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我国是否应该开始更注重基础科学？第1页

chang-shou-92 网友的相关建议:

下面是我对基础科学与中国关系的看法，只有结论没有论证。

一在近未来，基础科学对中国的发展而言只有第二等的重要性。

二在远未来，基础科学对中国的发展而言具有第一等的重要性。

三基础科学成为第一，是中国综合实力成为第一的后果而不是前提。

四在基础科学的事业中，教育比科研重要。

五基础科学在未来中国发展面临的最大不利因素是西方尤其是美国的衰落。

六中国人民深爱科学但并不真爱科学。“深爱”指的是中国人民知道安全，财富和尊严有赖于科学的发展。“不真爱”指的是中国人民对科学的爱好基本上是基于安全，财富及尊严，而非好奇心求知欲。当然了，世界各国中也没有哪一国是真爱科学的。

七有大批国民真爱基础科学，可能是人类文明跃升到下一个阶段的主要标志之一。

八要实现第七点中的主要标志，靠科教兴国战略是无法完成的。怎么办？不清楚。

liu-yun-tian-shang 网友的相关建议:

题主你这个认知非常牵强，而且严格来说你这种认知是绝错误的。

人类是群居动物，而知识和能力，依靠的是传承而不是遗传。

这一点题主你必须非常清楚。

任何物理认知都属于知识，知识不是本能，知识是不会遗传的。

那为什么没上过学的小孩也会使用杠杠呢？

我先不说答案，我先举个例子：

一出生就单独圈养的幼狼会丧失野外捕食能力，但性格依旧会比较残暴。
为什么？因为性情残暴是本能，是可以被遗传的，而捕食能力是技术，是知识，是无法通过遗传获得的。
所以在幼狼无法接触和看到成年狼的情况下，虽然本能的行走、接近、扑倒、撕咬等捕猎动作能做，但是它却丧失了灵活组合这些动作以达到捕猎效率最大化的能力。
但是，丧失这些能力的狼，却又可以通过训练获得或者增强这些能力。

所以题主你知道为什么没上过学的孩子也能熟练的利用一些拥有简单物理规则的工具了么？

因为他看到了大人们这样做过。

这就是传承。

父母长者言传身教最基本的生活常识，师傅老师教会更多的知识……

人的一生，无外乎就是在被传承与传承中度过，如何将知识和智慧传承给下一代，是父母长者、老师和社会共同的责任，而不单单是老师的义务。

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