人天生就知道1+1=2吗？ 第1页

我们来看下面这些句子：

1）1+1=2

2）光速是299792458米每秒

3）单身汉是未婚男子

4）鲁迅是周树人

5）北京2017年11月21日没有下雨

这5个句子都有一个共同点，它们都是真的。

但是它们又有很多差异，比如句子3，它是一个乍看起来很琐碎的真，好像没有表达什么实质内容。

句子2则是经过长时间艰苦的科学研究之后才发现是真的，之前并不知道是的。句子1则很早就知道是真的。

句子4也是真的，但它和句子1的真又不一样。比如说，凡出现“1+1”这个符号串，我们都可以用“2”这个符号来代替。但是凡是出现“鲁迅”这个符号，我们并没有总是用“周树人”来代替。小明也许知道鲁迅是一位文学家，但小明也许不知道周树人是一位文学家，小明不知道鲁迅就是周树人。

而且，“1+1=2”和句子5似乎也不一样。前者好像是必然的，后者则是或然的。2017年11月21日没有可能下雨，也可能没有下雨。但是1+1必然等于2，1+1不可能不等于2。

说了这么多，我们发现一个句子为真，有很多种情况。

1.一个句子为真，是根据定义为真，也就是根据人们公认的语言使用习惯为真。比如句子3，我们把单身汉当作未婚男子的同义词。

2.一个句子为真，是根据科学研究发现它为真。比如句子2，或者水分子由两个氧原子和一个氢原子组成。句子5也属于此类。

句子1和句子4的争议会大很多。1+1=2，究竟是一种人为约定的定义，还是某种被人类发现的客观真理呢？通常我们会认为，1+1=2应该是客观真理，不是人为约定。但如果考虑到欧几里得几何的第5公设，情况就很复杂了。

现在我们问，人天生就知道句子1吗？还是说人需要经过学习才知道句子1，是后天训练才让人们知道句子1？

如果从语言学习的角度来看，人们当然不是天生就知道1+1=2。我们都不是天生就会说汉语。如果我们一出生就被抛弃在野外，由狼抚养长大，就可能成为狼孩，并不会说话。狼孩知道1+1=2吗？通常认为狼孩并不知道。

但是，麻烦又在于。狼孩需要学会“长高”吗？好像不用。人类的身体发育并不是学习得来的，是自然发育起来的。很多语言学家都认为，人类并不是学会语言，而是长出语言。如果1+1=2是基本语言知识，那么人类就不是学会1+1=2，而是随着身体和头脑的发育，自然而然就知道了1+1=2。这样的话，我们似乎可以说人天生就知道1+1=2。或者至少可以说人不用刻意学习也知道1+1=2。

我个人认为，这个问题其实不值得花特别多的时间。我们要做的只是明确“天生”和“知道”这两个模糊概念的用法，这样就能澄清这句话到底想表达什么意思，然后就能明确判断它是真是假了。在某些解释下，人们天生知道1+1=2。在某些解释下，人们并不是天生知道1+1=2。解释之间有高下之分，但这个高下之分是科学研究要搞明白的内容。哲学只需要把它们解释清楚，具体分出解释的高下，由科学去做。