你如果觉得你的父母在老年时代依然负重前行,
那么必然有某些人的爸妈拿着你上缴的养老保险替他俩岁月静好啊。
我觉得大家都散了算了。
提问者号称专业的,看看人家多少视频专栏和回答。
这个提问不过是人家明知故问而已,你认真回答了弄不好还转手就被这“专业人士”拿去当作自己的东西了。
标准答案是:你就不该让孩子带去。
毛文龙可以嚣张跋扈,屡战屡败,瞎几把吹,只要他在敌后能牵制后金,
袁崇焕可以不要监军巡抚节制,可以辽事一言而决,一年领几百万军饷钱粮,只要他能控制那帮狗日的辽西军阀,不让后金破山海关是明庭的底线。
辽事败坏的大锅在于辽西军阀卖国卖友军,几十万明军死在辽东,只有关宁军转进如风。
袁崇焕可以杀毛文龙,只要他能控制东江军配合他在辽西的筑城,在他指挥下东江军能发挥更强的战斗力。
但是毛文龙死后东江军内斗崩溃,旅顺被攻破,三顺王投清送上重炮水师。
督师平辽平到京城了,烧的不是你家房子,死的不是你家亲戚,
评论区似乎认为这个事情合情合理,让我目瞪狗呆(。ì _ í。)
首先,我觉得应该明确下,虽然支教期间替换工作是合理的,但是支教是支援教育和教学管理,允许替换的也应该是教育和教学管理内的工作。画墙绘属于校园环境建设,支教老师没有参与校园环境建设的义务。
其次,题主关注的是怎么在不得罪校长的情况下拒绝不合理的工作,评论区基本都是劝题主去画,没有回答问题。不管墙绘是否轻松、经费是否充裕,作为非支教工作范围的内容,题主都有权利拒绝。碍于面子,假如支教结束后不会与校长再有交集,可以找一些说得过去的借口,如腰伤、肩伤不能劳累;自己水平太差可以推荐水平好的同学,等等。如果拒绝校长无任何利益方面的影响,也可以直接拒绝。
最后,说些题外话。校长把仅有的美术课程也调掉了,本就步履维艰的学校美育彻底停下脚步。如果题主可以的话,希望她能捍卫学生接受艺术教育的权利,为学生枯燥的校园生活带来一些趣味,帮学生打开一扇新的看世界的窗户。如果题主有机会发声为学生争取接受艺术教育的权利,我替那些学生谢谢你 (^-^)
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有些知友慷他人之慨一时爽,支教老师就该了嘛?自己圣母心泛滥可以亲自参与到支援教育的工作中,不要给本来就不容易的支教老师施压。把支教老师都吓跑了,留守儿童的教育只会更艰难。
在历史上正常的人类社会,初中生的年纪通常就已经是进入打架斗殴生产生活的主力年纪了。更别说生孩子了。
只是我们近百年来的工业化,强行给这个年龄的人口安排社会任务和标准而已。
你要想初中生不以早恋满口脏话不学习为荣,就得付出克服基因天性的巨大教育成本。也就是说,出现这种情况,是因为教育上的投入不足。
1个人干6小时的活,原本4个人就能24小时轮换
现在1个人干18小时,顶了2个人
然后领导说你不干,有的是人(另外两个人)干
你不死谁死?
工贼不杀天理难容好吗