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作为教师如何避免成为魔鬼式的家长? 第1页

  

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对于孩子的规矩,只要不算特别顽劣,引导为主、鼓励为主,慎用训诫,孩子的自我会被压抑。尤其不能用冷暴力!!

为了形成学习的自觉性与刻苦程度,尽量培育孩子的使命感,而不是焦虑感,绝对不能培育恐惧感。

麻烦程度倍增是不是?自己的心头肉啊,你烦了?

孩子的成长,无论成功与否,都是一个“自我”Ego成长的过程,Ego伤到了、伤重了,那不得了,将来麻烦会特别大,很多人穷其一生都修复不好。

家庭教育要以温暖的心理港湾建设为要务,但绝不是溺爱,那应该是,孩子胆小,帮他分析恐惧焦虑的源头,化解缓和他的紧张;孩子懒惰,鼓励他向上,培育自觉性;孩子好奇,允许他在厨房的实验弄得一塌糊涂,但要求他自己收拾,哪怕收拾得也是一塌糊涂;孩子拖沓,blablabla……总之,要把他心理上的家,暖暖地立起来,在学校社会无论多么凄风苦雨,心里都有一盏昏黄的灯在安慰他。

另外,翻身不在一代人,千万千万不要推藤上清北,他要上,就是闲庭信步地进入哈耶普清北的,而不是拼命地挤进去的。不然,家世、智慧、素质与天性各方面的不适应,就是活活把孩子推入了伤害Ego的火坑而不许自拔,这就是过犹不及。适合的学校才是最好的学校,而不是相反。我是相信一级一级攀登的人,不相信寒门贵子的,“寒门一代出贵子,内伤无补半世迟”,没意义。读北大的,最好父母是省里好大学的出身,专业人士或普通经商,家境略微殷实,孩子自信满满,那就是补阳的,不然会是损阴的。




  

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