有哪些科研行业圈内人才能看懂的笑话？
当然，很高兴能跟你聊聊科研圈里那些只有“内行人”才能get到的梗。这些笑话之所以好笑，很大程度上在于它们触及了我们日常科研工作中的痛点、辛酸，以及那些只有经历过的人才能会心一笑的微妙之处。它们不是那种一眼就能看穿的段子，而是需要你“身处其中”才能品出其中的滋味。
来，我给你讲几个，尽量把背景交代清楚，让你也能“入戏”：
1. 关于“灵感”的哲学辩论：
笑话： “我最近在构思一个非常新颖的研究方向，灵感如泉涌，已经写了十几页的开题报告了！” 另一个同行听了，悠悠地说：“哦，你是说你最近又在‘摸鱼’，顺便把‘摸鱼’的东西包装成‘灵感’了？”
详细解读：
“灵感如泉涌”： 在科研界，“灵感”这个词有时候 pretty 敏感。真正颠覆性的想法确实需要灵感，但更多时候，我们所谓的“灵感”其实是大量阅读文献、参加学术会议、与同行交流，甚至是经过无数次实验失败后，一点点积累和碰撞出来的。有时候，尤其是临近deadline（比如开题报告、基金申请），“灵感”这个词就可能变成“压力下的自我安慰”或者“合理化拖延”的借口。
“摸鱼”： 这是职场黑话，意思是在工作时间做与工作无关的事情，或者偷懒、效率低下。在科研中，“摸鱼”可能是刷文献，但刷的不是为了推进研究，而是为了逃避其他更困难的任务；可能是漫无目的地浏览网页，或者在社交媒体上“潜水”。
“包装成‘灵感’”： 这个梗的关键在于，很多时候，我们把“摸鱼”的过程，尤其是那些看似漫无目的的浏览和思考，有意无意地解读成“寻找灵感”。而“写开题报告”本身就是一项需要“证明”自己有创新点的工作。所以，当一个人说“灵感如泉涌”，并且已经开始写报告时，同行很容易联想到，他可能只是在用“灵感”这个光鲜亮丽的词来粉饰他“摸鱼”的时间，并试图将其转化为一项“成果”。这是一种带着戏谑和自嘲的说法，因为很多科研人员都经历过这种“灵感枯竭”却又不得不“寻找灵感”的阶段。
为什么好笑？ 它戳中了科研人员普遍存在的“灵感焦虑”，以及在压力下如何“合理化”自己的行为。每个人都可能在某个时刻有过这样的“创作”，所以听到这句话，会心一笑，想起自己也曾这样“忽悠”过自己。
2. 关于“引用”的游戏规则：
笑话： 两个博后在讨论一篇文章：“这篇文章的数据很不错，分析也很到位，就是感觉有点……空洞。” 另一个博后：“嗯，我猜作者在‘引用’这块下足了功夫，估计是把能引的都引了，把不能引的也‘想办法’引了。”
详细解读：
“引用” (Citation)： 在学术界，引用是衡量一篇论文价值和影响力的重要指标。你的论文被别人引用，说明你的工作有人关注，有人认可，有人在此基础上继续研究。反过来，你在写论文时，也需要引用前人的成果，以支撑你的论点，展示你的研究背景。
“引用这块下足了功夫”： 这是一种非常含蓄的说法。它可能指的是作者非常认真地查阅了大量相关文献，并且把所有相关的、值得参考的文献都引用到了。这本身是好事，是严谨治学。
“把能引的都引了，把不能引的也‘想办法’引了”： 这句话是精髓。
“能引的都引了”：指的是将所有与研究主题高度相关的、能为论文增光添彩的文献都包含在内。
“把不能引的也‘想办法’引了”：这里就有点“潜规则”的意思了。有时候，为了凑引用量，或者为了显得研究的“全面性”和“重要性”，作者可能会引用一些其实与自己研究关系并非那么紧密，甚至是“勉强沾边”的文献。这可能包括引用一些经典但与当前具体问题关联不大的论文，或者引用一些发表在顶尖期刊上的、但内容只是“点到为止”的论文，只为了蹭点“光环”。“想办法”这个词，就暗指了作者可能在引用选择上有一些“策略性”的考量，甚至是一些“擦边球”的操作。
“有点……空洞”： 指的是虽然引用了很多，但内容本身可能缺乏实质性的创新或深入的分析，给人一种“堆砌”的感觉，就像一个华丽的盒子，里面却空无一物。
为什么好笑？ 这句笑话巧妙地揭示了学术界一种普遍存在的现象：引用量的重要性有时候会压过研究本身的质量。许多科研人员都曾为引用量发愁，也见过别人“巧妙”地提高引用量。这种“心照不宣”的规则，被拿来开玩笑，自然会引起共鸣。它不是在指责谁，而是对这种现状的一种黑色幽默。
3. 关于“实验结果”的“哲学”：
笑话： 一个年轻的博士生垂头丧气地对导师说：“老板，我的实验又失败了，什么都没检测出来！” 导师拍拍他的肩膀：“别灰心，‘没有结果’本身就是一个‘结果’，而且是一个非常有‘研究价值’的结果，至少说明了这个方法在此条件下是无效的。你看，我们又有新的方向了！”
详细解读：
“实验又失败了，什么都没检测出来”： 在科研中，尤其是实验科学，实验的“成功”通常意味着能够得到预期的、有意义的结果。而“失败”则意味着没有得到预期的结果，甚至是什么都检测不到。这对于一个刚起步的博士生来说，无疑是巨大的打击，意味着他投入的时间和精力可能白费了。
“‘没有结果’本身就是一个‘结果’”： 这句话是导师的“安慰大法”和“精神胜利法”。从理论上讲，即使是“阴性结果”（即什么都没检测到）也具有科学意义。它至少可以排除某种可能性，证明某种假设不成立，或者说明在特定条件下，某个方法是无效的。
“非常有‘研究价值’的结果”： 导师用“研究价值”来形容这个“阴性结果”，既有安抚学生情绪的作用，也暗含了一层现实的考量。在申请基金、写论文时，即使是“阴性结果”，只要能解释清楚为什么会这样，并且能提出新的研究方向，一样可以发表，甚至可能引发新的思考。
“至少说明了这个方法在此条件下是无效的。你看，我们又有新的方向了！”： 这是导师试图将“失败”转化为“进步”的经典话术。通过分析“失败”的原因，可以找到新的实验设计思路，调整实验参数，甚至改变研究方向。
为什么好笑？ 这是一种非常典型的“科研导师式”的安慰，充满了乐观主义和“凡事皆有因”的哲学。它反映了科研过程中“失败是成功之母”这一普遍真理，但同时又带有那么一点点“凡事都得往好处想”的无奈和自我催眠。对于经历过无数次失败但依然要继续做实验的研究者来说，这句话既熟悉又好笑。
4. 关于“投稿”和“修改”的“拉锯战”：
笑话： 审稿人：“您的论文很有前景，但需要进行一些‘轻微’的修改。” 作者（修改完三版，近乎崩溃）：“‘轻微’？您是说那些‘请您重新做全部实验，并补充三个月数据，然后再加上一个我们从未提过的分析方法’的‘轻微’吗？”
详细解读：
“审稿人” (Reviewer)： 在学术出版过程中，审稿人是同行专家，负责评估论文的质量、创新性和科学性。他们的意见对论文能否发表至关重要。
“‘轻微’的修改”： 这是审稿人最常用的“委婉语”。很多时候，审稿人的修改意见看起来似乎是“小修小改”，但实际上可能涉及对实验设计、数据分析，甚至理论模型的重大调整。
“重新做全部实验，并补充三个月数据”： 这是“轻微修改”的经典例子。审稿人可能觉得你实验样本量不够，或者某个关键验证环节缺失，于是要求你花大量时间重新做实验，甚至补充新的数据来支撑你的结论。
“再加上一个我们从未提过的分析方法”： 更加“杀人于无形”。审稿人可能基于自己的研究经验，觉得某种新的、更先进的分析方法能更好地展示你的数据，于是要求你学习并应用。这对于作者来说，可能意味着要花费大量时间学习新技能，并重新处理所有数据。
“作者（修改完三版，近乎崩溃）”： 表明作者为了满足审稿人的意见，已经付出了巨大的努力，经历了多次修改，已经接近身心俱疲的状态。
“‘轻微’？您是说……”： 作者用反讽的方式来表达对审稿人“轻微”这个词的不满和无奈。
为什么好笑？ 这个笑话抓住了科研人员在投稿过程中最煎熬的一个环节：与审稿人的“斗智斗勇”。每个人都可能在收到“小修”通知后，发现里面隐藏着“大工程”。这种将“轻微”解读成“巨大工程”的反差，以及作者的无奈和崩溃，让经历过这个过程的人会心一笑，并感同身受。
这些笑话之所以能让科研圈内人会心一笑，不是因为它们有多么精妙的文字技巧，而是因为它们精准地击中了我们日常工作中那些“只有我们懂”的共鸣点：对灵感的焦虑、对引用规则的无奈、对实验失败的消化，以及对投稿修改的煎熬。它们是科研生活中的一剂苦中带甜的调味剂。
来，我给你讲几个，尽量把背景交代清楚，让你也能“入戏”：
1. 关于“灵感”的哲学辩论：
笑话： “我最近在构思一个非常新颖的研究方向，灵感如泉涌，已经写了十几页的开题报告了！” 另一个同行听了，悠悠地说：“哦，你是说你最近又在‘摸鱼’，顺便把‘摸鱼’的东西包装成‘灵感’了？”
详细解读：
“灵感如泉涌”： 在科研界，“灵感”这个词有时候 pretty 敏感。真正颠覆性的想法确实需要灵感，但更多时候，我们所谓的“灵感”其实是大量阅读文献、参加学术会议、与同行交流，甚至是经过无数次实验失败后，一点点积累和碰撞出来的。有时候，尤其是临近deadline（比如开题报告、基金申请），“灵感”这个词就可能变成“压力下的自我安慰”或者“合理化拖延”的借口。
“摸鱼”： 这是职场黑话，意思是在工作时间做与工作无关的事情，或者偷懒、效率低下。在科研中，“摸鱼”可能是刷文献，但刷的不是为了推进研究，而是为了逃避其他更困难的任务；可能是漫无目的地浏览网页，或者在社交媒体上“潜水”。
“包装成‘灵感’”： 这个梗的关键在于，很多时候，我们把“摸鱼”的过程，尤其是那些看似漫无目的的浏览和思考，有意无意地解读成“寻找灵感”。而“写开题报告”本身就是一项需要“证明”自己有创新点的工作。所以，当一个人说“灵感如泉涌”，并且已经开始写报告时，同行很容易联想到，他可能只是在用“灵感”这个光鲜亮丽的词来粉饰他“摸鱼”的时间，并试图将其转化为一项“成果”。这是一种带着戏谑和自嘲的说法，因为很多科研人员都经历过这种“灵感枯竭”却又不得不“寻找灵感”的阶段。
为什么好笑？ 它戳中了科研人员普遍存在的“灵感焦虑”，以及在压力下如何“合理化”自己的行为。每个人都可能在某个时刻有过这样的“创作”，所以听到这句话，会心一笑，想起自己也曾这样“忽悠”过自己。
2. 关于“引用”的游戏规则：
笑话： 两个博后在讨论一篇文章：“这篇文章的数据很不错，分析也很到位，就是感觉有点……空洞。” 另一个博后：“嗯，我猜作者在‘引用’这块下足了功夫，估计是把能引的都引了，把不能引的也‘想办法’引了。”
详细解读：
“引用” (Citation)： 在学术界，引用是衡量一篇论文价值和影响力的重要指标。你的论文被别人引用，说明你的工作有人关注，有人认可，有人在此基础上继续研究。反过来，你在写论文时，也需要引用前人的成果，以支撑你的论点，展示你的研究背景。
“引用这块下足了功夫”： 这是一种非常含蓄的说法。它可能指的是作者非常认真地查阅了大量相关文献，并且把所有相关的、值得参考的文献都引用到了。这本身是好事，是严谨治学。
“把能引的都引了，把不能引的也‘想办法’引了”： 这句话是精髓。
“能引的都引了”：指的是将所有与研究主题高度相关的、能为论文增光添彩的文献都包含在内。
“把不能引的也‘想办法’引了”：这里就有点“潜规则”的意思了。有时候，为了凑引用量，或者为了显得研究的“全面性”和“重要性”，作者可能会引用一些其实与自己研究关系并非那么紧密，甚至是“勉强沾边”的文献。这可能包括引用一些经典但与当前具体问题关联不大的论文，或者引用一些发表在顶尖期刊上的、但内容只是“点到为止”的论文，只为了蹭点“光环”。“想办法”这个词，就暗指了作者可能在引用选择上有一些“策略性”的考量，甚至是一些“擦边球”的操作。
“有点……空洞”： 指的是虽然引用了很多，但内容本身可能缺乏实质性的创新或深入的分析，给人一种“堆砌”的感觉，就像一个华丽的盒子，里面却空无一物。
为什么好笑？ 这句笑话巧妙地揭示了学术界一种普遍存在的现象：引用量的重要性有时候会压过研究本身的质量。许多科研人员都曾为引用量发愁，也见过别人“巧妙”地提高引用量。这种“心照不宣”的规则，被拿来开玩笑，自然会引起共鸣。它不是在指责谁，而是对这种现状的一种黑色幽默。
3. 关于“实验结果”的“哲学”：
笑话： 一个年轻的博士生垂头丧气地对导师说：“老板，我的实验又失败了，什么都没检测出来！” 导师拍拍他的肩膀：“别灰心，‘没有结果’本身就是一个‘结果’，而且是一个非常有‘研究价值’的结果，至少说明了这个方法在此条件下是无效的。你看，我们又有新的方向了！”
详细解读：
“实验又失败了，什么都没检测出来”： 在科研中，尤其是实验科学，实验的“成功”通常意味着能够得到预期的、有意义的结果。而“失败”则意味着没有得到预期的结果，甚至是什么都检测不到。这对于一个刚起步的博士生来说，无疑是巨大的打击，意味着他投入的时间和精力可能白费了。
“‘没有结果’本身就是一个‘结果’”： 这句话是导师的“安慰大法”和“精神胜利法”。从理论上讲，即使是“阴性结果”（即什么都没检测到）也具有科学意义。它至少可以排除某种可能性，证明某种假设不成立，或者说明在特定条件下，某个方法是无效的。
“非常有‘研究价值’的结果”： 导师用“研究价值”来形容这个“阴性结果”，既有安抚学生情绪的作用，也暗含了一层现实的考量。在申请基金、写论文时，即使是“阴性结果”，只要能解释清楚为什么会这样，并且能提出新的研究方向，一样可以发表，甚至可能引发新的思考。
“至少说明了这个方法在此条件下是无效的。你看，我们又有新的方向了！”： 这是导师试图将“失败”转化为“进步”的经典话术。通过分析“失败”的原因，可以找到新的实验设计思路，调整实验参数，甚至改变研究方向。
为什么好笑？ 这是一种非常典型的“科研导师式”的安慰，充满了乐观主义和“凡事皆有因”的哲学。它反映了科研过程中“失败是成功之母”这一普遍真理，但同时又带有那么一点点“凡事都得往好处想”的无奈和自我催眠。对于经历过无数次失败但依然要继续做实验的研究者来说，这句话既熟悉又好笑。
4. 关于“投稿”和“修改”的“拉锯战”：
笑话： 审稿人：“您的论文很有前景，但需要进行一些‘轻微’的修改。” 作者（修改完三版，近乎崩溃）：“‘轻微’？您是说那些‘请您重新做全部实验，并补充三个月数据，然后再加上一个我们从未提过的分析方法’的‘轻微’吗？”
详细解读：
“审稿人” (Reviewer)： 在学术出版过程中，审稿人是同行专家，负责评估论文的质量、创新性和科学性。他们的意见对论文能否发表至关重要。
“‘轻微’的修改”： 这是审稿人最常用的“委婉语”。很多时候，审稿人的修改意见看起来似乎是“小修小改”，但实际上可能涉及对实验设计、数据分析，甚至理论模型的重大调整。
“重新做全部实验，并补充三个月数据”： 这是“轻微修改”的经典例子。审稿人可能觉得你实验样本量不够，或者某个关键验证环节缺失，于是要求你花大量时间重新做实验，甚至补充新的数据来支撑你的结论。
“再加上一个我们从未提过的分析方法”： 更加“杀人于无形”。审稿人可能基于自己的研究经验，觉得某种新的、更先进的分析方法能更好地展示你的数据，于是要求你学习并应用。这对于作者来说，可能意味着要花费大量时间学习新技能，并重新处理所有数据。
“作者（修改完三版，近乎崩溃）”： 表明作者为了满足审稿人的意见，已经付出了巨大的努力，经历了多次修改，已经接近身心俱疲的状态。
“‘轻微’？您是说……”： 作者用反讽的方式来表达对审稿人“轻微”这个词的不满和无奈。
为什么好笑？ 这个笑话抓住了科研人员在投稿过程中最煎熬的一个环节：与审稿人的“斗智斗勇”。每个人都可能在收到“小修”通知后，发现里面隐藏着“大工程”。这种将“轻微”解读成“巨大工程”的反差，以及作者的无奈和崩溃，让经历过这个过程的人会心一笑，并感同身受。
这些笑话之所以能让科研圈内人会心一笑，不是因为它们有多么精妙的文字技巧，而是因为它们精准地击中了我们日常工作中那些“只有我们懂”的共鸣点：对灵感的焦虑、对引用规则的无奈、对实验失败的消化，以及对投稿修改的煎熬。它们是科研生活中的一剂苦中带甜的调味剂。
网友意见
《机器学习的本质》
面试官：你最大的强项是什么？
我：我学东西很快。
面试官：12乘以12等于多少？
我：87
面试官：差远了。是144
我：是144
人文学科也算科研吧，古代文学专业的来答几则:
1.“博硕肥腯”
我博导当年爱招宴款待学生们。每次读书研讨会之后，就是酒席。一天，读完《左传》，酒桌上，一个女生叹气说: 自从跟了老师，体重又增加了。导师哈哈一笑:“博硕肥腯！”
案这句话出自《左传·桓公六年》，随国大夫季梁劝阻国君追击楚国诱敌的军队，并谈了一番祭祀的真谛，原话云:
“夫民，神之主也，是以圣王先成民而后致力于神。故奉牲以告曰'博硕肥腯！'，谓民力之普存也，谓其畜之硕大蕃滋也……”
这段话在中国思想史上也蛮重要，和“天视自我民视，天听自我民听”、“国之将兴，听于民；将亡，听于神”是同样的道理，都是春秋时代民本思想萌发的体现。
博，广也；硕，大也；腯，肉肥厚也。“博硕肥腯”的意思就是“神啊请享用这硕大肥壮的牲畜的肉吧！”
那博导拿这个来开玩笑，因为在座的都是博士、硕士，并称“博硕”，既然博士硕士跟着他吃的酒席太多，体重增加了，那自然是“博硕肥腯”了。嗯，有点逗，但是也有点损。
2. 当学生恋爱遇上导师吟诗
我硕士时代一哥们，名王灿。与“建安七子”那个王粲同音不同字。后来王灿恋爱了，一次读书会和宴席都没来参加。导师问:“王灿呢？”大家都笑道:“约会去了，今晚都不知回不回来！”导师叹口气，吟道:
“王灿春来更远游啊！”
案词句出自李商隐诗句:“贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游”。我敢保证此春来非彼“春来”。又:当时王灿有个情敌，不过好像不姓贾，不然的话，真可以把前一句也凑上了。
另外，硕士时 听我导师说，当年浙大有个老前辈，督责自己的博士生甚严，甚至要求他们假期也尽量不回家，每天照旧到研究室读书。有一年，一位博士的老婆来了，夫妻相聚，晚起数日。老先生拄着拐杖打上门去，边以杖砸门，边怒吼道:
“从此君王不早朝了吗！”
3. 七夕与诗经
七夕不知是从何时变成“中国情人节”，并成为各种赠礼和约会的日子的。或许源头在那些咏七夕的跟爱情和相思有关的诗词吧。从前古人常在七夕摆放祭品，祈求织女星保佑女儿心灵手巧，工织纨素。现在此风已经没了。某年七夕，一位导师(当时他四十多岁了还单身)发微信朋友圈感叹道:
“现在的七夕，完全变成‘野有死麕”的日子了……”
案: 《诗》云: “野有死麕，白茅包之；有女怀春，吉士诱之……”
4. 汤可敬
酒场上有句俗话:“酒品见人品。”一位古文字方向的导师，常常说另一句:“学问和酒量成正比。”
一次酒席上，我的某位师兄P，向该导师敬酒。P师兄身材瘦小，酒量不佳，而且略有些滑头。当时他以为该导师已经喝多，于是在敬酒时，偷偷往自己酒杯里加了鸡汤，试图冒充啤酒。不料该导师酒量甚佳，一眼认出，令他蒙混失败。
后来，该导师提起我那P师兄，便连连摇头:“竟然拿鸡汤敬我酒！”
一次，该导师又提及此事，一位该导师的学生在旁，笑道: “我出一个谜语，打一学者名。”谜面就是P师兄的名字。
我们一时都猜不出来，只见那出谜的同学笑眯眯地从书架上拿下一本书，指给我们看。书名是《说文解字今释》，著者: 汤可敬。
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