如何看待班干部嫉妒同学成绩好，删除其专升本志愿，被拘留 10 天？
这件事情，说实话，我第一反应就是觉得挺荒唐的，又有点让人心寒。一个班干部，本该是起模范带头作用的，结果因为嫉妒同学成绩好，就动了这么一手，把别人的人生大事给毁了，还被拘留了，这操作真是让人无语。
咱们先说说这个班干部本身。说白了，就是心理不成熟，而且极其狭隘。你想啊，大家都在一个班级里学习，有人成绩好，有人成绩稍弱，这不是很正常的事情吗？成绩好的人，那是人家努力学习，付出了汗水换来的，这是值得学习和肯定的。你嫉妒人家，说明你自己可能也在某些方面没有达到理想的状态，或者说，你觉得自己的光芒被压制了。但问题在于，嫉妒心怎么能演变成破坏行为呢？这已经不是简单的“羡慕”了，而是带有恶意了。删除专升本志愿，这可不是小事，这直接关系到同学未来的学业规划和发展方向，一旦被删除，可能就意味着错失了继续深造的机会，甚至需要重新规划人生道路。这种行为，无异于在别人的人生轨道上狠狠地踩了一脚刹车，而且是带着目的性的。
再来说说被删除志愿的那个同学。我能想象他得知这个消息时的绝望和愤怒。辛辛苦苦准备了这么久，把专升本看作是提升自己的重要一步，结果被人这样恶意阻挠，那种被背叛、被伤害的感觉肯定非常强烈。他能够选择报警，并且让事情得到了法律的制裁，这本身也是一种值得赞赏的勇气和维权意识。在这个过程中，他不仅要承受心理上的打击，还要花费时间和精力去处理这件事，真的是很不容易。
而法律的制裁，也就是这十天的拘留，我觉得是一个很明确的信号。这不仅仅是对这个班干部个人行为的惩罚，更是对这种破坏他人合法权益行为的警示。在社会发展的今天，法律意识越来越重要。你个人的情绪，哪怕是嫉妒，也不能凌驾于法律之上，更不能成为你侵害他人利益的借口。这种行为，放在哪个角度看，都是不可取的，甚至是犯罪的。
从更宏观的角度来看，这件事情也折射出一些教育和成长中的问题。一方面，学校和家庭在引导学生处理人际关系、正确面对竞争方面，或许还有加强的空间。如何让学生理解“良性竞争”和“恶意破坏”的区别，如何在竞争中保持积极的心态，不被负面情绪吞噬，这是值得我们深思的。另一方面，这件事情也提醒我们，在校园环境中，要建立一种互相尊重、互相支持的文化氛围，而不是因为一些表面的成绩差异就滋生矛盾和敌对。
总而言之，我觉得这件事的本质是一个因为个人情绪失控而导致的恶意破坏行为，触犯了法律，也反映出一些成长中的问题。被拘留十天，可以说是罪有应得，也为其他潜在的类似行为敲响了警钟。希望这件事能让当事人深刻反思，也让更多的人从中吸取教训，学会用正确的方式处理人际关系和面对竞争。
咱们先说说这个班干部本身。说白了，就是心理不成熟，而且极其狭隘。你想啊，大家都在一个班级里学习，有人成绩好，有人成绩稍弱，这不是很正常的事情吗？成绩好的人，那是人家努力学习，付出了汗水换来的，这是值得学习和肯定的。你嫉妒人家，说明你自己可能也在某些方面没有达到理想的状态，或者说，你觉得自己的光芒被压制了。但问题在于，嫉妒心怎么能演变成破坏行为呢？这已经不是简单的“羡慕”了，而是带有恶意了。删除专升本志愿，这可不是小事，这直接关系到同学未来的学业规划和发展方向，一旦被删除，可能就意味着错失了继续深造的机会，甚至需要重新规划人生道路。这种行为，无异于在别人的人生轨道上狠狠地踩了一脚刹车，而且是带着目的性的。
再来说说被删除志愿的那个同学。我能想象他得知这个消息时的绝望和愤怒。辛辛苦苦准备了这么久，把专升本看作是提升自己的重要一步，结果被人这样恶意阻挠，那种被背叛、被伤害的感觉肯定非常强烈。他能够选择报警，并且让事情得到了法律的制裁，这本身也是一种值得赞赏的勇气和维权意识。在这个过程中，他不仅要承受心理上的打击，还要花费时间和精力去处理这件事，真的是很不容易。
而法律的制裁，也就是这十天的拘留，我觉得是一个很明确的信号。这不仅仅是对这个班干部个人行为的惩罚，更是对这种破坏他人合法权益行为的警示。在社会发展的今天，法律意识越来越重要。你个人的情绪，哪怕是嫉妒，也不能凌驾于法律之上，更不能成为你侵害他人利益的借口。这种行为，放在哪个角度看，都是不可取的，甚至是犯罪的。
从更宏观的角度来看，这件事情也折射出一些教育和成长中的问题。一方面，学校和家庭在引导学生处理人际关系、正确面对竞争方面，或许还有加强的空间。如何让学生理解“良性竞争”和“恶意破坏”的区别，如何在竞争中保持积极的心态，不被负面情绪吞噬，这是值得我们深思的。另一方面，这件事情也提醒我们，在校园环境中，要建立一种互相尊重、互相支持的文化氛围，而不是因为一些表面的成绩差异就滋生矛盾和敌对。
总而言之，我觉得这件事的本质是一个因为个人情绪失控而导致的恶意破坏行为，触犯了法律，也反映出一些成长中的问题。被拘留十天，可以说是罪有应得，也为其他潜在的类似行为敲响了警钟。希望这件事能让当事人深刻反思，也让更多的人从中吸取教训，学会用正确的方式处理人际关系和面对竞争。
网友意见
不是只有刑法里出现了“篡改志愿罪”才意味着篡改志愿要负刑事责任。
像是在2016年，一个典型案例就是用的“破坏计算机信息系统罪”来处理的。这个罪名看似很复杂，但其实说简单点，还就是在网络上搞破坏的意思。
所以在现在均采用计算机填报志愿的前提下，去谈什么“篡改志愿罪”没有任何必要，简直是多此一举。
在抖音上普法的小伙子们都能准确说出来，篡改志愿用破坏计算机系统罪处理就可以了。那么我想大家也不必再感慨“啊呀，得来个篡改志愿罪啊”，但其实“并不是没有篡改志愿罪就治不了这个行为”。
当然，如果说哪里不太好？我想有一点可能是说定破坏计算机犯罪，从根本上说是一个破坏社会秩序的问题，因此去分析“侵害的法益”，可能不会认为这个罪保护的是“每个人填的志愿”，而保护的是“考试系统中的高考志愿”。等于说受损人和“被害”没有一致，这是欠缺之处。
最后谈谈为什么一般的改志愿只是拘留，这个就被判了刑呢？
因为本身这些篡改志愿的大多都是未成年人，对未成年人犯罪本身也是较为况且。而且一个人也只有几次机会有志愿填报机会，相对来说再犯可能确实不大，再加上如果发现及时教育部门还是有机会改过来的。因此种种原因之下，也不会把所有的类似行为都做犯罪处理。
具体到这个小伙，一个人改了四个人的志愿，并且还都到录取时才发现，已经很难有修改的机会，确实很令人发指：
一个班同时有两位同学的大学志愿被篡改,这是为何?单县公安局网监大队中队长朱瑞玉说,他们接到报案后立即展开调查。经过缜密侦查,最终,民警锁定了嫌疑目标:小田的同学陈某。民警陈某传唤到到公安局进行询问,很快,陈某便承认了这个事实。
警方在调查中发现,除了小田和小许,陈某还篡改了另外两名学生小朱和小凡的高考志愿。单县公安局网监大队中队长朱瑞玉说,这个陈某一共进入了五个同班同学的报考系统,并篡改了其中四个人的志愿。到第五个同学的时候,他发现,这个人的分数比较低,这才打消了他改志愿的念头。
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