系统中有很多个原子,它们自发朝着势能最低的状态移动。
有个叫做科研的坑,早年势能很低,位置也很充足,源源不断地接受了来自各方的原子。
谁知道由于原子过多,基态被慢慢填满,这个坑的能量不断升高,势垒也逐渐增加,热力学上不再是全局最低,动力学上也很翻进去了。
这个时候,原子们就会自发地去寻找新的global minimum,或者懒一点的就去找一些local minimum。
就业挤压?不存在的。这年头温度这么高,主观能动性这么强,新的平衡很快就形成了。
我很不理解,有些人国外兜了一圈,三个国家的本、硕、博。最后的理想,居然是一个北京户口 or 上海户口。大概是他从小就被灌输,世界上最尊贵的人,就是“北京人”or “上海人”。
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复旦各系的教务员,当年都是中专生,现在都是博士。只要能留下来拿上海户口。
清北应该是全国所有中学生梦想的最高殿堂吧
不知多少学生以为考上清北,可以实现自己当科学家的理想,实现自己当官的理想,实现自己当职业经理人的理想。等等,渴望考上清北的优秀学生,没几个梦想成为教师的。
首先距离产生美,熟悉的地方没风景
接受12年教育的学生对中学教师这个职业最熟悉,一直成长于校园的这个大环境,肯定更愿意去新的地方,尝试不一样的挑战。
其次,中学教师并不算高门槛,也不算高收入的职业。作为天之骄子般,有实力冲击清北的学生,除了情怀,不太可能看得上教师这种职业。
现在,连清北硕博都来竞争中学教师这种饭碗
就像高高在上的仙女,被人发现其屎尿屁般庸俗的一面
学历贬值惊人,以前清北本科毕业就能留校任教,现在清北硕博被赶来竞争中学教师的饭碗,再发展下去,清北硕博是不是考虑去教小学了?
作为一个高中生,面对你的清北硕博老师,你除了感叹老师水平高之外,会不会产生这样的忧虑
连老师这种清北高材生,也只能屈就当一名中学教师
我水平比起老师差一点,即使考上985排名靠前的名校,那么未来我的职业起点会比老师高吗?
就业形势严峻到,连清北硕博高材生可选择的余地都不多的时候
那么,我这般辛辛苦苦努力学习又为了哪般?
努力考上清北,然后去教小学吗?