你大学期间做过的最有意义的事是什么？
大学四年，我参与过不少活动，也取得过一些小小的成就。但要说最有意义的事，那还得是那个暑假，我和几个志同道合的朋友，在山村里支教的故事。
故事的起因很偶然。那年暑假，我刚结束大二的课程，正对着一堆求职信息发愁，希望能找点兼职充实一下自己。偶然间看到一个支教项目招募志愿者的信息，地点在我国西部一个偏远的山村，那里的孩子教育资源非常匮乏。一开始，我只是觉得能赚点钱，顺便体验一下不同的生活，也没抱太大的期望。但当我看到项目介绍中那些渴望知识的眼神，我心里却涌起一股莫名的冲动。
我们一行五个人，挤在一辆老旧的巴士里，颠簸了近十个小时，才终于抵达了那个坐落在群山环抱中的小村庄。一下车，扑面而来的不是城市的喧嚣，而是泥土和青草混合的气息，还有远处传来孩子们稚嫩的笑声。村小学看上去非常简陋，几间平房，操场上杂草丛生，但当孩子们看到我们时，他们的眼睛里闪烁着光芒，那是一种混合了好奇、兴奋和一丝丝羞怯的光。
我们的任务是教孩子们语文、数学和英语，同时也负责一些课外活动，比如画画、唱歌、体育游戏。孩子们大都来自贫困家庭，他们的学习条件非常有限，很多孩子连课本都只有一本，大家挤在一起看。我负责教低年级的数学。一开始，我以为会很简单，毕竟自己也是刚学完这些知识。但当我站在讲台上，面对着几十双眼睛，我才意识到，教会他们理解数字、学会算术，比我想象的要难得多。
很多孩子是第一次接触到系统的数学知识，他们对数字的概念很模糊，甚至连加减法都要反复讲解。我记得有个小女孩，叫小梅，她特别认真，总是第一个举手回答问题，但她的答案却常常是错误的。我没有批评她，而是走到她身边，耐心 her 每一个步骤。我用一块块小石头教她数数，用手指比划着告诉她加减的概念。渐渐地，小梅的眼神从迷茫变得越来越清晰，她开始能独立完成简单的计算，每次她答对问题时，脸上都会绽放出灿烂的笑容，那笑容，比任何奖励都要让我感到满足。
除了学习上的帮助，我们还努力为孩子们带来更多的色彩。我们带来了彩笔、画纸，教他们画自己心中的世界。孩子们画了很多绿色的山峦，蓝色的天空，还有好多好多他们想象中的动物。我们还组织了简单的体育活动，教他们踢足球，虽然场地不平整，器材也不齐全，但孩子们跑跳的身影，在夕阳下构成了一幅幅生动的画面。晚上，我们还会给他们讲故事，他们围坐在昏黄的灯光下，听得聚精会神，时而咯咯地笑，时而又陷入沉思。
那段日子，我们和孩子们一起生活、一起学习、一起玩耍。我们住在简陋的条件里，吃着学校食堂简单的饭菜，但我们从不觉得苦。每天醒来，看到孩子们期待的眼神，我们就充满了动力。我们和孩子们分享我们的零食，听他们讲村里的趣事，甚至还学会了几句当地的方言。我们与他们建立了深厚的感情，分别的那天，很多孩子都哭着不让我们走，他们紧紧地抓着我们的手，嘴里念叨着“老师，你们下次还要来”。
回到城市后，我并没有像之前那样沉迷于找兼职。支教的经历像一颗种子在我心里种下，让我开始重新审视自己的生活和价值。我明白了，学习知识不仅仅是为了自己，更是为了能够用所学的知识去帮助更多有需要的人。那段在山村的日子，虽然辛苦，但却是大学四年里我做过的最有意义的事情。它让我看到了世界的另一面，也让我更深刻地理解了“付出”和“奉献”的含义。我至今都清晰地记得那些孩子的笑容，以及他们眼神中闪烁的对知识的渴望，这成为了我人生中一笔宝贵的财富，也让我更加坚定了我未来想要做的事情。
故事的起因很偶然。那年暑假，我刚结束大二的课程，正对着一堆求职信息发愁，希望能找点兼职充实一下自己。偶然间看到一个支教项目招募志愿者的信息，地点在我国西部一个偏远的山村，那里的孩子教育资源非常匮乏。一开始，我只是觉得能赚点钱，顺便体验一下不同的生活，也没抱太大的期望。但当我看到项目介绍中那些渴望知识的眼神，我心里却涌起一股莫名的冲动。
我们一行五个人，挤在一辆老旧的巴士里，颠簸了近十个小时，才终于抵达了那个坐落在群山环抱中的小村庄。一下车，扑面而来的不是城市的喧嚣，而是泥土和青草混合的气息，还有远处传来孩子们稚嫩的笑声。村小学看上去非常简陋，几间平房，操场上杂草丛生，但当孩子们看到我们时，他们的眼睛里闪烁着光芒，那是一种混合了好奇、兴奋和一丝丝羞怯的光。
我们的任务是教孩子们语文、数学和英语，同时也负责一些课外活动，比如画画、唱歌、体育游戏。孩子们大都来自贫困家庭，他们的学习条件非常有限，很多孩子连课本都只有一本，大家挤在一起看。我负责教低年级的数学。一开始，我以为会很简单，毕竟自己也是刚学完这些知识。但当我站在讲台上，面对着几十双眼睛，我才意识到，教会他们理解数字、学会算术，比我想象的要难得多。
很多孩子是第一次接触到系统的数学知识，他们对数字的概念很模糊，甚至连加减法都要反复讲解。我记得有个小女孩，叫小梅，她特别认真，总是第一个举手回答问题，但她的答案却常常是错误的。我没有批评她，而是走到她身边，耐心 her 每一个步骤。我用一块块小石头教她数数，用手指比划着告诉她加减的概念。渐渐地，小梅的眼神从迷茫变得越来越清晰，她开始能独立完成简单的计算，每次她答对问题时，脸上都会绽放出灿烂的笑容，那笑容，比任何奖励都要让我感到满足。
除了学习上的帮助，我们还努力为孩子们带来更多的色彩。我们带来了彩笔、画纸，教他们画自己心中的世界。孩子们画了很多绿色的山峦，蓝色的天空，还有好多好多他们想象中的动物。我们还组织了简单的体育活动，教他们踢足球，虽然场地不平整，器材也不齐全，但孩子们跑跳的身影，在夕阳下构成了一幅幅生动的画面。晚上，我们还会给他们讲故事，他们围坐在昏黄的灯光下，听得聚精会神，时而咯咯地笑，时而又陷入沉思。
那段日子，我们和孩子们一起生活、一起学习、一起玩耍。我们住在简陋的条件里，吃着学校食堂简单的饭菜，但我们从不觉得苦。每天醒来，看到孩子们期待的眼神，我们就充满了动力。我们和孩子们分享我们的零食，听他们讲村里的趣事，甚至还学会了几句当地的方言。我们与他们建立了深厚的感情，分别的那天，很多孩子都哭着不让我们走，他们紧紧地抓着我们的手，嘴里念叨着“老师，你们下次还要来”。
回到城市后，我并没有像之前那样沉迷于找兼职。支教的经历像一颗种子在我心里种下，让我开始重新审视自己的生活和价值。我明白了，学习知识不仅仅是为了自己，更是为了能够用所学的知识去帮助更多有需要的人。那段在山村的日子，虽然辛苦，但却是大学四年里我做过的最有意义的事情。它让我看到了世界的另一面，也让我更深刻地理解了“付出”和“奉献”的含义。我至今都清晰地记得那些孩子的笑容，以及他们眼神中闪烁的对知识的渴望，这成为了我人生中一笔宝贵的财富，也让我更加坚定了我未来想要做的事情。
网友意见
编了一本答案，解析几何尤承业版，就是这本：
关于这本答案背后的故事呢，要从2017年说起
当时我才刚上大一，刚刚开学不久，在新生研讨课上，来了四位学长学姐，他们都是保了研的大佬
其中一位是 @Fancy，保研去了中科院，他和另一位学长表示想创立一个讨论班。
平时讨论讨论数学，交流交流学习什么的。我这个人，本来就比较喜欢数学嘛，于是就去了。
一个学期很快就过去了，这位@Fancy学长提议讨论班里的各位可以编一本解析几何答案，当时学长给出的理由是：
- 解析几何这本书没有详解答案，虽然他们那一届有一位学姐编过一份，但也只是提供老师上课布置的题的答案，而我们要编一份完整版。
- 那位学姐是手写版的，他建议我们使用latex把答案敲下来，熟悉熟悉一下操作，况且操作熟练了，数学建模肯定有优势。
- 编完以后可以帮助下一届之类的。
- 这玩意应该费不了多少时间，他当时的想法是：6个人，两人一组，一人写一人敲；三个单元，一组一个单元，不会占用太多的时间。
当然啦，这本答案最后全部都是我一个人写的就是了，其他几个同学只负责把我写的敲上去。
我现在还记得我大一寒暑假是怎么过的：
一般是中午12点多起床，刷牙洗脸吃午饭，然后买上一杯奶茶，到我们县里一个小小的图书馆，一直写到晚上十一点。然后回来吃点东西，继续编到早上五点左右，然后把我写了一天的东西拍照发到群里让他们敲，然后困了睡觉。
最后答案编完于暑假快结束的时候。
大家可以看一下我发这条动态的时间，我还记得那天凌晨五点半写完最后一个字时的亢奋感，使得那天早上八点多才睡着。
最好后打印出来也特别好看：
当时也不知道值不值吧，只知道现在大四回过头看看，好像大学里也没有发生什么特别值得纪念的事情，只有这本答案确确实实的留下了浓厚的一笔。
最后放上我的闲鱼账号二维码，有需要的也可以买哦。
解析几何尤承页版参考答案
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