如何看待加拿大诞生世界首个「无性别」婴儿？
首先，我们需要澄清“无性别”婴儿的概念。
从生物学的角度来看，婴儿出生时就拥有特定的生理性别，即由染色体（XX或XY）决定的性腺（卵巢或睾丸）和生殖器官。这种生物学上的性别是客观存在的，并且在很大程度上是不可改变的（除非通过手术等干预）。因此，从严格的生物学意义上说，不存在“无性别”婴儿。
那么，新闻中所谓的“无性别”婴儿，可能指向的是什么呢？
这更可能与儿童性别认同和父母的教育理念有关。
性别认同的探索： 性别认同是个人对自己性别的内在感受，它可能与出生时的生理性别一致，也可能不一致。一些父母可能希望他们的孩子在成长过程中，能够自由地探索自己的性别认同，而不受到社会预设的性别刻板印象的影响。
反对性别刻板印象： 传统的社会观念往往会对男性和女性设定一系列的刻板印象，例如男性应该喜欢玩汽车、穿蓝色，女性应该喜欢玩娃娃、穿粉色。一些父母可能不希望自己的孩子被这些预设的性别角色所束缚，而是希望他们能够自由选择自己喜欢的玩具、服装、活动，以及表达自己的情感方式，无论这些选择在传统观念中被认为是“男性化”还是“女性化”。
“性别流动性”的倡导： 近年来，社会对性别多样性的认知不断深化，也出现了“性别流动性”的概念，即性别认同并非一成不变，而是可能随着时间而变化。一些父母可能希望为孩子创造一个开放的环境，让他们能够自主地去发现和定义自己的性别，而不是强加一个既定的标签。
“性别包容”的养育方式： 这种养育方式的核心在于，不预设孩子的性别角色，不强迫孩子符合某种性别规范。孩子可以玩任何他们喜欢的玩具，穿任何他们喜欢的颜色和款式的衣服，追求任何他们感兴趣的活动。父母更多的是关注孩子的个体发展和内在需求，而不是强加性别标签。
围绕“无性别”婴儿的讨论，可能触及到以下几个层面的观点：
支持者的观点：
促进个体自由发展： 认为打破性别刻板印象，可以让孩子更自由地探索自己的兴趣和潜能，不受社会压力的限制，成为更真实的自己。
减少性别歧视： 培养孩子不带有性别偏见的视角，有助于未来社会减少性别歧视和不平等。
尊重性别多样性： 承认和尊重不同个体可能存在的性别认同，为那些非二元性别（不认为自己是完全男性或完全女性）的孩子创造更包容的环境。
关注内在而非外在： 强调关注孩子的个性和内在品质，而不是简单地用性别来定义他们。
担忧者的观点：
对孩子成长的影响： 担忧在缺乏清晰性别指引的环境下，孩子可能会感到困惑，难以建立自我认同，尤其是在儿童早期。
社会适应性问题： 担心孩子在成长过程中，当他们进入学校等更广泛的社会环境时，可能会因为与主流观念的差异而感到格格不入，甚至受到排斥。
对生物学性别的忽视： 有些观点认为，完全忽视生物学性别，可能是一种对现实的逃避，并且可能会给医疗、法律等领域带来实际操作上的困难。
“过度”的自由主义： 认为这是一种对传统价值观的挑战，可能走向一种极端的自由主义，忽视了社会结构和群体认同的重要性。
如何看待这件事？
从某种意义上说，这并不是一件“无中生有”的事情，而是反映了当代社会在性别观念上的深刻变化和探索。
进步与挑战并存： 这种育儿理念的出现，标志着社会在性别平等和个体自由方面迈出了新的一步，是对传统性别束缚的反思和挑战。然而，它也带来了新的社会和教育议题，需要我们深入思考和讨论。
理解“无性别”的含义： 关键在于理解父母的初衷，他们很可能不是要剥夺孩子的生理性别，而是希望在养育过程中，尽可能地避免强加传统的性别角色和期望，让孩子能够自由地探索和定义自己。
关注孩子的福祉： 最终，衡量这种育儿方式是否成功，需要看孩子在这样的环境中是否能健康成长，建立良好的自我认同，并能够自信地融入社会。这需要父母的智慧、耐心和对孩子持续的关爱。
社会对话的必要性： 这样的事件也提醒我们，随着社会观念的演变，我们需要开放和尊重的态度来讨论和理解这些新兴的育儿方式和性别议题。避免简单的标签化和对立，而是尝试去理解其背后更深层次的思考。
总而言之，加拿大“无性别”婴儿的说法，更多地反映了一种性别赋权和反对性别刻板印象的育儿理念。它不是对生物学性别的否定，而是对社会赋予性别意义的重新审视和挑战，旨在为下一代创造一个更少束缚、更自由的成长空间。这无疑是一个值得我们关注和深入探讨的社会现象。
网友意见
如果性别不与生理特征或者说染色体挂钩，那么要怎么定义性别呢？性向？性格？爱好？穿衣风格？这才是更高级的性别歧视吧。
真正的平权应该是性别仅指代染色体的xx或xy，而不代表任何社会属性。而不是像现在这种的。在真正的平权社会应该是某人说“我是男性”和说“我身高1米7”一样只是说明一种生理特征，而他一样可以去做穿裙子、化妆等等事情，反过来女性也是一样。
家长是一名跨性别者，因此希望孩子可以决定自己的性别。这个想法没有问题，但做法我实在是不能理解。因为这样“性别不明”的身份，注定要从接触他人开始就一直被视为异类，导致孩子需要承受很多来自外界的压力。性别焦虑是倒是不会有了，但哪怕是选择自己的性别之后，他/她也很难融入这些群体。
差不多能猜到家长的想法——我希望自己的孩子也有权利去决定自己的性别，而不是违背自己的意志屈从当前的性别。但是，这个做法甚至可以说是“你天生该是啥性别就是啥性别，别矫情”的另一个极端。
以大部分跨性别者的角度来想，小时候受到怎样的性教育对我们的发展更有利？肯定不是从啥都不懂的时候被告知性别未定。我个人认为最理想的情况是，家长可以给我们从小灌输这样的观点——我现在的性别是男/女，但我可以不认同我的性别。现在有办法可以改变我的性别，但过程不可逆。如果我得出的结论是经过深思熟虑的，那么家长会尊重我的选择，并且让我去接受治疗。
所以这个深思熟虑的决定是怎么得出的？当然不能是以“性别未定”的身份旁观别人然后自己想出来的。直接用当前生理性别过日子，过得舒服就这样，发现自己真的有性别认知障碍再考虑变性的事。生理性别和心理性别不符的人很多，但比例很低，所以这个“最新操作”很可能会把一个顺性别的人带到沟里去。
一些答主的担心实在是无稽之谈。
父母不对孩子进行文化建构，社会难道就不会了？铺天盖地的男性荷尔蒙和女性荷尔蒙广告没影响？即便所有文化建构都被排除，个人的性别认同一样可以被个体经验建构起来啊。怎么可能走向一个极端？
个体发展过程中的自我认知很大程度上是被经验建构的，文化的影响更多体现在群体层面的平均水平上。你们看自己的性别问题的时候就强调自己经验的独特性，看别人的性别问题就强调文化的普遍性？什么双标？
再说了，法律意义上的无性别孩子就被贴上无性别的性别标签了？这跟生理水平上是什么性别就被贴什么性别标签有什么区别？人家是有自己的性别意识的好么，小孩子从学前阶段就可以从直接经验和间接经验中建构出性别意识了，人家才不会把自己当“无性别”，父母只是不去刻意引导，也不会要把孩子教育成“无性别”！
你们哪来的那么多天马行空！
看了视频的都知道，这个孩子没摘除生殖器官，家长也没说要强迫孩子做「无性别」。
视频里说的很明确了，这个孩子是出生在家里而不是医院，所以导致孩子没有进行过医院的「性别鉴定」，也因此没有「出生证明」。
所谓的「无性别」，其实只是孩子的健康卡上的性别是“U”，代表“不明/未知”。据我猜测，估计是因为没有「出生证明」，所以导致相关机构无法颁发有性别归类的健康卡。
与此同时，孩子的家长也无意将孩子规划到某个性别，因为家长希望给孩子最大的自由，从而成长为一个完整的人，不希望根据孩子生殖器的外观将孩子装到一个"箱子"里导致孩子的发展被「性别刻板印象」的条条框框所限制（PS：家长的话是本人意译）。
这一系列的前因后果，才有了这样的新闻标题：“Newborn could be first without gender designation”
准确的中文翻译应当是：「新生儿有可能成为第一个没有（法律意义上的）性别指定的（人）。」
经过不准确的转述和翻译，才有了B站这样的标题：「自己定性别！加拿大一婴儿性别待定」
以及这样的知乎问题：「如何评价加拿大诞生世界首个“无性别”婴儿？」
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一些答主质问：
你们问过这个婴儿他或者她想要什么性别吗？
不想要性别，问过小baby的意见了吗？
但是啊，人家家长正是因为自己小时候的想法没有受到大人的尊重，所以现在才想尊重自己宝宝的意见，给宝宝最大的自由，从而不将性别刻板印象强加于宝宝啊 ~~
至少在这个视频上，这位家长既没强迫自己孩子抛弃「性别」，又没教育孩子去否认这个社会已存性别观念，喷点何在啊？
比起传统的「男人要有男人的样子」「女人要持家」之类的思想灌输，这位家长的教育方法确实是一种进步呀。
话说回来，在心理学界，科学家们早就发现性别刻板印象可以带来的危害了：比如，很多男性运动员会在受伤后选择“像个男人一样继续战斗”，结果忽略了自己的重度脑震荡。而女性刻板印象的危害就更多了，比如许多女性因为要“苗条的身材”而患上了厌食症。
希望一些答主稍微尊重一下自己的言论，至少看清楚视频再发表意见也不迟啊。
相关文献：
Anderson, E., & Kian, E. M. (2012). Examining media contestation of masculinity and head trauma in the National Football League. Men and Masculinities, 15(2), 152-173.
Martz, D. M., Handley, K. B., & Eisler, R. M. (1995). The relationship between feminine gender role stress, body image, and eating disorders. Psychology of Women Quarterly, 19(4), 493-508.
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11.19更新
刚看到一位答主的回答也是很有意思，看似逻辑自洽，甚至在短时间内吸引了不少赞：
但实际上，截图中的这类答主的逻辑之混乱，我已经分不清他们到底是在支持这位家长还是在反对了。
大家想想：
1.这位家长为什么「把选择权交给毫无行为能力的孩子」？正是家长认为「不论什么性别都有资格、有能力好好活下去」所以才让孩子选择啊。
2. 截图中这位答主所说的「强调某种性别identity的行为」实际上是整个社会的行为，而视频中的家长恰恰说的是孩子「不应该迎合某个性别identity活下去」啊。
3.而「给一个人身上贴无数标签的行为」难道不是传统守旧派思想的行为吗？？家长不要求孩子迎合某个标签活下去，明明是在消灭「贴标签的行为」的行为啊。
我都怀疑这位答主是不是友军了。。。
认知世界的方式本来就不同。
几十年前我们连“按自己的意志选择伴侣的自由”都没有，当然到了现在也还有大量的人是没这个自由的。“是否有结婚的自由”现在也是基本不存在的。“是否选择有一个孩子延续生命的自由”也是没有的。“是否买房的自由”也是几乎没有的。“选择一个什么职业的自由”也是被严重限制的。当然，政治上还有更多，我们就不继续提了。
连什么是性别都没有好好讨论教育过，这时候谈“是否有选择自己性别的自由”，当然很多人觉得天都塌下来了，世风日下，人心不古啊。
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