为何高校近来热衷于招聘博士后？
最近几年，高校在人才引进方面，尤其是“招兵买马”的动作上，确实显得格外“阔绰”，而其中一个显著的趋势就是对博士后的热衷。这背后可不是什么一时兴起的“潮流”，而是多种因素交织作用下的必然结果，背后牵扯着科研前沿、学科发展、人才梯队建设，甚至还有一些现实的考量。
咱们不妨把这事掰开了，揉碎了说说。
首先，科研是硬道理，博士后就是科研的“精锐部队”。
大家想想，现在的科研，尤其是那些前沿领域，那都是分秒必争，日新月异。一个新理论、一项新技术，可能几个月甚至几周就能发生颠覆性的变化。高校作为科研的主战场，肯定得跟得上趟，甚至引领风潮。这时候，博士后就派上用场了。
高水平的研究者： 博士后研究员，顾名思义，是在获得博士学位后，进入一个研究机构进行特定研究的阶段。他们通常是刚从博士训练的“前线”下来，对最新的研究方法、技术和理论有着最直接、最深入的了解。这股新鲜血液，能够迅速投入到导师的科研项目中，进行高强度的、有深度的研究工作。
科研项目的“执行主力”： 很多国家级、省部级的科研项目，对研究团队的要求都很高，需要有稳定、高效的研究人员来承担具体的实验、数据分析、论文撰写等任务。博士后，因为其专业性强、有相对充裕的研究时间（通常是23年），且有一定研究经验，往往是项目执行的“主力军”。他们可以独当一面，也可以作为课题组的中坚力量，协助导师推进项目。
拓展研究方向和领域： 博士后在经历不同导师、不同研究环境的训练后，往往会带来新的思路、新的技术和新的研究视角。他们可以帮助高校在已有的优势学科上进行拓展，或者开辟新的、具有潜力的研究方向，为学科的长远发展注入新的活力。
其次，这是人才梯队建设，是为未来“铺路”的关键一环。
高校不可能只靠一批“老教授”单打独斗，必须要有源源不断的新生力量补充上来，形成一个健康的、可持续的人才金字塔。博士后在这个过程中扮演着承上启下的重要角色。
“准”学术骨干： 很多博士后的职业规划就是学术道路，毕业后希望在高校任教或继续从事科研。高校招聘博士后，也是在“预选”未来的学术骨干。通过博士后的锻炼，可以考察其科研能力、学术潜力、团队合作精神以及是否适合高校的教学科研环境。
弥补青年教师的不足： 年轻教师通常需要一定的时间来积累科研成果、申请项目，并在教学上逐渐成熟。而博士后可以填补这个“空档期”，为青年教师的成长提供一个缓冲和支持。同时，博士后也为那些尚未获得正式教职的优秀博士提供了一个“试用期”，让他们有机会证明自己。
解决“引进”与“留住”的难题： 有些高校在引进高层次人才时，会附带一些“附加条件”，比如要求有博士后经历。同时，对于一些海外优秀的博士毕业生，直接“空降”给一个正式教职可能存在风险或不符合规定，那么先以博士后身份引进，再根据表现转为正式教职，就是一种更稳妥的方式。
再者，政策导向和评价体系的“指挥棒”也在起作用。
国家和地方政府近年来对基础研究、科技创新高度重视，也出台了一系列扶持政策，其中不少都与博士后工作站的建设和博士后的引进相关。
国家层面的支持： 比如“中国博士后科学基金”的设立，以及各种博士后专项计划，都在鼓励和支持博士后研究。高校积极招聘博士后，也能更好地对接这些政策资源，获得科研经费、人才引进支持等。
科研评价的“硬指标”： 很多高校的科研评价体系，尤其是对学科评估、项目申报、职称晋升等方面，都有对“科研产出”的要求，比如论文数量、质量、项目经费等。博士后是产出这些“硬指标”的重要力量。一个博士后项目能产出高质量的论文，或者成功申请到博士后基金，都能为学校的科研业绩“加分”。
学科建设的“加速器”： 随着学科分化和交叉融合的加速，高校需要不断调整学科布局，发展新兴交叉学科。博士后研究人员通常知识面广、接受新事物快，是推动学科发展的“加速器”。他们可以带来新的研究工具、新的研究视角，甚至可以成为某个新兴领域的“开创者”。
当然，还有一些更现实的考量。
“人才大战”的现实： 在当前激烈的“人才争夺战”中，高校之间的竞争非常明显。招聘博士后，尤其是从国内外知名高校引进的博士后，是提升学校整体学术水平和国际声誉的一种有效途径。
项目经费的“使用”： 有些科研项目经费，特别是科研团队自己申请到的经费，需要有具体的人员来“消耗”。博士后作为有薪酬待遇的研究人员，能够很好地满足这一需求，保证项目资金的有效运转。
降低“试错成本”： 相较于直接招聘高层次的教授，招聘博士后的“试错成本”相对较低。博士后通常有明确的合同期，如果表现不符合预期，也更容易处理，而不会对学校的人事结构造成过大影响。
不过，我们也得看到，这“热衷”背后也存在一些需要注意的问题。
“数量”与“质量”的平衡： 有些高校可能过于追求博士后的“数量”，而忽略了对博士后自身研究能力和未来发展潜力的深入考察，导致部分博士后研究成果不突出，甚至成为“廉价劳动力”。
博士后发展路径的迷茫： 很多博士后毕业后面临着“去向不明”的困境，如果高校未能提供清晰的、有竞争力的发展路径，博士后岗位就可能变成“过度训练”的平台。
待遇和科研环境： 博士后的待遇普遍不高，加上研究压力大，如果科研环境不佳，也容易导致人才流失。
总而言之，高校热衷于招聘博士后，是多重因素驱动下的结果，既有对科研前沿的追求、对人才梯队的建设，也有政策导向和现实竞争的考量。这是一个复杂但又符合当前发展逻辑的趋势，关键在于如何在“数量”和“质量”之间找到平衡，并为这些优秀的青年人才提供一个可持续发展的良好平台。
咱们不妨把这事掰开了，揉碎了说说。
首先，科研是硬道理，博士后就是科研的“精锐部队”。
大家想想，现在的科研，尤其是那些前沿领域，那都是分秒必争，日新月异。一个新理论、一项新技术，可能几个月甚至几周就能发生颠覆性的变化。高校作为科研的主战场，肯定得跟得上趟，甚至引领风潮。这时候，博士后就派上用场了。
高水平的研究者： 博士后研究员，顾名思义，是在获得博士学位后，进入一个研究机构进行特定研究的阶段。他们通常是刚从博士训练的“前线”下来，对最新的研究方法、技术和理论有着最直接、最深入的了解。这股新鲜血液，能够迅速投入到导师的科研项目中，进行高强度的、有深度的研究工作。
科研项目的“执行主力”： 很多国家级、省部级的科研项目，对研究团队的要求都很高，需要有稳定、高效的研究人员来承担具体的实验、数据分析、论文撰写等任务。博士后，因为其专业性强、有相对充裕的研究时间（通常是23年），且有一定研究经验，往往是项目执行的“主力军”。他们可以独当一面，也可以作为课题组的中坚力量，协助导师推进项目。
拓展研究方向和领域： 博士后在经历不同导师、不同研究环境的训练后，往往会带来新的思路、新的技术和新的研究视角。他们可以帮助高校在已有的优势学科上进行拓展，或者开辟新的、具有潜力的研究方向，为学科的长远发展注入新的活力。
其次，这是人才梯队建设，是为未来“铺路”的关键一环。
高校不可能只靠一批“老教授”单打独斗，必须要有源源不断的新生力量补充上来，形成一个健康的、可持续的人才金字塔。博士后在这个过程中扮演着承上启下的重要角色。
“准”学术骨干： 很多博士后的职业规划就是学术道路，毕业后希望在高校任教或继续从事科研。高校招聘博士后，也是在“预选”未来的学术骨干。通过博士后的锻炼，可以考察其科研能力、学术潜力、团队合作精神以及是否适合高校的教学科研环境。
弥补青年教师的不足： 年轻教师通常需要一定的时间来积累科研成果、申请项目，并在教学上逐渐成熟。而博士后可以填补这个“空档期”，为青年教师的成长提供一个缓冲和支持。同时，博士后也为那些尚未获得正式教职的优秀博士提供了一个“试用期”，让他们有机会证明自己。
解决“引进”与“留住”的难题： 有些高校在引进高层次人才时，会附带一些“附加条件”，比如要求有博士后经历。同时，对于一些海外优秀的博士毕业生，直接“空降”给一个正式教职可能存在风险或不符合规定，那么先以博士后身份引进，再根据表现转为正式教职，就是一种更稳妥的方式。
再者，政策导向和评价体系的“指挥棒”也在起作用。
国家和地方政府近年来对基础研究、科技创新高度重视，也出台了一系列扶持政策，其中不少都与博士后工作站的建设和博士后的引进相关。
国家层面的支持： 比如“中国博士后科学基金”的设立，以及各种博士后专项计划，都在鼓励和支持博士后研究。高校积极招聘博士后，也能更好地对接这些政策资源，获得科研经费、人才引进支持等。
科研评价的“硬指标”： 很多高校的科研评价体系，尤其是对学科评估、项目申报、职称晋升等方面，都有对“科研产出”的要求，比如论文数量、质量、项目经费等。博士后是产出这些“硬指标”的重要力量。一个博士后项目能产出高质量的论文，或者成功申请到博士后基金，都能为学校的科研业绩“加分”。
学科建设的“加速器”： 随着学科分化和交叉融合的加速，高校需要不断调整学科布局，发展新兴交叉学科。博士后研究人员通常知识面广、接受新事物快，是推动学科发展的“加速器”。他们可以带来新的研究工具、新的研究视角，甚至可以成为某个新兴领域的“开创者”。
当然，还有一些更现实的考量。
“人才大战”的现实： 在当前激烈的“人才争夺战”中，高校之间的竞争非常明显。招聘博士后，尤其是从国内外知名高校引进的博士后，是提升学校整体学术水平和国际声誉的一种有效途径。
项目经费的“使用”： 有些科研项目经费，特别是科研团队自己申请到的经费，需要有具体的人员来“消耗”。博士后作为有薪酬待遇的研究人员，能够很好地满足这一需求，保证项目资金的有效运转。
降低“试错成本”： 相较于直接招聘高层次的教授，招聘博士后的“试错成本”相对较低。博士后通常有明确的合同期，如果表现不符合预期，也更容易处理，而不会对学校的人事结构造成过大影响。
不过，我们也得看到，这“热衷”背后也存在一些需要注意的问题。
“数量”与“质量”的平衡： 有些高校可能过于追求博士后的“数量”，而忽略了对博士后自身研究能力和未来发展潜力的深入考察，导致部分博士后研究成果不突出，甚至成为“廉价劳动力”。
博士后发展路径的迷茫： 很多博士后毕业后面临着“去向不明”的困境，如果高校未能提供清晰的、有竞争力的发展路径，博士后岗位就可能变成“过度训练”的平台。
待遇和科研环境： 博士后的待遇普遍不高，加上研究压力大，如果科研环境不佳，也容易导致人才流失。
总而言之，高校热衷于招聘博士后，是多重因素驱动下的结果，既有对科研前沿的追求、对人才梯队的建设，也有政策导向和现实竞争的考量。这是一个复杂但又符合当前发展逻辑的趋势，关键在于如何在“数量”和“质量”之间找到平衡，并为这些优秀的青年人才提供一个可持续发展的良好平台。
网友意见
谢谢 @星日马 邀请。 博后在生物、材料、化学、物理等领域早已经是博士之后的正常轨，除非表现非常的突出，才能够在博士毕业之后直接拿到教职，否则一般是先干两届博后再来讨论这个问题。经管类之前没有这个问题，但是这些年来也在不断的增开，我觉得是因为教授和学生双方都有这个需求所导致的。
首先，设置博后对于缓解就业是有好处的，尽管这些人中的大部分依然会找教职。比如每年我们如果毕业100个博士，有80个教职，那么入职率是80%。那么如果我们现在开设了20个博后，那么显然这一年所有人都有工作了，入职率100%。
然后看第二年，第二年又有了100个新博士，那么这100个新博士和去年的20个博后，共同竞争这80个教职和20个博后的职位。也就是最终的入职率是 100/120 = 83.3%。你看，虽然没有之前100%那么多，但是毕竟比起来完全不设博后，还是缓解了就业压力的。并且要考虑到博后阶段也是有分流的，拉的时间越长，总会有人退出学术界去政府或者业界，所以设置博后对于缓解就业压力要比我们刚才的计算的作用还要更大一些。
其次，在我之前工作过的某个智库，曾经收到过director一封措辞严厉的信，希望教授们不要再试图用机构的钱去招博士后了。为什么呢？他说：
I know professors like to have a lot of postdocs around, since they want cheap working papers!
博后一般来说是不能作为研究基金的PI的，所以博后是要依附于某个项目或者基金下面来做研究，受某个教授或者项目机构的管理。而这种情况下，博后作出研究成果，一般是会挂指导教授的名字的，所以教授就获得了更多的工作论文。而从积极的一方面来说，博后的时间相当于是博士的延长，没有行政和教学工作，可以专注于提高自己的市场竞争力，为上工作市场做准备。
其三，有些项目是跟着研究基金走的，而研究基金是有年限的。像英国的社科基金最长的资助是5年，大部分是那么五年项目结束之后能不能获得延期资助，这个就不好说了。所以也无法支持永久的职位，这个时候博士后相当于临时研究者，招收对这个方向感兴趣的博士来干几年，博士获得了经历和文章走人，项目也获得了成果。
第四，有一些博后的职位，尤其是有些顶级企业开设的，是非常好的市场信号，在里面也可以获得到学界很难得到的资源和机会。MIT前年的市场明星卡罗尔就曾经在微软做过一年的博后，从事网络方面的研究。有兴趣的可以看看去微软做经济学研究的博士后们，几乎全部都是当年的明星级人物。
以上种种，德国是个例外。因为历史的原因，德国体制下的博士后和助理教授分野相对不明显，可以等同于助理教授。有不少人博士毕业可以在德国做很多年博士后，然后突然就直接评上教授了。经济学传统上是很少有博后这个职位的，但是现在也越来越多了，目前管理学诸专业——营销、会计、组织行为等等，还是一片净土，让我们拭目以待看管理学能支持多久。
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