这个问题笑死了,主语到底是强大民族还是男权社会。
是强大民族为什么要靠和亲,还是男权社会为什么要靠和亲,疑惑重点在哪里?
如果是前者,知乎上有类似回答不必额外提问,如果是后者倒是值得说一下。
第一,并不是靠和亲来维系和平,和平从来靠的是暴力。西汉初年的和亲政策从来没有制止过匈奴扰边,匈奴定期掠边就像出门游玩一样随意,和亲在初期只是一个给保护自己安全体面和外交了解匈奴的途径。
以后的和亲更多的是交流情感建立互信的政治工具,已经不具备维系和平作用。它也不是什么强大弱小之分,谁都会做,放到欧洲中世纪一堆政治联姻。何况维系和平从来是综合因素,而不是单一因素,要学会主次矛盾分析。
第二,古代不仅有和亲,还有质子。先秦时期诸侯国之间就有这种行为,历代中原王朝对藩属国都会要求送王子前来。像清朝就要求蒙古王公和朝鲜等藩属国送王子前来培养“留学”,各个培养成“精清”。
第三,客观上古代女性地位低下是毋庸置疑的,和亲实际作用也低于质子,可能也考虑到出了问题女性损失就损失了。
第四,古代女性作为男性类财产的所有物,也并非可以轻易送出去。所以有的国家也耻于和亲,是属于男性尊严的耻辱,而不是女性尊严的担忧。
因为男尊女卑。
送儿子去叫质子;送女儿去,中性说法叫和亲,好一点说法叫赐婚。
唐朝强盛的时候有很多小邦王子来到长安,汉初衰弱的时候,也没有王子被送到草原做人质。
儿子>女儿,所以要送女人不送儿子。
那让答主扛着60斤的盔甲,吃着面饼爬高原好不好啊?
不谢邀
首先,“把自己国家的女人送到虎口去的”这种观点是错的。以汉匈奴和亲为例,汉廷送公主给匈奴单于做阏氏或者小老婆又没有给匈奴人吃掉怎么就是虎口了?就算你们认为匈奴是未开化的野蛮人那好歹也是野蛮人中的贵族啊,你女儿嫁给外国贵族怎么就是入虎口了。
其次,军事是政治的延伸,长久的和平靠的是有效的统治,而农耕民族想在游牧区建立有效的统治最好的方案甚至是唯一的方案就是铁与血,铁就是武力,对于坚决抵抗的部族通过武力消灭或使其臣服,血是血缘,对于臣服的部落通过联姻建立血缘纽带。所以不仅要和亲还要升华到联姻的高度。
汉朝:汉廷送出去和亲的也不是公主,大多是宫女,别说皇帝,连诸侯王的女儿都舍不得送。春秋战国时代诸侯国互相通婚都是国君的亲女儿与对方的君主或者公子,大臣还要送女儿做滕,春秋经常联姻的几个国家,齐鲁、秦晋、秦楚,战国时代秦赵、秦魏、秦楚、燕赵也经常联姻。为什么春秋战国时代诸侯国之间可以互相联姻,到了汉朝就不行了呢?还不是因为汉廷根本没把匈奴当成对等的国家看待。
宋朝:有岁币政策,但是没有和亲。所以不讨论。
明朝:老朱家的大明是坚决不和亲不妥协的政权,这应该是大明粉多的原因。但不和亲带来的结果是什么呢?结果虽然干翻了蒙元,还要跟后起的瓦剌、鞑靼继续长年累月的拉锯,在边关屯戍大量军队,耗费大量的军费不说,也并不能完全阻挡蒙古逐部的入侵。蒙古扣关后烧杀淫掠的不是皇族和大臣还是普通的千千万万普通的小老百姓。为了爱惜女儿不去苦寒之地,而百姓因此背负的徭役赋税失去的儿女又何止千千万,蒙古入关后被杀被掠的百姓又何止千千万,就你们贵族的女儿是人,百姓的命就不是命?虽然最后蒙古衰落了,但大明也同蒙古一样一起衰落了,反而让游牧渔猎的女真崛起了。
和亲政策真正执行好的是清廷,满蒙互相通婚,很多蒙古部落公子会随母亲回娘家省亲,同皇室的公子共同成长,接受血浓于水的教育后再回去统治自己的部落。而皇室成员包括皇帝和皇帝的儿子也会迎娶蒙古部落的女子为妻,进一步加强了这种纽带。这样的相互通婚以血缘为纽带的统治才是最稳固的。清廷对蒙古的统治是非常的成功的,既不需要大量的军队戍边,也一直可以有效的统治蒙古诸部,边民不仅可以安居乐业还可以同蒙古互市。而清灭亡之后,血缘的纽带被割断,外蒙马上就脱缰而去。
最后结论:所以和亲、联姻政策这样的低成本高收益政策,在那个时代和环境是最优解。但只靠和亲不修武备肯定是不行的。胡萝卜加大棒共同使用才能有效的对北部游牧民族建立有效的统治。对于不合作的部落武力消灭,如北匈奴、准格尔汗国。对于合作的部落不仅要联姻,通过血缘为纽带牢牢控制住贵族集团。对于游牧部落不能让他们统一,要通过贵族分治的方式形成多个实力相近的贵族家庭,而主要通婚对象就是这些贵族家庭。女儿女婿以及外孙们定期到伟大首都省亲,让孙子和外孙打成一片,强调血浓于水的家族伦理观念。你要问女婿不听话怎么办?杀掉换一个女婿就是了,只要有女儿,什么样的女婿找不到。而这些女婿手上的游牧骑兵就是你最好的部队,到时候老丈人出钱,女婿们出兵,别说维持统治,横扫欧亚不是问题。
你觉得拿女人去和亲是屈辱。人家那边的舆论可是:被人换种喽,黄须奴当了老大,鲜卑独孤家的女人把持了两个朝代,这个男权社会的老大,连个女人都找不出来,造个李世民还要进口零件?(知道你是挑事,欧洲史懒得讲了。)
智力障碍
智力障碍(简称:智障)(MR)又称智力缺陷,一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。 由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全,使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中,称为智力迟滞。由于大脑受到物理、化学或病毒、病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害,造成缺陷,则称痴呆。
病因
1.遗传因素:染色体异常如先天愚型等占弱智儿童5%~10%。基因突变如先天性代谢异常病属于此类。
2.产前损害:包括宫内感染、缺氧、理化因素如有害毒物、药物、放射线、汞、铅、吸烟、饮酒、吸毒、孕妇严重营养不良或孕妇患病。
3.分娩时产伤,窒息、颅内出血、早产儿、低血糖、核黄疸、败血症。
4.出生后患病,包括患脑膜炎、脑炎、颅外伤、脑血管意外,中毒性脑病,内分泌障碍如甲状腺功能低下,癫痫等。
临床表现
1.感知速度减慢,接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些;
2.注意力严重分散,注意广度非常狭窄;
3.记忆力差,经无数次重复方能学会一些知识,若不重复学习,又会忘得一干二净;
4.言语能力差,只能讲简单的词句;
5.思维能力低,缺乏抽象思考能力、想像力和概括力,更不能举一反三;
6.基本无数字概念,靠机械记忆能学会简单的加减计算;
7.情绪不稳,自控力差;
8.意志薄弱,缺乏自信;
9.交往能力差,难以学会人际间交往。
谢邀,
基本上所有高复杂性的问题,比如说天气预报、地球洋流、股票预测、大型生态系统演化、癌症、狂犬病等等。
具体一点的,湍流、堆积固体颗粒的流动计算。