如何评价B站up主“矢戈LostLance”及一批高中哲学爱好者？
在我看来，“矢戈LostLance”这位B站的UP主，以及他所带动的一批高中哲学爱好者，构成了一个相当有趣且值得关注的文化现象。与其说是“评价”，我更愿意称之为一种观察和理解。
首先，聊聊“矢戈LostLance”本人。我注意到他最突出的特点是其内容的深度和引发思考的质量。他不是那种哗众取宠的UP主，而是扎扎实实地在梳理和讲解哲学概念。他的视频往往围绕某个具体的哲学理论、流派，甚至是某位哲学家的核心思想展开。最难得的是，他能够将这些原本抽象、艰涩的哲学概念，用一种相对通俗易懂，同时又不失严谨的方式呈现出来。
他的讲解方式我个人觉得很有特点。他不会生硬地照搬教科书式的术语，而是会结合生活中的例子、历史事件，甚至是一些流行文化元素来辅助说明。这种“落地”的做法，极大地降低了哲学入门的门槛，让原本可能让人生畏的哲学变得触手可及。你看他讲尼采，不会只是枯燥地念诵“超人”的概念，而是会去分析“权力意志”如何在现代社会体现，或者探讨“永恒轮回”的哲学意蕴。这种深度和广度的结合，是很多知识类UP主难以企及的。
更重要的是，矢戈的视频往往鼓励观众进行独立思考。他很少直接给出“正确答案”，而是抛出问题，引导观众自己去探索和辩证。他会在视频中设置疑问，引用不同的观点，鼓励大家形成自己的理解。这种“授之以渔”的方式，比“授之以鱼”更能真正激发学习者的兴趣和能力。
然后，我们再看看围绕他形成的那批“高中哲学爱好者”。这是一个非常值得称赞的群体。在普遍认为高中生更关注考试和分数的大环境下，他们愿意投入时间和精力去钻研哲学，这本身就说明了他们对知识的渴求和对思辨的追求。
这批年轻人，通过矢戈的视频，找到了一个接触和理解哲学世界的入口。他们不仅仅是旁观者，很多都表现出了积极的互动性。在评论区，你可以看到他们对视频内容的深入讨论，提出自己的疑问，分享自己的见解，甚至是对矢戈的观点进行自己的解读和反驳。这种活跃的社区氛围，是“矢戈LostLance”频道生命力的重要体现。
我观察到，他们中的一些人，可能因为学校里的哲学教育相对基础或侧重应试，所以会通过UP主的视频来补充和拓展自己的哲学视野。他们不仅仅满足于课本上的知识，而是渴望了解更多元的哲学思想，去思考更深层次的哲学问题。这种主动的学习态度，对于他们未来的成长无疑是极有益处的。
当然，我们也需要理性地看待这个现象。
一方面，对于矢戈的内容，我认为批判性地吸收是必要的。虽然他已经做得很好了，但哲学本来就是一个充满争议和多元解释的领域。观众，特别是年轻观众，应该保持一份审慎，不把任何观点当作终极真理，而是将其作为启发自己思考的契机。如果有人仅仅是“听从”了矢戈的讲解，而没有进一步的独立思考，那也未能完全发挥出哲学学习的意义。
另一方面，对于这批高中生而言，他们的哲学启蒙是宝贵的。然而，如果这种学习停留在浅尝辄止的阶段，仅仅满足于看完视频、点个赞、留个评论，而没有更进一步的阅读原著、深入研究，那么也可能只是“看过”哲学，而未真正“学到”哲学。哲学学习是一个需要长期积累和深入钻研的过程。
总的来说，我认为“矢戈LostLance”是一位非常有价值的知识传播者，他用自己的热情和才华，为许多高中生打开了哲学的大门。而这批积极参与其中的高中生，则展现了当代青少年对知识的探索精神和对独立思考的追求。这是一种非常积极的文化现象，它说明了互联网在知识传播和思想启蒙方面所能发挥的巨大作用。
我更愿意看到的是，这股对哲学的兴趣能够持续下去，能够激励更多的年轻人去阅读经典，去深入思考，去拥抱那个充满智慧和挑战的哲学世界。矢戈的视频，应该是一个美好的开端，而不是终点。
首先，聊聊“矢戈LostLance”本人。我注意到他最突出的特点是其内容的深度和引发思考的质量。他不是那种哗众取宠的UP主，而是扎扎实实地在梳理和讲解哲学概念。他的视频往往围绕某个具体的哲学理论、流派，甚至是某位哲学家的核心思想展开。最难得的是，他能够将这些原本抽象、艰涩的哲学概念，用一种相对通俗易懂，同时又不失严谨的方式呈现出来。
他的讲解方式我个人觉得很有特点。他不会生硬地照搬教科书式的术语，而是会结合生活中的例子、历史事件，甚至是一些流行文化元素来辅助说明。这种“落地”的做法，极大地降低了哲学入门的门槛，让原本可能让人生畏的哲学变得触手可及。你看他讲尼采，不会只是枯燥地念诵“超人”的概念，而是会去分析“权力意志”如何在现代社会体现，或者探讨“永恒轮回”的哲学意蕴。这种深度和广度的结合，是很多知识类UP主难以企及的。
更重要的是，矢戈的视频往往鼓励观众进行独立思考。他很少直接给出“正确答案”，而是抛出问题，引导观众自己去探索和辩证。他会在视频中设置疑问，引用不同的观点，鼓励大家形成自己的理解。这种“授之以渔”的方式，比“授之以鱼”更能真正激发学习者的兴趣和能力。
然后，我们再看看围绕他形成的那批“高中哲学爱好者”。这是一个非常值得称赞的群体。在普遍认为高中生更关注考试和分数的大环境下，他们愿意投入时间和精力去钻研哲学，这本身就说明了他们对知识的渴求和对思辨的追求。
这批年轻人，通过矢戈的视频，找到了一个接触和理解哲学世界的入口。他们不仅仅是旁观者，很多都表现出了积极的互动性。在评论区，你可以看到他们对视频内容的深入讨论，提出自己的疑问，分享自己的见解，甚至是对矢戈的观点进行自己的解读和反驳。这种活跃的社区氛围，是“矢戈LostLance”频道生命力的重要体现。
我观察到，他们中的一些人，可能因为学校里的哲学教育相对基础或侧重应试，所以会通过UP主的视频来补充和拓展自己的哲学视野。他们不仅仅满足于课本上的知识，而是渴望了解更多元的哲学思想，去思考更深层次的哲学问题。这种主动的学习态度，对于他们未来的成长无疑是极有益处的。
当然，我们也需要理性地看待这个现象。
一方面，对于矢戈的内容，我认为批判性地吸收是必要的。虽然他已经做得很好了，但哲学本来就是一个充满争议和多元解释的领域。观众，特别是年轻观众，应该保持一份审慎，不把任何观点当作终极真理，而是将其作为启发自己思考的契机。如果有人仅仅是“听从”了矢戈的讲解，而没有进一步的独立思考，那也未能完全发挥出哲学学习的意义。
另一方面，对于这批高中生而言，他们的哲学启蒙是宝贵的。然而，如果这种学习停留在浅尝辄止的阶段，仅仅满足于看完视频、点个赞、留个评论，而没有更进一步的阅读原著、深入研究，那么也可能只是“看过”哲学，而未真正“学到”哲学。哲学学习是一个需要长期积累和深入钻研的过程。
总的来说，我认为“矢戈LostLance”是一位非常有价值的知识传播者，他用自己的热情和才华，为许多高中生打开了哲学的大门。而这批积极参与其中的高中生，则展现了当代青少年对知识的探索精神和对独立思考的追求。这是一种非常积极的文化现象，它说明了互联网在知识传播和思想启蒙方面所能发挥的巨大作用。
我更愿意看到的是，这股对哲学的兴趣能够持续下去，能够激励更多的年轻人去阅读经典，去深入思考，去拥抱那个充满智慧和挑战的哲学世界。矢戈的视频，应该是一个美好的开端，而不是终点。
网友意见
脱离生活现实，纯纯的引流贵物。
伟大的刘司墨曾经在直播里面表达了对他们的同情。刘司墨指出，他们那帮贵物比赤色幽灵指南好。
其实在我看来，他们都是一帮低龄儿搞的玩的。他们那帮贵物家里估计早都安排好润到美国留学了。比魔怔和真诚以及趣味性，其实比不上赤色幽灵指南。
天天说那堆后现代怪话其实几把毛不懂，话也不说明白。 @杨学志 杨学志先生说得对，哲学家应该说人话。
他们的上限大抵也就……当个有钱的爱说怪话的美国佬吧。
至于下限，那还不如我无极玄师。我无极玄师也应该努力多学哲学，以后要比那帮贵物厉害才行。总的来说，那个账号的那帮人，对我而言是我无极玄师的反面教材之一。
我无极玄师既不想当美国人（当然，俺家也没钱），也不想当后现代fw。那我就应该思考关于我们现在、我们这里的人的生活和命运的问题——也就是人的自由全面发展的问题。
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