如果决定考研考语言学，本科应该选择什么专业？
首先，最直接、最对口的专业，那一定是外国语言文学类了。
英语（或你目标语言）专业： 这是最显而易见的答案。如果你想研究英语语言学（比如语音学、音系学、词法学、句法学、语义学、语用学，或者语言史、社会语言学、心理语言学等），那么英语专业本科绝对是你的首选。在本科阶段，你会系统学习英语的语法、语音、词汇，接触到语言学的基本理论和研究方法。很多学校的英语系也开设了语言学相关的课程，比如“语言学概论”、“英语语言学”、“语音学与音系学”等等。毕业论文也常常会涉及语言学研究。
优势： 基础扎实，课程设置与语言学紧密相关，很多老师的研究方向也与语言学相关。你也能更早地接触到相关的学术文献和研究范式。
需要注意： 如果你本科阶段只关注文学，而对语言学本身不够重视，那么在考研复习时可能需要花更多精力补习语言学基础知识。
其他小语种专业（如日语、俄语、法语、德语、西班牙语等）： 如果你的兴趣和目标研究方向是某个特定的小语种语言学，那么直接选择该语种的语言专业是最明智的选择。
优势： 与英语专业类似，能够提供该语种语言学研究的专业基础。
需要注意： 同样，要确保在本科阶段积极接触该语种的语言学课程和研究。
除了直接相关的外国语言文学类，还有一些专业虽然不是直接以“语言学”命名，但其学习内容与语言学有着千丝万缕的联系，同样是考研语言学方向的不错选择。
汉语言文学（或中国语言文学）专业： 如果你想研究汉语语言学，那么这个专业就非常适合你了。本科阶段，你会学习古代汉语、现代汉语（包括语音、文字、词汇、语法、修辞等），还会接触到一些中国文学史、文学理论等。其中，现代汉语部分正是汉语语言学的核心内容。
优势： 学习内容覆盖了汉语语言学的核心知识，有深厚的中国语言文化背景。
需要注意： 如果你想研究更偏理论性、交叉性的语言学，或者其他外国语言的语言学，就需要自己额外补充相关的知识。
对外汉语/汉语国际教育专业： 这个专业虽然就业导向更偏向教学，但其课程设置中包含了大量的现代汉语知识，以及语言习得、跨文化交际等与语言学密切相关的领域。
优势： 对汉语的语言结构和教学法有深入理解，能够接触到二语习得等语言学分支。
需要注意： 语言学理论的深度可能不如专门的语言学专业，需要自己主动去挖掘和深入。
教育学（尤其是教育技术学、课程与教学论）： 有些同学对语言教学、语言习得的心理和教育过程感兴趣，这属于语言学中的应用语言学、心理语言学、教育语言学等方向。
优势： 能够从教育和心理学角度理解语言的获得和使用。
需要注意： 需要重点关注与语言相关的课程，并补充语言学的基础理论。
心理学： 心理语言学是语言学的一个重要分支，研究语言的心理机制，包括语言的产生、理解、发展以及失语症等。心理学本科能为你提供扎实的心理学理论基础，为研究心理语言学打下基础。
优势： 能够从认知、行为等角度理解语言。
需要注意： 需要重点补充语言学的基础知识，尤其是与语言结构、语言发展相关的理论。
计算机科学与技术/软件工程： 如果你对计算语言学、自然语言处理（NLP）感兴趣，那么计算机科学背景会非常有优势。NLP是语言学与计算机科学交叉的领域，研究如何让计算机理解和处理人类语言。
优势： 具备编程和算法能力，能够深入研究NLP领域的模型和技术。
需要注意： 需要系统学习语言学的基本理论，否则可能只停留在技术层面，而缺乏对语言本身规律的深刻认识。
哲学（尤其是逻辑学、语言哲学）： 语言哲学关注语言的意义、指称、真理等问题，与语义学、语用学等领域有深度关联。逻辑学也与句法学、语义学中的形式分析有联系。
优势： 能够从思辨和逻辑的角度理解语言。
需要注意： 需要加强对语言本体和语言结构的研究，以及对实证研究方法的了解。
社会学/人类学： 如果你对社会语言学、语言与文化、语言变异、语言接触等方向感兴趣，那么社会学和人类学能为你提供社会学和文化人类学的视角和研究方法。
优势： 能够从宏观的社会文化角度理解语言的现象和演变。
需要注意： 需要加强语言学本身的理论和分析工具的学习。
选择本科专业时，你需要考虑以下几个关键点：
1. 你的兴趣点在哪里？ 是对语言本身（语音、语法、词汇、语义）的结构和规律感兴趣？还是对语言的产生和理解（心理语言学、认知语言学）感兴趣？是想研究语言在社会中的作用（社会语言学）？还是想让计算机理解语言（计算语言学）？明确自己的兴趣点，才能找到最匹配的专业。
2. 你目标院校的语言学专业更偏向哪个方向？ 不同的高校，其语言学研究的侧重点可能不同。有的学校可能偏重理论语言学，有的可能偏重应用语言学，有的可能与计算机结合紧密。在确定专业前，可以先了解一下你心仪学校的语言学研究方向和导师的研究领域。
3. 你的学习能力和基础。 如果你选择了一个与语言学关联度不是那么直接的专业，那么你需要有更强的自主学习能力，愿意花时间和精力去弥补语言学的基础知识。
4. 通识课程的广泛性。 即使你选择了“非主流”的语言学专业，但如果本科期间能接触到广泛的通识课程，比如逻辑学、心理学、社会学、计算机基础等，这些跨学科的知识都能为你的语言学研究提供更广阔的视野。
给你的建议：
如果你还没有开始大学，并且确定要考语言学研究生，那么外国语言文学（英语或你想研究的小语种）专业或汉语言文学专业是“最优解”。
如果你已经是其他专业的大二、大三学生，想转考语言学，不要灰心。
如果你的专业与语言学有一定交叉（如对外汉语、教育学、心理学等）， 那么重点是在本科期间多选修与语言学相关的课程，积极参与语言学相关的项目或研究，并抓紧时间自学语言学的基础理论和方法。
如果你的专业与语言学关联度不大（如计算机、哲学等）， 那么你需要付出更多的努力去系统学习语言学知识，并通过自学、旁听、参加暑期学校等方式来弥补。同时，发挥你专业背景的优势，寻找语言学中的交叉点（如计算语言学、语言哲学）。
无论你是什么专业，都要有意识地去了解语言学。 可以在网上找一些语言学入门的书籍、公开课来学习。很多高校的语言学专业都会开设“语言学概论”这样的课程，你可以通过网络资源提前学习。
多读语言学相关的文献。 即使你不是语言学专业的，也可以尝试阅读一些语言学领域的经典著作和前沿论文，了解研究内容和方法。
总而言之，考研语言学，本科专业不是唯一的决定性因素，但一个相关性强的专业确实能让你事半功倍。最重要的是，在大学本科期间，你要对语言学保持持续的热情和探索精神，主动学习、积极实践，为你的研究生之路打下坚实的基础。祝你考研顺利！
网友意见
看到题主说到本科开设语言学专业的学校，可能是指北京语言大学和上海外国语大学，没有在题主所在省份招生，对于本科就想学语言学专业的同学们，确实非常遗憾。
我是今年考研上岸的某语言类大学外国语言学和应用语言学专业，我本科学的是英语专业，辅修会计专业。挺多大学的外国语学院会开设语言学课程，一般是引论类型的课程，本科期间可以选修这些课程，再加上在中国大学MOOC、Coursera、Youtube、Blibili，还有其他海内外大学公开课等渠道寻找语言学网课学习。
如果本科期间学习成绩优异而且学校有保研名额的话，通过夏令营和九推的渠道，比考研可以提前半年拿到录取。我印象里了解过一些其他学校的外国语言学及应用语言学保研，各学校考核内容不同。有的学校会考比如“英语/小语种笔试+语言学理论笔试+综合面试”，有的学校可能不考英语/小语种，直接考察“语言学笔试+语言学面试”，除此之外还有更多形式，我也听说过考察“外语写作+外语试译+外语面试”这种。如果有心仪的院校，可以提前了解。
以上这些是基于我的本科背景和过往经历，但是如果能回到本科的话，我对选专业的建议其实跟学长“Articu……”的回答一样。
我现在正在学语音学，涉及到一些语音信号处理的内容，比如说离散傅立叶分析，限制于我的本科背景，我需要花很多时间才能看懂。还有FIR和IIR滤波器、带通滤波器、频谱包络、倒谱分析等等知识点，对我来说都是极为陌生的知识。如果我本科期间在工程系/物理系的话，或者在近似专业受过相应训练的话，我想我在转学语言学专业的时候，学习时遇到这些知识会少许多阵痛。
（当然其实不学这些东西完全也可以学语音学，但我觉得这些本质性的知识都很重要，这就好比我学会了拿praat提频谱图，但我想知道这个频谱图是咋来的；学会了拿praat找共振峰，但我还想知道共振峰是怎么形成的；当我想追本溯源地学习这些知识时，我常感觉自己缺少了很多人文领域之外的先修知识，有种被卡住的感觉）
另外有一点，确实如“Articu…”学长所说，语言学专业近些年对定量分析的呼声确实在变高，我常常看到很多学者，也关注到很多讲座，在呼吁“新文科”、“人文学科的定量转向”、“定性与定量研究相结合”。我个人是比较支持的，所以我也有在学习统计学、python、SPSS这些，因为感觉硕士阶段可能真的会用到，再加上正好趁着这个机会学习些新知识，我还是蛮乐在其中。我觉得，如果本科阶段就学习这些专业，然后自学语言学，研究生阶段再回到语言学，同样是非常不错的一条路。
最后分享我两次哭的经历，从侧面印证下长期浸润在人文领域的我，学习其他学科知识的不易，还有习得新知识的快乐与成就感。在我的观念里，人总不好在其他人需要做大决策的时候给予意见，尤其是他人的这个决策可能会影响发展轨迹，影响未来四到七年的学习经历时，我更不敢给予任何建议，一是不敢担责，二是阅历不够，怕给予错误意见，所以最后我只写写自己的学习经历，权当提供更多信息，供题主决策所用。
第一次哭是我在学习UCL网课“语音处理的深度学习”时，一开始学基础知识还能看懂大部分，后来到“元音聚类分析”、“发音人情感识别”、“发音人识别”还能勉强看懂，等到“卷积网络”和“人机交互系统”这些的时候，根本就看不懂，有种完全超出能力和理解力上限的感觉，深夜大哭一场，停步于Module Six。
第一次如果说是因为人文出身的我学习新知识不易而哭，第二次可以说是因为学有所得而哭。第二次是我在学爱丁堡“Speech Processing”的“CART决策树”时，遇到一个group work，让同学们两三人一组，计算熵值来确定树，我从下午算到凌晨，最后成功画出来了这个分类树，一直画到没法继续进行熵减。当时真是开心得痛哭流涕，我觉得我还是可的，这件事给了我很大的信心，即使接触到再困难的知识，英专的我依然可以学会，让我明白不要自我设限，一切皆有可能。
（如果说第一次哭的经历是劝题主本科学习其他专业，再转学语言学；那第二次哭的经历倒可以理解为鼓励题主和各位人文出身的同学，即使本科学习人文专业，依然还是可以走出舒适圈，学会其他领域的知识的。我们的建议都只代表我们自身，或多或少都被我们的人生经历和价值观所限制。命运在自己手中，无论有多少回答，落脚点最终都会回到题主这里，希望能做一个让自己无悔的选择，并乐意为之而奋斗此生）
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