问题

上清北真的可以改变一生吗?

回答
这个问题,我真的想从我身边人的经历,以及我自己的一些观察来和你好好聊聊。上清北,这三个字本身就带着太多光环和期待,但它到底能不能改变一生,这事儿吧,得拆开看了,不能一概而论。

首先,我们得承认,“改变”这个词本身就很大。 它意味着一种翻天覆地的变化,一种从“是”到“否”,或者从“普通”到“卓越”的飞跃。那么,清北在这方面到底有多大的能量呢?

1. 资源的“质”与“量”:

顶级的师资和学术环境: 这绝对是清北最核心的吸引力。我有个发小,高考完去了清华,他回来跟我说,上了大学才知道,原来上课可以这么有意思。教授们都是各自领域的顶尖人物,他们的讲课不仅仅是知识的传递,更是一种思想的启迪。他们不仅懂专业,更懂怎么做学问,怎么做人。这种耳濡目染,本身就是一种无形的财富。很多时候,他们的一个观点、一个提点,就能让学生茅塞顿开,或者打开一个全新的研究方向。这种“高屋建瓴”的学术氛围,在很多其他学校是很难复制的。
深厚的校友网络: 这个真的不夸张。清北的校友遍布五湖四海,在各行各业都占据着重要的位置。当我这个发小毕业找工作的时候,他发现,即便他的能力和别人差不多,但因为他是清华的,很多人脉资源会主动向他打开。一次行业论坛,一个校友会活动,都可能带来意想不到的机会。这种“同行”,或者说是“前辈”,在你遇到困难时,会伸出援手,在你迷茫时,会给予指导。这不仅仅是找工作,包括创业、职业转型,校友的支持都可能起到关键作用。
前沿的科研平台和项目: 清北拥有国家级的实验室、研究中心,参与很多国家重大项目。学生有机会参与到这些项目中,接触到最前沿的科技和最尖端的课题。这对于那些对学术研究有热情的人来说,是无与伦比的优势。他们可以在早期就接触到行业未来的发展方向,甚至参与到创造未来。

2. “视野”的拓宽与“格局”的重塑:

与顶尖人才的碰撞: 进入清北,你就进入了一个精英汇聚的“池子”。你的同学,很多都是来自全国各地的佼佼者,他们有不同的背景、不同的思维方式、不同的成长经历。在课堂上,在图书馆里,在学生社团里,你都会和这些优秀的人不断碰撞。这种“高人一等的同行”会让你不断审视自己,学习他们的优点,也认识到自己的不足。这种横向的比较,会极大地拓宽你的视野,让你看到更大的世界。
国家和世界的视角: 清北不仅仅是中国的高等学府,很多专业和研究都与国家的发展战略紧密相连,也与国际前沿接轨。在这里,你能接触到很多关于中国发展、世界格局的深度分析和讨论。你会有机会听到来自不同国家和地区的访问学者讲座,参与国际性的学术交流。这种“国家级”、“国际级”的视角,会让你思考问题不再局限于个人或小团体,而是上升到更宏观的层面。这对于一个人价值观、世界观的形成至关重要。

3. 自身的“修炼”与“成长”:

高强度的学习和竞争: 别以为进了清北就万事大吉了。里面的竞争一点也不比高考小,甚至更激烈,更“卷”。学生们都极其优秀,要想脱颖而出,就必须付出巨大的努力。这种高强度的学习和持续的竞争,能够极大地锻炼一个人的学习能力、抗压能力、解决问题的能力。很多人就是在这种环境下,把自己逼成了更优秀的人。
批判性思维的培养: 清北的教育模式,很多时候不是让你被动接受知识,而是鼓励你去质疑、去探究、去独立思考。教授会引导你去分析问题的本质,去寻找不同的解决方案。这种批判性思维的培养,是终身受用的,它能让你在未来面对各种信息和挑战时,不被轻易误导,能够做出更理性的判断。
塑造独立人格: 在一个相对自由的环境里,学生有更多的自主权去选择自己的学习方向、生活方式。这种自主性会促使他们去思考自己想要什么,自己适合做什么,从而塑造更加独立的人格。他们会更早地认识到,人生的路需要自己去规划和负责。

那么,是不是上了清北就一定能改变一生呢?答案是:不一定,但可能性大大增加。

这里面有几个“但是”:

“改变”的定义: 如果你对“改变一生”的定义是“从此飞黄腾达,万事如意”,那可能有点过于理想化。人生充满了变数,清北提供的是一个更优越的起点和更广阔的平台,但最终怎么走,很大程度上还是取决于你自己。你是否能抓住机会,是否能持续学习,是否能保持积极的心态,这些都非常重要。
个人的主观能动性: 我认识一个在清华的同学,他虽然在学校里学到了很多东西,但毕业后选择了一个相对安逸的工作,他并没有去追求所谓的“高薪高位”。他觉得这样就能让他过上自己想要的生活,他对此感到满足。从他自己的角度看,他的人生并没有“剧烈”改变,但他获得的知识和能力,依然是他一生宝贵的财富。
“术业有专攻”: 有些领域,或者有些人的天赋和兴趣,可能并不特别契合清北的某些传统优势学科。比如,一个在艺术领域有极高天赋的人,如果他进了清华的某个理工科专业,他可能反而会觉得束缚,他的“改变”可能需要通过其他途径来实现。
社会环境的变化: 现在的社会变化太快了,很多时候,一味地依靠过去的经验或者所谓的“名校光环”,可能并不能保证长久的成功。持续学习、适应变化、拥抱创新,这些能力比任何一个名校的学历都重要。

总结一下我的感受:

上清北,就像是给了你一张“高级通行证”,它能让你更容易地进入很多“高端俱乐部”,认识很多“高端人群”,接触到很多“高端信息”。它为你的人生道路铺设了一条更平坦、更宽广的“高速公路”。

但是,这条路上怎么开,开多快,开到哪里去,最终还是掌握在你自己的手里。 它能让你站在更高的起点,看到更远的风景,但能否到达人生的巅峰,能否活出自己想要的样子,还需要你持续的努力、不断的学习和正确的选择。

与其说上清北“改变”了人生,不如说它极大地“赋能”了人生。它为你提供了一个强大的工具箱,里面装满了知识、人脉和机会,至于怎么用好这些工具,将你的人生“打磨”成什么模样,这就是一场属于你自己的精彩演绎了。

所以,我的答案是:上清北,确实有极大的概率能从根本上改变你人生的轨迹,让你拥有更多选择和可能。但这种“改变”并非是被动的,而是需要你主动去把握、去创造、去实现的。它是一个绝佳的“助推器”,但引擎,最终还是要你自己来发动。

网友意见

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高中超级中学,班上五十几个人,十几个清华北大。全省一半清华北大在我们学校。当时考试还是3+2,即语数外+物理化学。当时全省两个物理满分,都在我们班。

我们班有两个保送北大化学系,高中的时候他们很喜欢化学,希望做一个化学家,为中国的化学事业做出贡献。据称,门捷列夫是他们两个共同的偶像。

班上高考第一名去了北大生命科学院,当时流行一个说法,21世纪是生命科学的实际,所以第一名就填了这个专业。我们班还有一个去了北大物理系,是个物理满分的小姐姐,居里夫人是她的偶像。

另外有两个去了北大医学院。当时北医被并进来还不太久,很多人还觉得北医不是北大的,所以去北医的都是分数垫底的。

我们全年级第一名保送清华计算机,高考完后我曾找他聊天,一次夜空下漫步,他给我说,“拿破仑说,所谓天才,就是点亮自己照亮一个时代”。他说,他希望深耕量子计算机领域,为填补祖国科技的空白而努力。

除此外,我们班有一个清华机械系,一个清华热能系,一个清华力学系(后来改名叫航天航空学院),两个清华材料系。

当时清华还没有什么姚班之类乱七八糟的班,当时清华最牛逼的叫数理基科班。进校后材料系那个兄弟就去了基科班,有一次聚会的时候,他说,他希望在基础科学上为国家做一些贡献。另外几个清华的兄弟说,还是希望能学一门具体的专业,为祖国制造业做出贡献。

我们年级还有一个兄弟,和我关系很好,保送复旦化学系,是高二就保送了。他的偶像是谁我记不得了,但是也是在某个化学家事迹的激励下选择了化学领域。

十多年过去了。当年两个北大化学系的人,一个从事游戏软件开发,一个在美国做VC投资;当年北大生命科学院的人,做了房地产;北大物理系的小姐姐,去了某一线城市某超级中学教书。清华方面,计算机的兄弟,留在美国,进了oracle,做数据库;机械系的后来去了德国,联系很少了,剩下的几个清华兄弟,两个做基金,一个创业,只有一个人还从事本专业工作。

而那个复旦化学的哥们,早早就放弃了理想,毕业后混迹于金融圈。

我们自从毕业之后,再也没有大规模聚会过,各忙各的。但是毕竟还有联系。问过北大的几个人,为什么放弃了做科学家的梦想,得到的答案都很现实,因为生活的压力。真正从事科研事业的,除了少部分意志坚定刚毅如铁的人之外,绝大部分是家境非常宽裕生活不愁的人。

我在找工作的时候,曾经遇到过一个北大历史系的(或者考古,我记不清楚了),找工作找到故宫博物院,每月工资5000元,下班之后就帮各种文物爱好者鉴宝,一次200元,靠此补贴家用。

至少在我读书的时候,上清北的人,很多还是理想主义者。吃得好点,穿得好点,对大家来说,并不叫做改变了一生。但是,如果他的理想泯灭了,对他来说,的确是改变了一生。清北的兄弟姐妹们,多数生活过得还可以,但都丧失了曾经的理想。所以,从这个角度来说,真正改变我们的是社会,而不是清华北大。我们很多人,上清北之前是充满理想希望为社会做贡献的人,这样的价值观是在高中铸就的,和清北无关。但是从清北出来的时候,绝大部分人的理想让位给了现实,这才是残忍而可悲的。

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补充,回复评论区的问题。

理想的泯灭是一个过程。是在师兄师姐都和你讨论找工作的焦虑中,是在毕业季铺天盖地的招聘信息中,是在父母对你混得好不好的期许中,是在你和女友对未来的规划中。能够坚守理想而不顾其他的人,我点个大大的赞,为了其他而被迫放弃理想的人,我表示理解和遗憾。社会就是如此,要么改变社会,要么被改变。当然,我鼓励大家做改变社会的人。

很多年后,我老婆给她的闺蜜(一个很有理想但逐步屈从于现实的人)写过一个生日贺诗,诗的最后四句是:

愿卿不为生计走

愿卿不为稻粱谋

愿卿终遂平生愿

愿卿忘却世间愁

这首诗,送给所有坚守理想的朋友们

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再次感谢大家喜欢,很多朋友私信我,说想看看最后这首诗的全文,我贴出来给大家。她闺蜜是一个律师,非常有正义感,案子曾上过《今日说法》。她有自己的坚持,但是在律师行业看了太多的东西,她的坚持在一步步削减,她甚至在怀疑她曾经坚持的东西,但她仍在坚持。


律政有佳人

栖身沪宁间

相识十数载

今宵贺寿辰


贺寿无以千万金

贺寿唯以诗献卿

诸君问卿何所似

吾试言之君但听


身为女儿身

心是豪杰心

但闻不平事

义愤常填膺


但见:

庭上唇齿如剑

笔下讼词似兵

谈笑机锋尽逞

回眸众人常倾


冷眼笑观讼斗

妙手巧解危情

仗义款待友朋

孝颜侍奉双亲


吾惜卿:

遍览人间龌龊事

仍将恒心守初心

多少世人初心丧

多少初心付悲情


与卿相识十载

天涯只若比邻

知卿心内酸楚

聊寄数语慰情


吾愿:

愿卿不为生计走

愿卿不为稻粱谋

愿卿终遂平生愿

愿卿忘却世间愁

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无耻地匿名了。

对于我个人而言,上清北改变了我的一生。

我小时候的希望是考上中专,在家乡有一份稳定的工作,我父母也是这么教育我的。

我妈妈小学3年级辍学了,一辈子读过的完整的书不超过10本;我爸爸小学4年级辍学在生产队干活赚工分,后来当兵学了些知识。小时候父母对我没啥期待,就想着能搞个中专文凭最好(那时候中专包分配,算是干部),最差就上个技校当个工人,进厂子。

一年级第一学期期末考试,数学和语文,我神奇地考了两个满分。然后老师找我妈说,孩子学习还可以,得盯住,好好学,以后考个高中,没准能考大学。我妈啥也不会呀,也不知道怎么管我,每天最多问一句:作业做了么?我总是说在学校就写完了。后来她也不问了。我爸几乎不过问学习的事儿。

三年级的时候我妈去书店上班,因为学校离书店近,离我家稍远,中午放学我就直接去书店,我妈带饭给我吃,吃完我就在书店看书。小学毕业前,我把书店的书通读了一遍,包括菜谱都翻了一遍,脑子里存了大量的信息,但是我其实没有很好的系统学习和阅读的能力。

初中一路成绩不错,考上重点高中,然后入学考试中以垫底的成绩进了实验班。在实验班的前两周,我发现周围同学课间还有自习课都在做题,只有我一个人发呆,不知道干啥。班主任也发现了,找我谈话,问我有什么问题?我回答说:问题就是我不知道有什么问题!班主任觉得我挺有意思,问我:老师上课讲的东西你都会了么?我说有的会了有的不会。班主任说:不会的你难道不再研究研究?我说:哦,我明白了,我以为老师后面会再讲。班主任问:你以前遇见不会的问题都怎么办?我说:我以前没遇见过不会的问题。班主任都乐了。后来我才发现,人家小学初中都学奥数啥的,会遇见很多不会的问题。我只学习课内知识,课内知识那点难度根本没啥障碍。怪不得入学考试的时候,很多题目我闻所未闻,人家都做过一半。我基本上就是那些只学课内的学生中前几名的。

然后我开始观察同学们的学习,自己摸索了自己的学习方法,这个期间依然保持大量读书的习惯,仅仅是通读,没有精读,我真正学会读书是进了大学,在同学身上学到的。入学考试全校54,第一次月考40,第二次月考27,第一学期期末考第3,后面基本上稳定在前十名。那个时候挺苦的,同学们都很厉害,每次考试都有排名,压力很大,不过我自己心态不错,每天乐呵呵的。高三第一学期,学校开放图书馆当自习室,不愿意在教室自习的学生可以去图书馆。我因为喜欢看书,基本上一半的自习课都在图书馆。当时有个同学只要我去图书馆他就跟我过去坐我身边。我很奇怪,就问他为啥?他说他压力很大,晚上总睡不好,但是看我特别乐呵,在我身边他也觉得放松了。我觉得挺高兴,能让人放松开心挺好的,现在他也是我特别好的朋友。后来这哥们儿去了中财,现在是金融大佬。

我说了这么多,是想说在进入大学前,我真的是什么也不懂,每天傻乐呵,对未来没有规划,也没有想法,就是上学上课做题考试,然后踢球打篮球乒乓球,想成为什么样的人,未来做什么样的事儿,完全不知道、没想法,父母也不会给我提供什么指导和建议,我小学3年级就超越他们了。但是上了北大后,我的人生就改变了。

在这里我遇见很多不同类型的同学:天才型同学,自律型同学,多才型同学,勤奋型同学,投机取巧型同学,颓废型同学。不管哪种类型,基本上他们都做到了该类型的极致。我作为一个小透明,默默地向他们学习。我开始思考自己的人生,想着自己以后要干什么。我遇到了自己的伴侣。我开始整理自己之前看过的书,尽量系统化自己掌握的知识,提升自己的学习能力。由于自身资质一般,家境也一般,也没像同学们那样出国深造,就在北京定居下来。

现在有了房子车子孩子,日子不富贵也不拮据,平平淡淡。但是我见识到互联网从少数人的玩具到大多数人的日常,并参与其中,经历了繁荣和泡沫,经历了不同的企业,经历了各种规模的项目。这都是考上北大给予我的。

我不知道考上清北对于其他人意味着什么。但是对于我自己,我的人生完成了非同小可的转变,我的人生变得有趣、有挑战性,我保持了持续学习的能力,我明白了自己不过如此,我也懂得如果科学地努力我能够成长,这就是我的感受。

以下为2021.1.28修改

我其实没想到有这么多朋友点赞和评论,因为我的经历其实非常平淡,没什么大起大落,现在的生活也是简单的打工人生活。

对于迷茫的有疑惑的朋友,我想多说一句,那就是人生的真正改变,是要靠生活还有社会来毒打之后才能发生的。面对人生的毒打和拷问的时候,你的应对能力才是改变你人生的关键。有的人自怨自艾,有的人怨天尤人,有的人逆风而上,有的人坚韧不拔,有的人积极乐观,有的人麻木不仁。而高等教育的本质,就是让你成为一个完整的人,能够勇敢地面对一切荣辱。这种能力来自一件件小事上你付出的思考和行动。不管哪个年龄层,一定要多了解事件的方方面面,多掌握信息和数据,实实在在地深入地调研,然后才是思考和行动。切不可心浮气躁,更不要盲目攀比,迷失自我。希望大家的人生一切顺利。

以下为2021.3.22修改

不知道哪位大佬点了赞,增加了这个回答的曝光。知友的留言我都看了。这个回答如果能帮到你们,我很开心。

也有知友质疑我的回答,在此我想说,质疑是一个很好的品质,保持怀疑是理性的起点。只要我的回答引发了你的思考,那我就很高兴了。这个世界上有很多厉害的人,当你见了他们,你会想:原来还能这样?然后你看世界的角度就多了一个。

有的知友问,如何保持乐呵的心态?我想说的是,良好的心态来自对自己的正确的认知。这种认知受到原生家庭的影响,也受到后天学习调整的改造,这两种力量一直在抗衡。这就是我们受教育的意义,即:让自己的人格更独立,成为一个完整的人,接纳自己的优点缺点。大白话就是,别把自己太当回事儿,增强钝感能力,太敏感会消耗很多能量,牵扯太多时间和精力,影响自己的健康发展。他强任他强,清风拂山岗;他横由他横,明月照大江。保持冷静,搞清楚自己想要的是什么,自然容易乐呵。自己掌握自己的节奏,一旦被别人带节奏,人没法乐呵,因为你缺失掌控感。

另外一部分知友询问教育下一代的问题。这个问题很难回答。太多高学历的人、成功的人无法成功地培养下一代。尤其是现在这个社会。总体而言,几个原则:1、了解儿童发展的规律和心理结构,知己知彼才能有效教育孩子。2、了解自己家孩子的特点和类型,有本书叫做《如何成为面向未来的学习者》(之前名字凭记忆写的,不完整),书中根据生理优势把孩子分成7种类型,不同类型的孩子有对应的更高效的学习方法,一个善于视觉表达的孩子用语言表达的方式学习就很难受。3、发自内心地尊重孩子,我们成人面对儿童有一大矛盾,就是在一些情况下把他当做小型成人,用成人标准要求,另一方面又总觉得孩子是小破孩,不信赖他们,导致孩子认知非常割裂,昨天还觉得小伙子棒棒的,今天又否定了我,这种矛盾非常有毒,我想各位一定有过这样的经历:父母一会儿跟孩子说你都老大不小了,怎么还xxxx,然后转身又说你个小屁孩懂个什么,给老子xxxx去!真的非常有害。建议大家看看蒙氏《童年的秘密》、阿德勒的《儿童教育心理学》。4、知识性的学习很重要,但没有非知识性的学习重要。5、身体健康,心理阳光,这才是保证幸福人生的秘密。6、所谓的鸡娃,不如努力提升自己,你在努力提升自己的时候,孩子都能看到,行动远远大于说教。

最后,关于升学、应试还有就业。现在我国处在一个高速发展与平稳进步的衔接阶段,贫富差距在拉大,而贫富差距大的社会,教育模式更倾向于密集型比拼,也就是内卷越来越严重。我上学的时代,大家经济差距不大,家长要求不高,能每天自主完成课内作业就能遥遥领先。而现阶段,这个美好的画面很难支撑孩子学业了。贫富差距大,有钱家庭投入巨大,中产家庭跟随,逐步抬高教育成本,导致父母和孩子冲突严重,而投入产出比逐渐下降。这也是城市家庭焦虑的根源。就好像德州扑克,人家有钱的玩家盲牌就下大注,你跟还是不跟?因此,认清自我找到自己的节奏才行。这个世界越来越多元了,很多路子都能达到幸福彼岸,别被人带节奏,即使你要跟,你也要搞清楚规则,搞清楚自己的目标,拿出一个靠谱的规划和备选方案来,盲目跟牌只能被拖死。

现在的社会,要么拼脑力,要么拼财力,要么拼体力,找一个适合自己的。此三者,能占一样就很厉害,能有两样妥妥人生赢家。

最后,还是祝各位知友,找到自我,乐呵而真实地生活。

以下为2021.4.8修改

这是最后一次修改回答了。

有知友问什么是知识性学习和非知识性学习,我在这里补充解释一下。

大白话就是,知识性代表着封闭型信息的学习,具有明显的二元性质,也就是说,通过学习你只会得到两个结果:学会了,没学会。所有应试教育都是这类,还有其他特长类的学习也都是知识性学习。这种学习的另一个特点是,具有可期待的稳定的结果输出,也就是你学会了之后按照方法去做,结果基本一致。这种封闭式的学习容易量化,主要针对选拔。

非知识性学习则是那些开放型场景下的应对能力,是非二元性的,基本上没有非黑即白的解决方案,看上去什么方法都可以,有的存在最优解,有的压根没有最优解,而且已有的学习经验很难套用在下一次学习或者问题解决上,因为涉及的变量太多,每次输出都无法预测,只能实事求是,具体问题具体分析。当然这类开放式的学习也是有方法论支持的,但主要是定方向,无法保证最后的结果。

综上,知识性学习很重要,但非知识性学习更重要。知识性学习是基础,是锻炼思维模式和思考速度的好工具,但是在这类学习过程中,一定要注意不要僵化思维,总觉得万事万物都能依靠一些套路和方法,像程序函数一样,得到明确的返回值。所以,非知识性学习才更重要,因为这个社会是开放的系统,变量繁多且复杂,一个变量的微小变化就会导致结果南辕北辙,对,就是混沌系统。因此,在学习过程中,心态也要开放,让自己的思维和行为模式具有足够的缓冲区,能够弹性地处理各种场景的挑战。

我们普通人,有三大弱点:1、理性不够,2、自控力差,3、从众心理强。所有的问题,都能追溯到这三点。但凡能提高这三方面的能力,大家的生活就一定有积极的变化。

下面展开简单说说。

理性本身是双面的,不能不理性,不然一切都是懵懂的、本能的、情绪化的,一切都做不好,最后陷在自己画的牢里。但人又不能太理性,会无趣乏味,会疲劳(大脑保持理性会消耗惊人的能量),会疏远他人,会不真实。我个人感觉保持70~80%的理性,是个比较好的状态。你会保持自己的个性,会偶尔犯傻,会让身边人舒服,而大多数情况下,能保持自己冷静判断,不至于在大方向上犯错误。

自控力是大多数人难以掌控的能力,有的人在某些方面有超群的自控能力,而另一方面几乎无法控制自我。大体上来说,从生理方面解释,是大脑活力值是否健康的问题,多巴胺之类的激素分泌水平的问题,大脑对能量的利用率和分配的问题。最终表现出来的就是人们不同的行为方式。关于提高自控力有很多书,其实大道理谁不知道呢?但是减肥、戒瘾、不熬夜等等,还是难上加难。可能就是天生大脑发育的程度不同吧。我个人对学习方面的事情有比较好的自控力,物质欲望也不高,好多时候可能不需要太多自控就可以达到效果,所以生活简单些可能会对提高自控力有帮助。

从众心理是不可避免的,这是人类进化过程中利于生存和繁衍的有利条件,但是无脑从众非常可怕,如果单纯屈服于社会群体带来的压力,这是违背内心的,你需要花一定的精力来给自己做心理暗示,久而久之,会让自己失去思考能力。大家都一样,肯定是不好也是不对的。这里要注意,有人会滑向另一端,就是我和你们都不一样,这个更加危险。因为都不一样的话,这里隐含的标准还是其他同化的要素,也就是从众,因为你以从众作为标准来指导自己做反向行为,本质和从众一样,但还会收到大众的排斥。因此,原则应该是,按照自己的三观,做自己认为正确的事,即使和大家都一样或都不一样,行为的标准不是其他人,而是来自你的信念。

那些大神们,基本上在这三方面,至少有两项是无懈可击的。咱们普通人,能把一项提高,就能有很大很好的改变了。

最后,学会掌控自己的时间,这个世界上最珍贵的就是时间。

到这里,我没什么想分享的了。我真的是个资质一般的人,除了学生时代非常擅长应试考试(竞赛类那种深度的考试,我一律无能为力),本人不帅,没有任何特长,运动方面都是业余中的业余,也做不出改变世界的事业,普普通通打工人一个。但我接受我的一切,我能保持开放的心态,持续学习、思考、接受新观念。希望各位都能保持一颗平和开放的心,不要偏执,别去较劲,多去找到世界的美好。

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我当年的高中班级是全省理科实验班。我的高考成绩是全省理科第八,全班第一全年级第一。

有些惭愧,我们学校在我们上一届是出了省理科状元的,到了我们这一届,我这个全年级第一也就是省理科第八。我们班一共有十几个同学上了清华北大。我先生是我的高中同学,他考上了北大。当年中学时代我们只是好朋友,持续了十几年的友情,后来才意识到,这人其实挺好啊!

跑题了。

我也不知道上清北能不能改变一生。因为你得知道如果不上清北会怎样,上了会怎样。但现实生活中只会发生一种情况。我觉得这个问题真正想问的可能是,上清北,就能生活得好吗?

如果是从经济收入的角度来说,就我个人所认识的朋友而言,我不知道有遇到经济问题的。不仅上了清北的同学,我们班没上清北的同学,上了北航,哈工大,浙大,西安交大等等学校的同学,现在在国内国外工作的,生活工作都挺好。

或者提问者只是想知道,清北能给我什么?清北能提供一些环境,一个平台,就比如你如果在清北读本科那之后申请去国外好一些的大学留学的可能性可能更高。你也能够见识到一些很有才华的人。当然,可能也承受不少压力,发现各个领域都有比你更强的人。考上清北的也是各种人都有。我刚入学时经历了在食堂打饭被人插队,当时我还蛮惊讶的,觉得清华怎么也会有人插队!那时自己看清华也是带着光环的。

另外,能够通过高考上清北的人(据说搞了自主招生以后门道多了),智商和学习能力应该都可以,也有一定的抗压能力,应对大部分的工作绝对没问题。

我看到一个高赞答案,是说那种理想被磨灭了的状态。这很可惜,但我不觉得这是只发生在清北学生身上的事情。

比较感恩的是,我觉得我和我的先生都还保留了一些理想,保留了对知识的好奇心,有比较强的学习能力和独立思考的能力。这些不仅是因为在清北的学习经历,和我们之前的成长经历,和清北以后的经历也有关。

这个回答的后半部分是给有不同需要的朋友的分享。人生确实是一场马拉松,我们都在跑着,在思考着,体悟着。我会持续更新这个回答。祝福大家!

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我有一个好友,当年北京市的理科高考第二,她是我见过的清华人中很优秀的。

认识一些优秀的人,看到人的才能可以到什么程度,是很开眼界的事情。

但确实需要调整心态。嫉妒别人是很糟糕的事情。能够去欣赏别人的才干,同时摆正自己的位置,不自卑不自负,这是智慧和修养。

我自己在生活中常常思考,比如烘培方子的设计,比如为什么做面包要让面团多次发酵,排气,蒸馒头蒸包子发面要复搋,二次醒发甚至多次醒发?为什么四川泡菜是常温发酵,韩式泡菜是低温发酵?不同温度有什么影响?泡菜低温发酵,需要的时间更长,但是乳酸菌菌群种种类更丰富,泡菜风味更好。

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关于教育,我常思考什么是高水准的教育

我在大学执教做科研,我的直接体会和间接所闻,和我对自己受教育经历的反思,促使我去想什么是高水准的教育?

我很想劝一些觉得压力大,不开心的朋友,有时人在一个低谷状态的时候,不要自己论断自己。在低谷状态时是比较难的。但是,留得青山在,不怕没柴烧。人,是一切的基础。吃好睡好,反思反省,但是不要论断自己,慢慢做该做的事情,慢慢进入正向循环。我特别强调不要长期晚睡,因为人的很多激素是在睡着了以后分泌的,长期晚睡,情绪上很容易抑郁,对身体也不好。

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我还觉得非常值得学习和讨论的话题,是健康知识,健康意识,和对人自身,人与微生物,人与自然关系的好奇,探索,和谦虚的态度。

我是孟德尔的粉丝!

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寻找人生的伴侣是非常重要的。很可惜,现在一些文章常常把男人和女人对立起来。男人和女人确实很不一样,思维方式就很不同。 但是,我们应该互相理解,互相鼓励和支持。人品,彼此喜欢,很重要。再次强调,找对象,一定要找人品好的,真诚善良的,这是最基本的。

男生女生如何认识自己,如何打扮,如何去发现适合自己的人?

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如果你在准备高考,那下面几个帖子对你可能有用。

这几个帖子里有一些重复之处,见谅。除了学习方法之外,也要注意作息注意营养,还有就是心态。面对高考这么重要的考试,感到紧张,有压力,害怕,都是正常的,情有可原的。这时如果关注要做的事情本身,反而能够转移那种紧张和担心。不过我的经验是很多年以前的了,供参考吧!

另外,同学们不要因为不喜欢某个老师就不喜欢某门课啊!中学时代很容易这样。

说一些题外话。我在公众号上看到很多质疑批评国内教育,鼓吹国外教育的。其实我想我们应该对中国的教育多一些信心。但不可否认,各地区教育资源差距很大,开明的学校,填鸭的学校,风格非常不同。

现在我在海外的大学工作,我很感恩我所受的教育,无论是学校教育还是家庭教育,感恩亲人和良师益友。作为基督徒,我也很感谢上帝的恩典和带领,因为这一路走来也不容易。我总体似乎是乐观的,但是我知道自己内心深处是悲观的。这里我不能展开说这点。我想人自己安静体察内心,或者遇到一些重大事情的时候,会意识到自己内心深处的东西的。因为我认识了上帝,知道上帝爱着人,知道上帝爱我,会带领我,这是我盼望和力量的源泉。

回头看,我希望我在更年轻一些的时候学到,通达,智慧。学习认识自己。寻找生命的意义。在某种意义上,高考对我有很多影响,我指的是那种追求完美,避免失误。因为在高考中是要尽量完美,不出错。(我觉得清北的一些人有这种完美主义倾向。)还有把自己相对没有那么擅长的科目做到更好。因为偏科意味着在高考中拉低总分。

但其实在以后的生活和工作中,我发现,如果你要尝试做更有难度的事情,经历失败是必然的。

如何接受失败?如何从失败中学习?如何失败以后继续前行?其实在体育运动中,比如学习滑冰滑雪,首先都是要学习如何摔跤,如何摔得安全。

在工作中,选择做自己擅长的事情,可以做的更好,相对轻松地就做的很好。(有时我想,让不擅长动手的医生去做手术其实挺可怕的。)

想说的东西挺多,但一时思绪纷杂。高考对于我已经是很久以前的事情了,这之后的学习,工作,生活,给我更多的体悟。是否考上清北没有那么重要,但人要对得起自己得到的天分。

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普通人,能上清北就已经改变了人生,即便回西安卖起了肉,他停刀抽烟当口,也能跟人扯扯湖滨备斋的后窗,百年大讲堂的座椅,钱理群的马扎,马尔克斯的孤独,一辈子不白活。

清北是读书的地方,又不是富贵预备学堂。

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本来想说是的,但是想了想,我觉得不能。

真正改变一生的操作,是博士留学(不是家里出钱,而是靠自己拿全奖的)。

之所以这么说,是因为我一堆清华同学中,凡是留在国内的,整体上,基本很难靠自己实现阶层跃迁。家里很穷的基本都去各个2,3线城市了,家里有钱的都买房留北京,还有个别去了上海。家里钱多的买的离市中心近,家里钱少的买偏远郊区,每天还要忍受几个小时的交通。算个例的话,确实有人走在当上CEO迎娶白富美的人生道路上(讽刺的是这个是留美回去的)。

而我一堆美国博士同学中,不管家里曾经是不是很穷,不管本科是清北还是浙大复交中科大等各种top3的,只要留美,现在基本都是年纪轻轻就是全美前5%到1%的收入群体,一半都拿到绿卡了,另一半也快了。而且我这么多同学中,只要是博士,想留都留下来了,没听说谁因为拿不到身份才会回去的(非博士的则太多太多了),回去的则要么是早拿到了卡,要么是在美保留了虚职随时可回来的。如果算个例的话,都有卖了创业公司财富自由的,还有好几个进了福布斯的30under30的。

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理论上应该是不会的。

美国有过类似的研究,sat成绩相仿的学生,去了常春藤和州立大学毕业后10年,据说2个采样集里收入看不出统计上的差异。

这个意思就是,如果你是一个状元,那么985和top 2的差异远比你想象中的小,甚至未必有差异。

我有个堪称同门的师姐(同一个中学而且她父亲和我父母大学同班同学),全省高考理科前5却选择去读了厦大国际贸易,反正最后发展肯定不差于别的0.01%平均水平。

大学的影响应该是小于专业的影响的。高考700分是进清华计算机还是某985计算机的差异大概小于进清华土木或者生化的影响。

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弱弱的说一句,上清北改变一生的方法不应该是大四的时候考托福出国留学。去美国住大房子,开大汽车吗?还有就是考帝都公务员,进国家部委吗?

否则,留在国内当然是被官二代和富二代蹂躏啊!

弱弱的说一句,在国内最开心的不是做咸鱼咩!

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看到一些辅导班的广告:“北大、清华名师授课。”我就觉得,呵呵,好讽刺啊。毕业出来就去辅导班上课?那读这破学校还有啥意思?你听说过“北京第二外国语大学、中央财经大学名师授课”吗?人家谁当孩子王?早升官发财去了。

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