如何看待「水滴直播」等平台直播教室、商店等的监控？
“水滴直播”之类的平台，把公共空间，像是教室、商店，甚至一些私人场所，变成24小时不间断的直播，这种做法，怎么说呢？让我挺纠结的。
一方面，我能理解这种“透明化”的初衷。尤其是在教育领域，家长们希望了解孩子在学校的情况，老师们也可能想通过这种方式展示自己的教学成果，甚至作为一种自我监督。在商店里，老板可能觉得这样能提升服务质量，减少盗窃，让顾客更安心。从这个角度看，似乎也挺有道理的，好像是为了“好”而做的事情。
但是，一想到这种无时无刻不在的“被看”，我总觉得哪里不对劲。
首先，最直接的担忧就是隐私侵犯。 教室里，孩子们活泼、认真、甚至偶尔走神的样子，都是他们成长过程中的一部分。这些画面，一旦被放到互联网上，谁能保证它不会被滥用？会不会有别有用心的人截取下来，进行二次传播，甚至拿去干些让人不齿的事情？孩子们还小，他们不懂什么是隐私，但作为成年人，我们有责任保护他们。商店里的工作人员，顾客，大家在相对放松的状态下，可能不经意间就会暴露一些个人信息，或者一些不希望被外人知晓的生活习惯。就算是在公共场合，大家也默认有一个基本的尊重，不被当作“秀场”的主角。
其次，这种“直播”在很大程度上是一种单向的、强制性的“展示”。 教室里的孩子，他们是被动的接受者，除非校方或平台有明确的退出机制，否则他们很难拒绝自己被直播。这种持续的被关注，会不会给孩子们带来额外的压力？他们会不会因为害怕犯错，或者害怕被放大缺点，而变得拘谨、不敢展现真实的自我？学习不仅仅是知识的灌输，更是个性的塑造和情感的交流。如果连最放松、最真实的学习环境都被剥夺了，那还有多少乐趣可言？
再者，所谓的“监督”和“透明”真的能达到预期的效果吗？ 比如在教室里，是不是只有那些“表现好”的学生，或者老师“想展示”的片段才会被重点关注？那些真正需要帮助、或者在角落里默默努力的孩子，会不会因为不“上镜”而被忽略？这种透明，会不会变成一种表演？老师们为了迎合镜头，会不会把重心放在“如何被看见”，而不是“如何更好地教学”？
还有一个更深层次的问题：我们是不是在不自觉地接受一种“被监控”的常态？ 当我们习惯了在公共场合被镜头记录，习惯了生活中的一举一动都可能被直播，我们对隐私的边界会不会变得模糊？这会不会是一种对个人尊严和自由的潜移默化的侵蚀？我们希望生活在一个开放、自由的环境，但这种开放，不应该以牺牲个人的基本权利为代价。
我觉得，真正的“透明”和“监督”，不应该是靠“直播”这种粗暴的方式来实现的。 在教育上，家长可以通过更温和、更直接的方式了解孩子的情况，比如家长会、定期沟通、学校开放日等等。在商业场所，可以通过技术手段加强安防，但也要尊重顾客和员工的隐私。
“水滴直播”这样的平台，打着“透明”的旗号，却可能带来巨大的隐私风险和伦理困境。它在一定程度上模糊了公共与私人的界限，将个体置于一个持续被观看的境地。我觉得，在享受技术便利的同时，我们更需要警惕它可能带来的负面影响，并为个人隐私和尊严划定坚实的边界。这种“直播”，在我看来，更多的是一种“审视”，而非真正的“关怀”。
一方面，我能理解这种“透明化”的初衷。尤其是在教育领域，家长们希望了解孩子在学校的情况，老师们也可能想通过这种方式展示自己的教学成果，甚至作为一种自我监督。在商店里，老板可能觉得这样能提升服务质量，减少盗窃，让顾客更安心。从这个角度看，似乎也挺有道理的，好像是为了“好”而做的事情。
但是，一想到这种无时无刻不在的“被看”，我总觉得哪里不对劲。
首先，最直接的担忧就是隐私侵犯。 教室里，孩子们活泼、认真、甚至偶尔走神的样子，都是他们成长过程中的一部分。这些画面，一旦被放到互联网上，谁能保证它不会被滥用？会不会有别有用心的人截取下来，进行二次传播，甚至拿去干些让人不齿的事情？孩子们还小，他们不懂什么是隐私，但作为成年人，我们有责任保护他们。商店里的工作人员，顾客，大家在相对放松的状态下，可能不经意间就会暴露一些个人信息，或者一些不希望被外人知晓的生活习惯。就算是在公共场合，大家也默认有一个基本的尊重，不被当作“秀场”的主角。
其次，这种“直播”在很大程度上是一种单向的、强制性的“展示”。 教室里的孩子，他们是被动的接受者，除非校方或平台有明确的退出机制，否则他们很难拒绝自己被直播。这种持续的被关注，会不会给孩子们带来额外的压力？他们会不会因为害怕犯错，或者害怕被放大缺点，而变得拘谨、不敢展现真实的自我？学习不仅仅是知识的灌输，更是个性的塑造和情感的交流。如果连最放松、最真实的学习环境都被剥夺了，那还有多少乐趣可言？
再者，所谓的“监督”和“透明”真的能达到预期的效果吗？ 比如在教室里，是不是只有那些“表现好”的学生，或者老师“想展示”的片段才会被重点关注？那些真正需要帮助、或者在角落里默默努力的孩子，会不会因为不“上镜”而被忽略？这种透明，会不会变成一种表演？老师们为了迎合镜头，会不会把重心放在“如何被看见”，而不是“如何更好地教学”？
还有一个更深层次的问题：我们是不是在不自觉地接受一种“被监控”的常态？ 当我们习惯了在公共场合被镜头记录，习惯了生活中的一举一动都可能被直播，我们对隐私的边界会不会变得模糊？这会不会是一种对个人尊严和自由的潜移默化的侵蚀？我们希望生活在一个开放、自由的环境，但这种开放，不应该以牺牲个人的基本权利为代价。
我觉得，真正的“透明”和“监督”，不应该是靠“直播”这种粗暴的方式来实现的。 在教育上，家长可以通过更温和、更直接的方式了解孩子的情况，比如家长会、定期沟通、学校开放日等等。在商业场所，可以通过技术手段加强安防，但也要尊重顾客和员工的隐私。
“水滴直播”这样的平台，打着“透明”的旗号，却可能带来巨大的隐私风险和伦理困境。它在一定程度上模糊了公共与私人的界限，将个体置于一个持续被观看的境地。我觉得，在享受技术便利的同时，我们更需要警惕它可能带来的负面影响，并为个人隐私和尊严划定坚实的边界。这种“直播”，在我看来，更多的是一种“审视”，而非真正的“关怀”。
网友意见
是否侵犯隐私权，在法律上或许有争议。当前中国法律的问题是，即便构成隐私权侵权，直播公司所需要承担的责任也非常有限。
首先，隐私权侵权是民事纠纷，法院的原则是不告不理，如果当事人不起诉，我等路人也没办法。
其次，我国侵权损害赔偿的基本原则是填补损害，换言之，因侵权受到多大损失，就向侵权人要求多大的赔偿。这些学生因为侵权遭受的损失如何举证？直播一秒值多少钱？
虽然法律规定，在难以确定遭受损失的时候，可以按照侵权人所获利益进行赔偿。但在非集体诉讼的情况下，直播公司因为对某一个学生的侵权，能获得多少利益，又该如何举证呢？
还有一条路是精神赔偿，但我国对精神赔偿的门槛要求非常高，实践中这种隐私权侵权得到精神赔偿的非常少。
更何况，直播公司还有一个万能的理由：我的直播都是取得了当事人的同意的。既然都同意了，压根不存在什么侵权，前面那些赔偿什么的，都是空中楼阁了。
因此在这种情况下，如果没办法聚集起来搞个大新闻，热心的朝阳群众只能寄希望于一个地方：网信办。
今天刚出了《互联网信息内容管理行政执法程序规定》，对网信办的行政执法程序做了明确规定。这种明显不适当的直播，网信办该管管了。虽然我反对对互联网上的内容进行过严的审查，但在威权时代有的事情还是只能依赖威权政府。
网信办不管怎么办？问我我也没办法。
周鸿祎之流虽然担尽骂名，但在商战中仍然如鱼得水，正是这种法律洪荒时代的产物。
所以我一直支持中国引入惩罚性赔偿。就像美联航打伤一个乘客可能就要赔好几亿，不狠狠宰一下这些公司的肉，他们怕是不会知道疼。
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