你认为老一辈最糟糕的育儿建议是什么？
我有个朋友，她女儿从小就挺有主见，但也很容易情绪化。有一次，孩子在商场里因为没买到想要的玩具，当场撒泼打滚，声音之大，周围人都看她。我朋友当时挺尴尬的，想跟孩子好好讲道理，结果她婆婆一把拉住她，直接说：“哎呀，别管了，他还是个孩子嘛，就是这么淘气。你越拦着他，他越不听话，不如就让他哭哭算了，哭够了就好了。” 甚至还有更夸张的，说：“孩子哭是释放情绪，这是好事儿！”
听着这话，我当时差点没忍住翻白眼。没错，孩子都会哭闹，情绪也需要释放。但问题是，这跟“惯着”是两码事儿啊！那种把所有行为不当都归结于“还是个孩子”的态度，真的太可怕了。这等于是在告诉孩子：无论你做出什么让别人不舒服、不方便的事情，只要你年轻，只要你哭闹，一切都可以被原谅，都可以被理解。这哪里是育儿，这简直是在为孩子未来的行为埋雷啊。
你想想，当孩子从小就习惯了用哭闹和撒泼来达到自己的目的，习惯了别人因为他“还是个孩子”而迁就他，那他长大后呢？他可能会觉得，全世界都应该让着他，遇到挫折就应该抱怨和发脾气，不会去思考自己的行为是否得当，不会去学习如何与人沟通和解决问题。这种“惯着”只会让孩子变得自私、缺乏责任感，甚至难以融入社会。
我记得我小时候，我妈也不是那种会完全不讲道理的家长。如果我做错了事，她会耐心地解释为什么错了，也会让我承担后果。比如，我不吃饭，她不会硬塞，但也不会允许我立刻去吃零食。她会说：“你现在不吃，等下肚子饿了也不能吃零食。” 这种“后果与行为挂钩”的教育，虽然当时觉得有点“残酷”，但现在回想起来，真的让我学会了理解“选择和代价”的关系。
现在回过头来看，那些老一辈的“惯着孩子”理论，可能更多的是出于一种朴素的爱，他们觉得孩子就是要呵护，不应该受委屈。但他们忽略了一个重要的事实：孩子也需要学习规则，学习界限，学习如何做一个尊重他人、有担当的人。光靠一句“他还是个孩子”来推卸教育的责任，这真的不是爱，这是一种更深层次的“害”。
我特别担心现在一些年轻的父母，在面对老一辈的这种建议时，因为尊重长辈而选择听从，最后却让孩子养成了不好的习惯。育儿是一项需要智慧和耐心的工程，不能因为“孩子小”而省略了最关键的“教育”环节。毕竟，孩子终究会长大，到时候，他们需要面对的，可不是一个永远会迁就他们的世界。
所以，如果问我老一辈最糟糕的育儿建议是什么，那一定是那种以“爱”之名，却剥夺了孩子学习和成长的机会的“惯着”。这种看似慈爱的溺爱，才是对孩子最长久的伤害。
网友意见
任何育儿建议，不论是新一辈的育儿建议还是老一辈的育儿建议，本质上都是用成年人的价值观、爱好去塑造孩子的成长过程。试图通过童年时代极早期的介入，达到更好的控制、驯化、捏造子代的目的。
可以说，只要是“育儿建议”，就是带着原罪的。
就举例一个目前最常见的头部畸形：扁头。
扁头可谓殆害无穷，丑陋就不说了，对面型整体的影响也非常深远，太阳穴突出导致的面部加宽会塑造出宽脸甚至大饼脸，整体受力的紊乱还会导致颈椎病。
做CT的时候稍微注意注意就能发现，不少人尤其是北方人其实头型本来挺优越的，毕竟东夷型，一睡扁头，完了。
可是老一辈也是年轻过的，在他们年轻的时候难道就没有质疑过扁头吗？
因为他们年轻的时候是真的觉得扁头好看、大饼脸好看、真觉得国字脸甚至肥头大耳是好看的。
那我们现在再控制一下变量。
和老一辈说睡扁头很丑陋，他们鸟都不会鸟你，（甚至会说出什么洋人才圆头之类的惊世言论，“洋人不裹脚”的当代版）
和老一辈说睡扁头会诱发颈椎病等许多疾病，他们也不会鸟你。
和老一辈说睡扁头影响孩子智力，导致孩子未来学习不好//说小姑娘不喜欢，导致没法生孩子传宗接代//说影响孩子心理，导致不听话不顺从。老一辈绝对屁滚尿流的去给孩子盘圆头。
所谓“育儿建议”的实质，大致如斯。
生育的实质，也大致如斯。
你都没经过孩子同意，把Ta生到这个（友善度）的世界上了。没经过ta同意，就用自己的价值观和奇奇怪怪的育儿建议，在孩子早期肆意捏造。还有脸天天在ta耳边循环播放世上只有妈妈好？
不是说对某一代有意见，而是育儿也好，生育也好，本来就不是什么光彩的事情。
对孩子的吃穿特别上心，但是对孩子的心理几乎完全漠视。
但实际上，孩子的吃穿不那么精细反而能使孩子更健康，但孩子的心理却是需要极精细的呵护的。
因为孩子的内心，有着人类最初的、强大的生命力。
而老一辈的很多行为都在破坏孩子的这种生命力。
没有最糟糕，只有更糟糕。
我们要提防的不是老一辈具体的什么建议，而是他们每条建议、每个行为背后的，他们已经固化的思维。
01
我随便分享几个我在路人身上看到的例子：
等电梯的时候，有一个男孩在闹脾气，然后他的爷爷奶奶是怎么规劝他的呢？
“你看别人都会笑话你，这么大了还闹脾气。”
“你看你看，这么多人都在看你。”
——引导孩子去在乎别人的目光与评价。
下了雨，我路过一个水洼，一个小男孩穿着雨靴在水洼里蹦的不亦乐乎。
但是旁边他的奶奶还是姥姥就不停地说些刺耳的话：
“你就玩吧！等下衣服湿了我就打你！”
“我就在这看着你！看你湿不湿！”
——威胁恐吓，我真不知道，就算万一真的衣服湿了又能怎样，要说这么可怕的话？
上次我带着一岁的女儿下楼玩，看到两个小女孩在玩泥巴，女儿太小不能参与，我就带着女儿在旁边看。
然后旁边来了一个奶奶带着孙子，孙子快两岁的样子，想走过去玩。
奶奶一拉：“不要玩，粑粑。”
然后那小男孩就只站在旁边看。
——阻断孩子的探索欲、求知欲、手眼协调……
小区的游乐区里，一个2、3岁的小女孩想尿尿，她奶奶就脱了她的裤子让她就地拉。
小女孩哭着摇头不愿意，她奶奶就骂她，非逼她尿。
最后小女孩就是不肯，她奶奶就粗暴地给她穿上裤子，狠狠地打了一下女孩的屁股，骂骂咧咧地带着她回家尿去了。
——这个案例我觉得尤其可怕！我当时都震惊了，这是在干什么啊？
本来这部分就到此结束，但是有人总在评论里说“你行你上”之类的。那我就多说一点：
（之前没说因为我以为《正面管教》这本书父母已经人手一本了）
很多事情不是不要管，而是管的方式有问题。
- 案例一：公共场合不能损害别人的利益，不要打扰别人，这是当然的。但是，我们应该让他真正明白他的行为会给别人带来的影响，培养他的同理心，从而让他停止这种行为，但我们不能给他灌输“因为别人在笑话我所以我这件事是错的”这样的理念，否则，长久下去，孩子一定会失去追求自我的勇气。
你可以将他抱离人群，并陪着他冷静下来，然后和他沟通、商量。而这些道理，平常在讲绘本、生活点滴中就应该一点点地传递到他的心里。听他的疑惑，和他一起思考，让他发自内心地认同这些社会规则。
- 案例二：这个案例我都不知道有啥可杠的，教育孩子就不能好好说话？非得用这种“我说了不听出问题了就是你活该”的语气？或者你就让他玩，真湿了衣服玩完了回家换衣服呗。衣服湿湿的孩子自己不知道难受吗？万一还是不行你就坚定而平和地带他回去换衣服，但是没什么可凶的啊。
案例三案例四就不用写了吧。
如果之前有疑问的父母，建议读一读《正面管教》
02
真的，这就是我随便想起来的几个案例。
我接触过的爷爷奶奶这一辈的人，思维差不多都是大同小异的：
- 好面子，在乎别人的闲言碎语。
- 图省事，你最好就乖乖待着，啥都不要碰，我省心省力。
- 强控制欲，你要听我的话。
- 以及终极武器：“我都是对的。”
在这些已经在他们脑子里运转了几十年的思维模式下，他们不会认为孩子是与他们平等的个体，所以孩子的内心在想什么，他们丝毫不在乎，他们会对孩子的欲望嗤之以鼻：
“都是些没用的东西。”
人活到老，是真的很容易极度傲慢的。这种傲慢会让人不假思索地评价孩子、干涉孩子、对孩子说教。
但是，成人其实，根本没有资格去“教育”孩子。
孩子具有强烈的求知欲，极细微的观察力，天马行空的想象力，不拘一格的创造力，追求自我的勇气。
试问，有多少成人能拥有这些？
我们能教育他什么呢？企图用我们已经定势的思维去教育孩子，只能是对他无限可能的扼杀。
做父母的可能还会去学习，去遏制自己的行为鼓励孩子的天性，但老一辈，几乎不可能。
03
我认为我学早教最大的收获，不是如何提前启蒙孩子的各项能力，而是系统全面地了解了孩子的心理生理发展。
这让我能从她的角度去思考她的行为，而不是用我的价值去评判她、伤害她。
我甚至认为早教最核心的点，不在于那些各式各样的启蒙游戏，而在于保护孩子。
保卫人类心灵中精神的火种，保卫人类真实的本性不受破坏，并且将这种本性从压抑和社会的蜕变中积极解放出来。——《蒙台梭利早期教育法》
我是被父母的控制欲深深伤害过的孩子，通过学习婴幼儿发展，我也清楚地看到这些伤害在我成年后留下的伤痕。
而上一辈的父母，如今已成了这一辈的爷爷奶奶外公外婆。虽然是时代造人，并不能对其多加责怪，但我并不认为他们在现在会有进步。
他们会将养育我们的模式带下来：
对孩子的吃、穿特别上心，但是对孩子的心理几乎完全漠视。
而孩子唯一需要的美德就是：听话。
这种养育模式，无疑是在扼杀孩子内心深处，那些真正的美德：
- 勇敢、快乐、善良、真诚，以及天然的探索欲、对学习发自内心的热爱。
而孩子一旦习惯了屈从于长辈，长大了也会习惯屈从于他人。
我是不敢将孩子给他们的，我太看重孩子的心理成长了。现在的社会，焦虑无处不在，一个曾经受过伤的孩子，在成年后太难幸福了。
幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。
我是治愈了自己童年的人，而我想给女儿一个能治愈一生的童年。
ps，鉴于评论里有说我注重孩子心理发展和老一辈注重吃穿没区别，我想多说一点。
我们要和老一辈不一样的是：
老一辈：我认为我这都是为了你好，至于你怎么想我不关心，你不领情就是你的问题。
我们要努力的方向：你在想什么呢？为什么呢？只要不是伤害自己伤害别人的事情，我都支持你试一试。
一个是只看到自己在想什么，一个是要去看孩子在想什么，我不知道这怎么会被认为思维方式一样。
另外，我真不是为了批判而批判，而的确是因为自己深受其害，又在带娃后发现这种育儿模式仍然无处不在，所以在这个问题下不吐不快罢了。
我想可能会有人说我站着说话不腰疼，不让公婆带娃家里怎么赚钱之类的。我能理解，我真的能理解。我能自己带娃当然是幸运的，我只是对这个问题表达一下我的看法。勿喷啊。
这个世界真有意思，阅读理解大家都不过关吗，我是说这些行为对孩子有害。一堆的人跑来说：
有本事你自己带娃。
别想着改变别人。
育儿方式不一样，没有完美的。
谁以后孩子更好还说不定呢。
……
我本来就是自己带娃，我也从来没想过改变别人更何况是老人！我也没有说我的育儿是完美的，哪里有完美的育儿方式？我也从来没想过培养一个“更好的孩子”，你们自己内心里就隐隐地要比些这个别把我拉上。
我通篇是说：“老一辈这些思维对孩子有害。”你们否认这个论点那没关系，但绕过这个论点和我扯其他的是什么鬼？
现在写篇文章还必须要给出方案，必须要帮你们解决难题才可以了嘛？一个个把什么都改变不了、想通过逃避来拖延、给自己找理由来抚慰自己的气往我这撒干什么？就因为我说了这个事情，戳破你们内心的平静了？
我真的懒得看这种莫名其妙的评论了。关评论了，你们爱咋滴咋滴，爱怎么养孩子怎么养孩子，没必要和我争。
关于孩子应该怎样养育的答案，你们也许愿意看看：
曾经的互联网数据分析师，现在是持有早教师证书的全职妈妈，擅长理性分析解决生活的各类问题。
欢迎关注我呀，一起更好地育儿，更好地成长。
我来讲一个很少有人讲到的吧：不顾时代变化，把七八十年代的教育观强加于9102年的孩子。
这些话你们熟悉不？
1.我小孩1岁就会认字了，3岁就能读报了！你们怎么还不教？
这话是我亲爹说的……我自己就是1岁认字3岁读报的那位。然并卵，这样的早教其实没有任何意义。
为什么认字不适合超前教育？因为以1-3岁孩子的认知能力，根本无法理解汉字的含义，就是把它当成一幅图在死记硬背而已。这个时期教认字就是在浪费时间，恐怕唯一的作用就是向大家炫耀。
我还见过更夸张的，拿一堆闪卡让1岁小孩计算平方根。我朋友劝她多给孩子读绘本，她怒甩自己孩子“算”平方根和对数的五个视频，于是我朋友不敢说话了。
正确的早教方法应该是多培养孩子的听说能力，多让孩子听儿歌和故事，看绘本上的图画，帮助他们理解故事情节。因为听和说的能力才是3岁以下儿童能够理解，并且最应该掌握的。
2.那么小学英语干嘛？不怕混淆吗？我们以前大学才开始学英语，不也会讲吗？
真相：人类学习外语的黄金时期是0-6岁。越小学英语反而越不痛苦，可以在玩中学，甚至在3岁以前，可以用习得母语的方式掌握外语。而人大了以后，就丧失了二语习得能力，只能靠死记硬背去“学习”了，事倍功半。
但是要注意，学英语可不是让小孩背ABC和单词，而是和前文提到的一样，用绘本、儿歌等工具，先培养孩子的听说能力。学英语并不会让中英文混淆，就像没有小孩会混淆普通话和方言一样。
我写过很多英语启蒙方面的文章，大家有兴趣也可以去我专栏看一下。最近我还准备在专栏发一篇10000字的干货文，就差排版了。
3.我小时候没人上辅导班，我成绩也是第一名呀！
真相：时代不同了，现在大城市里几乎所有孩子都在上辅导班，就您家的没在上。有很多家长还在“明佛暗鸡”，嘴上说我们从来不管的，实际上小孩学得比谁都多。
而且，辅导班也不只是为了提高考试成绩而存在的，也有相当多的素质教育辅导班可以上，可以挑孩子感兴趣的内容。
4.干嘛和孩子谈钱？这么小不需要零花钱（压岁钱），小心学坏了！
真相：缺乏财商教育，是我们这代人不会理财、甚至很多人消费观畸形，疯狂借贷买奢侈品的元凶。小孩在4-5岁就可以通过绘本和简单的游戏来学习财商教育知识了。教5岁以上的孩子管理压岁钱，更是一个理财教育的好机会。
很多人觉得理财就是省吃俭用。节流是理财的一部分，但那不是说让你省吃俭用，降低生活质量，而是合理规划消费，避免不必要甚至有害的消费。
这不仅包括金钱消费，还有时间上的浪费。类似的大坑还有，明明只要付一点小钱就可以获取很多资源，或者雇人帮自己做事，却非要浪费大量的时间自己找、自己做。
认为时间不值钱，是典型的穷人思维。而拥有富人思维的人，会花钱搞定低效率的事情，把时间投资在高效率高回报的劳动上。这样的思维，试问有多少家长能拥有，并且传达给自己的孩子？
5.小孩不需要做家务，好好学习就行了！
我就是在这样的氛围下长大的，并且我父母还都是知识分子。所以我现在成了个不擅长家务也不愿意做家务的人，哪怕去日本留学过几年，也没能拯救我的家务无能。
只要阿姨请假，家里马上乱得像狗窝一样。现在我嫁出去了，我父母是眼不见为净了，我老公可就郁闷了……
并且，不做家务似乎也没节省出来多少学习的时间呀？现在哪个状元是靠不做家务，每天18小时刷题考上清华北大的？靠的是父母的见识和眼界，是孩子的综合能力，学习的高效率和经常劳动、运动培养出的体力！
6.小孩这么小，带他们出去旅游又记不住，就是浪费钱！
中国人旅游有个普遍的心理特点，就是一定要留下些什么纪念。没素质的会刻个“XX到此一游”，而相对有素质的就会希望小孩“记住”去了哪里，才算没白花钱。
我理解带3岁以下的孩子出远门会很吃力，但3岁以上的孩子，如果有经济条件，真的可以带他们出去看看这个美好的世界了。也不一定要出国，国内游就挺好的。
我们第一次带1岁多的朵朵坐飞机，虽然是国内游，但她还是兴奋地大叫airplane，让每一个空姐抱她，还兴致勃勃的盯着窗外的蓝天白云，说so many clouds。
她离开大城市上海，在四川小县城的乡间小道上自由自在地奔跑，抱大熊猫宝宝，看饭店现场从鱼塘里捞鱼，吃鱼片火锅，还爬上了麻将桌……
朵朵两岁多就有了护照（我知道很多娃0岁就有护照了）。我们直接玩了票大的：让朵爸找机会去美国工作，带朵朵去美国上幼儿园！（还没去，准备年底动身）
我是自由职业者，去哪里其实都一样，所以就跟着她跑了。我们愿意陪她一起探索这个未知的西半球，让她体会世界的多样性，打破对陌生的恐惧。
在异国的各种不适应，甚至突发状况也是绝佳的教育机会，是我们和孩子一起脱离舒适区，给孩子树立正确三观的好机会。 从小就学着适应各种新环境的孩子，长大以后也必定无所畏惧，不仅掌握多种语言，并且具备国际视野。
一个优秀的孩子并不只是钱堆出来的，而是有见识的父母用一个个正确的决策和爱浇灌长大的。父母的下限，决定了孩子的上限。
最后我想说的是，一切观念都是时代的产物，所以我说这些误区并不是为了批判我们的长辈，因为他们的想法出发点也是为了孩子好，只是受到时代的局限。很多人批判的弟子规，也是因为时代的变化而变得不再适合现在的孩子。
所以，在沟通的时候一定要注意方式方法，说话不要太冲，不要伤了他们的心。
再说，我们这代人老了以后，说不定也会被子女嫌弃呢！
睡后脑勺。
经常看见小区里2,3岁的小孩子，被睡没了后脑勺，扁扁呼呼的脑袋像是旗帜一样，迎风招展，显示着那帮老太太的英明神武。
扁也就算了，后脑勺没了也就算了，干嘛还给睡偏头了呢，一边大一边小，七扭八歪像青茄子一样。
下图，左面是被睡平的头，右面是正常人类应该有的头
下面是顶视图：
我家孩子禁止睡头，当孩子2岁，每次看见圆溜溜的后脑勺我就喜极而泣，多美好啊，戴帽子多好看啊，而楼下那帮傻逼老太太，见到我儿子经常说：“哎呀，这孩子头真圆溜。孩子他爸是南方人吧？”
南方的朋友别介意，这里需要解释一样，在东北老太太的脑子里，南方人都是有饱满的额头和后脑勺的，所以他们一看见小孩后脑勺居然还在，就会猜想爸爸是不是南方人。
睡掉的后脑勺就像失去的翅膀一样，是每一只想自由飞翔的鸟儿的梦想，于是有了后脑勺填充手术
睡下去，再想办法填上来，真是够折腾的。
更新
我很想搞清楚，被睡下去的后脑勺，会不会导致大脑的体积变小，还是说，体积不变，只是从圆的变成了扁的？？这个谁知道？麻烦讲讲。
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