现在为什么总有人指责整个教师群体？ 第1页

什么是师德？老师敢有“师德”吗？

我可以告诉你几个例子。上个世纪九十年代初，我还在上学，我老娘是学校总务主任，但是我的老师照样揍我！

晚自习在教室里遛达，走到我跟前，随手从我桌子上抽本书：“给我把xx铁路画出来。”或者“xx年，世界史上发生什么事，中国史上发生什么事。”铁路走向、沿途经过城市、河流等等画错了，或者没答对，老班会狠狠的把书摔在我面前，手一背，悠达悠达的走开，我则乖乖的拿起书，去走廊上罚站背书。考差了，巴掌真扇到脑袋上。一点不客气。

行，那是我老班跟我老娘同事，要求严格。我老娘在我高考后，我就要去外地上学了，请老班喝酒，老娘一口气先干三杯，对老班表示感谢。

再说一个，我家亲戚，老城区有名的地痞头子。家里孩子在学校惹事了，老师召见，人见人怕的痞子头被老师训得面红耳赤，真跟汉奸见了太君似的。回来差点把孩子打死。

还不够？那行，我老娘有个闺蜜，我市劳动局局长，孩子不学好，被老师召见。局长被老师没事拎到学校去训斥一顿，实在受不了了，跑来求老娘把孩子转学到老娘这学校来。然后跟老师说有事您找C主任，她是孩子大姨……于是局长再也没有被老师请去聊聊人生谈谈理想，倒是我老娘……没辙，把那小子扔给她的一个同学：老同学，你就当这是我儿子，不学好就揍！别打死了就行！

——上个世纪九十年代，就是这样。我亲历，亲眼所见。

现在呢？孩子上小学。一群家长冲进学校找校长告状：作业太多！写不完！这与中央要求对中小学生减负精神不符！要求撤换老师。实际上，这位数学老师生产才六个月就回来上班了，实际上，作业不多，我孩子回家就做作业，基本上八点半（还包括中间吃晚饭的时间）左右即可做完作业。校长无奈，换了老师，这老师还敢“多”布置作业吗？不到半个月，这群家长又冲进学校找校长：这个老师不负责任！布置作业太少！……

我孩子上初中了。晚上去接，拖堂了，学校门口几个老头骂的那叫一个难听，大致意思就是老师不就是想要钱吗？收补课费呗，不考虑家长在学校门口等的急不急——可是学校什么时候收过补课费？我怎么不知道？因为孩子班主任是我一朋友的爱人，闲聊时问起，班主任很茫然的：哪个班也没收过补课费啊？

就要中考了。班里一位学生家长找到了班主任：你给我家孩子写个推荐信，我们就上xx中学，离家近，反正我家孩子成绩不行，也上不了那些省示范高中。作为回报，以后老师有啥事，尽管说——这家长是当地一个小干部。

孩子初中班主任，算是毁誉参半吧。被投诉多次，但孩子中考期间，我在考场外和其它学校的学生家长闲聊，一说我孩子班主任是谁，那几个家长立马一脸的羡慕：那可是你们xx中学有名的班主任！小孩想进她班，还得找关系呢！你家孩真走运！

至于说殴打老师的，新闻上倒是不鲜见，现实中我暂时还没见过。

一个把教鞭还给老师的呼吁，难道还看不出来现在老师毫无权威可言？老师敢管吗？一个不敢管学生的老师，谈什么师德？

～～～～才接完一个电话，朋友来的，两口都忙，孩子上三年级，经常打电话问问老师孩子在学校的情况。这班主任快五十了，索性把班里几个孩子放学带回家，吃饭辅导功课，不收钱，行不？——半个多月下来，被举报了！举报老师搞课后辅导班，小饭桌……市教委通报批评。老师不敢再帮他们这几个家长带孩子了。请问，知道这事的老师还敢关心孩子吗？有师德也给你整得没师德！

已经拉黑了一位连回答都不看清楚就抬杠还指责别人抬杠的主儿。请你看清楚！为了你，专门把前面那两句话加黑。懂了吗？这样的老师有没有师德？三年级的学生，家长顾不过来，不收钱，帮着照顾一下，就被举报了——所以说，有师德的老师就是被这种熊孩子、熊家长给霍霍的没了。

另外，一个劲指责别人有没有师德，有没有医德，有没有这德那德的人，你想过你有没有缺德？

同样的，现在为什么总有人试图让整个教师群体不分良莠不分好坏全都脱离社会批评？

这个问题谁修改的？是出于反社会心态吗？

资产阶级法权的导向就是让平民强烈原子化，从而在大资本家由于经济往来被迫密切联系从而加速靠拢的情况下，财力、信息、权势都处于劣势的平民失去团结能力。最终结果就是法律不支持平民有无私合作的精神，而倾向于明哲保身。这样的情况下，尽管法律规定都在讲师德，但是师德却越发稀有。

同时绝对平均主义指导下的教育政策与官僚主义结合在一起，一方面用中学和大学升学率残酷淘汰大量学生，一方面又在表面上维持中小学教育的公平性，最终出现了小升初在表面上不再进行考试的现象。此举直接导致中小学特别是小学教师的利益与学生成绩脱钩，教师获取利益的最大方面不再是尽心尽力教育学生，而是挖空心思索取贿赂。与此同时教育部门作为最大的封闭式单位，廉政监督力度相对来说极其薄弱，导致教师队伍出现了普遍的贪污受贿现象。教师直接向家长索贿的现象屡次被曝光，但是迟迟未能引发教育监督制度改革。

这样两方面的因素结合，就出现了国家反腐力度日益强大、社会廉洁程度明显提升，但是教师腐败程度却逆势上扬、顶风作案的诡异局势。

在这样的情况下，就出现了教师公然声称对比家长收入看不起学生的重大舆论事件。而一些当地网友在为这一事件洗地的时候，竟然表示这是当地最好的学校。这说明，主动索取和收受贿赂，这样严重的犯罪行为在教育系统正在成为普遍现象。

教育系统的腐败问题直接降低了人们对师德的评分。

我老婆是老师，2019年12月份，因为管教上课不听讲的孩子（用手打了孩子），家长到学校闹了半个月，期间她因为压力大，引发孕期高血压，孩子提前2个月早产了。万幸小孩生长得很好，也很可爱。

我和岳父母天天给她说：“你能别管那些孩子吗?又不是你孩子，他听不听课，学习成绩好坏，和你有什么关系?你就随他去。”

俺媳妇到目前为止还是不太认可我们的观点，她就是太单纯了，容易吃亏。

我觉得主要是智能手机普及了，摄像头、录音、群聊记录都保存了信息。

比如那个说“你爸妈一个月挣多少钱？别怪我瞧不起你”的女教师，如果学生没有录音，基本上啥事都没有。

无论是教师的劣迹，还是学生的劣迹，还是其他人的劣迹，都有了保存和传播的机会。

你没看到月亮是否意味着月亮不存在？报道的案例多不足以证明着有“越来越”的倾向。