劝这样一个高一升高二的孩子不要做化学实验是正确的吗？ 第1页

他要讨论学术问题，你就跟他讨论学术问题呗……

这种孩子现在初高中有一大堆，自己DIY实验，如果做点安全的实验的话，其实真的不是坏事（我指的“安全”是指最基本的物化反应，养晶体、天气瓶之类的）。人家希望讨论学术问题，那就讨论呗，你不如听听他到底想讨论什么样的问题。你就这样上来就“告诉你一点人生的经验”，他要是不反感才会很奇怪吧……

高中化学课程还是安排有问题，太TM炼金术了，中学生很容易被带沟里；而且很多中学实验课开得也不好，青春期的男生对这些玩意儿有点好奇心太正常不过了；现在家庭条件也都过得去，家大人钱给的多，买点试剂真的是顺理成章的事情。不过他如果在家里做炸药，做毒药，你也不用劝了。

如果题主真的要劝他好好学习，首先就要先让他崇拜你，然后再用偶像的身份打击他。
你给他发点大学实验室的照片，尤其是那种他没见过的仪器之类的。质谱啊，NMR啊，HPLC啊之类的比较合适；还有实验室精馏装置，你可以去网上搜，那个吓唬中学生最管用了。我原来拍过一张，送给你：

你首先要顺着他的思路来。他认为自己在家里怼几个试管就是做实验了，你就要向他展示怼几个试管的高级形态。

对你产生崇拜之情之后，要打击他就太简单了。你就说说以他的理论基础绝对理解不了的东西就可以了。

你跟他讲化学发光啊，这个没点物理基础都听不懂的。你就跟他讲，讲得越生动越好。分子轨道啊，电子跃迁啊，激发三重态啊，荧光啊，磷光啊，再画几个有机结构式。

你要装出一种完全不在意他能不能听懂的样子，而且你一定要有那种这点知识很简单，喜欢化学就应该懂的态度。

一定要让他明白他现在做的东西不叫化学才行……

这样说不定他真的会认识到自己的不足，好好读书考个好大学。

毕竟如果物理只能考个40分，数学只能考个70分，高考去不了好学校，以后基本就告别化学这条路了……

BTW：另外，我怎么觉得

我俩说的意思是一样的……

实际上我的意思也是希望这个高中生对化学的情绪能够从“感性浮躁->理性深沉”的转变…但是我觉得这种转变不一定会凭空发生（可能不同人情况不一样），需要题主适当的打击一下……不是打击他对化学实验的兴趣，而是打击他对自己认识水平的自信…

当然可能不同人情况不一样…或许我对打击我的人也不会太反感，反而无论是高三还是现在做科研的时候都还盼着班主任和老板打击我，不然一点动力都没了。

总之一家之言，姑妄言之……