既然高分不一定是高能，那为何清华北大专注于抢每个省排名具有巨大随机误差的前 10 高分生？

你这个问题提得非常尖锐，直指了一个在教育界经常被讨论的现象：名校“掐尖”行为和“高分不等于高能”之间的矛盾。这确实不是一个简单的“是”或“否”就能回答的问题，背后牵扯到复杂的现实考量、历史惯性以及对人才定义的演变。

首先，我们得承认一个事实：高分，尤其是在标准化的考试中获得的高分，仍然是当前教育体系内最容易量化、最直观、也是最公平（相对而言）的评价标准。 尽管我们知道它有局限性，但它却是筛选大量考生的第一道门槛。

那么，为什么清华北大这样的顶尖名校，即使知道“高分不等于高能”，依然会如此“痴迷”于争夺每个省份排名前列的高分考生呢？我们可以从几个层面来解读：

1. “风险规避”与“最低保障”：降低选才的不确定性

考试的本质： 高考作为一项全国性的、标准化的选拔考试，其设计初衷是为了选拔具有一定学习能力和知识基础的学生。而取得高分，至少说明你在现有的教育体系下，具备了较强的学习能力、知识掌握程度以及应试技巧。
“风险最小化”原则： 对于清华北大这样的顶尖学府来说，他们的目标是吸引和培养未来社会的顶尖人才。但同时，他们也需要为学校的声誉和学术质量负责。选择已经证明自己能够在标准化考试中脱颖而出的考生，是他们降低“选才风险”最有效的方式。想象一下，如果学校去招收那些“能力强但分数不高”的学生，一旦这些学生在某些方面（比如基础知识的扎实度）表现不佳，会直接影响学校的教学质量和整体评价。而高分考生，至少是经过了残酷竞争检验的“安全牌”。
“人才池”的基石： 即使最终能在大学阶段培养出更广泛意义上的“高能”人才，但扎实的基础知识和较强的学习能力仍然是他们继续深造和创新的基石。高分学生能为大学提供一个相对高质量的“人才池”，为后续的培养打下基础。

2. “资源匹配”与“最大化效应”：最适合的平台，最有效力的投入

顶尖资源的稀缺性： 清华北大拥有的优质教育资源，包括顶尖的师资、先进的实验室、丰富的研究项目、国际化的交流机会等等，都是极其宝贵的。这些资源需要被投放在最能充分利用它们、最有可能产生积极反馈的学生身上。
高分生对优质资源的“吸收能力”： 那些在高考中脱颖而出的学生，往往展现出了更高的学习热情、更强的求知欲和更快的学习速度。他们更有可能充分吸收和利用学校提供的顶尖资源，从而在学术研究、创新创业等领域取得更突出的成就，回馈学校，提升学校的声誉。你可以理解为，学校投入的“大牛”资源，需要能被“大牛”学生所消化和放大。
“投入产出比”的考量： 从学校运营的角度看，将有限的顶尖资源投入到那些已经证明自己有潜力成为拔尖人才的学生身上，其“投入产出比”往往是最高的。这是一种理性的资源配置。

3. “历史惯性”与“品牌效应”：名校的自我强化循环

成功的历史经验： 清华北大在过去很长一段时间里，通过招收高分考生并将其培养成栋梁之才，积累了丰富的经验和成功的案例。这种历史经验形成了一种强大的惯性，使得“招收高分生”成为一种被验证有效的策略。
品牌和声誉的维护： 名校的品牌和声誉很大程度上建立在毕业生的杰出表现之上。而高分生作为学校的“第一批产品”，他们的成功直接关系到学校的品牌形象。因此，学校会不自觉地倾向于选择那些最有可能“不辜负”学校名声的学生。
“羊群效应”： 当一所学校被公认为最优秀的学校，它自然会吸引全国最优秀的学生。而最优秀的学生的标准，又会进一步固化人们对这所学校的认知，形成一种自我强化的循环。

4. 对“高能”的理解与“人才培养”的视角变化

“高能”的多元化： 确实，如你所言，“高分不等于高能”。“高能”的定义已经越来越多元化，包括了创新能力、领导力、沟通协作能力、解决复杂问题的能力等等。但这些特质很多时候在高考这一特定情境下难以直接测量。
大学的责任： 清华北大作为顶尖学府，它们的职责并不仅仅是“挑选”最优秀的学生，更重要的是“培养”优秀的学生。它们通过大学阶段的多元化教育、科研训练、社团活动等方式，去发掘和塑造学生在学术之外的潜力。
高分生作为“可塑之材”： 高分生在进入大学后，仍然需要被学校精心培养。而那些拥有扎实基础和良好学习习惯的高分生，往往具有更强的可塑性，更容易在大学的培养体系中成长为具备多元化能力的“高能”人才。

关于“巨大随机误差”的看法：

你提到的“巨大随机误差”，这倒是触及了高考评价体系的一个重要问题。确实，高考成绩会受到多种因素影响，比如临场发挥、身体状况、甚至运气成分。但正如前面所说，在无法找到更理想的、同样具有广泛认可度的评价标准之前，标准化考试仍然是目前最可行的筛选方式。

清华北大专注于抢夺省内排名靠前的高分考生，与其说是“盲目追求高分”，不如说是一种在现有教育评价体系下，出于“风险规避”、“资源匹配”、“声誉维护”以及对“人才培养”的长期战略考量所采取的“最优解”策略。

它们在基础门槛上选择高分生，是为了确保一批学生具备了在顶尖环境中继续学习和探索的“硬素质”。而后续能否将这些“高分生”真正培养成你想到的那些拥有更广泛“高能”特质的人才，则完全取决于清华北大大学自身的教育理念、教学方法和培养体系是否能够真正实现“化腐朽为神奇”的蜕变。

总而言之，这是一种基于现实、权衡利弊后的选择，是名校在现有规则下争夺优质生源的必然结果。

网友意见

大家有没有想过，78年就开始高考，这么多年了，为什么偏偏近10年北大清华开始疯狂抢状元，之前怎么就不抢呢？

这一切的根源，就在于一个制度的改变——考前填志愿变成了考后填志愿。

在以前， 一直都是高考之前填志愿，这一设计貌似不合理（一般的考试，都是成绩出来了再开始选拔人才），但实际却有深意。由于中国高等教育资源稀缺，高考人数众多，而一次考试，偶然性太大，如果先考试再填报志愿，那么必然每次都会有一部分平时学习不佳但就高考一次发挥好的学生进入大学，享受优质教育资源，这对那些平时就很优秀的学生是不公平的。因此考前填志愿，能够最大限度的杜绝高考运气成分，选拔出来的人都是平时成绩好，高考也发挥好的人。在这种制度下，填志愿的时候北大清华也不知道谁是状元，所以没必要抢，因此这么多年来一直相安无事。

但是大概到了05年前后，全国各地陆续开始变为了先高考再填志愿。这对学生是个利好，因为高分进差学校的现象变少了。但却苦了北大和清华，因为状元来自己学校是一种声誉的体现，为了学校尊严，平时高高在上的大教授们不得不放下脸面，为抢一个状元使出浑身解数。给钱已经是最低级的招数了（省状元在清华和北大可以获得2万~30万不等的奖学金，甚至去年某省北大为了抢一个状元，砸下50万），现在的情况是往往状元一出来，立马被严密监视，该学生的家长、老师、朋友、中学校长全部成了被笼络的对象。甚至出现了双方动手武斗、动用跟踪装置、中学与大学做捆绑交易（即出状元的中学要求北大清华要想抢到状元，必须同时多录用该校的几名学生），男女朋友捆绑交易（即清华北大必须把状元的男/女朋友也录取，或者至少录取到北京其他比较好的学校）、地方教育局动用行政力量干涉录取工作等等斯文扫地的怪现象。状元已经不单单是一种荣誉，更变成了双方斗智斗勇的博弈点。

其实作为清华北大本身，也对每年抢状元抱怨颇多，但钱财是小，面子是大，谁也不甘心屈居第二。在现有体制下，这几乎是无法破解的。或许只有当高等教育资源极大丰富之后，这样的怪像才会消失。

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