问题

如何看待电子科大强制要求辅导员住学生宿舍的行为?

回答
电子科大要求辅导员住学生宿舍,这件事啊,真是让人议论纷纷。咱们得好好掰扯掰扯这背后的逻辑和可能带来的影响。

首先,你得明白,这背后肯定是有“为了学生好”的出发点的。学校想做的,大概就是加强对学生的管理和关怀,让辅导员更贴近学生的生活,及时发现问题,解决问题。理论上讲,辅导员住在宿舍,24小时都在学生身边,那学生有什么心理上的困扰、学习上的难题、甚至是生活上的小摩擦,都能第一时间被发现,甚至预防。这就好比学校想用一种更“接地气”的方式来做思想政治工作,让辅导员不再是高高在上的管理者,而是能深入学生群体,成为他们可以信赖的朋友和依靠。

从这个角度看,学校的初衷是好的,希望能提升宿舍管理水平,营造更和谐、更积极的学生生活氛围。如果辅导员真的能做到这一点,24小时在线,并且是以一种积极、支持的态度去对待学生,那对于一些需要帮助的学生来说,这可能真的会带来实实在在的好处。比如,一些性格内向、不善于主动寻求帮助的学生,可能就会因为辅导员就在身边,而更容易开口求助。

但是,事情往往不是那么简单的。当学校提出这样一项“强制性”要求时,我们不能只看到它“好”的一面,还得想想它的“难”和“弊”。

首先,这是不是一种“过度干预”?辅导员毕竟不是学生的父母,学生们也早已不是需要时时刻刻有人盯着的孩子了。他们都是成年人,有自己的生活方式和隐私。让辅导员住在宿舍,是不是就意味着他们的生活也会受到很大的影响?辅导员自己也有家庭,有自己的生活需求。这种强制性的安排,是否会让他们觉得自己的个人空间被侵犯了?而当辅导员自己都感到不舒服,或者因此产生抵触情绪时,他们又如何能真正做到“用心”去关怀学生呢?

其次,这种做法是否真的能解决问题?我们得问问,学生在宿舍里遇到的绝大多数问题,是否真的需要辅导员24小时在身边才能解决?很多时候,学生之间的小矛盾,可能通过同学间的沟通就能解决;学习上的问题,可以通过老师、同学的帮助来解决;心理上的困扰,可能更需要专业的心理咨询师。辅导员的主要职责,更应该是围绕学生的思想教育、学业指导、就业规划等方面,而不仅仅是“守在宿舍”。如果把辅导员的主要精力都放在了“住在宿舍”这件事上,那他们本该承担的其他重要工作,会不会因此被挤占?

再者,这种“强制”的方式,也容易引起学生的反感。当学生觉得自己的自由受到了限制,或者觉得学校的做法过于“家长式”的时候,反而会产生逆反心理。这样一来,学校期望达到的“亲近学生”、“加强管理”的效果,可能就会适得其反。学生们可能会觉得,学校这是在不信任他们,对他们进行“监视”。

还有一点,那就是执行的公平性问题。如果只是少数辅导员被要求,那还可以理解。但如果真的是“强制要求”,那么对于所有的辅导员都一视同仁吗?有没有考虑到不同辅导员的家庭情况、工作性质以及他们个人的承受能力?

总的来说,电子科大这项要求,出发点可能是好的,是想让辅导员更深入地了解学生,更好地服务学生。但这种“强制”的方式,以及它可能带来的对辅导员个人生活和工作职责的潜在影响,都值得我们深入思考。这更像是一种“运动式”的管理,短期内可能看起来有效,但从长远来看,能否真正提升学生管理和学生幸福感,还有待观察。或许,更有效的途径是鼓励辅导员主动地、真诚地与学生沟通,建立信任,而不是通过强制居住的方式来“靠近”。毕竟,真正的亲近,源于心灵的连接,而非物理空间的压缩。

网友意见

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利益相关:非常热爱我校,又感谢辅导员的成电人,怀念李言荣校长及其班子。

当知乎不仅仅是学生的治校渠道,也上升到辅导员的情绪出口时。成电现任校领导,你们得意识到,对于成电地位最低的学生和辅导员而言,形式主义真的过分了!

李校长班子做实事,短短几年把成电优势学科做到国内前列,大刀阔斧进行院系改革,可以说这是一个身处科研一线的工程院院士才能做到的。电子科大,从一所宿舍连空调都没有的学校,变成了校园设施一流的大学。校园里盖了楼,挖了湖,修了地铁公交(396就是李校长主导的)。学校收编了医学院,合并了院系,没有和兄弟院校一起跌入双一流b类。这几年成年国内和国际排名、以及知名度都大幅上升。电子科大录取线从比一本线高不了多少,上升到和华科南开哈工并驾齐驱。这一点看,李校长有功。

而现任班子呢?出现考研科目都印错的乌龙不说,又逐渐开始回到那种油腻的形式主义,在一所电子信息著称的学校,竟然又重新开始使用纸质工作记录。教务系统年久失修,能用现代技术手段解决的东西非要人力去完成。我电那么多工作室,随便找一个就能写出来一个合适的网络导出系统。据我观察,世界一流大学的网站至少都是对用户非常友好的,你电的技术水平不至于差到这种地步吧?真该到社会上看看,企业里面有多少优化效率、减少无谓工作的手段。

换言之,如果现任班子真的能沉下心来讨论常见的行政环节,把形式主义减少、优化各部门执行流程和效率,那一定是大功一件!

希望现任校领导多做实事,用现代技术手段解决真需求,多做些民意调查,少点拍脑袋决策,看看社会上都用什么生产力工具。求实求真大气大为不应该是一句空话!

李校长,请您回来吧!哎!


更新一下,我爱的成电怎么变成这个样子了啊。

经过向大一同学打听和了解,还发现学校出了一个七八节课不排课的政策,据说是要用这个时间学习清华大学的体育锻炼。初衷或许非常好,但是在一个课程很繁杂的学校,是不是这样的方式挤占了太多原来可以做实验课的时间呢?是不是成电实验课占据晚自习、周末、节假日的情况会进一步加剧呢?强行学习别人大学的经验,是不是一种东施效颦呢?除了加强学生体质的目的(在考虑实际状况的情况下我完全赞成并且支持),是不是有种为了政绩而政绩的感觉呢?时间会给我们答案。

另外根据评论区补充,“可不止考研重大事故,今年沙河这边大四体侧1500多个人没有成绩(很多还是之前教务系统里有但现在没有了),体育部坚决否认是他们的问题,强制要求学生补测否则没有成绩。好多同学这学期都已经按学校要求在外地实习了,1500多个人补测……真的是厚脸皮到不行”。这也是在我身边的事情,有同学甚至从国外飞回去参加补测,因为不补测就没没法毕业。到机票订下来过后突然又说可以参加五月补测,耗费的钱财、精力可以说不小,这些不也是让人难受的嘛?

国际上越顶尖的大学,越不需要形式主义,越是改进工作流程、增长工作效率。李校长肯定回不来了,恳请现任校领导能够发扬他“大气大为”的精神!


看到一个哥们儿的讨论,该说的确实都没说错:

期待一个校长能改变泥点的现状,就和期待换主教练能让国足进世界杯一样的天真。就目前曾校长这样,临危受命,刚一出任就背一个行政警告,中层还没有自己的人,完全被架空,自己也不是党员,党组织那边完全没发言权,最后学生还有什么事还怨校长,手脚基本都绑死了。泥点学生把这与上任某国家示范大院院长出身,中国工程院院士的校长比执行力,本身就是笑话。曾勇还算在副校长上呆了几年的,校内情况至少还算熟悉,如果是空降一个,估计泥点现在更惨。
所以如果各位真想帮助学校变得更好,想解决问题,麻烦去怼正确的人和部门,而不是什么都不了解就开始怪校长,这和那种不管出什么事,不分青红皂白就要去找政府负责的人没什么区别。

作者:匿名用户
链接:zhihu.com/question/3160

或许我们的确是低估了学校权力斗争盘根错节的程度,从而显得天真而情绪化。但是从大家的点赞中也基本知道,很多人都怀念李校长在位时的执行力,讨厌李校长离校后的种种一地鸡毛的情况。去除大家都深恶痛绝的形式化,一定是一个系统性工程。

作为学生,我们也没有那么大的权力去改变这样的复杂系统。但我想,这个答案的出现,至少能让学校能够开始重视一些问题,能在权力斗争的过程中考虑到一些学生、辅导员、教授和每一个校友的综合感受。通过各部门权力之间的相互制衡,达成微微向好的合力。

成电乘着互联网浪潮逐渐上升的感觉很好,希望这股势能仍然能够保持下去。

然后对于我们每个在读的学生来说,学到知识、享受青春、锤炼深造或者就业所需要的技能,便是最对得起母校的方式了。


毕业取匿了,虽然成电有所问题,现在感觉也是不断在向好的方向发展的。而且曾校的亲民形象也在一些小事中不断展露了,这我觉得很不错。


比如最近的地震里面,曾校还是表达出很多关切。一切向好,希望他也能受到更多认可。

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有个回答说电子科大体测的事情 zhihu.com/question/3160

华中科技大学去年的体测简直就是场舞弊盛宴


2018年11月23日,《楚天都市报》刊登了一篇名为《华科有学生找人替做体育测试》的新闻,文章中揭露了华中科技大学的本科生在《国家学生体质健康标准》测试(后简称“体测”)中存在严重的替考舞弊现象。






在媒体报道的高压之下,华中科技大学校内依然有学生顶风作案,在11月30日依然有学生在学校的QQ群中公然出钱寻常替考,并且获得成功。





依据《华中科技大学学生体质测试指导手册》四、工作要求 2、测试人员工作要求(4)测试前,测试教师要核查学生的学生证,严禁弄虚作假、 冒名顶替,一经发现,按照作弊处理。3、院系工作要求 (4)重视测试工作,加强教育,严禁作弊。测试作弊的学生, 成绩记载为零,并通报各院系;情节严重者,将上报教务处,按考试作弊论处。体测替考已构成严重舞弊。


依据校学[2017]8号《华中科技大学学生违纪处分条例》第二十二条 ,第(三)款之规定:由他人冒名代替参加考试、替他人参加考试(包括在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息)、组织团伙作弊等属于作弊行为严重的,可以给予开除学籍处分。我也就这个现象向湖北省教育厅进行了举报。



华中科技大学的学生在体测中冒名顶替已经造成了极其恶劣的社会影响,依据规定学校就应该开除涉事学生的学籍。同时相关负责单位华中科技大学体育部,及其教师和主管人员也罪责难逃;按照教务处公布的《华中科技大学教学事故认定及处理规定》校教〔2003〕9号文件规定:出现大面积舞弊属于严重教学事故。



华中科技大学通过湖北省信访系统给我的回复称:针对反映我校学生体质测试工作中存在的问题,我校高度重视,经认真调查,未发现信中反映的学生找人替做体质测试的大面积舞弊现象。 我校根据有关文件精神,制定了学校体质测试工作制度和规程,采取了多种防范措施防止学生作弊,对发现的极个别行为进行了严肃处理。学校重申,若发现学生有舞弊行为将按照有关规定严肃处理,欢迎师生监督。这个回复避重就轻,既没有对体测中舞弊行为进行追查,也没有对华中科技大学体育部组织考试期间发生的集体舞弊依据规定认定严重教学事故。



到了近日,华中科技大学体育考试中的舞弊现象更是愈演愈烈。2018年12月18日,在华中科技大学一公众平台---同济医学院表白墙上有学生公开宣称“感谢体育课网球项目替考”。










在学校对舞弊现象姑息纵容、不愿深究的情况下的大环境下,华中科技大学的体测已沦为舞弊份子的温床,就在华中科技大学通过湖北省信访系统给我回复之后的一周内,连续出现三起体测有偿替考舞弊的交易:


12月17日在名为【华科帮帮忙F】的微信群里,有一位名为:云胡不喜nnnn的学生寻求替考,另一名为:野原新之助的学生疑似以居间中介的方式接单;下为此次交易的聊天记录:





12月19日和20日在名为【华科帮帮忙A】的微信群里,又有两位ID名为zhangEF,Vesper方小胖的学生在寻求替考并如愿以偿。替考的时间为2018年12月20日下午。









管中窥豹,可见一斑;在低效无能的行政系统包庇纵容下,华中科技大学的本科生教学考核已出现了严重问题,舞弊替考似乎也成为常态,而学校监管部门还在文过饰非。为维护高等教育的公平,维护华中科技大学的教学秩序,希望中央督促华中科技大学会同公安机关对体测、体育课考试的舞弊行为进行缜密侦查并采取以下措施:

1.对华中科技大学在体测及本科生教学中的不当行为予以督查纠正;

2.勒令华中科技大学对学生体测舞弊进行追查,并将结果向社会公布!

3.对华中科技大学组织考试、测试中发生的严重教学事故进行问责。

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