如何看待 90 后海归女硕士龙晶睛，连续十年到湘西山村支教？为什么一些人不认可？ 第4页

短期支教+录音录像+海外留学背景。

有一条路子或者说可能的产业链，不是做网红，而是有钱人家的孩子海外学校申请所需的社会实践经历认证。和美国有钱人家的孩子去非洲镀金一个味儿。

同事去爬雪山的时候，看到不少十六七的孩子被向导“辅助”完成登顶，拍照+拿证明。

和原来那种直接的经历造假不一样，人家真去过，和刷题一样，刷经历也有套路的。

海归女硕士山村支教十年，自带化妆师摄影师，比普通人旅游十天还要精致。山村学生可怜，暑假还要被网红拉去做背景板，二流报纸无耻，公器私用宣传网红，成千上万默默在山村支教的老师被无视。

一美元爱心募捐

2012年7月23日

组织第二次暑期爱心助学计划，有意向的同学可以报名体验。时长5天，包括当地采访调查，短期支教，以及凤凰旅游

地点：湖南省凤凰县 人数限定：38人

一群留学生从世界各地赶到湘西花5天时间支教,还包括调查采访和旅游,你牛皮。

公益不仅能够赚钱还能够获取政治利益哦同时还能写进简历帮助你进哥大。

这女的价值观也有很大问题,有兴趣的可以看她的采访视频。

抖音里面有人提到短期支教对于这些小孩子的情感伤害时她竟然说人人处处是别离,大哥,人生是处处是别离,但是你在人工制造别离事件让孩子更多的体验离别啊。而且孩子的情感正处于朦胧期,尤其是对于那些留守儿童,本来就在经历父母的离别,好不容易来个可以聊聊心的大姐姐,又很快离开并且告诉孩子人生处处是别离。这不是在加速把孩子拉进成年人的社会化情感里面吗。就这种价值观你还去支教？

豆瓣里面是有龙女士微信的,我之前试还是可以添加的,但是现在龙女士已经取消了微信号添加好友,各位不用再试了。

通过微信号我们找了他们一美元的公号,随便打开两篇文章看看。

为了怕涉及隐私龙女士的微信qq我都马赛克了哈

目前可见所有信息全部来自龙女士公开信息截图

通过看他们文章,也验证了我们的观点,因为没看到啥长期支教文章,只能看到从2019年开始逐渐有长期支教了,1000一个月补贴。(原答案写的从2020年开始,经网友提醒,我通过查验确认是2019年开始,已修改)

这个图就不说啥了,面试就没必要放前两个了吧,毕竟两次笔试名单没他们,哈哈

关于豪宅我可不是杜撰,她自己的水文写的。

根据关键词：jingjing long, 我们谷歌到了龙女士的领英，ins还有脸书。这三个应该是留学生必备了。推特她也用，但是基本没发过东西就不截图了。

目前看没啥硬伤，y1s1，龙女士确实很漂亮，高中时应该成绩还行经常获取奖项。

15年时也获得了迈阿密大学的院长奖（前20%），大学期间仅此一次。

16年时在日本交换。

这是日本交换时场景。没找到其他照片先用这代替下。

这是巴厘岛志愿者时，果真是度假胜地。后来的凤凰古城度假区也算有迹可循了。

关于云支教，也是做了好多年了。(大家注意下面两张照片的时间,龙女士闪回美国了)

xdm,有号开始接推广洗了,这两天估计会持续有人进场发文洗了。他所谓的年报大家可以自行去公众号搜一下,作为一个财务人员第一次见到这样的年报。就一个概要你好意思说年报？

支出里面没有具体支出项。

有一点大家要注意下,龙女士组织的所有短期支教都是支教旅行,无论是odp还是后来善吟的,参加者是要面试笔试的（每次龙女士都要把自己写进通过名单也是迷操作）,同时还需要支付支教所有的费用,后来有了电信美洲这个金主之后承担了一部分开销,但是参与的支教人员还是要支付部分费用。ps：9位领导特定指出不用支付费用,那么他们的钱是那里出的呢？也就是这些领导们的费用支出要志愿者们还有金主分摊哦。同时支出项目里面还有巨额摄像和广告费用,哈哈

这个行程难道不是旅游？

另外一点很好奇,所有员工工资里面其实只有长期支教才有补贴吧,一个月1000元补贴,9个长期支教老师哪里来的非定向工资支出20万？还是说这个20万里面包含了其他公司员工的工资啊（比如项目主管每个月的6000）,这就是所谓的年报,披露不清会导致公众误解。目前看只有腾讯公益里面他们发起的捐款披露的稍微好点,但是整个公司运营披露是没有具体的。

回答那个答主问题,做慈善的当然可以有钱,做慈善的也没必要就一直穷啊,只要你确实在做实事而不是一直空说那么没啥不对的是吧。问题是龙女士是这样吗？楼下是那个洗的回答,有心的可以看下点个反对哈哈

最后一次更新,目前龙女士这事也已经引起公众注意了,我也没必要在更新了,该做的也做了,也希望大家真心关注公益,有的时候不给社会添堵也是一种善行。

很感动。

2012年4月，“海外高中生”龙晶晴街头发起“一美元募捐”，也就是今天的长沙市青年企业家协会副秘书长龙总事业的开端。

2013年3月30日，不到一年，19岁的龙晶晴已经在哈佛大学成功组织慈善晚宴，并且拉到了不少支持单位，这执行力可以说英雄出少年了。

挺好，真的。

我觉得扶贫支教就是需要龙总这样的人去参与。

第一，她们有资源。

第二，她们善于利用资源，支教的同时创业。

第三，她们创业赚了钱又可以让子女继承自己的事业继续支教，最终成为支教世家。

子子孙孙，无穷匮也。这是可持续的支教，比埋头山区献青春的一次性支教强多了。人民日报、团博、观察者网联合宣传，正是看到了支教升级的历史意义。

看到龙总这么火我就放心了，感恩！

我想自己还是比较有资格回答这个问题的。我在西北偏僻的一个山区里当过老师。

先说一句，建议这种以网红，游乐的支教者越少越好。大山里需要的是真实的教育者，不是哗众取宠的人。

山区里的环境很差，只要去过就会知道，在此环境下，作为老师每天有着太多的事要处理。根本无暇去琢磨去其他的事，更不要说每天摆拍各种照片了。

龙女士所到的山村和我的印象差别太大。担心她所拍的这些照片和视频会对于其他人形成误导。所以我以一个过来人说一些贫困地区教育面临的最主要的一些问题。

一，山区教育工作者面临的问题

山区的学校大多在硬件设施上不如东部发达地区，诸如操场未能硬化，教室破旧，图书资源贫乏，然而在我看来，这些都不是最主要的。最主要的是观念意识的落后。越是贫穷的地方，观念也就越是落后，诸如“读书无用论”依旧在底层流行。

我所在的中学，环境设施很简陋，留守儿童居多，我们班女生比男生多很多，我当他们的政治课老师兼班主任。其中班上有个女孩子是单亲家庭，性格内向，整天坐在最后一排，不愿意和别人交流。所以我常刻意地和她交流，鼓励她好好学习，改变自己的命运。然而我也深知也鼓励大概也是微薄而无力的。家长对于教育根本不重视，即便重视又能怎样，父母在外基本都是为了生存奔波，哪里还能顾及这些。

所以贫穷地方教育最应该扭转他们的观念，那怕是灌鸡汤，也要让这些人意识到了读书的重要性。所以我一直以为“读书无用论”是极其不适合在底层大肆宣扬的。

这是当时学校的豪华操场，说豪华是因为当时去了之后，校长就给我们诉苦说学校没钱，欠了两百万才硬化了操场，教学楼也是欠钱的。

二，管理学生最难的问题

作为老师，管理学生最难的问题，不是改变学习成绩，而是改变学生的性格和品行。因为后者会直接影响到安全。

然而许多孩子，由于父母长期外出打工，基本都是由上一代人教育，不少学生性格都有不同程度的问题。如叛逆，孤僻。其中我印象比较深的是有个女孩子，才十五岁，抽烟喝酒，性格异常叛逆。学校老师根本没办法，后来家访才知道。单亲家庭，父亲基本常年在外打工，她十几年来和奶奶在一起生活。几乎没有任何的家庭教育。

这种情况下，孩子性格一旦形成，就极有可能扭转不过来。而且大部分乡镇中学老师，工资低，也没有人有那个精力去真正地关怀每一个孩子。每个班级至少50多个人，根本管不过来。

三，乡镇教师面临的困境

当前政府虽然一直要号称破除教育内卷，禁止补习班，但是实际上真正解决这个问题一个重要的思路就是要实现底层教育资源的均衡化。乡镇老师都在情怀与现实之间苦苦挣扎。为贫困地区贡献力量，当然好，但也要给钱啊。

然而越是贫困地区，教师工资就越低，有些地方的教师工资实际上只有两千多。老师也是人，也要赚钱养家，毕竟人不能靠爱发电。

所以在这种情况下，就造成优秀的老师外流，越是贫困地区越是留不住好老师。有的就是各种支教的，网红打卡名义扶贫的。来三两天，拍几张照片，证明自己有爱心，将来履历上也有个扶贫经历，也就离开了。

这是我当时住宿条件，有暖气片，但是没有暖气。只是吃的饭，太没有营养，天天小米粥，配红薯，喝的我光想去厕所。

其实，真正的支教，不是十天半个月的农家乐旅游，也不是要依靠摆拍贫穷，去获得他者的同情与赞赏，更不是为了获取某种履历经验，而后成为自己求职的加分项。真正的支教，是去一个地方，深入地了解教育落后的根源，能够以平等的心去对待每一个学生，只要还在这个地方呆一天，就尽心地较好每一个学生。

真正的大爱都是无声的，奉献都是无言的。中国的依旧有很多落后的地方，只有大家共同努力，才有可能让阳光照到每一个角落。