陈武民老师：大宝二宝关系紧张没事儿就掐架，父母要如何引导？
陈武民老师您好！
我家两个孩子，大宝（[孩子年龄，比如：8岁]）和二宝（[孩子年龄，比如：5岁]，具体年龄段会让引导方式有所不同），最近关系是越来越紧张，简直就是“见面就掐架”的节奏。从抢玩具到争夺父母的注意力，甚至有时候为了鸡毛蒜皮的小事也能吵得面红耳赤，动手打闹也是常有的事。看着他们这样，我心里真是又揪心又无奈。作为父母，我们既希望他们能兄弟姐妹情深，又得处理好眼下的冲突，这中间的度该如何把握？尤其是在他们互相争吵的时候，我应该怎么做才能有效地引导他们，而不是简单地制止或者偏袒呢？
我知道直接处罚或者不问缘由地分开他们，可能只是治标不治本。我们希望培养的是他们解决问题的能力，以及互相理解和体谅的心。所以，想请教您一些更具体、更有操作性的方法，来帮助我们处理好大宝和二宝之间的关系。
以下是几个我特别困惑的点，希望能得到您的详细指导：
1. 争吵发生时，父母应该第一时间怎么做？
是立即制止，还是让他们把话说完？ 我经常纠结于这一点。如果立刻制止，可能剥夺了他们表达情绪和诉求的机会；但如果让他们吵下去，又担心情况失控，甚至出现更严重的肢体冲突。
我应该扮演一个“裁判”的角色吗？ 如果要，应该如何做到公平公正，不偏袒任何一方？有时候我真的很难判断到底是谁的错更大，或者说，在孩子的世界里，“对错”是不是真的那么重要？
安抚情绪和解决问题，哪个更优先？ 孩子情绪激动的时候，道理他们听不进去，我应该先帮他们平复情绪，还是直接就事论事？
2. 如何引导孩子去理解对方的感受？
“换位思考”对小小孩来说是不是太抽象了？ 我试着用“如果你是哥哥/姐姐，你是不是也会觉得难过？”来引导，但感觉效果并不明显。
有没有更具体的方法，让他们设身处地为对方着想？ 比如，通过讲故事，或者让他们模拟对方当时的情景来体会？
当一方明显有理有据时，如何引导另一方接受？ 比如，大宝因为是哥哥，在某些事情上理应有“优先权”，但二宝不理解，觉得不公平，这时候我该怎么处理？
3. 如何教会孩子和平解决冲突，而不是通过争吵或打闹？
具体的沟通技巧有哪些？ 除了“好好说”，我还能教他们什么更实际的表达方式？比如，如何清晰地表达自己的需求，如何提出建议？
“轮流”和“分享”的原则如何落实？ 尤其是在玩具或者座位等有限资源面前，如何让他们懂得排队、轮流，或者学会分享，而不是必须拥有？
如果他们无法自行解决，我应该怎么介入，才能引导他们找到解决办法，而不是直接给他们一个“标准答案”？ 我是不是应该鼓励他们自己提出解决方案？比如，“你们觉得怎么办比较好？”
4. 如何处理不同年龄段和性格的孩子之间的矛盾？
大宝有时候会觉得二宝总是“捣乱”或者“抢他的东西”，而二宝则觉得大宝“不让他玩”或者“欺负他”。 这种基于年龄差和性格差异的矛盾，该怎么化解？
我是否应该给大宝一些“哥哥的责任”的引导，同时也要保护他作为一个孩子的权益？ 比如，他是不是应该让着二宝？如果他不愿意，我该怎么办？
如何利用他们的不同优点，让他们互相欣赏，而不是互相嫉妒？
5. 如何建立一个积极的家庭氛围，减少孩子之间的竞争感？
我平常在孩子面前的一些言行，是不是也在无意中加剧了他们的竞争？ 比如，我是否会无意识地进行比较，或者在处理事情时表现出偏向？
有没有什么活动或者方式，能够增强他们之间的亲密感和团队感？ 比如，一起完成任务，或者进行家庭游戏？
如何让孩子感受到，父母的爱是充足的，不需要通过争夺来获得？
陈老师，我知道您是这方面经验非常丰富的专家，特别希望能得到您具体、细致的指导。我们真的非常希望能帮助孩子们建立良好的手足情谊，让他们在爱与理解中健康成长。
非常感谢您阅读我的求助，期待您的回复！
一位焦急的家长
[您的名字，可写可不写]
我家两个孩子，大宝（[孩子年龄，比如：8岁]）和二宝（[孩子年龄，比如：5岁]，具体年龄段会让引导方式有所不同），最近关系是越来越紧张，简直就是“见面就掐架”的节奏。从抢玩具到争夺父母的注意力，甚至有时候为了鸡毛蒜皮的小事也能吵得面红耳赤，动手打闹也是常有的事。看着他们这样，我心里真是又揪心又无奈。作为父母，我们既希望他们能兄弟姐妹情深，又得处理好眼下的冲突，这中间的度该如何把握？尤其是在他们互相争吵的时候，我应该怎么做才能有效地引导他们，而不是简单地制止或者偏袒呢？
我知道直接处罚或者不问缘由地分开他们，可能只是治标不治本。我们希望培养的是他们解决问题的能力，以及互相理解和体谅的心。所以，想请教您一些更具体、更有操作性的方法，来帮助我们处理好大宝和二宝之间的关系。
以下是几个我特别困惑的点，希望能得到您的详细指导：
1. 争吵发生时，父母应该第一时间怎么做？
是立即制止，还是让他们把话说完？ 我经常纠结于这一点。如果立刻制止，可能剥夺了他们表达情绪和诉求的机会；但如果让他们吵下去，又担心情况失控，甚至出现更严重的肢体冲突。
我应该扮演一个“裁判”的角色吗？ 如果要，应该如何做到公平公正，不偏袒任何一方？有时候我真的很难判断到底是谁的错更大，或者说，在孩子的世界里，“对错”是不是真的那么重要？
安抚情绪和解决问题，哪个更优先？ 孩子情绪激动的时候，道理他们听不进去，我应该先帮他们平复情绪，还是直接就事论事？
2. 如何引导孩子去理解对方的感受？
“换位思考”对小小孩来说是不是太抽象了？ 我试着用“如果你是哥哥/姐姐，你是不是也会觉得难过？”来引导，但感觉效果并不明显。
有没有更具体的方法，让他们设身处地为对方着想？ 比如，通过讲故事，或者让他们模拟对方当时的情景来体会？
当一方明显有理有据时，如何引导另一方接受？ 比如，大宝因为是哥哥，在某些事情上理应有“优先权”，但二宝不理解，觉得不公平，这时候我该怎么处理？
3. 如何教会孩子和平解决冲突，而不是通过争吵或打闹？
具体的沟通技巧有哪些？ 除了“好好说”，我还能教他们什么更实际的表达方式？比如，如何清晰地表达自己的需求，如何提出建议？
“轮流”和“分享”的原则如何落实？ 尤其是在玩具或者座位等有限资源面前，如何让他们懂得排队、轮流，或者学会分享，而不是必须拥有？
如果他们无法自行解决，我应该怎么介入，才能引导他们找到解决办法，而不是直接给他们一个“标准答案”？ 我是不是应该鼓励他们自己提出解决方案？比如，“你们觉得怎么办比较好？”
4. 如何处理不同年龄段和性格的孩子之间的矛盾？
大宝有时候会觉得二宝总是“捣乱”或者“抢他的东西”，而二宝则觉得大宝“不让他玩”或者“欺负他”。 这种基于年龄差和性格差异的矛盾，该怎么化解？
我是否应该给大宝一些“哥哥的责任”的引导，同时也要保护他作为一个孩子的权益？ 比如，他是不是应该让着二宝？如果他不愿意，我该怎么办？
如何利用他们的不同优点，让他们互相欣赏，而不是互相嫉妒？
5. 如何建立一个积极的家庭氛围，减少孩子之间的竞争感？
我平常在孩子面前的一些言行，是不是也在无意中加剧了他们的竞争？ 比如，我是否会无意识地进行比较，或者在处理事情时表现出偏向？
有没有什么活动或者方式，能够增强他们之间的亲密感和团队感？ 比如，一起完成任务，或者进行家庭游戏？
如何让孩子感受到，父母的爱是充足的，不需要通过争夺来获得？
陈老师，我知道您是这方面经验非常丰富的专家，特别希望能得到您具体、细致的指导。我们真的非常希望能帮助孩子们建立良好的手足情谊，让他们在爱与理解中健康成长。
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一位焦急的家长
[您的名字，可写可不写]
网友意见
看到打架怎么办?
制止啊。。。
握紧拳头，往别人脸上或者身上打，叫做攻击。攻击别人是不对的。
但是被攻击了这么办?被攻击了应该制止对方。
也就是说，别人一拳过来，你把他手抓住，叫做制止。把他手折到他身后去，然后把他推在墙上或者是桌上，这叫做控制。
好人碰上坏人是把他控制住，告诉他他做的是错的，让他知道自己的错误。
两个人打架，有能力的人应该制止。
所以两个孩子打架，大人应该制止。没有别人的情况下，大孩子应该制止住小孩子打人，而不是打回去。
警察抓坏人是把他控制住，警察不打人。。。
使用武力是为了保护，不是为了伤害。
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