如何看待衡中校长儿子在西藏报名高考，在文件上未规定援藏年限的情况下被以援藏年限不足为由取消高考资格？
事情大概是这样的：衡水中学那位校长的儿子，要去西藏参加高考。按理说，高考报名这事儿，流程挺清晰的，尤其是在教育这么受重视的当下。但就在报名过程中，他被告知，因为所谓的“援藏年限不足”，他的高考资格被取消了。
这一下子就炸开了锅，为什么呢？咱们一步步来看。
首先，“援藏”这个概念本身就很复杂，而且涉及到很多方面。 在中国，为了促进边疆地区的发展，国家会有各种各样的政策，鼓励人才去西部、去边疆地区工作，这其中就包括“援藏”。一般来说，能够获得“援藏”身份的，通常是在国家有关部门的组织下，有明确的岗位、有一定的时间要求的。比如说，大学老师去对口支援的学校讲课几年，或者医生去援建医院几个月，这些都可以算作是“援藏”。
但是，咱们得注意一点，“援藏”并不是一个谁都可以随意套用的标签。 它通常是官方有明确的规定、有组织安排的。个人因为家庭原因，比如父母调动工作，或者为了孩子的教育，随同父母去了西藏，这和国家号召的“援藏干部”或者“援藏教师”在性质上是不一样的。后者是有组织、有计划、有目的性的支援，是为了弥补当地在人才、技术等方面的短板。
再来看看咱们这事儿。关键就在于“文件上未规定援藏年限”这句话。这意味着什么？这意味着，如果真的存在一个关于“援藏年限”的硬性规定，那么这个规定在哪里？是谁定的？有没有公开？如果没有明确的文件写着“必须在西藏居住X年才能算作援藏，才能享受某些政策”，那么以“援藏年限不足”为由取消资格，就显得有些“欲加之罪，何患无辞”的味道了。
大家想啊，如果一个家庭因为某种原因（比如父母工作调动，或者为了孩子能够在一个相对纯净的环境中成长，哪怕只是短时间）搬到了西藏，并且在西藏缴纳了社保、纳税，按理说也算是对当地做出了贡献。如果仅仅是因为没有达到某些模糊的“援藏年限”，就被剥夺了高考的权利，这本身就有点说不过去。
更何况，高考是全国性的考试，它涉及到公平竞争。 所有考生都应该在同一起跑线上，享受同等的报名和考试权利。如果西藏地区的高考报名政策中，确实存在一些针对“援藏家庭”的特殊照顾，那这个照顾的界定应该非常清晰、透明。否则，就会给一些人钻空子的机会，或者让真正符合条件的人蒙受不白之冤。
那么，为什么会出现这种情况呢？咱们可以大胆猜测一下：
1. 地方政策的执行偏差： 有时候，地方在执行国家政策的时候，可能会因为理解偏差、信息不对称，或者是一些潜规则，导致政策执行得过于僵化或者走了样。也许当地的招生部门或者教育局，对“援藏”的理解过于狭隘，或者为了“把关”，采取了一种比较严苛的标准。
2. “保护”当地考生的意图： 在一些教育资源相对欠发达的地区，为了保护当地考生的升学机会，可能会有一些限制性政策，比如对外地考生的户籍、学籍等有更高的要求。这种情况下，为了防止“高考移民”，一些地方的政策会比较严格。但是，如果这种严格是以牺牲一部分符合实际情况的考生利益为代价，那就不太妥当了。
3. 衡水中学的影响力： 衡水中学在全国都很有名，其学生也往往被看作是“学霸”。在这种背景下，如果一位衡水中学学生要去西藏参加高考，可能也会引起一些额外的关注。但是，这种关注不应该成为取消资格的理由。考试资格应该完全依照公开、公平的规定来判定。
4. “援藏”概念的滥用与误读： 这是最核心的问题。如果真的没有关于“援藏年限”的明确文件规定，那么这种说法本身就很可疑。它可能是一种想当然的理解，或者是在没有法律依据的情况下进行的行政干预。
最让人生气的地方在于，这种“以年限不足为由取消资格”的行为，很可能是在一个信息不对称的环境下，利用一个模糊的概念进行的“操作”。 如果文件上没有规定，却强行加上一个“年限”要求，这本身就是不符合程序正义的。高考是学生未来命运的关键，这种模糊不清的规定，以及据此做出的剥夺考试资格的决定，是对学生权利的严重侵害。
而且，如果说这个校长儿子真的是随父母在西藏合法居住、学习，即使父母不是那种国家统一派遣的援藏干部，只要符合当地的报名条件，就应该有参加高考的权利。如果西藏的高考报名条件中，就包含了对“援藏年限”的要求，那么这个规定本身就应该公开透明，并且合乎逻辑。否则，这种“莫须有”的理由，真的让人无法接受。
这件事情暴露出来的问题，其实很值得我们深思：
教育公平的边界在哪里？ 如何在保障公平的同时，也照顾到一些特殊情况？
政策的透明度有多重要？ 模糊的规定只会给权力寻租和不公的发生留下空间。
程序正义的执行有多关键？ 任何决定都应该有明确的依据和合理的程序。
总而言之，在没有明确文件规定的情况下，以“援藏年限不足”为由取消一个考生的高考资格，这件事情的合理性非常值得怀疑。它很可能触及了教育公平、政策透明度和程序正义等多个敏感的神经。我们关注这件事，也是希望能够引起有关部门的重视，推动教育政策的进一步完善，确保每一个考生都能在公平公正的环境下追求自己的梦想。
网友意见
如果此事属实，那么：
这件事有力地证明了对至少一部分学生来说衡水中学的教育资源能提升的考试分数低于在西藏高考能节约的考试分数，而且效费比的差距可能是绝望的。
这件事间接证明了衡水中学校长的社会地位没有学生们想象的那么高。搞个在国内进行的高考移民还失败了，而且知乎不帮着删题目。
即使此事为假，知乎不帮着删题目也够了。
郗会锁生于 1974 年，现任河北衡水中学党委书记、校长，是国务院特殊津贴专家、全国模范教师、全国中小学优秀班主任，2020 年 11 月 24 日获评“全国先进工作者”。他经常口称“青春是用来奋斗的”，号称秉持“无梦想不青春，无激情不青春，无奋斗不青春”的“育人理念”。这下育儿了。
2013 年 9 月至 2014 年 9 月，郗会锁任新疆生产建设兵团农二师华山中学党委委员、副校长。
2016 年 7 月，作为河北省第八批援藏干部中的一员，郗会锁赴西藏阿里支教，任西藏阿里地区教体局党委委员、副局长；2017 年 10 月，他应邀到拉萨、昌都等地区传授“先进经验”；2018 年 5 月支教结束。确实援藏不满三年。在阿里干了近两年，无论是“当地有年限规定的惯例而他不知道”还是“当地刻意拒绝他”都不是什么好现象。
在正面表现此人的宣传材料中，他援疆、援藏的理由当然是高大全的，没有提过他和他儿子户籍的事——如果他本人和记者认为这是好事，应当早就宣传他将户口挪到西藏、将后代留在西藏了。
衡Guard快洗，快学习苏联化学兵哼哼哈嘿
快开上涡喷洗消车洗地哼哼哈嘿
哦错了，现在衡Guard还没有大批抵达战场，只能靠小喷壶硬洗
顺便说一句，衡水中学就是科级单位，主管机关是衡水市教育局。
河北省的处级中学，其他不清楚，河北师大附中算一个。省厅直管完全中学，河北师大的二级单位。十几年前通过举报补课的时候了解过，市局没有管辖权，省厅认为业务指导归师大，师大认为违规补课应该是教育行政主管部门的事情和他们无关。于是我们在中山路上上课，省厅领导在一街之隔的师大本部喝茶，黑色高级车跑的飞快。
所以说，这事儿不是他一个小小的科级干部能压住的。
另外衡Guard真的应该升级一下逻辑了，2011年的贴吧逻辑2021年还在知乎上用，丢人不丢人？
（下面的回答我写在了文章里面，下面抄录于此）
一、关于校长的以权谋私
郗会锁校长所做过的事，远不仅仅让儿子高考移民西藏这么简单。
下面是他儿子自入学以来的成绩：
不难看出，该生从入学以来成绩并不算优秀，从未杀入过年级前500.但是从高三五调开始他的全科成绩突然全部变成了0分，而年级名次却突飞猛进到了年级一二百名。
熟悉衡中的人都知道，这是衡中的模拟成绩机制。如果有考生有正当原因在大考中缺考的话，系统会根据他之前的成绩拟合出一个总分和排名。
那么问题来了，既然该生之前的成绩并不优秀，那么为什么拟合之后为什么排名会突飞猛进呢？
再联系上郗同学需要在西藏获得强基的资格，这是谁进行了怎样的暗箱操作，不言而喻。
二、关于衡中内卷
这个事件是对衡中一直以来内卷的一次狠狠的打脸，是天大的讽刺。
郗会锁校长令儿子移民西藏参加高考，充分反映了他“对外内卷，对内耍滑，宽于律己，严以待人”的态度。它的上万学生在学校里刻苦奋斗，拼命“内卷”，渴求通过他的衡中模式走向自己梦想的大学，但现在却突然发现自己所景仰的“大教育家”做出如此的事情，学生们作何感想？
况且，明明儿子已经在衡中就读，却仍然要通过移民西藏这样的歪门邪道实现成功，这充分反映了郗校长对衡中教育制度的不信任。校长尚且对自己的内卷教育持如此的态度，他人又怎能不去质疑它呢？相信校长也是清楚衡中的成功如何得来：依靠之前的成功，吸引来全国各地本就出人头地的优秀生源，用自己的“衡中模式”稍加培养，便是一批批清北苗子。而校长儿子移民西藏高考，正显示了郗校长深知衡中模式对较落后的学生无力回天，只能让自己的儿子通过这种道路获得成功。衡中模式的神话，不攻自破。
衡中的高考神话，从此毁于校长一人之手。
三、关于事后
整个事件一经澎湃新闻曝光，迅速引起了网络关注。在百度、微博、知乎上收获了巨大热度。
这时候，衡中公关开始发力了。
8月19日清晨的热搜榜上这一事件并不是热度下降了，而是直接消失了。
热度过亿的微博榜一一个早晨的时间人间蒸发，这不是暗箱操作又是什么？
衡中的公关已经不是第一次做出这样的事了。只要是出现关于衡中的负面信息，就会想方设法地去压制热度，然后再对外宣称那些消息都是造谣。不论是先前的B站视频删评论、删弹幕，还是如今的微博消榜，都反映了衡中掩盖真相的虚伪面孔。
郗校长曾言：“你们没有见过衡中的样子，凭什么抹黑衡中”“衡水中学欢迎大家去看一看到底是什么样子的。”而看看衡中公关的所作所为吧，明明嘴上说着衡中的无辜，却还要费尽心思掩饰衡中的真相，压制大家的评价，表里不一，实在令人汗颜。
总之，“郗会锁儿子高考移民西藏”背后反映出的问题远比多数人想的要多的多。一个让学生拼命内卷而校长选择捷径，对外部宣称无辜却压制消息的衡中形象在人们面前展开，衡中的神话，不攻自破。无论对于学校，还是对衡中满怀期望的广大学生，这都是何等的悲哀！
土猪原本是要进城的，怎么就跑到高原上去了呢？
哦，原来不是土猪，是养猪大户家的公子呀。
那打扰了…
类似的高考移民其实并不少见，只是这位校长做的特别过份，不只是给孩子转了户籍学籍，同时还让孩子留在河北读书，只是高考的时候跑去西藏高考。
西藏的高考政策，不只要求了学籍户籍，还要求了所属中学阶段学校实际就读1年以上。
否则，这种学籍挂西藏，上学在河北的情况，对于西藏这种教育资源相对匮乏地区的学生而言，简直就是降维打击。
而这位校长的儿子又是如何被坐实是空持学籍的呢？
因为这位校长儿子，在河北就读的衡水中学，还一直被评为优秀班长！并且公开信息都写在了衡水中学的公众号上！
这位校长父亲就是一个精致利己主义者。
甚至让人联想到，他到西藏援藏的目的，到底是支援西藏，还是找个机会给孩子高考移民？（对于真的按照政策援藏满三年拿西藏高考名额的援藏干部没意见，国家给政策是应该的，但是不符合政策还要钻空子是应该曝光的）
这位郗同学，是真的非常优秀吗？这些年度人物，十佳班长是如何评选的？与校长爸爸有关系吗？
这样一位精致利己，两头吃两头占的校长，他的办学理念又是什么样的呢？ 这样的教育理念又会给他所领导的学校的老师，和学生什么样的影响呢？
不敢多想，因为真的细思极恐。
郗会锁校长当年如果不着急回来“勤王夺权”，当这个校长，时间肯定就够了。
但是，现实往往就是这么魔幻，拿了权嘛，其实也够了。
可以理解吧，一个区区阿里的教育局长就想留住郗会锁，肯定是没戏的，衡中这金字招牌起码十几亿，可不是说放手就放手的。
老校长张文茂吃到了一个好的时代红利，郗会锁就显得很倒霉了，实际上可能郗做的更低调，小气一点。
留给郗会锁的时间不多了呀。
补：不用私信问我什么，我已从衡中毕业多年，很多信息是通过熟悉的老师，在校任职的朋友和同学了解到的。
郗会锁前后两次援教，中间隔了有小两年，我个人还是愿意相信他第一次是真心去服务的（当然，理解为刷资历也没错），第二次更倾向于“流放”，这个就涉及到当年几个副校长之间的问题，阿里的教育局长也是这第二次爆出来。
不过衡中派去阿里的，一部分还真有那么点儿问题，说是流放也不冤，比如某位n老师。
至于老张，我只能说，如果你有幸认识并且跟小张混熟了，你一定会感慨老张家的家底的。
说句题外话，不久之前的第一中学教育集团与衡中之间的“撇清”，起码在我这边的信息，并不完全是此地无银三百两，衡中内部和泰华的矛盾、郗的“追求”是这次“撇清”的重要原因。
以上
“衡水模式管用不管用，校领导最清楚”
抬旗就是比做题管用！
卷校支持者来了：
什么样的人支持衡水模式，一目了然了吧。
“我支持衡中模式，但我的孩子不能这样”
说明名校名师压题，军事化管理，先进的教学理念，家庭教育的潜移默化，孩子的刻苦学习，通通不如全省录取政策优势管用。
光看这个标题，就已经是黑色幽默了。
衡水中学，是我国应试教育的巅峰。而去西藏高考则是充分利用了我国高考的制度漏洞。
怎么说呢，这事相当于少林寺的掌门，不对，和尚不能生子。是武当的掌门特意把独生子送去邪教去学武功一样。一旦传出去，势必要被天下人嘲笑。
武当作为名门正派的头一号，这是对自己的武功多么不自信啊！
不过这个比喻好像也不准确，因为衡水中学的校长郗某人，原本的打算是让儿子在衡水中学读了三年书，再去西藏参加高考的。
所以更正一下，这个操作应该是让儿子在武当学武功，再去邪教争夺参加武林大会的入场资格。大概是因为武当的人才太多了，掌门之子凭自己的本事也争不上吧。
哎？贵派素来以有教无类，“吃得苦中苦，便为人上人”为第一教义。结果掌门连招呼都不打一个，就偷着摸着把儿子送走，所以他到底是不舍得儿子吃苦，还是知道自家的武功练到后面比较容易走火入魔呢？
这个事情晚上9点多出来，一度挂在了热搜第一，可是第二天就不见了。看来是真的怕天下人嘲笑。
事情是这样的。众所周知，西藏是高考的洼地，题目简单、报名的人少、录取率高。
既然是洼地，就注定了其他地方的人一定会挖空心思，往里挤。
衡水中学校长郗某人的儿子，今年参加高考，就是在西藏参加的考试。现在因为被人举报已被取消了资格。
他钻了个什么空子呢。
根据《西藏教育考试院：西藏自治区2021年普通高等学校招生规定》，有一条是援藏干部职工，或曾经援藏的干部职工的孩子可以在西藏参加高考。
这是西藏为了感谢援藏干部做出的贡献，给出的一条优惠政策。毕竟西藏条件那么艰苦，人家离乡背井来帮忙，用高考来报答一下人家，本来是无可厚非的。
当然，不是说在西藏干过1天就可以享受这个政策了。至少要干满三年。或者当时没满三年，但是签过承诺书，答应会干满三年就可以了。
郗某人干了不到两年，就收到了衡中的校长之衔，立马麻溜滴收拾包袱走马上任了。反正他在西藏任内签过承诺书，也帮儿子办好了手续，只等去西藏参加高考就可以了。
本来一边是仕途，一边是儿子的前途，二选一的事。郗校长偏偏要鱼和熊掌兼得。
其实还有一条路。他曾把儿子的户籍转到了西藏，只要把儿子再送到西藏读一年书，也是可以的。
西藏的政策真的很宽松了。你来支援，我们感激。不能支援，只要人来读书，我们也认。
偏偏郗校长连装个样子都不干。不但让儿子在衡水中学上学，还高调地让儿子当了衡水中学的年度人物、十佳班长。年年都有荣誉，年年不落，年年上衡中的公众号。
郗校长这事办得特别渣，所有的好处都要占着，一点都不舍得放弃：
自己的仕途不能放弃。儿子又要占西藏高考的便宜，还要拿衡中的各种奖励。人不能既要、又要、还要的，要多了就会翻车。这不，儿子连高考资格都被取消了。
衡水是赫赫有名的高考工厂。里面的学生都是吃饭用跑的，起床要读秒，称得上是分秒必争。
衡中是采用全封闭，PUA模式管理的，恨不得把学生都绑起来，一年365天，全年无休地学习。
如果没有水分，衡水中学的年度人物，十佳班长，就算在河北参加高考考个北大清华应该也是不成问题的。既然还要这么搞，可见这些荣誉水分也颇大。以至于令人怀疑，郗公子，只怕享受了衡水的资源，却并未严格遵守衡水的制度。
以其父既要、又要、还要的脾气性格，恐怕是舍不得儿子如此高强度地学习的。
教育公平对某些人的孩子来说，不过是句口号。
人家就是要孩子一路享受顶级的教育资源，拿到最高级的学历，还要孩子毫不费力。作为普通人的我们能奈何？
如果没有被知情者举报，我们连知都不知道。人家已经在西藏参加好了高考，说不定连录取通知书都拿到了。
这是第一层。
拔出萝卜带出泥，衡水中学一直以“寒门子弟”的希望自居。
可是这世上本就没有绝对公平，衡中更是和寒门不沾边。
现在已经被扒出衡水一中的学费，寒门子弟压根就承受不起。人家差一点就要去美国上市了。
这还不算，就连衡水中学超高的清华北大、以及各985的录取率，没准都有猫腻。
衡水中学门口那条路叫英才路。
2020年，有网友拍下了英才路上有专门办理西藏高考落户的机构。
据说衡中有一个私立校区，全国招生。里面有天津和北京的孩子来读两年转回当地参加高考的，也有昆明人来衡中读三年回云南高考的。全国各地的高考状元，都有在衡中上过学的。
还有一些像郗校长这样土生土长的河北人，却想办法把孩子的户口落到了天津、西藏。
如果光凭勤奋就能考上清华北大，费那个劲儿干嘛？
当内卷不可避免的时候，普通父母满脑子都想着给孩子加压，要求孩子一定要成为胜利者。
而某些人立刻就想办法绕开内卷。存量就这点，你们抢去吧，我的孩子不奉陪了。于是有的人送孩子去体制外读书，有的人送孩子高考移民去了。
全国第一内卷高考工厂的掌门人，人家其实打从心里都不认可把孩子逼到疯的那一套卷法。虽然孩子在衡水读书，但是早就暗度陈仓移民西藏了。
在西藏高考和在河北参加高考，压力能一样吗？
这种压力如果真的像衡水所宣扬的，天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨、苦其心志……那校长大人怕个毛线？
真相就是过度内卷是消耗一个人心力的。很多衡中出来的优秀学生、高考状元，一想到高中三年还是会忍不住做噩梦。
衡水中学曾经的状元刘嘉森说，从衡水中学毕业以后，有一段时间茫然若失，每天早上5点半准时醒来，就想摸一套卷子出来做做。
这种被学历光芒所掩盖的伤害，没有人会说。
如果衡水理念真的这么好，郗校长为何要让儿子去西藏参加高考呢？
有些潜规则，知道内情的人是不会说的，人家只会偷偷摸摸地把公子送去西藏参加高考。
双减和提倡教育公平，来得非常及时。郗公子不能如愿以偿，真是一件大快人心之事。
我们曾经有过很多漏洞，不要紧，慢慢堵上即可。
河北省是全国唯一一个没有真正意义上的985、211大学的省份（唯一的一个211河北工业大学在天津），所以河北考生只能往省外考，而全国哪个省份不是自己本省的学生招生数量最多？你考别的省份就意味着要比当地人分数高。
现在河北的有钱人，甚至没有钱的家庭，砸锅卖铁也要高考移民，天津首选，新疆西藏青海很棒，最差也要去黑龙江参加高考，我是2015年的河北考生，我上一个211大学，比我黑龙江的室友高了60分。
雄安新区是千年大计。但只要雄安户口也参加河北高考，河北人就不看好雄安。
雄安大学建在雄安，难道就能多招河北考生了？事情的真像就是：北京的名校即使搬到了雄安，肯定也是招收北京考生最多，雄安户口只要算作河北考生，你就得向河北的教育屈服，向河北匮乏的教育资源屈服。
河北的教育水平完全就比不上南方省份，河北现在就三个高中：
- 衡水中学：只招收成绩最好的学生，生源好，高考成绩自然也就高，2020年河北省700分以上的108人，衡中78人，占70%，凭借一己之力拉高河北分数线。
- 石家庄二中：招收综合素质高的学生，每年保送生数量和出国人数全省最高。后浪们不用参加高考。
- 衡水二中及模仿衡水二中的学校：只注重严格管理，榨干学生的每一滴血来换取一点点的成绩，让做题家的称号实至名归。
普通学校没有衡中的好生源，没有石二的好硬件，只能学衡水二中，认为只有这样才能取得好成绩。
感兴趣的朋友可以看看衡水二中的一天，绝对颠覆你对教育的认知
在高压管理下，老师们也需要早上5点多上班，晚上11点下班，所以都是刚刚大学毕业的学生才有精力来当老师，这能教出好学生吗？每天除了做卷子就是做卷子，吃饭时间也要做卷子，美其名约自助餐。
衡中校长演绎了当代寓言故事：严以待人，宽以律己
给大家看看衡水模式的一天：
衡水模式就是衡水中学先用，然后衡水二中变本加厉，然后现在就是蔓延全国，全国基本所有省份都有同学给我留言，说自己的学校在用衡水模式，衡水模式就是只有过分的严格管理，根本没有科学的教学，老师很多都是刚毕业的大学生，只会全年级做统一的卷子，讲统一的答案。为什么只要年轻老师，因为这种模式下，不仅学生受不了，年龄大的老师也受不了，所以可想而知其中的弊端。
河北的天空
这位校长先用衡中模式把河北高考乃至多省高考都搞得内卷横行、难度飙升，然后再一手高考移民，让自己衡中模式培养的儿子去竞争较小的西藏参加高考，这是不是在玩降维打击？
吃透规则，避开规则，利好自家儿子，妙啊。
我2003年高考的时候就知道父母援藏三年子女可享受西藏政策高考。这事肯定有文件或惯例，校长老师学习领会不到位，或是觉得自己脸大能网开一面。我觉得援藏子女政策无可指摘，这不是“拼爹”，这是“爹拼”。爹自己拼一些，比自己一事无成就知道鸡娃，逼得孩子自杀强多了。也免得子女学业有成之后想到童年经历，刻意跟父母保持隔着一个太平洋的距离避免互相伤害，让父母形式失独，到老连保姆和小区物业都来欺负。本来想靠鸡娃成为广场舞社交圈的壬上壬呢，结果吹嘘儿子牛逼吹到生活半自理，身边连个倒水的人都没有，混的连居委会工作人员都推诿敷衍，这是成功了还是失败了？
说明中国最懂行的高考专家认为高考的选择碾压努力。
能力外的资本为零。
其实，有的人口口声声为你好，是不是真的为你好，很容易判断。
你就想想他让你做的事情，会不会让自己的孩子也做。
思考题：
衡中要求学生朝五晚十来刷题但告诉你都是为了你自己的高考分数和前途。
导师push你零零七还延毕但跟你说发表的成果都是对你有利的。
高校跟你说非升即走是为了通过竞争让你提升。
老板跟你说996加班你才能得到更好的职场成长。
他们真的是为你好吗？
换成他们的儿子，他们肯吗？
只要看到衡水系列的学校出丑闻，我就开怀大笑、心情舒畅。
这倒不是我跟衡水的学生有什么恩怨，大家都不是一个省的，不存在竞争关系。
纯粹是我高中的时候，被恶心的。一次，我们班那个秃顶中年语文老师兼教务处主任，就喜欢放衡水中学前胸贴后背一边跑步一边举手背单词的视频教育我们。有一次我在下面鄙视了几句，然后这个秃顶中年老师就对我阴阳怪气。
所以我一见到衡水系的丑闻就高兴，巴不得批倒批臭。幸好，十几年后的今天，衡水的丑闻是目不暇接啊，神话开始破灭了。
接受知友的建议，我加一条免责声明。如果你是纯来了解这个政策的，请往分界线下看。如果你是来不满这个校长的，请看完这句话后就去下一个回答吧，感谢。
衡水校长天怒人怨猪狗不如，本文不存在洗白意图。他儿子不能西藏高考，不仅因为他援藏未满三年，更因为他活该。。。
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很多人误解了一个东西，这位校长的做法好像是在钻漏洞进行高考移民…事实是，西藏自治区政策规定的，援藏干部子女以及在藏干部子女都有资格在藏地参加高考，不需要学籍。请重点读这句话。这是西藏给内地人民支援祖国边疆的一种福利。
这位校长被拒绝的原因是，他援藏未满三年，而不是违规操作，高考移民。这个援藏必须满三年才能让子女在西藏参加高考的政策，可能只是阿里地区的规定。西藏这个地方有点不一样，他们是自治区嘛，很多市和县都有比较大的自主权。
那这个政策值得推行吗？援藏真的有用吗？第一个问题，这个政策值得推行吗？
当然值得推行，因为确实能吸引很多人来支援祖国边疆。而西藏不同于其他边疆地区的是，它不止稍微落后，它还伤身。我来西藏两年多，体检心脏动脉增宽，医生劝我下高原。如果是你，不给福利不给希望，你愿意来吗？真的就凭着一腔热血视死如归呗？
其二，援藏真的有用吗？
非常极其的有用。我待的单位，领导是一位很开明的藏族人，他对所有来我们单位的援藏干部都充满了感激，因为他们很多人都真的是用全力改变了一方水土。
排名日喀则市第一的中学，全称为上海实验中学，没错，正是上海援建的。这个学校的学生成绩碾压其余所有学校，为什么喃？因为这所学校大部分老师是上海派来援建的，或者是日喀则用心从内地名校请来的。上海教师的工资其实比西藏教师工资还高的，上海还来援建的老师基本不是为了职称就是为了子女升学。
这本就是一种吸引内地人才前往西藏奉献的福利，不是什么钻漏洞。只是这位校长不知道为啥没提前咨询阿里教育局，不然援藏多待一年，他儿子高考就名正言顺了，不在举报范围。
如果你对这个政策有意见，请前去西藏自治区官网下发表，我只是就事说事，你杠你对。
某教育系统座谈会上，主持人突然问道，请支持衡水中学模式的校长坐到左边，请不支持衡水中学模式的校长坐到右边。大部分校长坐到了左边，少部分校长坐到了右边，只有郗校长在之间一动不动。
主持人好奇问道:郗校长您是支持衡水中学模式还是不支持衡水中学模式？？
郗校长答道:我支持衡水中学模式，但是我的儿子得在西藏参加高考。
主持人大惊失色的说道:请郗校长赶快坐到主席台上来。
你们以为高考要考好学校只有好好学习这一项，所以要去衡水中学。
但是衡水的校长告诉大家，去衡水的的价值远远低于高考移民。
这个问题下面，每个人都开心的发表了自己的意见，唯有被损害最严重的西藏人没有一丝声音。
当然，也没有人替他们叫屈。
体制内援疆援藏，还有支援武汉，补贴还有政策优惠，一般都是原单位原地域出，没有被支援的地区出大头的道理
所以，按道理，应该是河北省教育厅出政策，说援藏满三年的干部，子女在河北高考可以加100，200或者300分
应该是河北省，拿自己的教育资源，补贴援藏干部
结果这事成了被支援省份补贴大头…有意思
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这件事情确实是挺让人唏嘘的。我来跟你好好聊聊，尽量讲得清楚明白一些。事情大概是这样的：衡水中学那位校长的儿子，要去西藏参加高考。按理说，高考报名这事儿，流程挺清晰的，尤其是在教育这么受重视的当下。但就在报名过程中，他被告知，因为所谓的“援藏年限不足”，他的高考资格被取消了。这一下子就炸开了锅，为什么............. -
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西北工业大学长安校区大一新生军训期间，发生了一件让不少同学感到错愕和不满的事情：学校校长一行视察，结果迟到了一小时，而在这一个小时里，学生们却被安排在了烈日下等待，甚至影响了他们正常用餐。这事儿传开来，很多人都有自己的看法。首先，从组织管理的角度来看，这无疑暴露了学校在活动组织上的一个明显不足。一场.............
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近期，广州中山大学迎来了掌舵者的换代，华南理工大学校长高松接任罗俊，成为新的中大校长。这一人事变动，无疑在中南地区乃至全国高校圈引发了不小的涟漪，各种声音和解读也是层出不穷。要深入看待这个任命，咱们得从几个层面去剖析。首先，从高松校长的履历和风格上看， 华工校长这个头衔本身就很有分量。华南理工，无论.............
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对于南方科技大学（以下简称南科大）在21届军训中发生的一件事——让一千余名学生冒雨陪同校长观看爱国电影，且近半小时不解散的情况，这确实引发了不少讨论。咱们就来捋一捋这件事，看看其中有哪些值得说道的地方。首先，从组织者的角度来说，安排军训学生观看爱国主义教育电影本身是一种常见的教育形式。军训嘛，除了体.............
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关于中青校媒调查显示近九成大学生支持学校开设恋爱课，以及我对恋爱课是否有必要的看法，我想从几个方面来详细说说。首先，这近九成的支持率，我觉得挺能说明问题的。大学阶段，说实话，很多同学在情感方面都进入了一个比较活跃的时期。大家开始独立思考，也开始对人际交往有了更深的认识，其中就包括男女之间的情感。但与.............
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好的，我们来详细探讨一下北京电影学院、中央戏剧学院等专业类院校取消2020年艺术类部分专业校考，改为以高考文化成绩直接录取这一事件。这背后涉及多方面的原因、影响以及引发的讨论。事件背景：2020年，在中国新冠疫情的特殊时期，为了减少人员聚集、保障师生健康安全，许多高校，包括顶尖的艺术类院校，都对招生.............
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看到视频里那些女孩轮流扇打另一个女孩耳光的画面，内心真的会涌起一股难以言喻的愤怒和心痛。这种行为，无论从哪个角度看，都是极端恶劣的，是对一个人的身体和精神的双重摧残。那不是玩笑，不是打闹，而是纯粹的欺凌，是赤裸裸的暴力。视频中的场景，每一个耳光都像是抽在那个被欺凌女孩的脸上，也抽在每一个有良知的人心.............
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听说广东金融学院肇庆校区饭堂的糖水里出了蚂蚁，这事儿一听就让人挺糟心的。说实话，食堂是个公共餐饮场所，大家图的就是个方便和卫生，结果在每天都能喝到的糖水里发现几只蚂蚁，这绝对是让人无法接受的。你想啊，大家辛辛苦苦学习一天，好不容易可以放松一下，来碗甜甜的糖水，结果勺子下去，看见几只黑乎乎的小家伙在里.............
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教育部的这项“小学生作业不出校门”的新规，初衷肯定是好的，出发点也是为了减轻孩子们的负担，让他们有更多的时间去休息、玩耍，或者进行一些校外的、更加多元化的学习和体验。把作业留在学校完成，理论上是希望老师能更有效地管理和指导，家长也就不必再为孩子的作业辅导而焦虑，更不用担心孩子熬夜写作业了。这项政策如.............
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西安翻译学院近日出台了一项引人注目的“禁酒令”，并且将这项规定延伸到了校外，与民警（报道中提及辅警，但从其执行职能上可理解为配合警方力量）一同组建督察队，对校外饮酒行为进行排查。这一举措无疑在国内高校管理中属于比较少见的尝试，也引发了不少讨论。从学校的角度来看，推行校外禁酒令的出发点可能是多方面的。.............
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光明日报2023年8月22日的文章《不学习就是不孝，现在校训都这么狠了》中，所描述的河北省邯郸市第十五中学（以下简称“十五中”）的行为，引起了广泛的讨论和争议。文章的核心观点在于质疑学校将“不学习就是不孝”作为校训，并以此来约束学生的学习行为，认为这种做法过于偏激和不妥。为了更详细地讲述，我们可以从.............
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青岛某高校大学生“勤工俭学”送外卖进校园遇阻，并出现“被保安扇耳光”的事件，以及校方解释“学生做法违反校规”，这背后涉及了多方面的议题，需要我们进行详细的分析和看待。事件的梳理与解读：首先，让我们尝试还原一个更清晰的事件脉络：1. 起因： 一名或多名该校大学生为了勤工俭学，选择通过送外卖来赚取额外.............
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全国政协委员关于通过家长学生投票决定校服款式的建议，是一个非常有新意且值得探讨的提议。它触及了教育民主化、学生主体性以及家校共育等多个重要议题。下面我将从支持理由、潜在好处、可行性分析以及实施过程中可能遇到的难点等方面，进行详细阐述。 对“家长学生投票决定校服款式”建议的看法总体而言，这是一个积极且.............
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湖南一中学校长为教学生节约粮食，站垃圾桶旁吃学生剩饭。这个事件，说实话，让我心里头是挺复杂的。咱们先说说这校长，他出发点肯定是为了教育学生，希望大家能珍惜粮食，不浪费。这是件好事，绝对的。现在社会上，光盘行动、节约粮食的呼声越来越高，作为学校，肩负着培养下一代的责任，校长想出这么一个“以身作则”的方.............
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衡中模式进驻福州，这桩事儿，说起来可不简单，就像一块扔进平静湖面的石头，激起了层层涟漪，大伙儿议论纷纷，各有各的看法。要说这衡中模式，那可是名声在外，在河北地区几乎就是“学霸制造机”的代名词，但凡提到高考升学率，它总能压住很多人一头。所以，当这样一个“大拿”要踏足福州，这其中的门道可就值得好好说道说.............
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关于“中方向美方提出两份清单”，以及此次中美会谈的值得关注的内容，我们可以从多个角度进行详细的解读。一、 中方向美方提出的“两份清单”是什么？在中国外交部发布会和相关报道中，中方确实提到了向美方提出了“两份清单”。这两份清单分别是：1. 关于美方损害中国主权、安全、发展利益的举证清单（Exempl.............
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中伊两国签署的《中伊全面合作协议》（以下简称“协议”）在国际上引发了广泛关注，其复杂性和潜在影响需要从多个角度进行深入剖析。协议的核心内容与目标：这份长达25年的协议，虽然具体细节并未完全公开，但根据已知信息，其核心目标是建立一个全面、长期、战略性的伙伴关系，涵盖了经济、政治、安全、文化等多个领域。.............
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如何看待中美首次会谈以及达成的结果，还有哪些值得关注的点？中美两国首次高级别会谈在拜登政府上台后举行，这场发生在阿拉斯加的会晤无疑是全球政治舞台上的焦点。要深入理解这次会谈，我们需要从多个层面进行分析，包括其背景、会谈内容、达成的结果以及未来值得关注的动向。 一、 会谈的背景：复杂且充满挑战这次会谈.............
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