需经怎样的努力，可使英文达到母语水准？ 第1页

谢邀，但恕我直言，这个邀请来的有点晚了。

如果您在十五年前邀请我，我一定会写一篇万字感言，把自己“如何让英语达到母语水平”的经验毫无保留的传授给您。

但现在，我已经在母语为英语的美国待了超过十年了，我的感言变成了这样：

如果一个人在小学三年级后出国，他的外语永远也不可能达到母语水平。

更新评论提问：为什么是三年级，而不是二年级和四年级？ @子回

这是因为，当代语言学习进度的国际惯例是三年级之前“learn to read / 学着读”，三年级之后”read to learn / 读着学“。

三年级前的目标，是掌握常用字词的读写，“学着读”；这样，三年级后，就可以使用三年级前学到的字词去学习新的东西，“读着学”。

除此之外，三年级前还学习规范语法，尽管语法是在简单课文和阅读中学的，而不是像学习语言学一样系统学习主谓冠状宾。

所以，学完三年级，一门语言就在人脑中基本系统化了，也固定了。这时候再学习第二门语言，就很难不受到第一门语言的影响，也很难超越第一门语言。

（当然，人脑对母语和外语的处理方式，绝非我说的这么简单，有兴趣的可以去搜一些相关论文，或者教育学硕士及以上课程的课本。）

但“外语达不到母语水平”，并不意味着“学不好”，也并不妨碍你达到“精通水平”。

毕竟，我们学外语的目的，不是“把外语学到母语水平”，而是享受会一门外语带给我们的福利——交流、追剧、撕逼、反讽、谈恋爱、闹分手、写代码、读原著、啃论文，哦对了，还有写父母读不懂的日记和情书——谁说只有“外语达到母语水平”才能做到这些了？

您也许会问：咦？外语不是越出国（进入全外语环境）越练的好吗？你怎么反而在国内时是英语母语水平，出了国反而永远也达不到母语水平了？

那是因为，我在国内的时候，读完新华书店英语书架上的几本英文原著，就以为自己读完了所有的英文书；外教给我的口语考试打个80分，我就以为自己的口音连老外都征服了呢！

唉，年轻的时候不懂事，不说也罢。

请允许我给您举几个例子，说明“母语水平”和“很好但非母语水平”是什么个差别。

1. 我平时喜欢边做家务边听书。如果听的是中文，那“听”这个动作，就是一种无意识、毫不费力的非条件反射，感觉是“做着家务不知不觉的就把一本书听完了”。

但如果听的是英文，那“听”必须是刻意的动作，而且要配合思考，才有可能听懂人家在讲什么；在一个单词或语法上走神儿一秒钟，很可能下面就不知所云了，得倒回来重听。

所以我开车的时候不敢听英文书。

至于英文广播、电视剧和电影什么的，那是可以听的，毕竟这些东西以娱乐为主，没什么深奥的大词和矫情的语法。

2. 对中文书籍，既能解义，又能品味儿；对外文书籍，解义不难，难在“品其味儿。

请看以下这两段小说节选，分别来自京味作家叶广芩和陕西作家贾平凹的小说。品品这味儿，啧啧啧，香死了对吧？

且不说人物和场景跃然纸上，仅凭这个味儿，就令人百读不厌。

再来看下面这两段，来自我目前在读的一本小说。说话人是黑白分治时期美国南方的底层穷人。我能读懂句子的意思，也能感受说话人的心境，但就是“品麻不出那个味儿”；读的时候，会在奇怪的词语和句法上打顿顿，而这些奇词怪句，却正是这本书的“味儿”，就像上面的京味和陕味。

总之，个人认为，提出这个问题和回答这个问题的人，肯定都不是能把英语学成母语水平的人，但有可能把英语学成“精通”。

所以，想学好英语，您要首先改变目标——母语变精通。

否则，努力方向不对，努力就可能白费。

在广外的四年间，基本上每天早起去小树林读、背、复述英语，少则半小时，多则一小时。学校还有长达一半课时的英语课，与专业课并驾齐驱。自己也投入了大量的时间精力学习英语，大量的阅读，每天睡前和起床后的十分钟背单词。

之后六级上了600分，四六级口语考试A+等级，大四时如愿以偿拿到了英语专八证书。

如果你以为这是一个励志故事，那可能要失望了。

到香港读研和工作，很多次在地铁里听到国际学校的孩子们用英语聊天，很多时候接触英语国家客户与合作方。这个时候，对英语的自信，基本上破灭了。我深深地意识到，如果不是以英语为母语，不生活在英语环境之中，永远没有办法以英语思维来说英语。

这个事实可能让人沮丧。别说英语了，以广东话为例，我在湖南出生和成长，14岁来到广东，按道理广东话是可以说得很好的，但即便解决了发音问题，我也很难以广东话的思维来思考，日常生活用语，或者开会什么的都没问题，但跟香港男生聊足球或者聊一些本地新闻，不可能如讲母语时那般流畅。

到后来，我发现湖南话(湘潭话)也有时说着说着不知道某个词该如何发音，我感觉大脑很神奇，她可以输入无尽的信息和知识，但平时不用的话，调动机制(反射)可能就比较薄弱，不如每天使用的语言那般敏感。

这是我切身感受，愿能提供帮助。

感谢阅读，有错必改。

以上为2016.1.26日回答的问题

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[2017.3.14更新]既然被大V点赞了，那还是要做点贡献的，分享下我的早读材料。这是我花了数年时间精心编辑的《新概念英语3》的课文。原文版权是外研社的。之前在关于英语语法的问题下介绍过给知友，得到的反馈较为积极，我觉得如果你正身处大学，完全可以培养早读的习惯，把这份资料的60篇英语短文啃下来。如果你这一生花在学习英语的时间是一定的，那么使用的材料应该会显著影响你的英语水平。

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应景新概念英语3