成都49中一名16岁学生近日坠亡引发舆论高度关注。5月11日晚,新华社记者连夜采访学校、教育局、公安部门、家属等多方关键人士,试着还原事件来龙去脉。关键监控到底有无缺失?救护车有没有及时赶到?坠楼是如何发生的?孩子为何走到这一步?
针对网络上“坠亡是如何发生的”“关键时间段的监控视频有无缺失”的疑问,成都市公安局相关负责人告诉记者,5月9日19时08分,成都市公安局110指挥中心接报警称:在成都49中学校内有人从楼上摔下。成都成华区公安分局跳蹬河派出所、刑警大队立即出警到达现场处置,并在该校实验楼与体育馆之间的人行道上发现一具男性遗体,在遗体北侧绿化带内发现一副眼镜,在遗体右臂处有一把美工刀。
警方告诉记者,经公安机关勘验,小林(化名)坠楼起点位于该校实验楼4楼与体育馆之间的连接平台。在坠楼起点南侧的平台地面上,发现1处鞋印,在坠楼起点处护栏上发现1处踩踏痕迹,在护栏防护玻璃上发现1处踩踏痕迹,在护栏防护玻璃外侧,提取到3枚指纹。经比对,平台地面足迹、护栏及玻璃上的踩踏痕迹与死者所穿帆布鞋足底花纹类型相同,护栏玻璃上指纹为死者所留。
事发后,公安机关法医对小林的遗体进行了体表检验,遗体损伤主要为全身多处擦伤及骨折,鉴定损伤均为高坠伤。警方还介绍,根据理化检验结果,死者血液中未检出农药、鼠药、安眠药等毒药物,可排除死者中毒死亡。
针对网络质疑的“关键监控视频缺失”,记者12日凌晨在成华区公安分局看到了警方调取的全部监控视频。从9日18时16分小林从所在班级教室后门离开,至18时39分44秒小林出现在实验楼5楼走廊尽头,整个过程视频监控连续完整。18时49分28秒监控上出现小林的坠楼身影。“由于死者生前攀爬进入的连接平台属于无人活动区域,未安装监控,所以从18时39分至18时49分,小林没有出现在监控视频里,但是根据现场脚印、攀爬痕迹等证据证明,此前没有其他人进入该平台。”办案民警说。
记者从监控视频中看到,小林还在18时24分53秒时进入学校负一楼水泵房,并在水泵房内手持一把疑似刀具数次割左手腕,中间表现出垂头、摇脑、情绪低落。在水泵房,小林共计停留约12分钟,记者留意到其手腕上当时已出现明显伤口。
针对学校不让家属看监控视频的网络质疑,警方告诉记者,因为相关监控是涉案(事)件证据,案发后,公安机关第一时间进行了调取封存,所以家属向学校申请查看,未能在当晚看到。5月10日11时许,小林父亲、亲友及律师等一行3人到公安机关查看了全部监控视频。
小林出事后,家属约两个小时才接到校方通知,网络上出现“学校故意拖延隐瞒”“救护车没有及时赶到救治”“孩子遗体被火化了”等舆情。
成都49中学食堂的丁经理告诉记者,最早是一名食堂的员工发现有人躺在地上,该员工于18时56分拨打了120急救电话,19时08分拨打了110报警。
成都市第六人民医院急诊科医生张杰介绍,该院于18时56分接到出诊指令,之后一车4人于19时06分到达坠楼现场紧急施救,发现小林已无生命体征。之后救护车于19时31分回到医院,结束出诊。
为何事发2个小时才通知家长?学校安全中心主任米平回应说,学校报案后,组织班主任对学生身份进行辨认,但因学生头部受伤严重导致辨认困难,直到19时54分才确认死亡学生身份。班主任在辨认学生时受到很大惊吓,处于情绪失控状态。“这位女班主任当天上班匆忙,手机落在家里了,后来通过翻阅手册才找到了家长的联系方式。”米平说,“后来由我代为通知家长到学校旁边的跳蹬河派出所会面。考虑到家长情绪的问题,在电话里我没有直说学生已经去世了。”
成都49中学副校长余光玲告诉记者,学校有3000余名学生、近千名住校学生,为了不影响学校正常教学秩序,5月9日20时44分,学校通知小林家长到学校旁边的跳蹬河派出所沟通协商。当天晚上9点多,他带着相关老师与小林父母见了面,小林的班主任由于情绪激动没有参与见面沟通。
随后,公安机关按照非正常死亡案(事)件处置流程,将小林的遗体运送至殡仪馆法医检验室保存。记者从殡仪馆获悉,小林遗体至今仍在殡仪馆保存,不存在网传遗体被擅自火化的情况。
12日上午,班主任和小林母亲一见面,双方就抱着跪在一起痛哭。“事发后,我都不敢去看现场,还是通过照片才辨认出来是小林,整个人都崩溃了,连路都走不动了。自己从来没经历过这样的事。”班主任对小林的父母说。
网络还流传“学校化学老师为留学名额实施迫害”的质疑,记者了解到,网传的化学老师姓名实际上是该校一名语文老师的姓名,且该语文老师的孩子在读高三,不存在与就读高二的小林一起竞争出国留学名额的事情。警方称,该质疑纯属谣言。
12日上午,记者在成都49中学附近的一家酒店见到了小林的父母,房间内有十多名亲友陪伴着他们,房间内笼罩着悲伤的情绪。
成都49中学对外交流中心主任汤小林告诉记者,小林是49中(枫林校区)高二年级的住校生,学习成绩优异,高考估计可以上一本线。
事发后至今,小林的父母仍然无法面对儿子已经离世的事实。“我上周末去接孩子,孩子还主动跟我说这次考试考得不好,我问他考得不好的原因是什么,他说是没休息好,其实题目他都会做,还让我放心,这又不是高考,高考他会考好的。”小林的妈妈鲁女士哭着对记者说,她跟小林说妈妈相信你,不会给你压力的。
“出事当天,我和孩子还讨论了暑假去哪里旅游,我从学校离开的时候,孩子笑着跟我说‘拜拜’,怎么才两个多小时就出事了。”鲁女士说,孩子成绩不错,性格开朗,平时住校,周末她接回家时一般都是有说有笑的,孩子对学习也很自信,有自己的规划,之前没有发现任何异样。
事发后,警方走访调查数十名学校师生后了解到,小林在学校与他人关系不错,未发现其在学校内与老师、同学存在矛盾或受到体罚、辱骂、校园欺凌的情况。事后,警方在小林的随身物品中找到一张写给一位女生的纸条,通过技术比对查明系小林本人书写。
汤小林说,枫林校区建有心理咨询室,配备了2名专职心理老师。初、高中新生入校时,学校会对全体学生进行心理测评,根据测评结果,小林“心理健康状况良好”。
但警方通过调取小林生前使用过的手机数据发现,去年6月,小林和好友在QQ聊天中写道“天天想着四十九中楼,一跃解千愁”,今年5月,他用QQ号转发给朋友的聊天记录中有自我贬低的言论,表现出自我否定、多虑的情况。一些学生在警方调查中反映小林平时性格相对内向。
官方通报中称,成都49中学在学生心理关爱方面存在薄弱环节。记者了解到,近年来,中小学生心理问题呈上升趋势,类似此事件的自杀、自残等悲剧时有出现。
四川大学华西医院心理卫生中心主任医师邓红认为,当前中小学校普遍存在心理健康教育师资队伍总量不足、专业性不强等问题,有些学校虽然开设了心理健康课程,但对青少年心理健康的针对性不强,难以起到实效。家庭、学校、社会各方应引起高度重视,加快补齐中小学心理健康教育“短板”。
而针对性不强也体现在对这起事件的舆情回应当中。有关人士指出,在此类广受关注的事件当中,过程的披露与结果的通报同样重要。相关部门应正视舆情关切,及时披露更多事实,主动回应,避免由个体事件酿成严重舆情事件。
根据警方公布的信息,学校的监控设备拍摄到了林某某从班级后门走出教室后,到坠亡之间的行动轨迹。
这是怎样的一段路?5月12日下午,川观新闻记者来到现场,探访他当天的行动轨迹,并就公众关心的一些热点问题寻找答案。
最后的身影出现在实验楼5楼走廊的监控画面中
小林母亲微博内容显示“9日事件发生当晚,没有看到监控视频。10日早去看了监控,唯独事发那一段没有监控。”
关键监控是否存在缺失?
5月12日下午,川观新闻记者在成都市公安局成华区分局,看到了警方调取的全部监控视频,并了解详细信息。
警方告诉川观新闻记者,警方到达现场后立即进行封闭勘查,第一时间对保存监控视频的硬盘进行了调取封存,并全面调阅了监控视频,还原了小林高坠前的活动轨迹。
因为相关监控是涉案(事)件证据,所以案发后,家属向学校申请查看,未能在当晚看到。5月10日11时许,经公安机关同意,小林父亲、亲友及律师一行3人到公安机关查看了全部监控视频。
川观新闻记者在监控视频中看到,小林于9日18时16分从所在班级教室后门离开,18时20分到达实验楼东走廊,18时23分进入篮球场,18时24分53秒进入学校负一楼水泵房,在那里共计停留12分许,期间,小林手持美工刀数次割左手腕,不时垂头,从监控画面可以清楚看到其手腕当时已出现明显伤口。
18时36分,小林离开水泵房,于18时39分44秒出现在实验楼5楼走廊,18时49分28秒出现其坠楼身影。
监控画面显示,从9日18时16分小林从所在班级教室后门离开,至18时39分44秒出现在实验楼5楼走廊,整个过程视频监控连续完整。但经公安机关调查,小林坠楼起点位于该校实验楼4楼与体育馆之间的连接平台,属无人活动区域,是监控死角,所以18时39分至18时49分,监控视频里没有出现小林的身影。
公安机关对周边监控进行全时段排查,对现场进行痕迹勘验,在小林坠楼时间点及坠楼现场,未发现他人痕迹;同时,现场小林坠楼平台的护栏高度为1米,护栏外侧有一层防护玻璃,护栏防护玻璃高度为1.2米,排除其意外坠楼可能。
小林坠楼前最后的身影出现在实验楼5楼走廊的监控画面中。
川观新闻记者通过监控画面发现,这个监控摄像头安装在5楼走廊向外的最尽头,画面中小林是从远端走向近端,最后走到摄像头垂直下方,也就进入了盲区。此后,他翻越了走廊跳到连接实验楼和体育馆之间的平台,而这个平台因为是无人活动区域,所以也没有安装摄像头。
经公安机关勘验,小林坠楼起点位于该校实验楼4楼与体育馆之间的连接平台,在坠楼起点南侧的平台地面上,发现1处鞋印;在坠楼起点处护栏上发现1处踩踏痕迹;在护栏防护玻璃上发现1处踩踏痕迹;同时,在护栏防护玻璃外侧,提取到3枚指纹。经比对,平台地面足迹、护栏及玻璃上的踩踏痕迹与死者所穿帆布鞋足底花纹类型相同;护栏玻璃上指纹为死者所留。
事发后,公安机关法医对小林的遗体进行了体表检验,遗体损伤主要为全身多处擦伤及骨折,鉴定损伤均为高坠伤。经过法医的理化检验,死者血液中未检出安眠类药物及常规毒、药物,排除死者因常规毒药物致晕、致死。
18时56分,医院接到120指令后出诊
成都49中11日凌晨的通报称,学生小林是在9日18:40许坠楼,但其母亲微博内容显示,救护车是当天晚上8点半才到学校。
校方是否及时拨打120急救电话?
川观新闻记者从成都市公安局成华区分局获悉,经调查,小林于9日18时49分坠楼,18时56分,该校一名食堂员工发现并拨打120急救电话。
成都市第六人民医院接到出诊指令后,一车4人于19时06分到达坠楼现场,立即对其紧急施救,经检查小林已无生命体征。
19时08分校方拨打110报警,成都市成华区公安分局跳蹬河派出所、刑警大队随即到达现场进行封闭勘察,120急救医护人员在与警方现场交接后于19时23分离开现场,于19时31分回到医院。出诊情况已记录在案。
川观新闻记者从监控画面看到,9日19时06分和19时23分两个时间点,一辆120急救车驶入成都49中,而后离开。
学生身份辨认困难,又花时间查找家长联系方式
小林母亲微博内容显示,当天自己接到通知是在近晚上9点。从18时56分校方拨打120急救电话,到小林家长近晚上9时接到通知,中间两个小时的空档发生了什么?
5月12日,川观新闻记者从学校、成都市公安局成华区分局多方了解到,当天警方到达现场后,立即对现场进行封闭和勘察。同时,学校一面通知各班排查是否有学生缺少,一面组织班主任对学生身份进行辨认。
但由于全校学生着装(校服)和发型相近,加之小林头部受伤严重导致辨认困难,直到19时54分才确认其身份。
刚毕业两年的班主任在辨认学生时受到极大惊吓,确认死者为本班学生后,处于情绪失控的应激状态。经同事安抚,查找到小林家长通讯信息后,校方于当日20时44分打电话通知家长。校方表示,这位班主任当天上班很匆忙,手机落在家里,所以由学校相关人员代为通知家长。并且考虑到家长情绪问题,电话里没有直说小林已经去世。
5月10日15时许,亲属前往殡仪馆分批进入查看
川观新闻记者从校方了解到,成都市49中有3000余名学生、1000余名住校学生,为了不影响学校正常教学秩序,5月9日晚20时44分,学校通知小林家长到学校旁边的跳蹬河派出所沟通协商。
那么家长什么时候看到遗体的?
川观新闻记者从成都市公安局成华区分局了解到,9日晚公安机关在现场勘验结束后,按非正常死亡案(事)件处理流程,依法通知殡仪馆将小林遗体运送至殡仪馆法医检验室保存。殡仪馆车辆于9日19时59分到达学校,于20时12分将小林遗体运离学校,其遗体至今仍在殡仪馆保存完好。
5月10日15时许,小林父母及相关亲属前往殡仪馆分批进入查看了小林遗体。
综合新华社
川观新闻记者 肖莹佩 熊珮 付真卿 伍力 蒋君芳 王晋朝 李强 程文雯 雷倢
坠亡是如何发生的?关键监控有无缺失?
针对网络上“坠亡是如何发生的”“关键时间段的监控视频有无缺失”的疑问,成都市公安局相关负责人告诉记者,5月9日19时08分,成都市公安局110指挥中心接报警称:在成都49中学校内有人从楼上摔下。成都成华区公安分局跳蹬河派出所、刑警大队立即出警到达现场处置,并在该校实验楼与体育馆之间的人行道上发现一具男性遗体,在遗体北侧绿化带内发现一副眼镜,在遗体右臂处有一把美工刀。
警方告诉记者,经公安机关勘验,小林(化名)坠楼起点位于该校实验楼4楼与体育馆之间的连接平台。在坠楼起点南侧的平台地面上,发现1处鞋印,在坠楼起点处护栏上发现1处踩踏痕迹,在护栏防护玻璃上发现1处踩踏痕迹,在护栏防护玻璃外侧,提取到3枚指纹。经比对,平台地面足迹、护栏及玻璃上的踩踏痕迹与死者所穿帆布鞋足底花纹类型相同,护栏玻璃上指纹为死者所留。
事发后,公安机关法医对小林的遗体进行了体表检验,遗体损伤主要为全身多处擦伤及骨折,鉴定损伤均为高坠伤。警方还介绍,根据理化检验结果,死者血液中未检出农药、鼠药、安眠药等毒药物,可排除死者中毒死亡。
针对网络质疑的“关键监控视频缺失”,记者12日凌晨在成华区公安分局看到了警方调取的全部监控视频。从9日18时16分小林从所在班级教室后门离开,至18时39分44秒小林出现在实验楼5楼走廊尽头,整个过程视频监控连续完整。18时49分28秒监控上出现小林的坠楼身影。“由于死者生前攀爬进入的连接平台属于无人活动区域,未安装监控,所以从18时39分至18时49分,小林没有出现在监控视频里,但是根据现场脚印、攀爬痕迹等证据证明,此前没有其他人进入该平台。”办案民警说。
记者从监控视频中看到,小林还在18时24分53秒时进入学校负一楼水泵房,并在水泵房内手持一把疑似刀具数次割左手腕,中间表现出垂头、摇脑、情绪低落。在水泵房,小林共计停留约12分钟,记者留意到其手腕上当时已出现明显伤口。
针对学校不让家属看监控视频的网络质疑,警方告诉记者,因为相关监控是涉案(事)件证据,案发后,公安机关第一时间进行了调取封存,所以家属向学校申请查看,未能在当晚看到。5月10日11时许,小林父亲、亲友及律师等一行3人到公安机关查看了全部监控视频。
救护车何时到达?遗体被擅自火化?学校处置是否失当?
小林出事后,家属约两个小时才接到校方通知,网络上出现“学校故意拖延隐瞒”“救护车没有及时赶到救治”“孩子遗体被火化了”等舆情。
成都49中学食堂的丁经理告诉记者,最早是一名食堂的员工发现有人躺在地上,该员工于18时56分拨打了120急救电话,19时08分拨打了110报警。
成都市第六人民医院急诊科医生张杰介绍,该院于18时56分接到出诊指令,之后一车4人于19时06分到达坠楼现场紧急施救,发现小林已无生命体征。之后救护车于19时31分回到医院,结束出诊。
为何事发2个小时才通知家长?学校安全中心主任米平回应说,学校报案后,组织班主任对学生身份进行辨认,但因学生头部受伤严重导致辨认困难,直到19时54分才确认死亡学生身份。班主任在辨认学生时受到很大惊吓,处于情绪失控状态。“这位女班主任当天上班匆忙,手机落在家里了,后来通过翻阅手册才找到了家长的联系方式。”米平说,“后来由我代为通知家长到学校旁边的跳蹬河派出所会面。考虑到家长情绪的问题,在电话里我没有直说学生已经去世了。”
成都49中学副校长余光玲告诉记者,学校有3000余名学生、近千名住校学生,为了不影响学校正常教学秩序,5月9日20时44分,学校通知小林家长到学校旁边的跳蹬河派出所沟通协商。当天晚上9点多,他带着相关老师与小林父母见了面,小林的班主任由于情绪激动没有参与见面沟通。
随后,公安机关按照非正常死亡案(事)件处置流程,将小林的遗体运送至殡仪馆法医检验室保存。记者从殡仪馆获悉,小林遗体至今仍在殡仪馆保存,不存在网传遗体被擅自火化的情况。
12日上午,班主任和小林母亲一见面,双方就抱着跪在一起痛哭。“事发后,我都不敢去看现场,还是通过照片才辨认出来是小林,整个人都崩溃了,连路都走不动了。自己从来没经历过这样的事。”班主任对小林的父母说。
网络还流传“学校化学老师为留学名额实施迫害”的质疑,记者了解到,网传的化学老师姓名实际上是该校一名语文老师的姓名,且该语文老师的孩子在读高三,不存在与就读高二的小林一起竞争出国留学名额的事情。警方称,该质疑纯属谣言。
孩子为何走到这一步?
12日上午,记者在成都49中学附近的一家酒店见到了小林的父母,房间内有十多名亲友陪伴着他们,房间内笼罩着悲伤的情绪。
成都49中学对外交流中心主任汤小林告诉记者,小林是49中(枫林校区)高二年级的住校生,学习成绩优异,高考估计可以上一本线。
事发后至今,小林的父母仍然无法面对儿子已经离世的事实。“我上周末去接孩子,孩子还主动跟我说这次考试考得不好,我问他考得不好的原因是什么,他说是没休息好,其实题目他都会做,还让我放心,这又不是高考,高考他会考好的。”小林的妈妈鲁女士哭着对记者说,她跟小林说妈妈相信你,不会给你压力的。
“出事当天,我和孩子还讨论了暑假去哪里旅游,我从学校离开的时候,孩子笑着跟我说‘拜拜’,怎么才两个多小时就出事了。”鲁女士说,孩子成绩不错,性格开朗,平时住校,周末她接回家时一般都是有说有笑的,孩子对学习也很自信,有自己的规划,之前没有发现任何异样。
事发后,警方走访调查数十名学校师生后了解到,小林在学校与他人关系不错,未发现其在学校内与老师、同学存在矛盾或受到体罚、辱骂、校园欺凌的情况。事后,警方在小林的随身物品中找到一张写给一位女生的纸条,通过技术比对查明系小林本人书写。
汤小林说,枫林校区建有心理咨询室,配备了2名专职心理老师。初、高中新生入校时,学校会对全体学生进行心理测评,根据测评结果,小林“心理健康状况良好”。
但警方通过调取小林生前使用过的手机数据发现,去年6月,小林和好友在QQ聊天中写道“天天想着四十九中楼,一跃解千愁”,今年5月,他用QQ号转发给朋友的聊天记录中有自我贬低的言论,表现出自我否定、多虑的情况。一些学生在警方调查中反映小林平时性格相对内向。
官方通报中称,成都49中学在学生心理关爱方面存在薄弱环节。记者了解到,近年来,中小学生心理问题呈上升趋势,类似此事件的自杀、自残等悲剧时有出现。
四川大学华西医院心理卫生中心主任医师邓红认为,当前中小学校普遍存在心理健康教育师资队伍总量不足、专业性不强等问题,有些学校虽然开设了心理健康课程,但对青少年心理健康的针对性不强,难以起到实效。家庭、学校、社会各方应引起高度重视,加快补齐中小学心理健康教育“短板”。
而针对性不强也体现在对这起事件的舆情回应当中。有关人士指出,在此类广受关注的事件当中,过程的披露与结果的通报同样重要。相关部门应正视舆情关切,及时披露更多事实,主动回应,避免由个体事件酿成严重舆情事件。(记者董小红、李倩薇、吴晓颖、余里、高健钧)
原本公安机关是想给死者留一点尊严,也给被表白的女生留一点尊严,可网友们不干啊,非得逼得公安机关做这个“坏人”,现在真相大白了,舆论反噬来了。
最受伤的,肯定是小林的父母,他们的儿子死了,还被吃着人血馒头,一些人为此赚得盆满钵满。太多的自媒体收割了同情心和流量,但也给社会安定带来了巨大冲击。
钱收得不错。不是嫌弃他们年轻不懂世界,只是原文除了无端质疑,毫无逻辑与基础常识。
你以为某些人振臂高呼是为了他人的生命和苦难?
不是,当然不是
只是想要口袋里多点钱,多点钱买跑车买别墅。
(我来知乎为了啥?当然也是为了赚钱,但类似的人血馒头吃不来,至少不会故意消费死人,传播引发同情心的谣言获取关注和打赏)
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下面是一些普遍经验,下次可以试试:
网络时代,时常会爆出来一些“令人震惊”的消息,我们经历了很多次了,倒是有一些经验可循。
这里有一个比较特殊的想象值得总结出来跟大家探讨。
在一个有争议的、信息披露尚不完整的事件中,如果是一方当事人放出消息,并形成了单向舆论,甚至是压倒性的优势的时候,一定要谨慎了,有可能事实的真相与最开始的网络舆论完全相反。(负面信息才有更强的传播力度,正所谓好事不出门 坏事传千里)
人们判断一件事情,有的依赖情绪,有的依靠经验,有的凭借事实和证据,但在舆论事件中,事实和证据不太容易获取。并且在事实与证据的获取过程中,会有相当多的“消息人士”放出不实消息以误导群众。(就比如网上有人来装同学的父亲释放假消息)
本来依靠事实和证据的人就不多,再加上各种虚假信息的诱导,就很容易炮制出不真实却能引发大众朴素情感的社会热点事件。
最明显的一个案例就是去年的李星星、鲍什么民案件,一开始南风窗那篇带有明显立场、极强情绪煽动性的文章,已经把一部分热心肠的群众带跑偏了,预设了立场之后,就很难看到真相了。
在以后的日子里,我们还会经历不少的类似的公共舆论事件,如果一个事情爆出来了,我们应该提前摒弃立场、放下情绪,学会用客观、理性、科学、辩证、求实的态度去看待、分析问题,不要那么容易被带节奏。
还有就是给予官方一点耐心和时间,允许他们去做调查。
做调查跟我们敲键盘不一样,需要时间,需要过程,甚至晚上无法睡觉。
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社会有诸多的不公,需要我们的热心肠,但在某些人心里,天性善良而不那么聪明人的热心肠正是他们很好利用的舆论炮灰。天然朴素的善良不可磨灭,这是社会正义的进步源泉之一,也是监督公权力机构有效运行的必要手段。
有个网友发布了这样一句话:
部分网络用户的主要矛盾是:缺乏建设性、改进性的知识逻辑和泛滥的、无处安放的同情心之间的矛盾。
不去浇灭每次热点事件里冲在最前面勇敢发声的那群人的热情,但也要努力引导他们具备更优秀的理性思考、辨别问题的能力,这样才能监督社会更好的向前。
(当然,有很多公共事件就是一边倒,没有争议,上文叙述的主要是证据缺失的舆论事件,不包括证据确凿、真实的案件,例如操场埋尸案,就是在我们这些热心网民的关注下才得以现出原形)
理性、实事求是很难,因为它往往会伤害你内心深处最真实的情感,并且与曾经的习惯思维产生巨大的冲突。但是人如果要进步,就要习惯于挑战自我,与过去的一些习惯思维、经验主义做告别,才能持续进步。
不讽刺、不嘲笑任何善良的抱有好意的发声者,最应当警惕的是那些利用这些事件的别有用心者。
还有一个有效的快速甄别方法:
当事人发声的核心利益诉求在哪里,找准了核心利益,就很好分析了,有的人为的是社会公证,有的人是为了在舆论事件中搅浑水,获得巨大关注和同情,顺便卖卖自己的螺蛳粉。
共勉.
校门口有不少某些势力的人混进去了,他们脸上没有丝毫的悲伤,反而是一种开心:
如果多一些类似的事儿,他们可能会更开心吧,才有机会扰乱这和平稳定大局。
也希望官方以后在处理这些事情的时候能够有更成熟的流程,积累经验,不让某些人钻空子形成巨大的负面舆论。官方在处理这些公共事件的时候,一定要与时俱进啊,切不可按照老方法“大事化小 小事化无”。
遵循公开公正透明的原则,
人民群众会增强信任的。
有两件事情最值得我议论:
1、有关方面对于事件的第一时间处理是前信息化时代的,它严重不适应信息化时代。
所以造成了信息传播学上的严重被动。
2、境外敌对势力非常兴奋,正想大书特书大做文章的时候,这事件的热度平息了。就好像刚做了前戏,然后一拍两散。
境外敌对势力一拳打在了空处。可泄气了。
我不会删除我另外一篇回答。
它集中表达了我对全龙国学校中存在的落后现象的愤怒。
我是借题发挥吗?
对,
我就是借题发挥。
外敌归外敌,我们本身的问题归本身的问题。
接着就该关注那些“化学老师泼硫酸”“学校毁监控”之类谣言到底是从哪来的?是哪些人在全网散布,境外颜色革命势力的介入有多深?
学生跳楼本来并不是个闻所未闻的劲爆卖点,与“长沙跳车女”之类的奇葩新闻相比,其实并不吸引眼球。但就是这么个并不离奇的新闻事件,硬是在不到24小时里被炒作到全网置顶。要说没人运作才真见鬼了!你可以骗所有人一时,但骗不了所有人一世。虽然这次事件还是造成了不小的社会影响,我朋友圈里就有人至今还相信视频有诈、真相被隐藏;但是多数人随着事态的发展,越来越相信确实有人在造谣生事。可以说,颜色革命那些套路在人民群众里,市场越来越小了,越来越吃不开了。
最后还是提醒大家不传谣不信谣,互联网上一开始听着离奇的事95%以上都会被反转打脸,所以还是建议别急着表态,让子弹先飞一会儿。哪怕像长沙跳车女这样时候被证明确实很奇葩的事,我也建议一开始别信,等有了足够的证据链后再确认也不迟。总之,别冲动就是了。
这件事从发生到现在其实不到三天,但在互联网语境下感觉已经像发生了一星期了。到今天新华社能发出这篇文章已经是各部门熬夜赶制的结果了。官方说话是要负责的,负责任就代表着每一句话不能错,这样的结果就是“宁愿少说话,不能说错话”。而造谣不用,你想让官方的澄清速度赶上谣言的速度几乎是不可能的。我觉得网民能做的就关注和等待,给官方合理的处理问题时间,不随便传播来源不明的消息。
新华社教你如何面对舆情……
但是说实话,这是舆情能扩大到如此状态,新华社至少有十分之一功劳。
就是因为新华社下场,更多人才会关注,舆情才会升高到爆炸的状况。
也因为新华社的下场,给予人们更多的想象空间,因为,这事如果真的是寻常事件,新华社下场作甚?
所以这事上,新华社的表现也不能说是无可指摘的。
当然回过头复盘,整个事情上下表现都有问题。
校方其实反而是最不应该被指摘的。
因为理由很简单:
你不能要求一个学校有着强大的公关部门。
但是,学校没问题不代表上面的更多部门没问题。
成都市的舆情部门在做什么?四川省的舆情部门在做什么?
热度出来之后是否和网络平台有过沟通?
是否和警方以及家属做出第一时间的沟通?
是否开会得出面对舆情的方法?
是否有着具体处理舆情的方案?
我们不得而知,但是就结果来看,整个过程中舆情部门拉垮之极。
以至于新华社不得不冒着扩大舆论影响的风险下场指导工作,结果还是拉垮了。
最后还是新华社不得不自己下场帮着成都的舆情部门解决问题。
恩,说个笑话,新一线。
就这舆情处理能力还当新一线呢……
回复两个扯犊子评论:
短短三天?
这事说开了一千字都没有,说句不好听的,开两场会就能定调的东西你从10号开始就说不清道不明,到13号凌晨才有明确的结论出来。
这还叫短?
这速度都快赶上日本那些二流经纪人公司了。
你们是不是对于政府的舆情部门有着过高的宽容度了?
舆情能发酵到这个地步,相关舆情部门反应迟缓是绝对有责任的
这真相真的来了以后,知乎上的人好像也没有多关注。
割腕,小刀,手臂上的伤,监控视频,单人脚印和攀爬痕迹,综合判断小林系自杀,警方排除刑事案件的可能,此时的结论确可以服众,至于有监控盲区,确实不会对案件认定造成什么影响。
通报里让我印象很深刻的一段是关于小林班主任的,真正命案发生在自己身边的时候,才能真正体会到老师和学生的惊慌失措,才会出现不如很多人意的未及时通知家长。
至于警方第一次通报为何这么短,明明在学校和警方都占理的情况下,学校没有过错的情况下,发布完整通报有利于得到民众对自己的认可,不得而知,或许也不重要了。
最后关于境外势力,新冠以来,祖国在全世界表现绝对优秀,让国民有了更强的政治自信和国家自信。
而这一切都是境外势力和反动势力不想看到的,无处不在想制造国内矛盾,分化中国民众,任何时候、任何事件,我们在网上发表言论的时候一定要谨防被境外势力利用。
在压力之下,这个调查和处理速度都已经很快了。
这个事情的问题成因,在于5月9日学校的处理。
学生跳楼,第一时间发现打110、120,认清学生身份后,通知家长,这些都没有问题。
找兼职管监控的老师查监控,也没有问题。
把家长找到派出所,不去学校,希望不影响教学秩序,完全可以理解。
但是,家长来了,人已经没了。这个时候家长最迫切的就是想知道发生了什么。
校方应该尽量配合家长,即使班主任因为情绪崩溃不能见家长,同班同学不会都崩溃把,找一两个同学给家长描述一下,当天教室里面发生什么很难吗?
监控录像即使当时正在调取,也应该让家长知情正在做调取监控的工作。如果已经看到监控录像,那么学生出教室,自己走动的情况应该告知家长。
而当时孩子家长得到的信息是什么?
监控不给看,老师见不到,学生被遣散回家三缄其口。家长在校门口守到深夜。
这个举动,直接导致家长不信任学校,认为有黑幕导致孩子死亡。
家长发微博引爆舆论,公布手机号,希望获得孩子死亡的线索。
这是5月9日,学校的问题。
5月10日,家长发微博,说学校无可奉告,会走法律程序。
实际上5月10日上午,孩子父亲去派出所看了监控,自杀这个结论应该没有问题了。
孩子母亲说监控缺了一段,应该是说缺少孩子跳楼的监控,从段从后来公开的信息看,是孩子爬到了没有监控的位置跳的。
而孩子母亲说唯独事发一段没有监控,引导大众舆论向删监控的方向发展。
各种匿名谣言随之编造传播。留学、化学老师这种不靠谱的谣言都出来了,舆论开始发酵。
应该说成都警方效率还是非常高的,5月11日凌晨,事情基本已经查明了。公告里面提到书证,说明孩子写给女孩的纸条已经找到了。加上监控信息,各方信息,警方已经明白事实了。
这个时候,成都方面在公布上有问题。
这个事情查明后,第一时间应该将情况告知家长事情真相,消除误解和不信任。
对外公布的事情可以等在家长之后,有纸条有视频,家长一看也就明白了。家长的诉求很简单,要从头到尾把事情搞清楚。
凌晨发出公告,结果一早孩子家长就发微博表示不接受,这个就是沟通问题。
在公告的措词上,写得非常简略,其实每一条后面多加几个字,最后加一个后续公布细节,就不会引起舆论反弹。
这个公告发出来,舆论以为这个事情要草草收场了,又一轮舆论。
拿钱干活的反对者飞到成都准备闹事。
新华社痛批这种不负责任的做法。这是5月11日的错误。
最终,解决问题的还是公布真相细节,详细报道一出来,书证录像都在,谣言自然平息。5月12日,家属见到了老师,阴谋论不攻自破,家属消除了不信任。事情就解决了。
至于飞到成都的拿钱干活的人,暴露的非常好,机票一查,宾馆一查,一个都跑不了。
这个事情,在5月9日只要学校稍微处理的人性化一点,家长就不会起疑,也就没有后来的事情。
5月11日先告知家属情况,再发公告,公告稍微详细一点,就不会被中央点名。也没有第二波舆论。
通常这种事情我都不会第一时间回答,因为第一时间信息不全,不能无脑乱说。没有想到这次忍不住了,在5月12日写了一篇文章。
值得庆幸的是,我这一篇比新华社早了半日的文章,居然猜对了大部分事实:
每次出了类似的事情,我一般都不会第一时间发言。一方面是信息太少纯粹靠猜测毫无意义,另外一方面,这类事情一开始就发言的人之中,大部分都是喜欢凭空猜想而不太喜欢讲道理的人,我是不喜欢和这样的人打交道。
这种事情,通常来说都会引发大量阴谋论,谣言满天飞,各种移花接木,各种凭空捏造都有。有人说谣言中总有一些是真相,我要说如果你想依靠谣言来揭发真相,还不如去喝一口毒药然后幻想在回光返照的时候能通灵。谣言就是谣言,永远不能具备正面价值。
这种事情最大的毛病其实就是信息不对称的问题,网友们所看见的东西,在大多数时候都只是未经充分核对过的一面之词,要通过这种叙述去讨论事件的真相,无异于缘木求鱼,永远都只是凭感觉。
因为大多数人,其实从来都没有“阅读理解”的经验,他们并不知道怎么去分析各方言辞所表达的真实含义,大多数人都只会看表面信息,而我们的语言的表达能力其实是非常低下的,用文字去表述一件事,是很难说清楚的,再加上大家不喜欢思考,又喜欢搞键盘正义,所以就会陷入恶性循环。
这件事已经发生了,即便是到了现在,貌似已经有了结果了,但是对于我这样严谨的人来说也不会去下结论,因为我不在现场,我没有亲身经历过,我不知道我所看见的东西哪些是真实的,所以我今天的文章全部是凭空猜测的,如果猜对了,那是运气,如果猜错了,大家也不要骂我水平低。
我想猜的是,这个案子为什么会出现那么多“疑点”。
比如说,有人质疑学校对这个事件的处理过程不专业。当然了直到现在我都不知道学校到底是怎么处理的,看见的都是片面之词。但是我要说,其实这种不专业的情况太正常了,学校又不是消防局这种专业处理各种紧急事务的,突然发生了这种恶性事件,校长、老师们肯定是一头雾水。再加上大家都知道现在网络上肯定是骂声一片,黑锅无数,所以在处理事件时充满了各种遮遮掩掩的矛盾心态。
要说不专业,网友们难道又专业了吗?你看随便出个什么事先就开骂,难道骂人就专业了吗?最后如果证明网友错了,有几个网友会对自己的错误诚心悔过的?有几个网友会对自己无端攻击过的人表示歉意和赔偿的?
其实我大概能明白学校是怎么想的,首先就是免责。因为知道这种事情即便不是自己的问题,也会背上各种黑锅,没有人愿意去背黑锅,所以他们会想方设法排除自己的责任。不要以为过度的指责对这种事情是一件好事,如果大多数事件都过度指责,结果就是所有人都会选择逃避,这并不是一个好的事情。
学校要怎么才能免责呢?因为学校的人其实并不太懂得怎么去控评,他们能选择的方法其实很少,比如能不表态就不表态,因为多说多错;比如尽量少传播;比如尽快了结;
比如对尸体的处理上,可能确实是因为医院的人来的时候就确认去世了,于是通知殡仪馆来拉。遇到这种事情医院确实是会这样建议的,一方面医院也少点事情,也少担责任,不然也许会有人骂医院为什么没医活,是不是杀人灭口了;另外一方面,因为“携尸闹事”这种事情太多了,医院是比较有经验的,估计也会建议学校先把尸体运走,免得遇到家属闹事的把事情搞大了。
当然了,运走不一定会直接烧了,但是网友们并不懂其中的关节,他们总觉得你拉走尸体是想掩盖一些什么。殡仪馆其实也不是傻的,如果这中间真有问题,凭什么殡仪馆来背锅呀?要他们拉走尸体是没有问题的,毕竟是他们的职责,但是要他们帮忙毁尸灭迹,你谁呀?我又不是你亲爹,你的事情凭什么让我来背锅?
比如监控录像上。其实家长的描述是比较含糊的,他只说事发那一段没有监控,并没有说为什么没有。网友就直接脑补成了监控被人删了。
我要说的是,没有监控可能有多种原因。比如,这监控可能是装在过道的,毕竟谁也不希望自己的房间有个摄像头不是?既然是过道的,自然无法去拍摄窗口,所以事发时自然就没有监控了。
当然这只是一种基于常理的猜测,也可能确实是有监控对着窗口的,但是未给家长看,不给看也不一定就是偷偷删除了,可能有以下原因:
1、这段录像已经提供给公安机关了,基于前面提出的“免责”原则,学校不希望家长拿到视频后出现新的风险,比如剪辑什么的。
2、这段录像中有一些“瑕疵”。比如其中录载了某个人员的某种不太好的行为。也许这种行为与本案并无什么关系,但是容易被人借机攻击,所以学校不愿意传播。
3、学校觉得录像本身是一种证据,既然是证据就需要有某种“法律程序”来处理,而不是直接交给家长。
当然了,我说了这都是猜测。
其实这个世界上哪里有那么多阴谋论?一个普通学校的老师,哪里来那么大的权势?动不动就杀人灭口?就算他是疯子,难道其他人也会愿意去当帮凶吗?大家都只是为了拿工资而已,谁会吃饱了撑的为了帮忙掩盖别人的罪行而把自己搭进去?一个中学最大的也就是个校长,一个处级干部而已。你给他卖命了,他是能保证你下半辈子吃香的喝辣的?还是能保证你下一代平步青云年入百万了?
不过,这件事上我还是要批评以成都49中为代表的这种单位的人。主要原因是,这些人太不懂得信息的重要性了,总以为遮遮掩掩就能躲过去。这种落后的思想是一定要反对的。
现在是信息化时代,你能遮掩多少?别总抱着用纸包住火的落后的想法了,你们这种想法只能把事情变得更糟。而且这种做法会为那些真正的罪犯提供某种掩护,因为分薄了监督力量嘛。
各个单位的领导们呀,虽然每个人都口头上说自己重视信息化,但是我敢说90%以上的单位领导根本不知道怎么在信息化时代去处理问题。你们有几人思考过怎么通过网络发言的?你们有几人实践过怎么通过网络信息来处理问题的?你们有几人知道怎么去与网友沟通的?你们有几人知道,如果有一天黄泥巴掉裤裆里了,怎么才能洗清白的?
这些事情,他们想得太少,做得更少,根本不知道什么叫信息公开,不知道什么叫态度,不知道什么叫透明。所以我这个人虽然非常反对胡乱猜测,反对造谣,但是我对于像49中这种落后的典型也是非常反感的,希望这种人越来越少吧。
全文如上,可以看见,我在几个关键点上的猜测和新华社最后的通报几乎是一致的。
比如尸体被运走的问题,我猜不一定就是被烧了,结果:
记者从殡仪馆获悉,小林遗体至今仍在殡仪馆保存,不存在网传遗体被擅自火化的情况。
比如为什么没有监控的问题,我就猜可能是那里没有装监控,结果:
由于死者生前攀爬进入的连接平台属于无人活动区域,未安装监控
比如为什么有些监控不第一时间交给家长的问题,我就猜可能是有某种法律程序,结果:
针对学校不让家属看监控视频的网络质疑,警方告诉记者,因为相关监控是涉案(事)件证据,案发后,公安机关第一时间进行了调取封存,所以家属向学校申请查看,未能在当晚看到。5月10日11时许,小林父亲、亲友及律师等一行3人到公安机关查看了全部监控视频。
另外,我还猜测“这段录像中有一些“瑕疵”。比如其中录载了某个人员的某种不太好的行为。也许这种行为与本案并无什么关系,但是容易被人借机攻击,所以学校不愿意传播“,结果就是这件事背后果然是想掩护一个无辜的女生。
我今天写这篇文章不是想告诉大家我的猜测有多么神,我说了,猜对了是运气好,不是我本事大。我个人是不提倡在信息不全的时候去猜的。我今天想说的是,如果你真的希望提前去探索某些”真相“,请带上你的质疑精神,用上你的脑子去思考。
我为什么能猜对?因为自己有一些经历和经验,另外,最重要的是,我这个人是非常有质疑精神的人。什么叫质疑精神?不是说光去质疑政府,去质疑权威就叫质疑精神。所谓的质疑精神,应该质疑所有的存在疑点的东西。
我这个人有一个习惯,那就是如果我要选择相信某个东西,我要求自己一定要去看一看反对意见。比如我如果要买某个东西,在付款之前一定要去翻一翻差评。如果某个东西我没有意见,这不是说我赞成这东西,而是说这东西我不感兴趣。我越是倾向于接受的东西,我越是要去打听负面信息。如果我决定要买一个东西了,我一定得知道这东西有什么缺点,否则我心里是没底的。
质疑精神,重点不是去质疑那些你不相信的东西——你本来就不信了,是否质疑也不重要了。质疑精神,是要去质疑那些你原本选择相信的东西。
在这件事上,无论你最初选择相信谁,都应该去质疑。你看我写的文章,表面上好像是在为学校占台,实际上我通篇没有说过学校的好话,最后一大段甚至指着学校的鼻子大骂。现在看来其实我骂得不那么对,学校的处理方式虽然并非完美,但比我骂的要好得多。
我为什么能猜到真相?主要原因还是那些疑点本就值得怀疑。你要说毁尸灭迹,这种事情如果真有人做了,那一定是有预谋的。你要在众目睽睽之下,短短两小时内打通从医院到公安再到殡仪馆的关节,让相关人员替你背黑锅,这怎么可能嘛!我不敢说一定没有这种事情,即便是有这种事情,那也一定是有原因的,比如本来就存在某些“黑社会手段“,他们早就打通了黑色链条的,所以可以迅速处理。但是这件事是突发事件,一个学校的普通老师怎么可能突然具备通天的手段了?所以毁尸灭迹几乎是不可能的事情。
最重要的证据在于家长的发言,林同学的妈妈在发言中明显是在含糊其辞的,如果真的是毁尸灭迹了,她的发言应该更直接,必定会直接说我孩子尸体都被烧了。她没有这样说,只是在含沙射影,这种话语术太明显了。
同样的道理,关于监控缺失的问题,我也是从林同学妈妈的发言中看出破绽的,她说”唯独事发那段没有监控“,后面还再加一句”这种新闻我看了很多遍没有想到有一天发生在自己身上“。这句话的意思很明显就是暗指监控被人做了手脚,但如果说监控是被人删毁的,为什么不直接说监控被人删了?其实如果大家有质疑精神的话,一看见这种说话遮遮掩掩的就会怀疑了。
我个人对监控录像的管理是有一定经验的,所以我知道监控坏了其实是很常见的事情,我也知道,如果明明存在一段监控,要么你都删了,如果非要去删除其中一小段内容,其实是比较困难的,至少没有玩过监控的普通人是干不了的。如果要去找一个懂行的人来操作,一方面时间不一定允许,另外一方面,如果是为了掩盖罪行的话,你这又多了一个知情者,你就不怕被人出卖?
至于关于法律程序的问题,其实这也是经验之谈。我们经常会见到程序正义这个词,但是真正了解什么叫程序正义的人却很少。如果一个东西被认为是证据,那么就会有相关的法律规则,不是说想怎么样就要怎么样的。我们经常看见电视中出现这样的桥段:法院判案的时候突然有个人冲进来说他有证据,这种桥段其实是不会存在的,就算他真有证据,也得走法律程序。
另外,关于瑕疵的猜测,其实也是出于经验。因为现在的舆论环境是非常恶劣的,所谓网友判案,死刑起步。这样暴戾的结果就是,明明有理的事情,因为某种”瓜田李下“的偶然,导致节外生枝。所以很多时候,当事人其实是不希望把所有东西公布于众的。
在这件事情上就是死者的体面,以及那个无辜女生的问题。即便是没有这个无辜女生,也可能有其他情况。比如说有老师开了个名车会不会被攻击?有人抽了个高档烟会不会被攻击?有人在现场笑了一下会不会被攻击?
人应该有起码的自由,不要总觉得自己掌握了真理可以随便去审判别人。否则将是一个人人自危的世界。
有些事情我有一些经验,所以猜起来也容易一些,但是大多数人其实是缺乏经验的,所以,请看清楚自己,你不是诸葛亮,在面对未知的时候,请谨慎一点。语言是一种暴力,有时候语言对别人的危害比刀子更大。
至于这件事背后牵扯到某些势力的问题,本人不在现场,并不知道情况,就不乱发言了。不过我想说的是,如果网友们继续这样无脑暴戾下去,如果出了什么事情首先想到的是闹,是造谣,是顺我者昌,是我就是审判官。如果是这样,那么早晚有一天会成为别人的帮凶。
外国人不是来当活雷锋的,他们是带着目的的。这一次政府的处置还算高效合理,但是假设某一次不那么高效,不那么合理了呢?难道因为我们自己出现一些瑕疵,大家就要给敌对势力当刀了吗?
2010年发生的阿拉伯之春,起因是一个小贩自焚了。现在11年过去了,还有那么多国家陷入了战乱,这11年之中不知道有多少个”小贩“死在了无人问津的角落,敌人关心第一个小贩,只是因为他可以把国家搞乱,敌人并不关心其他死了的”小贩“,因为他们是敌人。
我再次再次呼吁大家,遇到事情一定要冷静一些。我们是不完美的,我们自己是有缺点的,但是这缺点不一定就是什么天大的事情,不要因为自以为看到了一些缺点就否定一切。我们能有今天的生活条件来之不易,不是每个人都能正常的活着,请珍惜这生活。