在养育孩子过程中，培养哪些能力或者技能会让孩子未来具有很强竞争力？
养育孩子，咱们这当爹当妈的，哪一个不盼着自家娃将来能出人头地，日子过得顺顺当当？说到竞争力，可不是光有高学历或者一份好工作就够了。在我看来，这更像是一整套的“装备”，让孩子在人生这条漫长的路上，无论遇到什么风浪，都能稳稳站住脚，甚至乘风破浪。
那这“装备”具体包含啥呢？我这几年带孩子，也摸索了不少，跟大家分享分享我个人的一些体会。
一、扎实的学习能力，但更重要的是“如何学习”
现在这时代，知识更新换代太快了，光靠学校里那点东西肯定不够。所以，教会孩子“怎么学习”比教会他“学什么”更重要。
自主学习的意识和能力： 这可不是说让孩子自己背书看书那么简单。得是孩子对某个事物产生了好奇心，然后能主动去寻找资料、请教他人、动手实践，直到把这个问题弄明白。你别看现在孩子小，从小培养他这种主动性，他就会知道，世界那么大，他想知道的，都可以自己去探索。举个例子，我家孩子上次问我为什么天会黑，我没有直接百度给他答案，而是找了些关于地球自转的简单绘本，和他一起看了看，还买了本小小的望远镜让他观察月亮，他自己就慢慢琢磨出了点门道。这种自己一点点拼凑出答案的过程，比直接告诉他要有用得多。
信息筛选和辨别能力： 网络信息鱼龙混杂，孩子将来肯定要接触海量信息。如果没点分辨能力，很容易被误导。得从小教他提问：“这个信息是真的吗？从哪里来的？有没有其他说法？”鼓励他多方求证，而不是全盘接受。这不仅仅是学习能力，更是他未来独立思考的基石。
深度思考和解决问题的能力： 学校教育很多时候是填鸭式的，但真实世界的问题往往是复杂的、多维度的。我们要引导孩子不要满足于表面的答案，要追问“为什么”，要尝试从不同角度看待问题，并且能提出解决办法。比如，孩子在家门口捡到一只流浪的小猫，他会想办法给它找吃的，搭建一个临时的住所，并且会问我们：“能不能养它？如果不可以，我们还能做些什么帮助它？”这种从现象到本质，从发现问题到解决问题的能力，才是真正的竞争力。
二、强大的情绪管理和心理韧性
生活不可能一帆风顺，孩子将来也会遇到挫折、失败，甚至误解。这时候，情绪能不能稳住，能不能从低谷中爬起来，就决定了他走的远不远。
识别和表达情绪的能力： 有时候孩子不愿意说，不是他没情绪，是不知道怎么说。我们要鼓励他用语言表达自己的感受，比如“我很生气”、“我很难过”、“我有点害怕”。这比憋在心里要健康得多。家长自己也要示范如何健康地表达情绪，而不是一遇到不开心就吼叫或者沉默。
应对挫折和失败的能力（抗挫力）： 孩子摔倒了，爬起来；考试没考好，下次努力。这就是最基本的抗挫力。我们要允许孩子经历失败，但不能放任他沉溺在失败中。要和他一起分析失败的原因，鼓励他从中学习，然后重新站起来。别怕孩子吃苦，适当的吃点苦，能让他更清楚生活的真相，也更懂得珍惜。我记得我儿子第一次参加绘画比赛没获奖，当时很难过，我们没有立刻去安慰他“没关系下次还有”，而是和他一起复盘了作品，看了获奖的作品，鼓励他下次继续努力。那次之后，他反而对自己的创作有了更清晰的认识。
积极的心态和乐观精神： 即使面对困难，也能看到希望，这是一种宝贵的能力。引导孩子发现生活中的美好，感恩拥有的，培养他乐观豁达的态度。这就像是给孩子装备了一个“阳光滤镜”，能让他在阴霾的日子里也能看到光亮。
三、良好的人际交往和沟通能力
在这个社会上，谁也不是孤岛。孩子将来要和社会打交道，要团队合作，要处理各种人际关系。这些能力，比他一个人能做多少事更重要。
同理心和换位思考： 学会站在别人的角度思考问题，理解别人的感受。这会让孩子更容易与人建立连接，也能避免很多不必要的冲突。当孩子和小伙伴发生矛盾时，我会引导他问：“你觉得他为什么这样做？如果他是你，你会怎么想？”
清晰有效的沟通： 能准确表达自己的想法，也能耐心倾听别人的意见。这包括眼神交流、肢体语言，以及用对方能理解的方式说话。鼓励孩子在家里多表达自己的观点，无论是对家务事的建议还是对家庭计划的看法，让他习惯主动沟通。
合作和团队精神： 现在的很多挑战都需要团队协作才能完成。教会孩子如何与人合作，如何在团队中找到自己的位置，如何支持队友，如何共同达成目标。一起玩桌游、参与社区活动，都是培养这种能力的好机会。
四、创造力和批判性思维
世界在不断变化，需要的是能带来新想法、能解决新问题的人。
发散性思维和创新能力： 不拘泥于固有的模式，敢于尝试新的方法，提出独特的见解。平时可以多给孩子一些开放式的玩具，鼓励他自己搭建、自己创造故事，或者给他一些小小的“挑战”，比如“能不能用这些材料做一个能飞起来的东西？”
批判性思维： 这是我反复强调的。不盲从，不轻信，对信息和观点进行独立思考和判断。引导孩子提出质疑，鼓励他“为什么不能这样？”“有没有更好的办法？”这种能力是抵御信息洪流的关键。
解决复杂问题的能力： 结合前面提到的学习能力和批判性思维，孩子需要能够分析复杂情况，拆解问题，并找到有创意且有效的解决方案。
五、自我管理和自律能力
想走得远，靠的是内驱力，而不是外在的督促。
时间管理和规划能力： 学会合理安排学习、休息和娱乐的时间，并能按照计划执行。从小的任务开始，比如自己收拾房间、管理零花钱，慢慢培养他的计划性和执行力。
自律和坚持： 为了达成目标，能够克制自己的欲望，坚持不懈地努力。这可能是最难培养的，但也最关键。当你看到孩子在为某个目标努力，即使遇到困难也不放弃的时候，你就知道他已经拥有了非常强大的竞争力。
责任感： 对自己的言行负责，对自己的承诺负责。从小培养他承担责任，无论是完成分内的事情，还是为自己的错误承担后果。
怎么培养？
说了这么多，怎么才能落到实处呢？其实很简单，就是：
言传身教： 我们自己就是一个最好的榜样。我们对待学习的态度，对待挫折的方式，对待他人的方式，都会潜移默化地影响孩子。
提供机会： 创造各种机会让孩子去尝试、去经历、去犯错、去学习。别怕孩子“吃亏”，生活本身就是最好的老师。
耐心引导和支持： 孩子在这个过程中会遇到很多困难，我们需要的是耐心和支持，而不是一味地批评或包办。理解孩子成长的规律，给予他足够的空间和鼓励。
发现和肯定： 及时发现孩子在这些方面的进步，并给予肯定和赞扬，这会极大地增强孩子的信心和动力。
总而言之，培养孩子的竞争力，是一个长期而系统的工程，它不只在于智力上的开发，更在于心智的成熟和能力的塑造。与其说我们是在“培养”孩子，不如说我们是在“启发”和“陪伴”他们，让他们逐渐成为一个有能力、有担当、有智慧的独立个体。这份竞争力，是他们未来人生路上最宝贵的财富，也是我们做父母最欣慰的收获。
那这“装备”具体包含啥呢？我这几年带孩子，也摸索了不少，跟大家分享分享我个人的一些体会。
一、扎实的学习能力，但更重要的是“如何学习”
现在这时代，知识更新换代太快了，光靠学校里那点东西肯定不够。所以，教会孩子“怎么学习”比教会他“学什么”更重要。
自主学习的意识和能力： 这可不是说让孩子自己背书看书那么简单。得是孩子对某个事物产生了好奇心，然后能主动去寻找资料、请教他人、动手实践，直到把这个问题弄明白。你别看现在孩子小，从小培养他这种主动性，他就会知道，世界那么大，他想知道的，都可以自己去探索。举个例子，我家孩子上次问我为什么天会黑，我没有直接百度给他答案，而是找了些关于地球自转的简单绘本，和他一起看了看，还买了本小小的望远镜让他观察月亮，他自己就慢慢琢磨出了点门道。这种自己一点点拼凑出答案的过程，比直接告诉他要有用得多。
信息筛选和辨别能力： 网络信息鱼龙混杂，孩子将来肯定要接触海量信息。如果没点分辨能力，很容易被误导。得从小教他提问：“这个信息是真的吗？从哪里来的？有没有其他说法？”鼓励他多方求证，而不是全盘接受。这不仅仅是学习能力，更是他未来独立思考的基石。
深度思考和解决问题的能力： 学校教育很多时候是填鸭式的，但真实世界的问题往往是复杂的、多维度的。我们要引导孩子不要满足于表面的答案，要追问“为什么”，要尝试从不同角度看待问题，并且能提出解决办法。比如，孩子在家门口捡到一只流浪的小猫，他会想办法给它找吃的，搭建一个临时的住所，并且会问我们：“能不能养它？如果不可以，我们还能做些什么帮助它？”这种从现象到本质，从发现问题到解决问题的能力，才是真正的竞争力。
二、强大的情绪管理和心理韧性
生活不可能一帆风顺，孩子将来也会遇到挫折、失败，甚至误解。这时候，情绪能不能稳住，能不能从低谷中爬起来，就决定了他走的远不远。
识别和表达情绪的能力： 有时候孩子不愿意说，不是他没情绪，是不知道怎么说。我们要鼓励他用语言表达自己的感受，比如“我很生气”、“我很难过”、“我有点害怕”。这比憋在心里要健康得多。家长自己也要示范如何健康地表达情绪，而不是一遇到不开心就吼叫或者沉默。
应对挫折和失败的能力（抗挫力）： 孩子摔倒了，爬起来；考试没考好，下次努力。这就是最基本的抗挫力。我们要允许孩子经历失败，但不能放任他沉溺在失败中。要和他一起分析失败的原因，鼓励他从中学习，然后重新站起来。别怕孩子吃苦，适当的吃点苦，能让他更清楚生活的真相，也更懂得珍惜。我记得我儿子第一次参加绘画比赛没获奖，当时很难过，我们没有立刻去安慰他“没关系下次还有”，而是和他一起复盘了作品，看了获奖的作品，鼓励他下次继续努力。那次之后，他反而对自己的创作有了更清晰的认识。
积极的心态和乐观精神： 即使面对困难，也能看到希望，这是一种宝贵的能力。引导孩子发现生活中的美好，感恩拥有的，培养他乐观豁达的态度。这就像是给孩子装备了一个“阳光滤镜”，能让他在阴霾的日子里也能看到光亮。
三、良好的人际交往和沟通能力
在这个社会上，谁也不是孤岛。孩子将来要和社会打交道，要团队合作，要处理各种人际关系。这些能力，比他一个人能做多少事更重要。
同理心和换位思考： 学会站在别人的角度思考问题，理解别人的感受。这会让孩子更容易与人建立连接，也能避免很多不必要的冲突。当孩子和小伙伴发生矛盾时，我会引导他问：“你觉得他为什么这样做？如果他是你，你会怎么想？”
清晰有效的沟通： 能准确表达自己的想法，也能耐心倾听别人的意见。这包括眼神交流、肢体语言，以及用对方能理解的方式说话。鼓励孩子在家里多表达自己的观点，无论是对家务事的建议还是对家庭计划的看法，让他习惯主动沟通。
合作和团队精神： 现在的很多挑战都需要团队协作才能完成。教会孩子如何与人合作，如何在团队中找到自己的位置，如何支持队友，如何共同达成目标。一起玩桌游、参与社区活动，都是培养这种能力的好机会。
四、创造力和批判性思维
世界在不断变化，需要的是能带来新想法、能解决新问题的人。
发散性思维和创新能力： 不拘泥于固有的模式，敢于尝试新的方法，提出独特的见解。平时可以多给孩子一些开放式的玩具，鼓励他自己搭建、自己创造故事，或者给他一些小小的“挑战”，比如“能不能用这些材料做一个能飞起来的东西？”
批判性思维： 这是我反复强调的。不盲从，不轻信，对信息和观点进行独立思考和判断。引导孩子提出质疑，鼓励他“为什么不能这样？”“有没有更好的办法？”这种能力是抵御信息洪流的关键。
解决复杂问题的能力： 结合前面提到的学习能力和批判性思维，孩子需要能够分析复杂情况，拆解问题，并找到有创意且有效的解决方案。
五、自我管理和自律能力
想走得远，靠的是内驱力，而不是外在的督促。
时间管理和规划能力： 学会合理安排学习、休息和娱乐的时间，并能按照计划执行。从小的任务开始，比如自己收拾房间、管理零花钱，慢慢培养他的计划性和执行力。
自律和坚持： 为了达成目标，能够克制自己的欲望，坚持不懈地努力。这可能是最难培养的，但也最关键。当你看到孩子在为某个目标努力，即使遇到困难也不放弃的时候，你就知道他已经拥有了非常强大的竞争力。
责任感： 对自己的言行负责，对自己的承诺负责。从小培养他承担责任，无论是完成分内的事情，还是为自己的错误承担后果。
怎么培养？
说了这么多，怎么才能落到实处呢？其实很简单，就是：
言传身教： 我们自己就是一个最好的榜样。我们对待学习的态度，对待挫折的方式，对待他人的方式，都会潜移默化地影响孩子。
提供机会： 创造各种机会让孩子去尝试、去经历、去犯错、去学习。别怕孩子“吃亏”，生活本身就是最好的老师。
耐心引导和支持： 孩子在这个过程中会遇到很多困难，我们需要的是耐心和支持，而不是一味地批评或包办。理解孩子成长的规律，给予他足够的空间和鼓励。
发现和肯定： 及时发现孩子在这些方面的进步，并给予肯定和赞扬，这会极大地增强孩子的信心和动力。
总而言之，培养孩子的竞争力，是一个长期而系统的工程，它不只在于智力上的开发，更在于心智的成熟和能力的塑造。与其说我们是在“培养”孩子，不如说我们是在“启发”和“陪伴”他们，让他们逐渐成为一个有能力、有担当、有智慧的独立个体。这份竞争力，是他们未来人生路上最宝贵的财富，也是我们做父母最欣慰的收获。
网友意见
第一，幼儿在身体活动﹑久坐行为和基本运动技能方面有性别差异，因此要抓紧学龄前阶段帮助女孩提高基本运动技能和身体活动水平并减少静坐行为。
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