数学的所有内容都是基于一些无法证明的公理和无法定义的概念（比如集合、直线），那么数学有没有可能是假的？ 第1页

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  高代，中间这一步是怎么来的呀? 
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  德国与法国哪个国家数学贡献更大？ 
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  有什么途径可以补齐自己数学知识的短板? 
  如何在大一开始就成为学霸？ 
  如何证明 π > 3.05 ？ 
  (a+b)!/(a!b!) 的结果一定是整数吗？如果是，如何证明？ 
  大数定律具体是个什么概念？ 
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  这道题解题思路是什么呢? 
  如图所示，如何回答五年级孩子的疑问：9除以9得到的结果为1，而不是0.99999……（9的循环）？ 
  请问这个如何做？ 
  这道题的极限怎么求?用到了积分中值定理？ 
  孩子今年六年级，数学一塌糊涂，作为家长该怎么帮助她提升成绩？ 
  请问数学里组合数的对称性不用公式推导应怎样理解？ 
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  二次型惯性定理得名原因？ 
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  如下，命题是否正确，如果正确，又是如何得出的？ 
  如何利用群论的知识解决三阶魔方？ 
  这样用泰勒公式是哪里有问题？ 
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