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如何看待西北工业大学2017年6月10日晚一博士生坠楼身亡?

回答
2017年6月10日晚,西北工业大学一名博士生坠楼身亡的消息,无疑给平静的校园带来了巨大的冲击和悲痛。这起事件不仅让遇难者家属承受了撕心裂肺的痛苦,也让整个教育界,尤其是高校,陷入了深刻的反思。

事件经过与已知信息:

根据当时的一些零散报道和校方后续的回应,我们可以拼凑出一些事情的轮廓。那是一个普通的夏日傍晚,很多人还在为学业、科研奔波,或者享受着难得的闲暇时光。就在这个寻常的夜晚,这名博士生的人生戛然而止。他的生命定格在了那个令人扼腕的瞬间,从高处坠落,结束了年轻的生命。

当时,具体坠楼的位置、原因等细节,校方并没有立刻对外公布太多,这在许多关注此事的公众和媒体那里引起了一些疑问和猜测。公众的关注点很快集中在几个方面:

原因何在? 是个人原因(如心理压力、情感问题),还是学术压力(导师关系、科研瓶颈、毕业焦虑),抑或是其他未知的因素?
校园环境与支持系统是否到位? 高校作为学生学习生活的重要场所,应该提供哪些心理健康支持和危机干预措施?
导师与学生的关系如何? 导师在学生成长过程中扮演着至关重要的角色,这种关系是否存在潜在的矛盾或问题?

事件引发的广泛讨论与反思:

这起不幸的事件,很快就激起了公众对中国高校研究生培养、学生心理健康、导师制度等一系列问题的关注和讨论。

“内卷”与学术压力: 博士研究生的生活,常常伴随着巨大的学业压力和科研挑战。为了发表论文、拿到学位,很多学生需要投入大量的时间和精力,甚至牺牲个人生活。在“内卷”现象普遍存在的学术环境中,如何平衡科研追求与身心健康,成为了一个棘手的问题。一些评论认为,过度的学术竞争、不合理的评价体系,可能成为压垮学生的最后一根稻草。
心理健康的重要性: 博士生正处于人生中一个关键的转型期,既面临着知识和能力的提升,也承受着学业、就业、人际关系等多方面的压力。缺乏有效的心理健康教育和支持,很容易导致情绪问题。这起事件让人们深刻认识到,高校不仅要关注学生的学业,更应该将心理健康摆在同等重要的位置,建立完善的心理咨询、危机干预和支持体系。
导师的角色与责任: 导师不仅是学术上的引路人,更是学生人生道路上的重要指导者。导师的指导方式、对学生的关怀程度,都可能对学生的心理状态产生深远影响。一些非良性的导师关系,例如过度压榨、沟通不畅、缺乏尊重等,都可能成为学生心理负担的来源。这起事件也促使人们重新审视导师的职责,强调导师应具备良好的师德师风和科学的育人理念。
高校的教育管理与责任: 高校作为学生成长的摇篮,负有不可推卸的责任。除了提供优质的学术资源,更需要关注学生的全面发展,建立起一套行之有效的学生管理和支持系统,能够及时发现并干预学生可能出现的心理危机。这包括但不限于:加强心理健康课程和讲座,配备专业的心理咨询师,建立导师与学生定期沟通的机制,以及营造积极健康的校园文化。
社会对“成功”的定义: 在一些社会观念中,学历和学术成就往往被视为衡量一个人成功的唯一标准。这种单一的评价体系,也可能给年轻人带来巨大的心理压力,让他们觉得自己一旦在学术上遇到挫折,就意味着失败。反思这起事件,也应该引导社会形成更多元、更包容的成功观,让年轻人明白,人生有多种可能,不必拘泥于一种模式。

事件的后续影响与长远意义:

虽然具体细节可能并未完全公开,但这起事件无疑在西北工业大学乃至全国范围内,引起了对研究生教育和学生心理健康的深层关注。许多高校开始加强心理健康教育,完善危机干预机制,并呼吁建立更加人性化、科学化的导师制度。

每一条年轻生命的逝去,都是一个无法弥补的损失。这起坠楼事件,像一面镜子,照出了当下高等教育体系中可能存在的不足之处,也促使我们思考,如何为年轻一代创造一个更健康、更阳光、更有希望的学习和成长环境。这需要学校、导师、学生本人以及整个社会的共同努力。这不仅仅是一起孤立的事件,它折射出的问题,是我们在追求教育现代化、人才培养过程中,必须正视和解决的重大课题。

网友意见

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收到了很多邀请,谢谢大家!我对于事情的细节并不了解,不好贸然开口,所以想就这个事谈谈我对博士生心态的一些概括性的看法。

我们学校去年才开始有针对博士生的心理辅导项目,我非常幸运地参与其中,感觉对自己释放压力帮助巨大。

其实就是一个喜欢倾听的老师,一把舒服的椅子,一杯水,再加上点橘黄色的灯光,足矣。如果再能有一阵从窗外草坪吹来的春风,就更加完美了。

我坐在那里,在老师的引导下娓娓道来心中的一些苦闷和焦虑,却往往是在不经意间自己给出了柳暗花明又一村的解决方案。后来想想,其实这很正常,读到博士的人大多有自己的主见,更何况最了解自己的人莫过于自己。当下的很多焦虑,其实是因为太过于钻问题的牛角尖,只要在老师的帮助下让自己和问题拉开一段安全的距离,就会恍然发现原来还有太多选择和余裕。可读博到读到入巷的我们,却往往对这些选择视而不见,以为这几年的经历就定义了自己一生的价值。

在我读博这些年,见过很多放弃的例子。它们无一不是经历了一番身心的煎熬达成的妥协。但更让我警惕的是,这些妥协很容易被外界打上了耻辱和失败的烙印,从一时之痛变为一世之伤。这样的转变,也成为很多同学们哪怕负担深重却也不敢轻言妥协的罪魁祸首。

我认为,经过深思熟虑的放弃不仅一种勇气,更是一种荣誉——是对自己人生思考和负责的荣誉。它是如此艰难又如此耀眼,并不亚于成功本身。我们应该把这些放弃并列吴自己的成就来看待,而非将其作为耻辱的烙印而深埋在心底。然而,如今国内一些高校的大环境如同是蒸笼,不仅向着学生反复灌输以成功为荣,以失败为耻的观念,更不断强调失败的惨烈后果,让学生们看不到一点点放弃后东山再起的希望。发不出文章,写不出论文,毕不了业的学生们,就如同是工业流水线上的残次品,被彻底边缘化,却没人告诉他们,人生的宽广岂是一条工业流水线能够涵盖的人?我们哪怕入不了科研的门,仍然也可以把放弃作为人生的勋章挂在胸口,幸福且骄傲的选择其他的道路前进。

博士学位并不是人生的必需品,学会放弃才是。从这个意义上看,我们哪怕拿到了博士,人生也是需要补课的。说句实话,读到博士,其实就意味着你应该无视你身边大多数人对你各种偏颇的看法,因为他们从没有体验过你的体验,更不会懂你的坚持和放弃。如此,一个博士生的坚持和放弃,大部分应该是她作为一个个体独立自主的决定。

这里就不能不提导师了。作为少数能够影响这一决策的外界因素,他们的责任重大到他们中很多人自己都不理解的地步。一个好的导师真的可以救命,一个坏的导师真的可以杀人。然而有些导师并不理解这一点。在一个“残次品”学生靠边站,一切以结果论英雄的培养体制里,他们的一点小恶都会被放大为一种对学生巨大,甚至有些时候是致命的伤害。

最后,我理解一些站着说话不腰疼地评论,比如说“如今的学生如何如何脆弱之类的”,只会进一步加剧了这样的伤害,固化了结果论英雄的扭曲。正是这些言论,掩饰了上述伤害的本质,把小恶单独拿出来说事,却绝口不提这些小恶积累起来和培养体制媾和后催生出的,让学生们生无可恋的大绝望。

我也理解很多导师需要专注于工作和科研的现实,但正因如此,我们才更需要从全局上反躬自省我们的培养体制对于“残次品”学生边缘化的问题。我们的学校里真的需要有更完善的援助机制来“拉学生一把”,因为在很多节点上,哪怕一点点激励和理解都是胜造七级浮屠的。

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之前见到这种事情,都觉得他们为什么不能像卢刚一样,在穷尽所有可能的手段依然无法维护权利的时候去追求自然正义。对于卢刚我还觉得遗憾,如果他能够选择上法庭走程序,也不会被中文媒体渲染成为学习压力大而作出的疯狂举动,给纽约时报的举报信,被描述成为遗书。Iowa州1965年就废除了死刑,他并不是惧怕受审而选择自杀。在我经历撰写论文和毕业答辩之后,身心俱疲。卢刚人家到底是北大本科,和我们二流本科学校的毕业生是有天壤之别的,能够在答辩之后策划追求自然正义的枪击行动本身就是相当了不起的。

美国政府都在呼吁不要忘记校园枪击案,但是从来不包括Kent State shootings

University of Iowa shooting

在1991年的万圣节,卢刚在穷尽所有合法的手段依然未能获得自然正义的情况下,开枪射杀了故意阻挠就业导师克里斯多夫·戈尔咨,导师的助手罗伯特·史密斯,不作为的系主任尼克森等人。很遗憾的是他只是把举报信发送给了纽约时报等媒体,而没有选择去法庭为自己的行为进行辩护,不然会有更多人了解到真相,给世人警醒,而不是被无良中文媒体歪曲成因为学习困难与导师发生冲突。事实证明卢刚的成果颇丰,与导师的冲突也最终被同行被证明是导师出错。

我认为个人有拥有枪械的权利……就是今天,个人保护自己不受邪恶组织与司法系统的欺负,惟一可行办法还是拥有枪支。个人拥有枪支使得人人平等,不论他或她是何许人物。这也使得个人能够对抗像黑手党或“肮脏的大学行政人员”这类的组织。 -------------摘自卢刚准备向新闻机构寄发的声明信

在卢刚之前,美国的教授对中国留学生的印象普遍是听话和服从,因此早期许多中国留学生都遭遇过不公正待遇,在此之前仅有周丰珍诉爱荷华大学性别歧视胜诉为数不多的案例。但是几乎所有中国留学生都选择了像在国内那样立起小山头依附于导师而排挤不服从的同学的做法,被卢刚打死的山林华就是如此。只是他并没有想到被他排挤出去的卢刚早已融入了美国的生活,卢刚在射击俱乐部很受欢迎,技术精湛,反应沉稳,这种能力使他能在事件中沉着冷静实施行动而不滥杀无辜。


卢刚遭遇的导师更加极端,在发表论文的时候要求从已经基本过审的GRL撤回发到他做主编的JRL,被卢刚拒绝之后又要求加入他的观点导致文章未能按期发表。毕业的时候卢刚找到其他导师写推荐信,但是戈尔兹阻挠下未能成功。戈尔兹要求必需由他来写,但是却总在截止日期之后发出,致使卢刚一直未能找到工作。五月份承诺让卢刚留校工作,却从来没发过薪水。


卢刚枪杀导师后,美帝那边开始严查这种事情,防止悲剧再次发生。但是国内这边却都选择了卢刚是因为学习困难无法按期毕业而对导师产生仇恨的说法,之后教育学生要多感恩,多听指挥。


所以,希望那些遭遇到不工作待遇而穷尽所有合法手段的人,不要忘记这个世界还有自然正义,纵身一跳固然简单,但是应该有责任感,维护自然正义。

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