老师让写“梦想”作文，我想当法医，但老师评语里透露着歧视，让我重新写一篇有好梦想的，法医真的不好吗？ 第1页

越来越多的学生都开始把自己未来的职业理想定为法医，这从知乎“法医”和“法医学”两个话题标签下的那些日经提问就可见一斑。

尤其是在这些年关于法医这个职业的小说、影视作品越来越多的情况下。

这里面很多是高中生，但是最近几年也不乏初中生甚至是小学生。

无论他们究竟对这个职业了解多少，无论他们的脑海中这个职业究竟有多少光环，无论他们是出于什么样的想法希望从事这个职业，也无论他们未来究竟会不会真的从事这个职业。

说出自己的理想，总是没有错的。

如果能更进一步，在说出自己的理想的同时，做更多的功课，及时纠正或强化自己的理想。

我想，就这一点已经超越了相当一部分同龄人，甚至很多所谓的长辈都做不到。

老师要求写作文，题目是梦想，我写想当法医，然后他的评语就是字里行间透露着对这份职业的歧视，然后让我重新写一篇有好梦想的作文交过去，法医难道不是好梦想吗？？？

请相信你自己，法医这个职业绝对配得上一个好梦想！

不同的人，或者整个社会的风气，确实存在对于不同职业的高低认识之分，或出于职业收入，或出于职业地位，或出于工作内容。

但，那又如何呢？

汝之蜜糖，彼之砒霜。

子非鱼，安知鱼之乐？

更何况，这是一个作文，这是一个梦想，这是一个孩子的梦想啊！

适合与否，未来如何，难道就在这些之前，还不能让人先梦一梦，想一想吗？

就有人会如此狭隘的容不下一个孩子并没有什么错，更谈不上伤风败俗、违法犯罪的想法么？

我个人成长经历中，因为多次转学的缘故，经历过不少教师风格迥异的教育方式和方法。

这其中有给予学生足够的自由空间，充分尊重孩子自己的创造力和想象力的；也有希望自己手下的孩子们最好都是四四方方，像工厂流水线一样从一个模子里出来的；还有将个人的好恶明明白白的表现出来，天差地别的对待不同学生的；也有在我提出自己想法后，嗤之以鼻冷嘲热讽的。

等等等等。

不可否认的是，从今天往回看，这里面的一些所谓的“老师”，他们的行事风格确实对我的性格、处事、思想带来了很多的不良的影响。很多东西经历过了，那就是个印在记忆中的烙印，是抹不掉的。

但幸运的是，我的家庭给予我的自由，远远大于这些不良的影响。这让我在面对自己的想法、选择被否定时，仍有极大的空间去坚持自己的选择。

而当我坚定自己的想法并为之努力、钻研、争取、奋斗并取得成功之后，回头看看其实那些噪音，若不在意，那其实也就只是噪音罢了。

所以，孩子，请相信你自己，你将法医作为一个梦想并没有错，也不应该有人置喙发出聒噪的声音来。

最后，既然提问者是来寻求解答的，那上面这些权可当作心理按摩，下面也得给出点实际的建议来：

• 若自己想得开，无非就是个作业罢了，其实犯不上非要去计较什么，找个自己的第二梦想写了完成作业了事。至于未来的规划、自己的生活，那永远是你自己的决定，和此人并无关系。他爱咋想咋想，爱咋说咋说。

我知道可能上面这条会让你觉得怎么就这么忍气吞声呢？我又没错，我就是不服气。可以理解，非常正常。所以：

• 坚持自己的梦想，那就加点内容，把法医细化为法医教授，知名大学的法医教授，像丛斌（中国工程院院士、九三学社中央副主席）一样的法医学专业的工程院院士！之前写的那些大概有打击犯罪啊，为死者代言啊，平反冤屈啊，匡扶正义啊都不用动，就添加上自己希望成为一名法医专业的教授，培养和教育更多的人才来完成这些目的。

大家同为教师，而且我还是大学教授哦，我还是工程院院士哦~~~→_→

不过，我想啊，就算你真的写成了和这位“老师”算是同职业的教授，甚至是院士，可人家很可能还是瞧不起，就像此人很有可能是瞧不起自己身边教其他科目的老师呢╮(╯-╰)╭

所以说，搞这些还可能真的挺多余的。

做好自己，坚守本心。砥砺前行，忽略噪音。