。
网友意见
心理系，系统地学习过房树人绘画心理分析的在读狗来发表一下我的看法吧。
人是个体对自己整体的感知，这幅画的特点和反应出来的问题有：
- 线条粗黑，很有力量：神经容易紧绷，控制力较差。
- 人物被束缚：行动有困难，受到了外界的阻力。
- 头发浓密，厚涂：生活中烦恼较多。
- 嘴巴被涂黑：个体的表达、倾诉被个体以外的因素阻碍。眼睛涂黑，有泪痕：可能患有眼疾，情绪得不到发泄，存在一定焦虑。
- 脖子细长，被遮挡：女性化的表现，理想与现实有脱节、难以控制情绪。
- 肩膀方正：正在承受压力，有攻击性和敌意。
- 手臂细长：无力感、匮乏感。手背在背后也反映出对人际关系的逃避。
- 服装为旗袍，可能对外在比较关注，也重视他人评价。
- 人物朝向左侧：受到过去的事物或经历影响较大。
- 人物被红色包围：正在承受压力和阻力。
- 总体可以大概分析出她可能在日常生活中的一些想法、行动或者表达都得不到支持，甚至被动的受到人为的阻挠。情绪压抑、感受到的压力很大。对人际交往有退缩、害怕感。
房子是个体对所处家庭的感知，也反映出个体对安全感的需求，接下来看看房出现了什么问题：
- 整个画面中房子相对过小、整体倾斜：对家庭信心不足、性格内向不自信、环境适应不良。
- 屋顶厚涂，平而黑：内心沉重。个体感受到的压力程度十分严重，缺少安全感。
- 画了两个有间隔的房子：表面上想与人相处，实际有可能会逃避。
- 房子在纸的左侧边缘：受过去影响较大，行动力较差，童心未泯。
- 右侧墙壁较大：害怕权威，不信任他人，小心谨慎；墙线模糊、较淡：自控力弱。
- 低矮狭窄的门：不爱沟通、交流、交际，缺乏力量。
- 涂黑的窗户：敏感多疑、防御性强、可能想隐藏自己。
- 中间的房子被大火吞噬（这个存疑，画得不清楚）：家庭成员之间有矛盾，希望能够得到彻底改变或者得到脱离。
- 关于第八点的另一种角度：一个只画了头部的人靠在一棵大树上，依然是头发浓密、嘴被涂黑，这两点上面有分析。大树上的疤痕说明她成长过程中有很多的心理创伤；只有树干没有树叶说明她心理能量不足，生命力不强。
总体可以得出孩子不愿与人沟通，性格内向，人际交往方面有退缩倾向，与家人之间的关系有一定的隔阂，内心封闭缺乏安全感。
请题主好好和孩子沟通。
当然了，我说的只是对作品的一种解释，希望题主能带着自己的孩子一起去正规医院找专业的心理咨询师咨询，一起解决问题。
很多小伙伴问我是在哪里学的，我统一回复一下，我是应用心理学专业，大三的时候老师有教。如果你也对房树人投射测验感兴趣，可以看看这几本书。想学会的话最好对心理学基础知识有一定了解。
对心理学感兴趣的小伙伴推荐看下面这三本书，每本书各自代表一个流派：人本主义、社会心理学和精神分析学（《梦的解析》这本书和房树人心理测验有异曲同工之妙）。
我在最开始的回答中写了“我有足够的理由怀疑家长对孩子过于严格”，可是我觉得这样说太过武断和主观，也很不友善，于是就把这一条删了。
做出这种判断的原因是孩子的画反映出来孩子在家庭中没有足够安全感，而且感受到被压抑和束缚。
尤其是孩子画这种画肯定是不喜欢别人看到的，不会主动拿出来向他人展示。题主是如何找到这几幅画的我不知道，但我想到了家长翻看自己孩子日记本的行为。
后来看了其他回答下评论区中题主的评论：“孩子已经21了”、“账号是孩子的”、“孩子高中之前没有让她接触电子产品”。
这更加验证了我的想法，能登录孩子的知乎账号，那么是不是也能登录孩子其他社交软件的账号？对一个21岁的成年人来说，未经允许把自己的画作发到网络上，这是什么行为？
2021 1.13更新
这个问题的热度应该降下去了，我补充一点我想说的话吧。
1.蓝色的那幅画我看不出来是什么，所以我没有分析。
2.争议最大的那幅画，很多人看到的都不一样，我仔细看了一下，应该是题主故意遮挡了画，没有把下半部分放出来。
3.由于我回答问题时间较早，所以我知道如何找到题主的知乎账号。我也看到了很多回答和评论说想联系题目中这位女儿，但是我不建议大家这么做。题主在发布问题几天后使用了匿名，所以如果女儿登这个账号的话，应该是不会看到这个问题的。
我表妹，16岁从天台一跃而下。
原因：因为考上了本地一中，她妈妈希望她考清华北大，高一这一年，没收手机，除了上学以外，全程在家不许出去，同学来邀也不许，家长就在客厅沙发成天坐着，我妹就自己关在房间里“学习”。晚上我小姑妈就端牛奶进去给她喝，吃饭准时叫她。
为了能呼吸一点自由空气，她甚至自己主动要求周末去补课班，上学和去补课班，全部车接车送。
高一的暑假，那天她本应该去补课班，我小姑父在楼下开车等他下去，我妹出门后冲上天台一跃而下，那时候我婶婶在小姑妈家，事后说按照这个时间看，她连一丝犹豫都没有。
我不知道你能不能看到我这个回复，我在这里诚恳的求求你，放过你女儿，我知道你很爱她，我小姑妈也很爱我妹妹，我妹妹跳楼之后，她瘫坐在楼梯上，看见我赶过来拉着我说：去接你妹妹放学，ww要放学了对不对？
我恨她，我妹妹听话懂事，要是家长能正常一点，也不至于落个这样的下场，但这个事情最受伤的还是我小姑妈，让我恨又恨不起来。
我也恨我自己，为什么要听小姑妈的话怕耽误她学习不去找她，为什么不去了解她那一年的生活。
所以，放过你的孩子吧，我看见最高赞的回答和你对别人的回复，我内心超级难受，想到的全是我妹妹死后在医院抢救无效苍白的脸，这么多人劝解你你不应该好好反省么？趁现在你还有回头路。
——————以上是原答案
没想到会有这么多孩子有类似经历，心疼大家的同时也佩服你们的坚强，也希望提问的家长能看看这些评论，这些正在或者曾经在痛苦里挣扎的孩子们，他们难道没有向家长呼救么？他们的每一次崩溃，每一次流泪，每一次反常举动和每一次自我封闭，都是在向你伸手呼喊“妈妈救我，爸爸救我”
他们真的尽力了，请不要让你的孩子，你爱的宝贝，对这个世界绝望，对你们绝望，也不要以爱之名去绑架去伤害他们。
希望提问的这位妈妈能通过这么多孩子的心声，和我妹妹的死亡知道自己孩子的痛苦。
——————————
针对我妹妹为什么一年就无法忍受这一点，我觉得从小一直在这种环境下长大可能忍受力更强一点，妹妹从一岁开始就是亲戚们轮着带大的，是我爸爸，大姑妈，叔叔三家带大的，寒暑假就去我小姑妈也就是她的爸妈那住，所以十六岁这一年是她唯一和父母正儿八经生活的一年。嗯，上高中之前的暑假，为了奖励她考上一中小姑妈带她出去旅游了，那时候她很开心的来着。
画没有问题，她很沉默或是爱买黑衣服也没问题。
但您和她共用一个账号、不给她使用电子设备、在网上发布字里行间暗示她有病的蛛丝马迹、在本问题下认同了不少“多陪陪孩子”“多关心孩子”这样言论的行为，非常恐怖
如果不是在骗人，如果您孩子因此而出了心理问题，恐怕不光是她自己的原因。
建议您自己去看看心理医生，别再压迫控制别人了
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看到女儿的画作，你心中生出一些担忧，这是为人父母非常自然的反应。想知道这幅画是否反映了孩子心理上的某种困境，我能理解你的心情。首先，我们需要认识到，孩子们的画作是他们内心世界的反映，是一种非常直接的表达方式。孩子们的思维方式和成年人不同，他们看待世界、表达情感的方式也更加原始和直接。因此，很多时候，............. -
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