如何合理拒绝女儿「假若月考年级第一名，就奖励 500 元」的要求？第1页

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Orzhui 网友的相关建议:

这是基础的教育心理学知识：如何合理使用奖励激发孩子学习动机。

早期莱珀对学前爱好绘画的儿童做过实际地址实验：第一组提前告知画一幅画会得到奖励；第二组在画完后得到奖励；第三组没有奖励。实验结果发现，在实验后的四天后，第一组儿童自由的绘画时间缩减为后两组儿童的一半。也就是说，物质奖励降低了儿童内在学习动机。

这个实验结果和理论被广为流传，但实际上在高龄儿童中，实验结果很难复制，并得到相反的结论：外部激励可以有效促进儿童学习。

后来的研究发现，外部激励最好和学习质量挂钩，而不是学习时间、参与活动等。所以题主孩子提出要求非常合理，也由于她学习，反而是她妹妹的家长对孩子的学习要求很一般（弟弟前三十还是不错的），不利于学习。

物质激励之所以对高年级孩子有积极作用，而对低龄孩子有消极影响，大概是因为：一方面，随着学习的深入，课程的趣味性在降低，而对抽象理解能力要求提高，显得十分枯燥，孩子需要外部激励刺激学习；另一方面，小学三四以后，特别是青春期的孩子特别在意同伴，会有明显的攀比心理。

这种攀比心理无论对错，都是客观存在的。家长会攀比各自孩子的学习成绩，孩子会攀比各自衣着和手机。

就像工作中，努力工作得不到晋升、加工资会挫伤工作积极性一样，如果孩子得不到必要的物质激励，特别是周围人都有的物质激励，就会严重打击孩子的学习积极性，同时觉得父母没有认可她，自己努力没有得到回报。

同时，我们需要慎用负面激励。“考好没奖励，考坏又批评”是家庭教育常见误区，而这个误区会影响孩子的一生，且本身也说明家长本身水平有限。

我估计题主夫妻二人吵架，题主肯定常常骂她老公是懒蛋，不负责任等等。批评属于负面刺激，正确的批评应该是“对事不对人”。也就说，如果老公今天打游戏，忘了洗碗，就只是批评他没有没洗碗行为本身，并表示自己有些生气，但并不延伸、借题发挥到老公人格——“他就是个懒人”。

人格攻击会降低个体纠错欲望，这是工作、生活中最需要明白的道理之一。由于题主孩子学习优秀，我估计孩子做错的题，题主根本无法理解，所以无法做到“就事论事”，肯定是批评孩子的学习动机（最近偷懒了、骄傲了等等），而且题主字里行间也透露了这样的信息。

鉴于题主学习能力，我建议题主孩子以后考试成绩不佳，题主从情绪的角度和孩子沟通，科学的训练孩子与自己的情绪管控，而不是简单的批评。至于如何科学的管控情绪，就不多说了~

学习好的孩子总体家境不错，题主孩子的家境和她朋友比可能欠佳。如果孩子要的是最新的苹果手机（一万左右），我想题主确实比较吃力，可以选择给孩子买个3000左右的国产手机。

题主需要坦诚，应该明确告诉孩子对她的学习成就感到自豪，但自己家境欠佳，这不是孩子的问题，是家庭环境客观问题。她的朋友都有新手机，是因为她的朋友们家境普遍较好，所以存在统计“样本偏差”，并不是所有孩子都有新手机，因此题主再次明确自己更加为孩子的学习成就自豪。

这样用社会语言激励，替代一部分物质激励，让孩子理解现实阻力，不失为一种教育。

最后，“学习是为自己学”这句话是错的，家长说出来欠妥。因为家长养老客观上必然要靠孩子，孩子未来的成就必然影响家长未来的生活。这是法律要求。对孩子学业的投资，本身也是对家长未来养老的投资，任何投资都需要短期储蓄。舍弃消费本身是很痛苦的，没必要要求家长为孩子无条件的付出，但家长不能把自己不愿意投资的原因，甩锅给孩子。

bu-ai-chui-niu-bi-de-cao-lao-ye-men 网友的相关建议:

曾经我也是很听父母话的一个人

后来变成了我不是很相信他们说的话

你猜猜是因为啥？

bruno-fighter 网友的相关建议:

合理的物质要求要满足。但不要和考试成绩挂钩，至少不要过于频繁的挂钩。

这个小孩的问题不在于要求奖励，她要求的是和亲戚家小孩同样的待遇。这么说吧，如果你的家庭条件和亲戚家不是差别很大，且亲戚家对小孩也不是过于溺爱的情况下。建议对孩子的物质生活达到和亲戚家孩子差不多的标准，比如小孩的手机该换就得给换。在此基础上，再讲道理，效果应该好些。

wei-ming-78-60 网友的相关建议:

多少家长愿意一年花十几万几十万，只是为了孩子成绩稍有起色。你花500就能保证月考第一。你确定不是来凡尔赛的？

好了不开玩笑了，主要不是钱的问题，还是怕孩子拿了钱不学好。这个事老祖宗早有明训“压岁钱爸妈钱给你存着。”

xiao-jin-yu-dou-dou-15 网友的相关建议:

“我跟她讲不要这么虚荣光看奖励，她学习是为自己学的”

追求奖励是虚荣，追求排名不也是虚荣？你要求女儿别虚荣，你得先改掉自己虚荣的毛病。

“你学习是为了自己学的”这句话就是纯放屁。

你上班辛苦，她说：“你上班是为了自己上的。” 你作何感想？

你打拼的事业确实是你自己的，但同时也捆绑着全家人的经济利益和面子荣耀。

同样的，她学习获得的知识和学历是她自己的，但同时也捆绑着父母的面子荣耀和后半辈子的生活水平。你怎么好意思说出口的呢？？？

我可跟我女儿说不出这种话来。

lulueh 网友的相关建议:

500就贪得无厌了，过些年嫁女儿的时候千万别图亲家的房子车子票子。

liuzhao-12-21 网友的相关建议:

没钱的大实话呼脸或许伤人

如果被发现是冠冕堂皇的欺骗

要比这伤人一万倍

li-ang-87-6 网友的相关建议:

无非就是你觉得500太多。但对孩子就算是5毛也不要失信。学会成才之前，请先成人。

gao-tian-50 网友的相关建议:

如果我只能送给家长一句忠告，那就是——不要说“我是为你好”这几个字。

当你说出这几个字的时候，你就没有把孩子当成一个独立的个体，你在把她当成一个你的作品。你在尝试雕刻她，而不是引导她。你在试图给她灌输你的思想，而不是让她产生自己的思想。长此以往只有两个结果：第一，你赢了，按照你的想法塑造了一个“完美”孩子，这个孩子最大的优点就是听话，一切按照父母的旨意行事，放弃了独立思考的意愿；第二，你输了，在不断的灌输与反抗中母女矛盾越来越严重，得到一个青春期叛逆少女，和一段有裂痕的亲情。

在我看来，这个问题的核心，根本就不在手机和钱上，而在你女儿的一句话——考好没奖励考坏又批评她。

每个人都需要正反馈，都需要积极的信号，尤其是孩子。而为人父母，经常把子女已经得到的成就看作理所当然，然后鞭策着子女迈向更高的辉煌。

《小欢喜》里英子的妈妈宋倩，孩子考了年级第二，她的反应是——你该努力了，这样下次才有机会重回第一。这对孩子是一种什么样的压力？这就是对孩子说，你之前的努力得到的是一个错误的结果。

没有一个孩子生下来就考第二名的，没有一个孩子不付出一点努力就考第二名的，考了第二名意味着考过了身后几百个同样在为学习付出努力的学生，这不是成就么？

“我的孩子，考前五是应该的，出了前五就应该批评。”

长久生活在这种压力下的孩子，心态会是积极阳光的么？

其实作为家长，你能做的最简单最有效的事情就是，肯定她的成就。在她考第三名第四名的时候，你表扬过她么？你和她说过，你真棒，太厉害了，考得这么好么？你和她偷偷说过，你比你的同学厉害多了，我特别骄傲么？在她考到第七第八的时候，你鼓励过她么？你和她说过，这个成绩也很不错，我们再接再厉么？你和她说过，不以一次成败论英雄，成绩波动是正常的么？当她的成绩下滑的时候，你是在和她一起分析原因，还是训斥她怎么排名下降了呢？

她是一个学生，任何一个学生，在成绩下降的时候都不开心，在排名降低的时候都会有压力，在没考到自己理想分数的时候都会有奋起直追的想法。

不需要家长强调。

家长做的，应该是给他们建设一个积极的心态，做好后勤工作，提供需要的支撑。不要以“我是你妈”自居。

回到这件事本身。

你女儿是虚荣么？我觉得不是。她是不平衡。

为什么周围人考的没有她好，却得到的比她多？如果你在单位里，那些游手好闲无所事事的人拿的工资比你高，你能平衡么？你不生气么？你不找领导争取一下你的权益么？

她在父母那里既得不到精神上的肯定，也得不到物质上的追求，她可不不开心么。

至于为什么她不能理解“学习是为自己好”，她肯定理解啊，不然在这种恶劣的环境下她怎么还成绩这么好？她肯定知道“学习是为自己好”，是个人都知道。你不知道好好工作是为自己好么？你也知道。

那这个事情怎么解决呢？要从你自己开始。这个500块给她不给她其实并不关键，但是你应该和女儿开诚布公地谈一下。她初中了，能听懂人话，把她当个人。首先你要肯定她得到的成绩，你应该告诉她你很为她骄傲，别说那些“我是为你好”的废话，尤其不要在夸奖之后试图升华的时候说。表扬就好好表扬，真诚地表扬。然后和她商量一下这次的奖励机制，争取统一意见。比如在已经达成协议的基础上，考一次第一多给50之类的。

为什么要聊物质？为什么要用钱来做交换？

因为你之前精神上欠债太多，就当是还债吧。

等你精神上给了她足够多的支撑和积极信号，她就不会对物质这么在意了。

我当年考第一就从来没管我爸妈要过钱，我爸妈的无脑吹就是我最大的奖励。

cao-ling-er-36 网友的相关建议:

——心智脆弱者退散警告——

你知道有一种无力感么？

就是你在学校呼风唤雨，把其他同学当傻子一样嘲弄，能把一些学到癫狂但是成绩始终上不来的奋斗B同学给逼转学

但是回到家

要面对两位自称父母的巨婴

长期年级前五是个什么概念，我相信这位家长是不知道的

需要多有天赋，需要多少努力，需要多稳定的发挥和扎实的基础……

从父母两个人加起来月收入才8000可以看出来，哪怕你是十八线小城市，孩子都初中了，你们也算人到中年是精力和经验均衡的巅峰，两个人加在一起8000就是你们的上限

以这样的上限来揣测你女儿的天赋，是用2D的眼睛来看3D的世界

说实话

”一般“年级前五的人是吊打同龄人的智商

不知道你们是怎么生出来的，我甚至想建议你们看看孩子长得像不像你们，是不是医院抱错了

题主你的那些小九九，你女儿要反驳是很容易的

但是你总能用一句【我是你妈】、【我是为你好】，这样玩不赢游戏就掀棋盘的方式，来沟通

那你女儿应该是很辛苦的

那种谢耳朵要依靠王启年的串剧感，无法交流，只能忍耐

最后

不是你女儿贪得无厌，是你德不配位

不是你女儿那么虚荣，是你言而无信

又扣又烂又撒谎，没才没德没沟通

这样的家长啊……充分说明了当年优生优育的政策没有得到贯彻

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